大學(xué)生課余時間安排調(diào)查報告_第1頁
大學(xué)生課余時間安排調(diào)查報告_第2頁
大學(xué)生課余時間安排調(diào)查報告_第3頁
大學(xué)生課余時間安排調(diào)查報告_第4頁
大學(xué)生課余時間安排調(diào)查報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1/1大學(xué)生課余時間安排調(diào)查報告

這些年,有關(guān)大學(xué)生醉生夢死的生活狀況報道層出不窮,更有甚者,因為打機(jī),開網(wǎng)店,談戀愛等原因而逃課的現(xiàn)象有蔓延情況,課余生活嚴(yán)重影響正常學(xué)習(xí)。尤其是在廣州大學(xué)這所商業(yè)氣息較濃的大學(xué)里,大學(xué)生的課余生活究竟是怎樣的呢?我們對此作了初步的調(diào)查并嘗試對此分析。大學(xué)生的課余生活是怎樣安排的呢?應(yīng)采取什么手段解決不良狀況呢?

由于現(xiàn)實原因限制,我們的主要調(diào)查對象是大一文科女生,調(diào)查樣本中,女生比例占%,男生占%;文科生占%,理科生占%;大一新生占%,大二和大三分別占%和%。

1.中學(xué)時代的課余時間安排情況分析:

有%的人認(rèn)為他們的中學(xué)時代課余時間是充足的,剩余%的人認(rèn)為不充足。由此看來,較多部分的人認(rèn)為中學(xué)時代的課余時間是不足的。雖說是課余時間,但還是有很多人都把它花在學(xué)習(xí)上,而娛樂和上網(wǎng)平分秋色,有一部分人是把二者當(dāng)作課余時間的重頭戲的。由于中學(xué)時代社團(tuán)活動遠(yuǎn)不及大學(xué)的豐富,所以社團(tuán)活動只占課余時間的最少比例。

2.大學(xué)時代課余時間安排情況分析:

不同于中學(xué)時代覺得課余時間不充足的人占多數(shù),相反地,有%的大學(xué)生覺得現(xiàn)在課余時間充裕,只剩下%的人認(rèn)為不充足。和中學(xué)時代比起來,大學(xué)生所能支配的課余時間多了,課余時間所能安排的活動也豐富了很多?;ヂ?lián)網(wǎng)的興盛,為我們大學(xué)生提供了與外界交流的便捷渠道,但同時也給自制力不強(qiáng)的同學(xué)一個巨大的誘惑。與中學(xué)時代不同,學(xué)習(xí)只能屈居第二位,以下是中學(xué)時代和大學(xué)時代的課余時間安排對比圖:從數(shù)據(jù)上看,有%的人在課余時間會為自己適當(dāng)充電,遠(yuǎn)不及中學(xué)時代的盛況。

余以為,對大學(xué)生來說,尤其是對大一新生,高考過后的狂歡放縱還未完全消隱,大部分人都抱著好不容易熬過高考,當(dāng)然要好好放松一下的心態(tài)去對待大學(xué)生活??墒瞧渲胁环Ψ趴v太過之人,由原來成績名列前茅到自己專業(yè)的倒數(shù)幾名,由原來乖乖仔乖乖女到如今迷戀網(wǎng)游,日夜顛倒的“國寶”,這些案例都是老生常談了,每個人在上大學(xué)之前都發(fā)誓自己不會成為“學(xué)渣”,可是在許多主客觀因素的影響之下,平時不努力,考試之前過一個星期的高三生活,還大言不慚地宣稱是突擊學(xué)習(xí),這樣的人比比皆是。要知道,明日復(fù)明日,明日何其多,如果人人都如此“學(xué)習(xí)”,大學(xué)生又能指望自己能從大學(xué)生活中得到什么呢?而中學(xué)時代社團(tuán)活動較少甚至可以說根本沒有,課余時間沒安排到也是可以理解的。中學(xué)課程任務(wù)重,沒有兼職時間,而大學(xué)課余時間更多,學(xué)校也鼓勵學(xué)生們參加社會實踐,獲取社會經(jīng)驗,為日后踏入社會做準(zhǔn)備,同時也可以減輕父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不過,大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,不能因小失大,要好好衡量輕重。

3.課余時間的作用

從分析數(shù)據(jù)來看,大學(xué)生在課余時間里收獲了許多,%的人增長了見識。其次有%的人提高了個人實踐能力,脫離了純理論學(xué)習(xí),我們轉(zhuǎn)而投身于學(xué)習(xí)實用性更強(qiáng)的實踐操作,畢竟我們對了十幾年書,被灌輸了太多理論性知識,可是說到“動起手來”,沒一個敢夸自己能面面俱到,不慌不忙。作為大學(xué)必修課之一的人際關(guān)系,我們同樣也需要修煉,很多大學(xué)生就是利用課余時間參加社團(tuán)活動或其他實踐活動才認(rèn)識了那么多朋友,既拓寬了社交面,又能增加個人魅力,何樂而不為呢?不過也有很多人注重身心健康,會趁現(xiàn)在空余時間較多,約上三五知己,或踏春郊游,或攀高一覽眾山小,或去外省窮游拓寬了自己視野,領(lǐng)略大自然無限風(fēng)光,這樣有助于塑造個人堅韌品質(zhì),形成更好的世界觀,價值觀和人生觀。兼職帶來的直接收益就是有一定的經(jīng)濟(jì)收入,%的大學(xué)生在課余時間賺取了收入??墒潜M管收獲頗豐,調(diào)查者還不滿意。數(shù)據(jù)顯示,有%的大學(xué)生對課余時間現(xiàn)狀安排是不滿意的,只有%的人覺得滿意,為什么會出現(xiàn)這種情況呢?我們列了幾個可能會阻礙我們科學(xué)有效地安排課余時間的因素出來以供學(xué)生選擇。

4.阻礙科學(xué)安排課余時間的因素

由圖可知,認(rèn)為是自身惰性制約科學(xué)安排課余時間的人占了39%,告別高中緊張的學(xué)習(xí)生活,沒有了老師的鞭策,平時作業(yè)又少,再加上課余時間大大增加,一旦意志力不強(qiáng),很容易放松對自己的要求,得過且過,連教科書都很少翻,何談閱讀課外書。31%的人認(rèn)為是周邊環(huán)境影響的,也許自己本意是堅持嚴(yán)格作息時間,學(xué)習(xí)和娛樂都作了細(xì)致的時間計劃,但很多時候因為舍友晚睡,自己也被迫晚睡,作息時間也不能按計劃進(jìn)行。而學(xué)習(xí)時周圍同學(xué)有的開了電腦,有的拿著手機(jī)“煲電話粥”,有的說笑打鬧,除非有很高的專注度,不然一定不能集中手頭學(xué)習(xí)資料。17%的人覺得是社團(tuán)活動太過豐富,簡直喧賓奪主了??赡軐W(xué)生會干事要集中開例會,之后還要寫策劃書,為擺攤等活動布置場地,模特隊話劇社又要訓(xùn)練、玩游戲、結(jié)交朋友,課余時間自然被侵占得七七八八,剩下的精力也不足以應(yīng)付學(xué)習(xí)了。只有13%的同學(xué)是覺得本專業(yè)的課安排太多了,當(dāng)然也有可能是一些報了二專的同學(xué),工作日的早上、晚上,連星期六都要上課,一個星期有六天都像個陀螺似的轉(zhuǎn)個不停,能不忙嗎?課余時間少之又少,當(dāng)然談不上科學(xué)安排了。

5.提高課余時間利用效率的方法及建議

(1)我命由我不由天,自律才是對人生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)

人生是自己的,對于別人,你也許只是一個陌生影子,但對于你自己,你就是整個世界。如果連你都不在意自己的人生,不為自己的人生負(fù)責(zé),整日以別人的頹廢作為自己偷懶的藉口,以后步入社會又有什么資格吐槽大學(xué)生工作難找呢?如果真的沒有毅力,覺得把持不住自己,大可以去圖書館,自修室,相信那里的“學(xué)霸”會給你樹立一個好榜樣。外部因素只是其次,要靠自律過完四年的大學(xué)生活。

(2)時間是海綿里的水,只有制定科學(xué)合理的計劃才能真正控制時間

有一個明確的目標(biāo),再圍繞此目標(biāo)制定合理的計劃,不過最重要的還是執(zhí)行力,計劃制定得天花亂墜,但支持一兩天就松懈掉,那還倒不如不計劃。

(3)高效率是大學(xué)生必備的技能之一

目前無論是社團(tuán)還是學(xué)生會,低效率情況都是普遍的。往往開了一晚上的會,還討論不出所以然。跑題跑過十萬八千里,未交代清楚要求就要求寫策劃案。期限之前經(jīng)常推倒重來,可時間已不容許,最后都是趕鴨子上岸,活動辦得不慍不火也就算成功了。無用功是低效率的老朋友,做事之前了解規(guī)則要求,絕對比你瞎做一通后再回頭看要節(jié)省時間。其次,做篩選,給手頭上的事情編個輕重緩急,先挑最急最難的事入手。萬事開頭難,但只有在開頭你才有足夠的精力去應(yīng)付難纏狀況。最后,遠(yuǎn)離手機(jī),集中注意力,想必你會體驗到時間原來可以夠用的感覺。

(4)在社團(tuán)活動與學(xué)習(xí)之間做出正確的選擇

面試時大多數(shù)學(xué)生會被問及過這樣的問題:如果你的學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動時間有沖突,你會優(yōu)先選擇那一邊?完美回答不外乎是:我會合理分配實踐和精力,在盡量不影響學(xué)習(xí)的前提下,努力配合社團(tuán)活動,兼顧兩邊工作。但事實上,有多少人能真正做到兼顧兩頭呢?在我看來,社團(tuán)活動固然重要,它可以鍛煉我們的實踐操作能力,交際能力,還能開拓視野,拓寬我們的交際圈,作用不可謂不大。大學(xué)生仍然是學(xué)生,雖然不可因噎廢食,說社團(tuán)活動影響學(xué)習(xí)我們就啥也不參加了,但我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),如果你的社團(tuán)活動讓你一個月都看不完一本書,那么實在很有必要停下你急匆匆的腳步,好好思索自己真的要這種一天到晚忙個不停,到頭來卻不知道自己在忙什么大學(xué)的生活嗎?

明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。同學(xué)們,課余時間不是流沙瓶里的沙粒,流完了還能倒過來再流。我們要好好審視自己過去的課余時間究竟安排得合不合理,如果不滿意現(xiàn)狀,就要下功夫去改,說總比做容易,成績不是說出來的。不能嘴上使勁吐槽,轉(zhuǎn)過身依然我行我素。

2

一、導(dǎo)言

大學(xué)是人生最美好的階段,是過渡到成人的關(guān)鍵時刻,也是實現(xiàn)自我價值的理想的場所。并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會活動中的矛盾,合理安排課余生活時間。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、生活、社會活動間的矛盾,幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活,使學(xué)習(xí)與實踐的時間分配達(dá)到最強(qiáng)化。通過對課余生活情況的描述分析,為廣大師生提供一個客觀結(jié)果,希望能對大學(xué)生有所啟迪。

為了調(diào)查的全面性和準(zhǔn)確性,我們對男32名女68名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,其中大一男生有14名,大一女生30名,大二男生有18名,大二女生有38名。其中男生的課余生活主要用于體育鍛煉、上網(wǎng)、參見社團(tuán)活動、談戀愛,并且是大一男生多于大二男生。而女生的課余生活主要用于上網(wǎng)、兼職、學(xué)習(xí)、參加社團(tuán)活動,大一和大二女生活動人數(shù)不相上下。

從這些情況來看。可以看出,大學(xué)生課余活動取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化特點?!皡⒓痈鞣N團(tuán)體學(xué)生會工作活動”、“學(xué)習(xí)”、“上網(wǎng)”三項是大學(xué)生課余時間參加的主要活動形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn),由于生理上的差異,男生偏愛體育活動鍛煉,女生較愛學(xué)習(xí)。

我們還對大學(xué)生對課余時間利用滿意程度做了分析,有%的人對自己課余時間的利用感到滿意,有%的人較滿意,有%的人不滿意。這充分表明大部分大學(xué)生對自己課余時間的利用情況滿意,有65%的大學(xué)生對未來課余時間利用有信心有憧憬,但還有35%的大學(xué)生沒有信心和憧憬。

并且我們還對很多高校也進(jìn)行了調(diào)查。例如,通過對沈陽工程學(xué)院大學(xué)生課余生活的調(diào)查,從總體上對大學(xué)生的課余時間及課余活動狀況、大學(xué)生對待課余時間的狀況以及課余生活對大學(xué)生的影響狀況等課余生活狀況有了一個初步的了解,并對不同性別、不同年級、不同時間的大學(xué)生的課余生活及大學(xué)生在課余生活上的主觀想法與實際行動之間進(jìn)行了對比分析。同時通過上述的課余生活狀況和對比分析發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生課余生活所存在一些諸如課余生活安排盲目、對課余生活的認(rèn)識及評價不正確、課余生活對大學(xué)生的負(fù)面影響大于正面影響等問題,并從主觀和客觀兩個方面分析產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問題的因素。總之,通過本次調(diào)查,反映出目前當(dāng)代大學(xué)生的課余生活的質(zhì)量不高,無論是學(xué)生個人、還是學(xué)校都要高度的重視這一問題,及時從各個方面采取有效的措施來解決大學(xué)生課余生活的問題。江西醫(yī)學(xué)院上饒分院,從調(diào)查結(jié)果上看,大學(xué)生的課余生活似乎不再太有意義,也許是經(jīng)歷了就不會有新鮮感,就不會那么激情澎湃,所以就有更多的人追求較低級的趣味來調(diào)味。但是,作為一名大學(xué)生,還要以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),盡早把生活重心放在學(xué)習(xí)上,娛樂活動只能為輔。這次做這么一個調(diào)查報告,是想了解當(dāng)代大學(xué)生的態(tài)度和方式,希望可以引發(fā)大學(xué)生們的思考。

二、研究方法

1.研究對象

我們在學(xué)院隨機(jī)發(fā)送了我們的調(diào)查問卷100張(其中包括大一學(xué)生44名、大二學(xué)生56名)。

2.研究方法

1)文獻(xiàn)資料法。根據(jù)研究目的和內(nèi)容,搜集及參閱了國內(nèi)關(guān)于消費(fèi)、體育消費(fèi)、動機(jī)理論等資料為本研究參考、分析和利用。

2)問卷調(diào)查法。共發(fā)放問卷100份,回收有效問卷100份,有效率100%。其中,男生48人,女生52人。

(3)數(shù)理統(tǒng)計法。對所收回問卷的各項數(shù)據(jù)進(jìn)行分類統(tǒng)計處理。

3.組員分工和調(diào)查研究步驟

(1)全部調(diào)查活動及統(tǒng)計工作均有組內(nèi)全部同學(xué)共同完成。

(2)設(shè)計問卷、發(fā)放問卷、回收問卷、統(tǒng)計問卷、整理分析問卷。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

1.課余時間較為充裕

問卷第六題“您覺得您的課余時間充裕嗎?”調(diào)查結(jié)果表明:%的學(xué)生課余時間充裕,從問卷第一題“您每天的課余時間大約有多少小時?”的選擇中可以看出,%的學(xué)生課余時間在4~6小時,其中大一的學(xué)生課余時間一般在大二的學(xué)生一般在5小時以內(nèi),不難發(fā)現(xiàn)大二的學(xué)生課余時間相比大一學(xué)生的少些。

2.大學(xué)生主要課余時間安排,活動內(nèi)容分布差異性較大

從調(diào)查結(jié)果可以看出,較大部分學(xué)生將課余時間用在學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)娛樂以及參加各種團(tuán)體學(xué)生會活動上。大學(xué)生課余活動取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化特點。“課余學(xué)習(xí)”、“網(wǎng)絡(luò)娛樂”二項是大學(xué)生課余時間參加的主要活動形式。由于大學(xué)生學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變,加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩是的大學(xué)生的課余活動呈現(xiàn)出多元化的取向。3.整體學(xué)習(xí)氛圍較好

許多人都認(rèn)為升入大學(xué)之后,由于遠(yuǎn)離父母的視線以及寬松的氛圍和各種誘惑不斷,大學(xué)生很容易荒廢學(xué)業(yè)。然而本次對我們學(xué)院大一大二的學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)的學(xué)生依然將學(xué)習(xí)擺在很重要的地位,在問卷第三題“您平均每天通常學(xué)習(xí)多長時間?”的選擇中可看出,的學(xué)生有三分之一以上的時間用于學(xué)習(xí),甚至有的學(xué)生將全部精力用在學(xué)習(xí)上。

4.課余時間的收獲

問卷第七題“您在您現(xiàn)在的課余時間中得到的最多的是什么?”的調(diào)查結(jié)果表明,大部分的學(xué)生收獲了“充足的休息時間”、“實踐動手能力”,小部分的學(xué)生認(rèn)為收獲了“各種社交技巧”。

5學(xué)校在學(xué)生課余時間所做工作差強(qiáng)人意。

通過對問卷第八題“你如何看待學(xué)校在學(xué)生課余時間所做的工作?”的分析可看出,%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校組織活動較多,%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的工作有些許影響,但也有%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的工作做的微乎其微。

6.學(xué)生對課余時間的利用有信心

大多數(shù)學(xué)生對課余時間的利用表示很有信心,并對未來課余時間的安排充滿憧憬。從問卷第九題的分析結(jié)果中可以看出,%的學(xué)生對現(xiàn)在自己課余時間的安排比較滿意,但仍有25%的學(xué)生不滿意現(xiàn)狀。

3

1.摘要:為了了解現(xiàn)在的大學(xué)生,怎樣安排自己的課余時間。對此我們調(diào)研小組對湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。結(jié)果顯示,大多數(shù)大學(xué)生并沒有對自己的課余時間進(jìn)行合理的安排。由此得出結(jié)論,當(dāng)今大學(xué)生,應(yīng)該結(jié)合自身特點,制定有效合理的時間安排;控制上網(wǎng)時間,提高學(xué)習(xí)效率;加強(qiáng)實踐,促進(jìn)自身發(fā)展。這樣,我們才能夠做到,無愧父母、無愧自我,真正的做到無悔青春。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生課余時間學(xué)習(xí)技能奮斗青春規(guī)劃未來

2.問題重述:大學(xué)作為是人生最有意義最美好的階段,在這4年里我們要學(xué)會的不僅是知識,更是能力,在這4年是我們過渡到成人的鋪墊與奠基,也是實現(xiàn)自我人生價值的一段旅程。如今在大學(xué)里,屬于我們的課余時間非常之充裕,我們每個人對自己的未來定位不同也就對課余時間的規(guī)劃不同,在這里,大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長、成才。在如今的大學(xué)校園里,有的大學(xué)生參加協(xié)會活動,有的參加班級學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會的部門活動,也有的組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊奮斗夢想,也有人把大部分時間花在了自習(xí)室,當(dāng)然也有人把時間浪費(fèi)在了逛街、戀愛、上網(wǎng)、游戲……

大學(xué)生作為社會以后的中堅力量和建設(shè)群體,我們所肩負(fù)發(fā)責(zé)任是不可推卸的,社會之所以給我們一個接受高等教育的機(jī)會,國家給我們創(chuàng)造力一個和諧的校園,就是為了培養(yǎng)一個對社會對國家有用的人才。但是,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展競爭的加劇,大學(xué)生面臨著更多的誘惑和挑戰(zhàn),愈來愈多的壓力讓很多大學(xué)生不能很好的認(rèn)識自己的位置。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時間,發(fā)展自己的個性,培養(yǎng)技能,增長知識,修養(yǎng)身心,使自己的綜合素質(zhì)有所提高,圓滿的度過自己的大學(xué)生活,這是我們必須思考的問題。所以,大學(xué)生們在課余時間都在做些什么,這就顯得尤為重要。對大學(xué)生課余生活的調(diào)查也就有了重要的意義。

本文通過對交院在校大學(xué)生的調(diào)查研究來了解交院同學(xué)課余時間的現(xiàn)實狀況,使交院同學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐的時間分配達(dá)到最佳化提供依據(jù),來幫助同學(xué)們合理有序的安排自己的課余生活。具體研究問題包括:

1)調(diào)查交院學(xué)生除了雙休日,您平均每天大概有多少課余時間?

2)調(diào)查交院學(xué)生一般利用課余時間做什么?

3)調(diào)查交院學(xué)生對課余時間的安排有何規(guī)劃?

4)調(diào)查交院學(xué)生課余時間有哪些不合理之處?

5)針對情況,提出具體建議和解決方案?

需要考慮的主要因素包括:

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對同學(xué)課余時間政策安排

當(dāng)代大學(xué)生思想價值取向

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)《學(xué)生管理條例》

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)《評優(yōu)考核辦法》

3.調(diào)查問卷

關(guān)于大學(xué)生課余時間安排和利用的調(diào)查問卷

為了了解大學(xué)生課余時間的安排合理和利用,特意展開此次調(diào)查,了解我校學(xué)生課余時間的安排和利用,以便展開更好的活動安排,及時發(fā)現(xiàn)一些問題,并得到改善。感謝您的配合!

1、您所在的年級是()

a、大一b、大二c、大三

2、您一般利用課余時間做什么()

a、體育運(yùn)動b、玩游戲c、看書學(xué)習(xí)d、兼職e、其他

3、除了雙休日,您平均每天大概有多少課余時間()

a、1~2小時b、3~5小時c、6~8小時d、8小時以上

4、您平均每天用多少課余時間用于參加社團(tuán)活動?()

a、半小時b、30分鐘~1小時c、1小時以上d、幾乎沒有

5、您覺得您的課余時間比較側(cè)重哪些方面?()

a、學(xué)習(xí)專業(yè)課程b、體育鍛煉c、上網(wǎng)娛樂d、人際交往

6、對于課余時間的安排,您感到()

a、力不從心,經(jīng)常會被其他事打擾

b、一般般,會有隨大流的情況

c、還可以,比較充實,能自主安排

d、很滿意,時間掌握在自己手中

7、認(rèn)為課余時間安排給您帶來最大的收獲是()

a、生活井然有序,活得充實而快樂

b、學(xué)業(yè)上大有進(jìn)步

c、開闊眼界,掌握了更多的知識技能

d、結(jié)識更多的朋友

e、個人工作能力得到迅速提升

f、賺錢能實現(xiàn)個人經(jīng)濟(jì)獨立

g、其他

8、您通過什么方法來合理安排您的課余時間()

a、自己制定時間安排表并嚴(yán)格執(zhí)行

b、向師長討教經(jīng)驗

c、跟同學(xué)朋友交流,互相監(jiān)督

d、跟父母反映并尋求父母的幫助

e、自我獎勵法

f、其他

9、您認(rèn)為利用課余時間去做義工如何?()

a、好b、不好c、無所謂

10、課外您會看什么類型的書()

a、與學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書

b、自己感興趣而與學(xué)習(xí)無關(guān)的書

c、課本

d、幾乎不看書

11、課余時間有沒有想過學(xué)習(xí)()

a、有,而且做了

b、經(jīng)常想,可是做不到

c、有時會想

d、從沒想過

12、您認(rèn)為課余時間對您有何影響()

a、讓您有更多的時間

b、增進(jìn)你和同學(xué)之間的友誼

c、讓你有更多的時間閱讀你喜歡的書籍

d、參加一些課外活動增強(qiáng)你的能力

e、做自己想做的事

f、無所事事

13、您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣安排自己的課余時間才算合理?請簡單寫寫您的看法。(開放題)

4.調(diào)查方式:問卷調(diào)查,qq,口頭隨即調(diào)查

調(diào)查對象:湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生,物流管理學(xué)院同學(xué)為主

調(diào)查時間:2011年11月4號——2011年11月8號

5.調(diào)查存在問題

調(diào)查樣本容量偏小,不具有十分廣泛的代表性。調(diào)查對象中大一,大二人數(shù)較多,大三人數(shù)較少;物流管理學(xué)院學(xué)生居多,其他院系同學(xué)少;故主要對大一,大二進(jìn)行分析,且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對年級的分析。

6.調(diào)查情況分析:

調(diào)查表明,約有%的學(xué)生認(rèn)為目前他們的業(yè)余時間使用存在一些問題,只有%的同學(xué)沒有發(fā)覺其中有問題或問題很少,可以忽略。最終發(fā)現(xiàn)這些問題主要有以下幾個方面:

第一,目標(biāo)不明確,茫然無所適從;

第二,不會合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間;

第三,不夠珍惜時間,時間使用效率不高;

第四,對業(yè)余時間沒有計劃性,容易隨心所欲;

第五,自制力差,易受外界誘惑的干擾而打亂原有計劃;

第六,還有一部分同學(xué)在問卷中寫到“沉迷于網(wǎng)絡(luò)、談戀愛、逛街”、“周圍沒有形成珍惜時間的氛圍”等。

針對大學(xué)生學(xué)生在業(yè)余時間使用方面存在的問題,我們調(diào)查小組對在學(xué)校教育中開展時間使用方面的專門指導(dǎo)的必要性進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示,認(rèn)為有必要(包括“非常必要”和“比較必要”)在學(xué)校教育中開展時間使用方面的專門指導(dǎo)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的%,認(rèn)為“不太必要”和“根本不必要”的占10%,持中立態(tài)度的占20%。多數(shù)人對學(xué)校開展時間使用方面的指導(dǎo)持肯定態(tài)度,這說明學(xué)生們急需這方面的知識,迫切需要學(xué)校教育中給予專門的、科學(xué)合理的指導(dǎo),以便提高學(xué)習(xí)、工作效率,減少時間浪費(fèi)現(xiàn)象,能在有限時間內(nèi)做更多有意義的事情。但也有一小部分同學(xué)對學(xué)校教育中開展時間使用方面的指導(dǎo)持否定態(tài)度,原因可能是有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校教育指導(dǎo)只能是從宏觀上進(jìn)行,卻不能從個人角度進(jìn)行個人指導(dǎo),因此效果不會很好,再者大學(xué)生已經(jīng)是成人了,業(yè)余時間的使用是自己的事情,不需要學(xué)校的干預(yù)。

從調(diào)查情況來看,現(xiàn)在的大學(xué)生不會象以前那樣每天都要在題海度過了,大學(xué)的課程沒有象高中那樣多,所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會變得豐富起來了?,F(xiàn)如今的大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng)、看書、逛街、睡覺以及兼職來維持的。這種業(yè)余生活稱不上是豐富多彩,但也不是枯燥乏味的。很多大學(xué)生對這種現(xiàn)狀持著一種模糊態(tài)度,不清楚自己的業(yè)余生活到底是如何進(jìn)行的,或者造成這種現(xiàn)狀的原因追根溯底是什么。

從我組的問卷調(diào)查情況來分析,大多數(shù)大學(xué)生享有的業(yè)余時間還是比較寬裕的,但是如何利用這寬裕的時間倒成了一個問題。大學(xué)生對業(yè)余生活并沒有明確的概念,因而也沒有明確的安排、計劃,所以理所當(dāng)然也無所謂業(yè)余生活精不精彩。探其原因,有認(rèn)為是自身原因的,畢竟一開始就沒有樹立這方面的意識,而且進(jìn)入大學(xué)之后緊繃的神經(jīng)一下進(jìn)入懶散階段,隨性地過著大學(xué)生活的每一天,沒有危機(jī)意識,更沒有打算好課余時間怎么過;也有認(rèn)為是學(xué)校造成的,學(xué)校在這方面考慮得并不周全,學(xué)生缺乏機(jī)會去鍛煉并豐富自己的生活;更有甚者認(rèn)為是社會造成的,社會中存在的不安定因素使學(xué)生望而卻步。

那么真正意義上的大學(xué)生課余生活又是怎么一回事呢?隨著深入的調(diào)查,我們也似乎探到了一些苗頭。在大家心中,真正的業(yè)余生活是可以又自己安排的,與誰一起度過并不是重點,重要的是可以增長見識、鍛煉身體,達(dá)到身心健康及自身修養(yǎng)提高的效果,這是大家所期待和憧憬的。但是現(xiàn)在經(jīng)歷的似乎與這又背道而馳了。大多數(shù)人選擇了上網(wǎng)、睡覺或購物來消磨時間,能兼職的也是少數(shù)人,出現(xiàn)這種情況與大家的初衷似乎矛盾了,這只是消磨時間,有什么效果嗎?然而這種情況卻又普遍存在。于是訪問了部分學(xué)生,其答案也較類似,他們認(rèn)為真正意義上的業(yè)余生活其實很難實現(xiàn),不僅要消耗大量的人力和物力,重要的是很難堅持。因而又進(jìn)入一個模糊圈中,模糊了大家的概念及初衷,從而陷入惡性循環(huán)之中。

7.建議與期望:大學(xué)三年應(yīng)該怎樣度過?

從入學(xué)的第一天起,就應(yīng)當(dāng)對大學(xué)三年有一個正確的認(rèn)識和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂,為了在畢業(yè)時找到自己最喜愛的工作,每一個剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控時間、為人處事。只要做好了這七點,大學(xué)生臨到畢業(yè)時的最大收獲就絕不會是“對什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”,而應(yīng)當(dāng)是“對什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點,你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的快樂的畢業(yè)生。

專家建議,大學(xué)生應(yīng)該利用課余時間來做10件事情:

1,外出旅行:讀萬卷書,不如行萬里路!大學(xué)生如果在課余時間能夠游歷祖國名山大川,對增長見識、放松身心無益是好事情。

2,兼職實習(xí):大學(xué)生應(yīng)該多利用業(yè)余時間去參加社會上的兼職、實習(xí),既可以獲得一定經(jīng)濟(jì)收入,也可以增加自己的時間經(jīng)歷。

3,結(jié)識人脈:21世紀(jì)人脈很重要,大學(xué)生熟悉互聯(lián)網(wǎng),可以在課余時間參加一些實名制的社交網(wǎng)站,比如校內(nèi)網(wǎng)、互助XX、等,拓寬自己的人際圈。

4,加入社團(tuán):參加社團(tuán)有利無害,大學(xué)生課余時間除了要參加一些校內(nèi)的社團(tuán),更可以參加一些校外的公益性青年組織,像互友會、一些互助會等,都很適合大學(xué)生。

5,互幫互助:我們大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女,普遍缺乏與人合作和互幫互助的態(tài)度。因此大學(xué)生課余時間可以多參加一些互助活動,學(xué)會與人交流、互助。

6,練習(xí)口語:外語的重要性不言而喻,大學(xué)生在課余時間應(yīng)該多練習(xí)下自己的口語表達(dá)能力,也可以參加一些培訓(xùn),比如新東方的培訓(xùn)等。

7,考資格證書:客觀來講,職業(yè)資格證書的作用非常有限,有證書并不代表你有相應(yīng)的能力。但是有些證書,比如計算機(jī)類、外語類,以及與專業(yè)相近的證書,還是要考一下的。

8,談一場戀愛:到了談情說愛的年齡,大學(xué)生們可以認(rèn)認(rèn)真真的談一場戀愛哦。但是無論是男生還是女生,都要為自己的戀愛選擇和戀愛行為負(fù)責(zé)。

9,關(guān)心國家大事:作為國家民族的未來和希望,大學(xué)生應(yīng)該在課余時間,通過電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)、廣播等途徑多多關(guān)心國家大事,切不可兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。

10,發(fā)展興趣特長:每個人都有自己的興趣愛好,大學(xué)生們要利用業(yè)余時間多多發(fā)展自己的特長哦,不要僅僅只是愛好,要升級為一項特長,這個特長要優(yōu)于一般人!

8.那么,作為一所國家級示范性高職院校,又應(yīng)該怎么做呢?

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是現(xiàn)代大學(xué)教育的神圣使命,大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程,應(yīng)該在大學(xué)教育的全過程,既包括課堂教學(xué)和實踐環(huán)節(jié),也包括豐富的課余生活,使學(xué)生擁有廣博的知識,較強(qiáng)的創(chuàng)造思維能力和解決實際問題的能力,大學(xué)校園的課余生活豐富多彩,除了日常的教學(xué)活動之外,還有各種各樣的講座、文娛活動、社團(tuán)活動等等。這些活動對于我們大學(xué)生來說,的確是令人眼花繚亂,但如何安排課余時間?我認(rèn)為這一問題不僅僅是大學(xué)生自己的問題,學(xué)校也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任,只有學(xué)校和學(xué)生共同努力,才能讓大學(xué)生的業(yè)余生活充實有意義。

(1)學(xué)校為大學(xué)生課余時間利用提供條件。

①圖書館建設(shè),圖書館是書的海洋,是存貯人類知識的寶庫,高校圖書館濃郁的文化氛圍,優(yōu)雅的閱讀環(huán)境,大學(xué)生在圖書館輕松、舒適的環(huán)境里可以自主地支配課余時間,探索知識奧秘,利用圖書館資源繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,查閱相關(guān)資料,修補(bǔ)自己知識結(jié)構(gòu)中的欠缺,拓展知識面,提高自學(xué)能力;

同時也可以到圖書館補(bǔ)充課外知識,文學(xué)、歷史、理工、音樂……應(yīng)有盡有。圖書館可以通過一系列讀書活動的開展,擴(kuò)大自己的影響,發(fā)揮自己的作用,吸引更多的大學(xué)生在課余時間走進(jìn)圖書館,利用圖書館。

②社團(tuán)硬件建設(shè),大學(xué)生課余時間參與社團(tuán)活動,鍛煉自己,社團(tuán)是由大學(xué)生自己發(fā)起、管理、策劃、運(yùn)行的組織,它更接近大學(xué)生的生活,更懂得大學(xué)生的需要。通過社團(tuán)活動能夠鍛煉大學(xué)生處理事情能力,培養(yǎng)交際能力,提高大學(xué)生素質(zhì),為盡快實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)做出重要貢獻(xiàn),學(xué)校應(yīng)該為社團(tuán)工作提供充分的硬件條件。使學(xué)生社團(tuán)活動在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。

③體育場館和鍛煉器材的投入。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育的任務(wù)之一。近年來隨著高校擴(kuò)招,學(xué)生規(guī)模急劇增加,現(xiàn)有學(xué)校的體育場館設(shè)施就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以建議學(xué)校在多安排體育活動的同時,加大對體育場館和鍛煉器材的投入。

(2)教師在課堂授課的過程中,可以潛移默化的引導(dǎo)大學(xué)生,培養(yǎng)大學(xué)生積極健康的安排課余時間,是全面提高大學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容。

大學(xué)生自己應(yīng)該合理的安排課余時間。

①課余時間合理,正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源。大學(xué)生,一方面需要作為弄潮人,熟悉數(shù)字化社會;另一方面應(yīng)該注重自己的學(xué)業(yè),合理調(diào)整上網(wǎng)與學(xué)習(xí)時間比例,建議廣大大學(xué)生多了解、多掌握關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識,為迎接新型數(shù)字化社會做準(zhǔn)備。②課余時間多留意就業(yè)信息、現(xiàn)狀與動向,由于現(xiàn)在人才競爭激烈,市場對人才提出更高的要求,就業(yè)壓力增大,導(dǎo)致許多大學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感。一些在校大學(xué)生為日后適應(yīng)社會激烈競爭,提前做好“充電”工作,在課余時間主動聯(lián)系實習(xí)單位和第二語言、計算機(jī)的學(xué)習(xí),在校大學(xué)生們課余時間“充電熱”的現(xiàn)象,正是從一個側(cè)面反映了目前的現(xiàn)實。

③利用課余時間打工,在世界各國,大學(xué)生利用課余時間打工是一種普遍的現(xiàn)象,在我國也不例外,大學(xué)生利用課余時間打工,不僅僅是為了掙錢,更是走向獨立和社會生活的起點。學(xué)生通過打工接觸社會,可以培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和社會責(zé)任感,同時也形成以自立為榮的樸實健康的社會風(fēng)氣,讓更多的同學(xué)有積極的事可做。

李開復(fù)老師建議:大學(xué)三年每個人都只有一次,大學(xué)三年應(yīng)這樣度過……

一).自修之道:從舉一反三到無師自通

1.大學(xué)生不應(yīng)該只會跟在老師的身后亦步亦趨,而應(yīng)當(dāng)主動走在老師前面。中學(xué)生在學(xué)習(xí)知識時更多地是追求“記住”知識,而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識并善于提出問題。

2.在學(xué)習(xí)知識或解決問題時,不要總是死守一種思維模式,不要讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新,善于從全新的角度出發(fā)思考問題,學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來。

3.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源,從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師,你可以主動向他們請教,或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外,大學(xué)中的青年教師、博士生、碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個人對問題的理解和認(rèn)識都不盡相同,只有互幫互學(xué),大家才能共同進(jìn)步。

4.大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng),培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng),為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。

5.自學(xué)時,不要因為達(dá)到了學(xué)校的要求就沾沾自喜,也不要認(rèn)為自己在大學(xué)里功課好就足夠了。在二十一世紀(jì)的今天,人才已經(jīng)變成了一個國際化的概念。當(dāng)你對自己的成績感到滿意時,我建議你開始自學(xué)一些國際一流大學(xué)的課程。例如,美國麻省理工學(xué)院(mit)的開放式課程已經(jīng)在網(wǎng)上無償發(fā)布出來,大家不妨去看看mit的網(wǎng)上課程,做做mit的網(wǎng)上試題。當(dāng)你可以自如地掌握mit課程時,你就可以更加自信地面對國際化的挑戰(zhàn)了。

總之,善于舉一反三,學(xué)會無師自通,這是大學(xué)四年中你可以送給自己的最好的禮物。

二)基礎(chǔ)知識:數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)

如果說大學(xué)是一個學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺,那么,這個平臺的地基就是大學(xué)里的基礎(chǔ)課程。在大學(xué)期間,同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識其中包括數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用,以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程(如商學(xué)院的財務(wù)、經(jīng)濟(jì)等課程)。在科技發(fā)展日新月異的今天,應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會被新的技術(shù)或工具取代。只有對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)才可以受用終身。另一方面,如果沒有打下好的基礎(chǔ),大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。最后,在許多的中國大學(xué)里,教授對基礎(chǔ)課程也比對最新技術(shù)有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

三)實踐貫通:“做過的才真正明白”

無論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程,如果能在學(xué)習(xí)中努力實踐,做到融會貫通,我們就可以更深入地理解知識體系,可以牢牢地記住學(xué)過的知識。

四)培養(yǎng)興趣:開拓視野,立定志向

孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!比绻銓δ硞€領(lǐng)域充滿激情,你就有可能在該領(lǐng)域中發(fā)揮自己所有的潛力,甚至為它而廢寢忘食。

最好的尋找興趣點的方法是開拓自己的視野,接觸眾多的領(lǐng)域。

通過開拓視野和接觸嘗試,如果你發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣愛好,這時就可以去嘗試轉(zhuǎn)系的可能性、嘗試課外學(xué)習(xí)、選修或旁聽相關(guān)課程;你也可以去找一些打工或假期實習(xí)的機(jī)會,進(jìn)一步理解相關(guān)行業(yè)的工作性質(zhì);或者,努力去考自己感興趣專業(yè)的研究生,重新進(jìn)行一次專業(yè)選擇。

五)積極主動:果斷負(fù)責(zé),創(chuàng)造機(jī)遇

從大學(xué)的第一天開始,你就必須從被動轉(zhuǎn)向主動,你必須成為自己未來的主人,你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè),理由很簡單:因為沒有人比你更在乎你自己的工作與生活?!白尨髮W(xué)生活對自己有價值”是你的責(zé)任。許多同學(xué)到了大四才開始做人生和職業(yè)規(guī)劃,而一個主動的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時就開始規(guī)劃自己的未來。

積極主動的第一步是要有積極的態(tài)度。

積極主動的第二步是對自己的一切負(fù)責(zé),勇敢面對人生。

積極主動的第三步是要做好充分的準(zhǔn)備:事事用心,事事盡力,不要等機(jī)遇上門;要把握住機(jī)遇,創(chuàng)造機(jī)遇。

積極主動的第四步是“以終為始”,積極地規(guī)劃大學(xué)四年。只要認(rèn)真制定、管理、評估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃,你就會離你自己的目標(biāo)越來越近。

六)掌控時間:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺

除了積極主動的態(tài)度,大學(xué)生還要學(xué)會安排自己的時間,管理自己的事務(wù)。

安排時間出了做一個時間表外,更重要的是“事分輕重緩急”。

大學(xué)生必須有自控的能力,讓自己交些好朋友,學(xué)些好習(xí)慣,不要沉迷于對自己無益的習(xí)慣(如網(wǎng)絡(luò)游戲)里。

為人處事:培養(yǎng)友情,參與群體

在未來,人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要,甚至超過了工作本身。所以,大學(xué)生要好好把握機(jī)會,培養(yǎng)自己的交流意識和團(tuán)隊精神。八)“人際交往能力不夠強(qiáng),人際圈子不夠廣,但又沒有什么特長可以引起大家的注意,在社團(tuán)里也不知道怎么和其他人有效地建立聯(lián)系?!边@是一些大學(xué)生在人際交往方面經(jīng)常遇到的困惑。對于如何在大學(xué)期間提高人際交往能力:

第一,以誠待人,以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之心恕人。對別人要抱著誠摯、寬容的胸襟,對自己要懷著自我批評、有過必改的態(tài)度。與人交往時,你怎樣對待別人,別人也會怎樣對待你。這就好比照鏡子一樣,你自己的表情和態(tài)度,可以從他人對你流露出的表情和態(tài)度中一覽無遺。你若以誠待人,別人也會以誠待你。你若敵視別人,別人也會敵視你。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種“反射”原理逐步造成的。因此,當(dāng)你想修正別人時,你應(yīng)該先修正自己。你想別人怎么對你,你就應(yīng)該怎么對人。你想他人理解你,你就要首先理解他人。

第二,培養(yǎng)真正的友情。如果能做到第一點,很多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論