八級物理下冊第九章機(jī)械和功第三節(jié)功課件新版北師大版

第三節(jié)功情景導(dǎo)入請說出下列詞語中“功”的含義：功勞立功大功告成事半功倍——貢獻(xiàn)——成效

用力拉在水平桌面上的小車，小車前進(jìn)，則小車受到幾個力的作用？FF支GF阻哪個力的作用對小車有了“成效”？有了“貢獻(xiàn)”呢？新課探究觀察與思考你能找出它們的工作過程有什么共同的特點(diǎn)嗎？它們工作時都對物體施加了力，并且使物體在力的方向上移動了一段距離。一、功的概念如果對物體施了力，并使物體沿力的方向移動了一段距離，我們就說這個力對物體做了機(jī)械功。機(jī)械功簡稱功。馬拉車FsF拉力對車做了功sFF起重機(jī)吊起貨物拉力對貨物做了功你知道用什么標(biāo)準(zhǔn)來判斷是否做功嗎？把報(bào)紙箱從地面搬起來的力行走中向上搬報(bào)紙箱的力前者對物體做功，后者沒有對物體做功。你知道用什么標(biāo)準(zhǔn)來判斷是否做功嗎？用了很大的力推車，但車沒有移動，此時人推車的力大力士表演拉汽車前行，此時人拉車的力前者沒有對物體做功，后者對物體做功。（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）F二者缺一不可。必要因素ssFFFsF總結(jié)：判斷是否做功做功了嗎？人用力推車，但是車沒有被推動。物體受到力，但沒有移動距離，力對物體沒有做功（勞而無功）。s＝0F≠0做功了嗎？冰壺在平滑的冰面上滑行。s≠0F＝0沒有對物體施加力的作用，物體由于慣性而運(yùn)動（不勞無功）。做功了嗎？背著書包水平行走的過程。s≠0F≠0物物體受到了力的作用，也移動了一段距離，但移動的方向與力的方向垂直（垂直無功）。不做功的三種典型情況：(1)物體受到力的作用，但沒有移動距離，即(s=0

，勞而無功)(2)物體沒有受到力的作用，由于慣性而通過一段距離，即(F=0，不勞無功

)(3)物體受到某力的作用，但運(yùn)動方向始終與該力方向垂直，即(F⊥s，垂直無功)二、功的計(jì)算功等于作用在物體上的力與物體沿力的方向通過的距離的乘積。功＝力×距離

W=Fs如果用F表示力，s表示物體沿力的方向通過的距離，W表示功，功可以表示為：功的單位和物理意義

W=Fs

牛（N）

米（m）?！っ祝∟·m）單位叫作焦耳，簡稱為焦（J）。即：1J＝1N·m。例題：如圖所示，工人小李用55N的力把重為100N的小泥桶從地面拉到4m高處。小李做了多少功？分析：本題給出了兩個力，一個是小李對繩的拉力，另一個是水泥桶受到的重力。依題意，要求的是小李做的功，即求小李對繩的拉力做了多少功。小李的拉力作用在繩子自由端，使繩子自由端升高，但題中給出的距離不是繩子自由端移動的距離，而是水泥桶升高的距離。因此，要先依據(jù)使用動滑輪時繩端與重物移動距離的關(guān)系，確定出繩子自由端升高的距離。例題：如圖所示，工人小李用55N的力把重為100N的小泥桶從地面拉到4m高處。小李做了多少功？解：解繩子自由端上升的距離s=2h=2×4m=8m，拉力做的功W=Fs=55N×8m=440J。答：小李把水泥桶拉到4m高處做了440J的功。思考：動滑輪對小泥桶做了多少功？與小李做的功相等嗎？為什么？解：動滑輪對水泥桶做的功W=Gh=100N×4m=400J。動滑輪對小泥桶做的功與小李做的功不相等。因?yàn)樾±罴纫朔∧嗤暗闹亓ψ龉?，還要克服動滑輪的重力做功。課堂小結(jié)做功的兩個必要因素功的計(jì)算公式W=Fs功的單位：焦耳功作用在物體上的力物體沿力的方向移動一段距離1J＝1N·m隨堂練習(xí)1.小慧從地上撿起一枚雞蛋并舉過頭頂，下列數(shù)值與小慧對雞蛋所做的功最接近的是（）。A.0.1J B.1J C.10J D.100J[解析]一枚雞蛋的重力大約為0.5N，把雞蛋從地上撿起并舉過頭頂，雞蛋移動的距離大約為2m，則舉起一枚雞蛋所做的功W=Gh=0.5N×2m=1J。B2.下圖中，馬拉著質(zhì)量為2000kg的車，在水平公路上前進(jìn)了400m。馬的水平拉力為750N，求重力對車做的功和馬的拉力對車做的功。解：因?yàn)轳R車沿豎直方向沒有通過距離，所以重力沒有做功。馬的拉力對車做的功W拉=Fs=750N×400m=3×105J。3.一些地區(qū)的居民用水桶從井中提水獲取生活用水。某水井深15m，若把重為200N的水桶提到地面，則至少需要對水桶做多少功？解：從水井中把桶提到地面，要克服桶的重力做功，則至少需要對水桶做的功W=Gh=200N×15m=3.0×103J。4.如圖所示，質(zhì)量為5kg的手推車上裝載了15kg的商品，顧客將手推車勻速推到2