畢淑敏學(xué)會(huì)看病P105生活中的矛盾心理明天要參加演講比賽課件

剝豆bāo

去掉外面的皮或其他東西剝完眼動(dòng)手剝

手起豆落斂聲息語心生憐愛瞻前顧后小心翼翼大可不必

母親和兒子（

）比賽剝豆，結(jié)果兒子輸了，但并不沮喪，想到比賽過程中自己的（

），（

），母親覺得（）。

母親和兒子（斂聲息語）比賽剝豆，結(jié)果兒子輸了，但并不沮喪，想到比賽過程中自己的（小心翼翼

），（瞻前顧后

），母親覺得（大可不必

）。

我問：“想比賽？”

“對?！眱鹤友蹌?dòng)手剝，利索地回答。

“這不公平。我的盆里已有不少了，可你只有幾粒?！蔽艺f著，順手抓一把豆想放到他碗里。

“不，”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度。”

“你贏了?！彼倚π?，很輕松，全然沒有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。

“是平局，我本來有底子?！蔽壹m正他。

“我少，是我輸了?！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。

“想比賽？”

“對。”

“這不公平。我的盆里已有不少了，可你只有幾粒。”

“不，就這樣，才能試出我的速度。”

“你贏了。”

“是平局，我本來有底子。”

“我少，是我輸了?！?/p>

“對?！?/p>

“不，就這樣，才能試出我的速度?！?/p>

“你贏了?！?/p>

“我少，是我輸了?！?/p>

“讓兒子贏吧，以后他會(huì)對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺地慢了下來。

“在外面競爭靠的是實(shí)力，誰會(huì)讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事?！眲兌沟乃俣扔挚炝似饋?。

兒子手不停歇，目光卻時(shí)不時(shí)地落在兩個(gè)容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動(dòng)作不覺又緩了下來。

“不要給孩子虛假的勝利?！毕氲竭@些，我的節(jié)奏又緊了許多。

“讓兒子贏吧，以后他會(huì)對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺地慢了下來。

“在外面競爭靠的是實(shí)力，誰會(huì)讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事?！眲兌沟乃俣扔挚炝似饋怼?/p>

兒子手不停歇，目光卻時(shí)不時(shí)地落在兩個(gè)容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動(dòng)作不覺又緩了下來。

“不要給孩子虛假的勝利。”想到這些，我的節(jié)奏又緊了許多。

瞻前顧后

“讓兒子贏吧，以后他會(huì)對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺地慢了下來。

“在外面競爭靠的是實(shí)力，誰會(huì)讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事?！眲兌沟乃俣扔挚炝似饋怼?/p>

兒子手不停歇，目光卻時(shí)不時(shí)地落在兩個(gè)容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動(dòng)作不覺又緩了下來。

“不要給孩子虛假的勝利?！毕氲竭@些，我的節(jié)奏又緊了許多。

“讓兒子贏吧，以后他會(huì)對自己多一些自信。”這樣想著，我的手不知不覺地慢了下來。

“在外面競爭靠的是實(shí)力，誰會(huì)讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事。”剝豆的速度又快了起來。

兒子手不停歇，目光卻時(shí)不時(shí)地落在兩個(gè)容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動(dòng)作不覺又緩了下來。

“不要給孩子虛假的勝利。”想到這些，我的節(jié)奏又緊了許多。

快速默讀，想一想，文中的母親是哪兩種矛盾心理在作戰(zhàn)？畢淑敏《學(xué)會(huì)看病》P105生活中的矛盾心理明天要參加演講比賽，好朋友邀請去看最想看的電影《哈利·波特》。（去還是不去？)考試考砸了，老師要求試卷簽字。（簽還是不簽？）看到一本很喜歡的書，想買，可是很貴。（買還是不買）……提示：選擇一種生活情境，展開想象，寫出當(dāng)事人的矛盾心理?！锩魈煲獏⒓友葜v比賽，好朋友邀請去看最想看的電影《哈利·波特》?！叭グ?，

?！边@么想著，我的腳步不知不覺提了起來?！安恍?，

。”提起的腳又放下了。“

，要是不去，真是太可惜了！”我咬了咬牙，

?！鞍パ剑?/p>

。”想到這些，

?！铩镒赃x一種生活情境，展開想象，寫出當(dāng)事人的矛盾心理。生活中的矛盾心理明天要參加演講比賽，好朋友邀請去看最想看的電影《哈利·波特