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PAGEPAGE3《功率》教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間2020年4月19日地點(diǎn)上課教師教學(xué)目標(biāo)知道功率的物理意義，并能結(jié)合生活中的實(shí)例說明功率的含義。2.能運(yùn)用功率的定義式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。重點(diǎn)功率概念的理解和計(jì)算難點(diǎn)功率的概念建立器材圖片資源，視頻資源，多媒體等【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)目的視頻：《2分鐘看完火神山的建設(shè)過程》觀看視頻，感受機(jī)械做功的快慢見識(shí)中國(guó)速度，感受祖國(guó)的強(qiáng)大，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的思考二、新課教學(xué)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)目的1．比較做功的快慢（1）做功相同，時(shí)間不同，比較做功的快慢W甲=W乙時(shí)，用時(shí)間短的則做功快（2）時(shí)間相同，做功不同，比較做功的快慢t甲=t乙時(shí)，做功多的則做功快。根據(jù)實(shí)例1判斷：做相同的功，所用時(shí)間越少，做功越快。根據(jù)實(shí)例2判斷：相同的時(shí)間，做功越多，做功越快。通過三個(gè)實(shí)例進(jìn)行分析、判斷，從直接比較到無法直接比較等層層推進(jìn)的方式幫助學(xué)生建立功率的概念。降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。（3）時(shí)間相同和做功都不同，比較做功的快慢2.功率3.功率的含義143kW表示：不起重機(jī)在1s內(nèi)做了143000J的功根據(jù)實(shí)例3，當(dāng)時(shí)間和做功都不相同時(shí)，采取統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的方法判斷：用單位時(shí)間所做的功來比較做功的快慢。學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)例，理解功率的物理意義。1.利用比值定義法建立功率的概念2.介紹功率的符號(hào)、單位及換算結(jié)合生活實(shí)際例子進(jìn)一步理解功率的含義。三、堂上練習(xí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)點(diǎn)評(píng)學(xué)以致用，練習(xí)鞏固。鞏固所學(xué)。四、課堂小結(jié)1．

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