放飛夢想作文600字記敘文

1/1放飛夢想作文600字記敘文

(篇一)

每個人心中都曾有過夢想，它是人人所向往的;而心中沒有夢想的人，他的人生將是空虛的。但是心中夢想，總是會隨著思想的前進而不斷改變的。

剛開始記事的時候，我心中就有過一個夢想，希望自己今后會很有錢。大人問：“有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”?！叭绻阌泻芏噱X呢?”“我會去買很多巧克力”。“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做巧克力的工廠買下來。”的確，小時侯的我們天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

上幼兒園的時候，我心中有過一個夢想，希望自己能變成一只風(fēng)箏。自由自在地飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。

上小學(xué)的時候，我心中有過一個夢想，希望自己擁有一個籃球;而當(dāng)我抱著籃球的時候，又想要一個足球;當(dāng)我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。往往一個夢想變成現(xiàn)實的時候，我相信另一個夢想就離我并不遙遠(yuǎn)。只要耍耍孩子氣，我心中的夢想就會實現(xiàn)。

慢慢步入了中學(xué)，開始懂事的時候，我心中的夢想就是希望每天都不要有很多的'家庭作業(yè)。我們玩耍的時間一點點被剝奪，一天中有40%的時間被禁錮在教室里，很多時間在學(xué)習(xí)。但是面對學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。

開始長高的時候，我心中的夢想是希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀，回到家能受到家人的表揚，在學(xué)校能受到老師們的肯定，在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)，在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。為此，我學(xué)會了奮斗。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來。

我要為了自己的夢想而不斷前進，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

(篇二)

每個人背后都有一雙翅膀，那就是夢想。有了它，我們才可以自由自在的飛翔!——題記

跨越世界，突破自我，那是劉翔的夢想，他用自己的雙腿，鑄就一個不斷奔跑的偉人;登上月球，探索宇宙，那是楊利偉的夢想，他用自己堅強的意志，一次又一次地克服困難……夢想，讓一個人有了動力，于是劉翔真的“飛翔”了，奔向了勝利;于是楊利偉真的登上了月球，留下了痕跡;于是我終于真的努力了，慢慢向自己的夢想邁進!

很小的時候，我就開始憧憬大學(xué)的生活：自由，快樂，獨立，隨心所欲。我可以在大學(xué)里交朋友，學(xué)知識，見世面。于是在我步入小學(xué)的那一天，我在心里暗暗發(fā)誓，這輩子，我一定要考上大學(xué)。從那刻起，我為之而奮斗。

漸漸地，我養(yǎng)成了竹子的習(xí)慣，每攀登一步，都作一次小結(jié)。不論是缺點還是優(yōu)點，我都一一銘記在心中。生活中，見賢思齊焉，見不賢則內(nèi)自省也。學(xué)習(xí)上，擇其善者而從之，其不善者而改之。無論何時何地，我都敏而好學(xué)，不恥下問。堅持知之為知之，不知為不知的原則。我所做的一切，都是為了我的夢想而奮斗，只為靠近它一點點，哪怕是一毫米，我都已十分興奮!

看，空中飄揚著的風(fēng)箏，哪里有我的夢想。它在風(fēng)中蕩呀蕩，似乎要掙脫束縛著它的那根線，而線的那一頭，是我的手。我用盡自己的力量，牽扯著。因為我相信，總有一天，我所放飛的夢想，會像我放飛的風(fēng)箏的一樣，來到我的身邊。

每個人背后都有一雙翅膀，我用我的信念，放飛夢想。

(篇三)

每個人都有美麗而充滿神奇色彩的夢想，我也不例外，我現(xiàn)在就將我的夢想告訴你吧!

我的第一個夢想就是當(dāng)老師，因為我的家人幾乎都是老師，所以自從上學(xué)開始，我就立志要當(dāng)一名老師。當(dāng)我把這個夢想告訴身邊的朋友時，他們就會問我：“當(dāng)老師有什么好玩的，工資低，又辛苦，不僅要面對許多形形色色的學(xué)生，還要幫助學(xué)生解決很多問題，你為什么還要當(dāng)老師呢?”我回答他們：“教師這個職業(yè)是偉大而圣神的，雖然待遇低，麻煩多，但當(dāng)孩子們學(xué)到知識和本領(lǐng)的時候，我覺得所有的付出都是值得的，開心的。”

我常常想我當(dāng)上老師后，會怎樣：如果我當(dāng)上了老師，我會獎罰分明，有同學(xué)進步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫檢查，讓他記住以后別犯了，我不會上課時打罵他們，讓他們失去信心，不喜愛學(xué)習(xí)，我會趣味的教他們知識，讓他們在輕松愉悅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，還能讓他們更加喜歡上課，我還會教他們做人的道理。下課，只要我有時間，我就會和他們做游戲，和他們交朋友，那樣可以拉近我們之間的距離，我也會感到無比幸福快樂。

我的第二個愿望是當(dāng)發(fā)明家，因為發(fā)明家可以發(fā)明很多有用東西，給人們的生活帶來方便，比如：愛迪生發(fā)明的電燈，給人們的照明帶來方便，抽水馬桶的發(fā)明方便了人們的生活，是人類社會的文明程度前進了一步，我也想發(fā)明很多東西，如：我會發(fā)明機器人，有了機器人它可以幫助更多有需要的人，到那時候，有了它我們的生活會過得更加美好。我還會發(fā)明自動摘果機，這個摘果機能夠完成從采摘到清洗的全部過程，那樣既可以節(jié)約人力還能節(jié)約時間，我還要發(fā)明煤炭轉(zhuǎn)換機，可以把廢氣轉(zhuǎn)