2023年幼兒園中班冬天教學(xué)活動(dòng)策劃方案范文

第頁共頁2023年幼兒園中班冬天教學(xué)活動(dòng)策劃方案范文一、活動(dòng)主題：冬天的奇妙世界二、活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對冬天的興趣和好奇心，增強(qiáng)他們對自然的認(rèn)識和理解。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力，提升他們的想象力和創(chuàng)造力。3.鍛煉幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)他們的社交技能。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.冰雪游戲：-在室外或室內(nèi)搭建一個(gè)小型冰塊游樂場，讓幼兒親身感受冰的冷，體驗(yàn)冰的滑和硬。-設(shè)計(jì)一系列冰雪游戲，如滑冰比賽、雪仗、雪地跑等，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉身體，提高協(xié)作能力。2.冬日手工：-教幼兒制作冰雪手工，如用棉花和銅線做雪花、用彩紙剪貼制作冰塊等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。-制作冰雪造型的賀卡或掛飾，讓幼兒在制作過程中鍛煉細(xì)致觀察和細(xì)心動(dòng)手的能力。3.冬日藝術(shù)：-結(jié)合冬天的特點(diǎn)，通過繪畫、手工、舞蹈等形式，讓幼兒表達(dá)對冬天的感受和想象。-給幼兒列舉一些關(guān)于冬天的名人名言或詩句，讓幼兒選擇自己喜歡的，并進(jìn)行集體朗讀或演繹。4.冬季科學(xué)實(shí)驗(yàn)：-安排一系列與冬季有關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如冰的溶化速度、雪的形成原理等，讓幼兒親身參與實(shí)驗(yàn)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和觀察能力。-給幼兒提供一些冬季科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書籍，鼓勵(lì)他們在家和家長一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加深親子關(guān)系。5.冬日故事分享：-邀請幼兒的家長或老師為幼兒講述一些有關(guān)冬天的故事，如《雪人的誕生》、《冬天的童話》等，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和想象力。-讓幼兒自己選擇一本與冬天有關(guān)的圖書，進(jìn)行書評分享，并進(jìn)行小組討論，促進(jìn)幼兒之間的交流和合作。四、活動(dòng)形式：1.小組活動(dòng)：分成小組進(jìn)行游戲、手工和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒相互合作和分享。2.集體活動(dòng)：進(jìn)行冰雪游戲、繪畫表演等集體活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。五、資源準(zhǔn)備：1.冰塊或人工冰場、滑冰鞋等冰雪游戲器材。2.彩紙、剪刀、膠水等制作手工的材料。3.繪畫、舞蹈音樂、故事書籍等藝術(shù)資源。4.冬季科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料和書籍。六、活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間：2023年1月至2月，每周安排一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。活動(dòng)安排如下：第一周：冰雪游戲-室外搭建冰塊游樂場，組織滑冰比賽，設(shè)計(jì)雪仗游戲等。第二周：冬日手工-教幼兒制作雪花手工，制作冰塊掛飾等。第三周：冬日藝術(shù)-進(jìn)行冬季主題繪畫活動(dòng)，學(xué)習(xí)冰雪舞蹈等。第四周：冬季科學(xué)實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行冰的溶化速度實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)雪的形成原理等。第五周：冬日故事分享-邀請家長或老師講述冬天的故事，幼兒進(jìn)行小組討論和書評分享。七、評估方法：1.觀察評估：觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，記錄觀察數(shù)據(jù)。2.反思評估：與幼兒一起回顧活動(dòng)內(nèi)容和成果，通過討論和分享的方式，評估幼兒的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。3.成果展示：組織活動(dòng)成果展示，讓幼兒展示他們的手工作品、繪畫作品和其他創(chuàng)作成果，鼓勵(lì)幼兒相互欣賞和鼓勵(lì)。八、活動(dòng)預(yù)期效果：1.幼兒對冬天的興趣和好奇心得到培養(yǎng)和發(fā)展。2.幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力得到提升，想象力和創(chuàng)造力得到鍛煉。3.幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識得到培養(yǎng)，社交技能得到提升。4.幼兒對藝術(shù)形式和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識和理解得到豐富和加深。5.幼兒對冬季故事的閱讀興趣得到培養(yǎng)，讀書能力得到提高。6.家長與幼兒的親子關(guān)系得到加強(qiáng)，家庭讀書氛圍得到營造。通過以上活動(dòng)策劃方案，旨在為