表內(nèi)除法的復習 公開課教學設(shè)計

教學內(nèi)容（課題）第十單元總復習第4課時表內(nèi)除法的復習學情與教材分析學情分析：學生對本冊知識都進行了完整學習，但有些知識掌握得不牢靠，需要進行査漏補缺。教材分析：培養(yǎng)學生用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，是小學數(shù)學教學的主要目標之一。通過本學期的學習，學生已經(jīng)能夠根據(jù)情境中給出的資源（條件），解決一些簡單的問題。本單元的復習中，在原有知識的基礎(chǔ)上，進一步提高學生的解決問題的能力。統(tǒng)計知識復習的重點是培養(yǎng)學生對數(shù)據(jù)的分析能力。教學目標1.復習“解決問題”，老師要引導學生仔細看題，學生能知道題中所說的事理，并能正確選擇解決的方法。2.復習“統(tǒng)計”時，要注意讓學生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，使學生能搜集、整理數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖表，并能看懂統(tǒng)計圖表回答問題。教學重點復習“統(tǒng)計”時，要注意讓學生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，使學生能搜集、整理數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖表，并能看懂統(tǒng)計圖表回答問題。教學難點復習“統(tǒng)計”時，要注意讓學生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，使學生能搜集、整理數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖表，并能看懂統(tǒng)計圖表回答問題。教具準備多媒體課件等。教學流程一、復習舊知，引入新課。1、請大家想一想到今天為止，我們已經(jīng)復習了本學期學過的哪些知識？（表內(nèi)除法。萬以內(nèi)數(shù)的認識和加法、減法?？撕颓Э思皥D形的變換。）2、對這些知識還有沒有什么問題？還有沒有內(nèi)容是我們沒有復習到或復習了掌握不好的？如果學生有問題，則針對問題，讓同學們一起來想辦法解決這些問題。學生提出問題，思考解決方法。二、復習整理：3、分別出示教材第122頁第題的掛圖。（如果沒有，就讓學生直接看書）（1）看了圖后，你明白圖中的畫是什么意思嗎？學生看掛圖，小組討論這兩題的意思。敘述兩幅圖的意思，沒有說好的請其他同學來補充完整。在小組內(nèi)討論交流。（2）怎樣來解決這兩個生活中的實際問題？小明：12÷3=4（次）一共要花：6×1=6（角）

8×3=24（角）6＋24=30（角）或：6×1＋8×3=6＋24=30（角）4、復習統(tǒng)計圖。出示教材第122頁第15題。大家一起來想一想第15題的數(shù)據(jù)怎么搜集？學生各自發(fā)表自己的意見：可以用舉手的統(tǒng)計方法來試試。5、組織搜集數(shù)據(jù)，清點人數(shù)。根據(jù)自己的情況舉手，并把老師清點結(jié)果填在書上。6、大家已經(jīng)搜集好了數(shù)據(jù)，從這個統(tǒng)計表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？請小組討論一下，得到一個結(jié)果，然后在全班交流。小組討論，得到討論結(jié)果后，全班交流展示。三、教學效果測評：引導學生完成教材第頁第11~15題。能夠填在書上的就填在書上。學生獨立思考，自主練習。四、拓展性學習：1、調(diào)查班上昨天的數(shù)學作業(yè)，用你喜歡的方法記錄，并制成統(tǒng)計表統(tǒng)計圖，提出問題并解決。2、二年級各班存放圖書數(shù)目如下。作業(yè)布置一、基礎(chǔ)訓練1、豆豆、泡泡和丁丁是班級語、數(shù)、英三科的課代表。豆豆是語文課代表、泡泡不是數(shù)學課代表，請回答：（1）、丁丁是（）課代表。（2）泡泡是（）課代表。2、三個抽屜中分別裝有下列三樣物品，文具盒：我在第三個抽屜里作業(yè)本新華字典：我不在第二個抽屜里第一個抽屜里放的是（）第二個抽屜中放的是（）第三個抽屜中放的是（）3、期中考試數(shù)學成績出來了，三個好朋友分別考了88分，92分，95分。小紅說：我不是最低的靜靜說：我考了95分樂樂他們分別考了多少分？樂樂（）分，靜靜（）分小紅（）分4、下面三個小朋友分別有13張、20張和15張畫片。

小麗有（

）張畫片。5、小紅、小麗、小明三人分別拿著《故事書》《漫畫書》和《科技書》。小紅說：我拿的不是《漫畫書》，小明說：我拿的是《故事書》，小麗拿的是（

）。二、提高訓練1．2．根據(jù)下面的條件，把小朋友和他們各自對應的玻璃球數(shù)量連起來。（1）小明的玻璃球比小東多。（2）小麗的玻璃球比小明少。（3）小東的玻璃球比小麗多。三、延伸拓展1．三位同學比高矮。小軍比小亮高，小明比小亮矮。哪個是最高的？哪個是最矮的？2．丁丁、麗麗和園園三個小朋友分別出生在上海、北京和廣州。丁丁說：我從未到過上海；麗麗說：上海出生的不是我，我也不是出生在廣州；園園說：我不告訴你。他們分別出生在哪兒？3.甲乙丙三個同學進行乒乓球比賽。甲說：“我不是最后一名?！币艺f：“我也不是最后一名，但是甲的成績比我好?！彼麄?nèi)烁鞯昧说趲酌?？?.在下面的方格中，每行、每列都有1—4這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每行每列都只出現(xiàn)一次。34B22A41C5、從1---9中選合適的數(shù)字填入下面的□中，每個算式中的數(shù)字不能重復?！?□□□□□2+□□+□□