我心目中的好老師 作文600字3【3篇】

我心目中的好老師作文600字3【精選3篇】我心目中的好老師作文600字3【精選3篇】一

我們生活中肯定有一些人或事，會(huì)讓你覺(jué)得是一位影響你一生的好老師，可謂“三人行，必有我?guī)熝伞?。在我的生命中就有一位好老師。它就是曇花?/p>

小時(shí)候，記得外公喜愛(ài)養(yǎng)花。在他的陽(yáng)臺(tái)上，總會(huì)擺滿(mǎn)大大小小的植物，小到多肉植物，大到幸福樹(shù)，每每去外公家，總會(huì)觀察他養(yǎng)的花。當(dāng)時(shí)最厭煩的便是那一盆曇花，由于春去春來(lái)，大大小小的花爭(zhēng)奇斗艷，只有曇花總是只有綠油油的葉子，一點(diǎn)也不清雅。

后來(lái)，外公見(jiàn)我如此厭煩曇花，便敘述了“曇花一現(xiàn)”的故事。從那以后，我就不再那么厭煩它了。

直到過(guò)年時(shí)，我回到外公家，再去看曇花，卻發(fā)覺(jué)綠葉之間呈現(xiàn)出兩個(gè)白色的花苞，外公見(jiàn)，后便爽朗地笑了。

我在外公家住下了，每日早晨我都能觀察曇花在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，心里都會(huì)很雀躍。正月初四晚上，我吃完晚飯，便發(fā)覺(jué)曇花的幾朵花瓣開(kāi)放了一些，散發(fā)著濃烈的白酒般的香味。轟轟烈烈，使人心情舒服。我把曇花抱進(jìn)客廳，湊近來(lái)看。

花一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)著，花苞一點(diǎn)點(diǎn)舞動(dòng)著自己的身軀，猶如舞臺(tái)上的天鵝舞演員，跳動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著，飛躍著，在屬于它自己的第一次也是最終一次的演出里進(jìn)行的盡心地舞著。晚上九點(diǎn)的時(shí)候，花就全開(kāi)了，花瓣飄舞著，用生命演繹著。它的舞姿清雅脫俗，像一位名貴的女王。

過(guò)了三小時(shí)，演出結(jié)束了，立刻就要謝幕了。我以為他會(huì)像其他花一樣，花瓣散落在土壤里，但是我卻發(fā)覺(jué)她的花瓣漸漸收縮著，收縮成花苞，就像又回到了還沒(méi)開(kāi)放的時(shí)候。在死亡的過(guò)程中，它保留了最初的美，讓凋零少了一分凄慘，多了一分唯美。

曇花，這是一種特立獨(dú)行的花。曇花，這是一種面對(duì)死亡而毫不畏縮的花。它是我的好老師，它教會(huì)了我做自己，不要畏懼困難。

我心目中的好老師作文600字3【精選3篇】二

老師，或許您已經(jīng)快忘了我，可即便時(shí)間變遷，滄?；癁樯Ｌ镂乙膊粫?huì)遺忘您，由于您是我心目中的好老師。

老師，或許您不記得了。四班級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我轉(zhuǎn)了學(xué)，面對(duì)著生疏的環(huán)境、生疏的人，我心中的緊急好像一座雄偉的五指山重重地壓在我的心頭?？赡菚r(shí)，您來(lái)了，只是對(duì)我微微一笑，便好像唐僧接了五指山的封印，令我不由得放松下來(lái)。

記得那一次小測(cè)試，我由于背得不專(zhuān)心，什么也沒(méi)記住。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也心急如焚。抬頭一看，您正在緩緩踱步，且剛好背對(duì)著我。我心里一動(dòng)，邊偷偷用眼瞄著您，一邊將左手靜靜伸進(jìn)了抽屜里，不斷摸索著。最終，我摸到了課本。我用手抓住課本邊緣，緩緩地抽了出來(lái)。正值我俯下身子，預(yù)備偷偷看課本時(shí)，您卻突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，兩道鷹隼似的目光凝視著我。我心中一驚，立即重新把課本送了回去，還做賊心虛地低下了頭，紅著臉，不敢直視您的目光。是您，在我克制不住自己時(shí)，準(zhǔn)時(shí)制止了我。

您對(duì)我非常關(guān)懷，不僅關(guān)懷我的學(xué)習(xí)，還很注意我的素養(yǎng)培育。一次獻(xiàn)詞活動(dòng)，您明知道我水平不行，可還是選了我。我水平差，您就幫我一遍又一遍地練?！氨砬樘┯擦?，微笑一下?！薄皠?dòng)作自然些，放松，別緊急?！敝钡浆F(xiàn)在，我的耳邊還照舊回響著您的聲音。到了致詞的那一天，我照舊練得不怎么樣，心中很緊急。你在臺(tái)下沖我握拳，露出一個(gè)鼓舞的微笑。這一笑，令我心中的緊急煙消云散。我竟超常發(fā)揮，取得了好效果。

您溫順、愛(ài)護(hù)、和善，是我心目中的好老師！

我心目中的好老師作文600字3【精選3篇】三

你如春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的唱歌；如夏日里荷塘綻放的睡蓮：如秋天里經(jīng)霜的楓葉；如冬雪中靜靜綻放的臘梅。

晨讀，你背著手，像一棵高大的白楊樹(shù)，站在講臺(tái)上，悄悄地凝視著我們這一群朝氣蓬勃的孩子。我不懂，你畢竟是在看什么呢？是我們每個(gè)人身上不同的氣質(zhì)？我們的面貌？還是我們的將來(lái)？我多次用書(shū)掩護(hù)自己觀看你，你那大大的眼睛，臉上泛起的條條皺紋，以及那歲月留下痕跡，滿(mǎn)是褶皺的手，都讓我感受到了您教書(shū)育人的辛苦。

課堂，你就像一個(gè)永久也不會(huì)累的鐵人一樣，總是精神抖擻地站在我們面前，你面帶微笑地掃視著臺(tái)下的我們，你期盼課堂更活躍，大家都能互動(dòng)起來(lái)。你期盼我們，說(shuō)話(huà)力量越來(lái)越強(qiáng)，說(shuō)話(huà)聲音越來(lái)越大，你期盼不舉手的同學(xué)多舉手，舉手的同學(xué)多舉手，因此，你總是在課堂上睜大了你那光明的眼睛，期盼著你期盼的發(fā)生。

記得期中考試來(lái)臨前，你百般告知我們考試的規(guī)章，需要帶什么，不能帶什么，不斷激勵(lì)我們，為我們加油?？荚囘^(guò)后，我拿到了成果單，既迫切興奮著卻又可怕著，不敢看，怕沒(méi)拿到自己抱負(fù)的成果，又可怕挨您的批判，怕辜負(fù)您對(duì)我的期盼，奮力一搏吧，我接受這個(gè)事實(shí)，我考砸了，接下來(lái)一成天，我都不敢去辦公室，我不敢面對(duì)您，直到您在最終一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課的時(shí)候，把我叫了出去，溫順地問(wèn)道：“孩子，為什么這次退步這么大呢？”您看我不回答，便連續(xù)說(shuō)道：“別怕，這次你沒(méi)考好，下次努力，老師信任你！”在我的想象中，您是一位“女強(qiáng)人”，對(duì)我們肯定很?chē)?yán)格，沒(méi)想到，您會(huì)用這種溫順的方式