家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生初一

第第頁家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生初一家長會(huì)發(fā)言稿同學(xué)初一1

敬愛的各位家長、老師：

您們好!我是初一(4)班的同學(xué)。今日很榮幸能作為--學(xué)校初一(4)班的同學(xué)代表發(fā)言，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，并對(duì)各位家長能在百忙之中抽時(shí)間參與今日的家長會(huì)表示誠心的感謝!

我和大多數(shù)同學(xué)一樣，20--年9月，來到了這所漂亮的學(xué)校里學(xué)習(xí)。從學(xué)校到中學(xué)，走讀到寄宿，一個(gè)多月下來，我們由生疏到熟識(shí)，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和父母都共同經(jīng)受了很大的改變和考驗(yàn)，現(xiàn)在我欣喜地發(fā)覺：我們都長大了。

下面我代表全班同學(xué)向家長們匯報(bào)一下這一個(gè)多月以來我們的感受與體會(huì)：

首先：開學(xué)初，學(xué)校組織了全校初一新生進(jìn)行了〔軍訓(xùn)〕，體驗(yàn)嚴(yán)格的軍事管理，使得我們的行為習(xí)慣有了進(jìn)一步的提升;作為一名住宿生，更為突出，軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了做家務(wù)、團(tuán)結(jié)集體等;住宿其實(shí)是對(duì)我們極大的考驗(yàn)，寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用;但同時(shí)也有副作用，那就是我們沒有了家長的約束，因此自我掌握技能、獨(dú)立生活技能以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的進(jìn)展，而對(duì)自我約束較差的同學(xué)也得到了進(jìn)一步的熬煉與提高，也能讓我們能夠更快、更好的適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活。

其次：這里的老師，對(duì)同學(xué)要求特別的嚴(yán)格，在教學(xué)上老師仔細(xì)備課、悉心教育，生活上老師嚴(yán)格管理，體諒入微。在課堂上，氣氛活躍，發(fā)言積極。每當(dāng)老師提出問題時(shí)，講臺(tái)下立刻成為一片“林海”，是同學(xué)們?cè)趽屩l(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入，有了競爭，有了壓力。不過，更多的是對(duì)同學(xué)的尊敬，對(duì)知識(shí)的尊敬。每當(dāng)有同學(xué)精彩的發(fā)言時(shí)，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里，充斥的是對(duì)發(fā)言者真誠的感謝和尊敬。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，這就是一個(gè)家，生活著53位友善、團(tuán)結(jié)的孩子隨著這輕松、開心的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。老師講得很開心，同學(xué)們也聽得很輕松，該掌控的知識(shí)也就這么輕松、開心地掌控了。

再次：中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)校迥乎不同，課程開設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏焦灼了，同學(xué)和老師對(duì)待學(xué)習(xí)的立場也有所不同。我們要?dú)g樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長，不要為一時(shí)的成果所左右，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成果而驕傲。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛苦，每一次考試都試驗(yàn)著家長、老師和個(gè)人的心理。我想對(duì)各位家長們想說的是，請(qǐng)你們觀賞我們，盼望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓舞、發(fā)覺我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，我們會(huì)積極向上知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。

最末，我代表全班同學(xué)送給最心愛的各位家長：“我們愛你!

家長會(huì)發(fā)言稿同學(xué)初一2

敬愛的各位家長、老師：

您們好!我是初一(4)班的同學(xué)。今日很榮幸能作為--學(xué)校初一(4)班的同學(xué)代表發(fā)言，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，并對(duì)各位家長能在百忙之中抽時(shí)間參與今日的家長會(huì)表示誠心的感謝!

我和大多數(shù)同學(xué)一樣，20--年9月，來到了這所漂亮的學(xué)校里學(xué)習(xí)。從學(xué)校到中學(xué)，走讀到寄宿，一個(gè)多月下來，我們由生疏到熟識(shí)，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和父母都共同經(jīng)受了很大的改變和考驗(yàn)，現(xiàn)在我欣喜地發(fā)覺：我們都長大了。

下面我代表全班同學(xué)向家長們匯報(bào)一下這一個(gè)多月以來我們的感受與體會(huì)：

首先：開學(xué)初，學(xué)校組織了全校初一新生進(jìn)行了軍訓(xùn)，體驗(yàn)嚴(yán)格的軍事管理，使得我們的行為習(xí)慣有了進(jìn)一步的提升;作為一名住宿生，更為突出，軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了做家務(wù)、團(tuán)結(jié)集體等;住宿其實(shí)是對(duì)我們極大的考驗(yàn)，寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用;但同時(shí)也有副作用，那就是我們沒有了家長的約束，因此自我掌握技能、獨(dú)立生活技能以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的進(jìn)展，而對(duì)自我約束較差的同學(xué)也得到了進(jìn)一步的熬煉與提高，也能讓我們能夠更快、更好的適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活。

其次：這里的老師，對(duì)同學(xué)要求特別的嚴(yán)格，在教學(xué)上老師仔細(xì)備課、悉心教育，生活上老師嚴(yán)格管理，體諒入微。在課堂上，氣氛活躍，發(fā)言積極。每當(dāng)老師提出問題時(shí)，講臺(tái)下立刻成為一片“林?！?，是同學(xué)們?cè)趽屩l(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入，有了競爭，有了壓力。不過，更多的是對(duì)同學(xué)的尊敬，對(duì)知識(shí)的尊敬。每當(dāng)有同學(xué)精彩的發(fā)言時(shí)，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里，充斥的是對(duì)發(fā)言者真誠的感謝和尊敬。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，這就是一個(gè)家，生活著53位友善、團(tuán)結(jié)的孩子隨著這輕松、開心的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。老師講得很開心，同學(xué)們也聽得很輕松，該掌控的知識(shí)也就這么輕松、開心地掌控了。

再次：中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)校迥乎不同，課程開設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏焦灼了，同學(xué)和老師對(duì)待學(xué)習(xí)的立場也有所不同。我們要?dú)g樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長，不要為一時(shí)的成果所左右，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成果而驕傲。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛苦，每一次考試都試驗(yàn)著家長、老師和個(gè)人的心理。我想對(duì)各位家長們想說的是，請(qǐng)你們觀賞我們，盼望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓舞、發(fā)覺我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，我們會(huì)積極向上知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。

最末，我代表全班同學(xué)送給最心愛的各位家長：“我們愛你!

家長會(huì)發(fā)言稿同學(xué)初一3

敬愛的各位家長：

大家好!我是初一(3)班的楊悅，首先我代表初一(3)班全體同學(xué)歡迎來參與今日家長會(huì)的全體家長。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間同學(xué)們已經(jīng)踏上了中學(xué)這個(gè)階段。學(xué)校曾經(jīng)的玩耍玩耍，曾經(jīng)學(xué)校時(shí)的激蕩，曾經(jīng)的活力與曾經(jīng)的環(huán)境，都已在學(xué)習(xí)的焦灼與壓力中被收斂，我們深深感受到了中學(xué)生活的緊湊與充盈，便捷與高效，疲乏與歡欣。

學(xué)校到中學(xué)，兩個(gè)月下來，我們由生疏到熟識(shí)，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長都共同經(jīng)受了很大的改變和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)覺：我們都長大了。

在這兩個(gè)月來，我們?cè)诟骺评蠋煹慕逃?，明確了學(xué)習(xí)的目的，成果有了很大的提高。在前三次重要的考試中，我們班的成果都名列前茅。文藝方面，〔體操〕競賽我們得了三等獎(jiǎng)。

我近來深有體會(huì)的一條〔閱歷〕。中學(xué)相對(duì)于學(xué)校來說，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。假如當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的愛好越來越校

在生活方面，江老師對(duì)我們非常關(guān)懷。每天早上江老師六點(diǎn)五十到校，組織我們有序的早讀;中午還常常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要看晚自習(xí)，九點(diǎn)左右才能回家。老師特別辛苦，我在這里代表全班同學(xué)感謝江老師。

最末我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長的到來。我的發(fā)言完了，感謝大家。

家長會(huì)發(fā)言稿同學(xué)初一4

敬愛的各位叔叔阿姨、各位老師、同學(xué)們：

大家好!首先，我代表初一(六)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示激烈的歡迎，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參與今日的家長會(huì)表示誠心的感謝!

我是初一(六)班的同學(xué)，張媛。今日作為同學(xué)代表，我很興奮能和大家在一起溝通。今年九月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期盼，走進(jìn)了這個(gè)漂亮的學(xué)校，或許由于回想著學(xué)校的輕松時(shí)間，很多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中同學(xué)活、投入到焦灼的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是我們?nèi)客瑢W(xué)和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順當(dāng)適應(yīng)了中學(xué)焦灼的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己抱負(fù)的成果。在這里真心感謝給我們傳授知識(shí)，解決難題的老師們：感謝你們!(面對(duì)老師深深鞠一躬)

在我看來，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而愛好那么是最好的老師。有了學(xué)習(xí)的愛好，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的立場和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長，同時(shí)也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)〔文化〕知識(shí)，更要學(xué)習(xí)如何做人，由于人的道德品德高于一切。有的父母見到孩子考試后，成果一時(shí)不夠抱負(fù),便非常著急。有的時(shí)常埋怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲處。這樣做是非常錯(cuò)誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控技能不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子，家長可以適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實(shí)技能才是最重要的。

第三，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長可以為孩子定一個(gè)目標(biāo)，但目標(biāo)要依據(jù)我們的詳細(xì)狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。只有立場端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。第四，也是最重要的就是要掌控科學(xué)的〔學(xué)習(xí)〔方法〕〕。我們?cè)谛５倪^程是預(yù)習(xí)聽課，復(fù)習(xí)〔總結(jié)〕，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢?？傊?，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為主動(dòng)、仔細(xì)、刻苦這六個(gè)字。

以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法，確定有很多不足之處，懇請(qǐng)老師及各位叔叔阿姨批判指正。

最末，盼望家長能多多關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)，能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的〔教育〕。我們要?dú)g樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長，不要為一時(shí)的成果所左右，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成果而驕傲。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛苦，每一次考試都試驗(yàn)著家長、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感恩學(xué)校的老師，我更感恩我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最末，祝福全部的老師和家長身體健康、工作順當(dāng)!

家長會(huì)發(fā)言稿同學(xué)初一5

敬愛的家長、心愛的老師：

大家好!首先，我是--，我代表初一(3)班向各位叔叔阿姨表示激烈的歡迎，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參與今日的家長會(huì)表示誠心的感謝!

我是這次家長會(huì)的同學(xué)代表，我很榮幸能和大家在一起溝通。9月份，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期盼，走進(jìn)了這個(gè)漂亮的學(xué)校，或許由于回想著學(xué)校的輕松時(shí)間，很多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中同學(xué)活、投入到焦灼的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是全部同學(xué)和在座的各位家長最應(yīng)當(dāng)感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順當(dāng)適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

開學(xué)兩個(gè)月來，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間相互援助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)全都，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力?？恐@樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上肯定會(huì)勝利。老師們給我留下的印象是耐煩負(fù)責(zé)，他們傾其全部給我們傳送知識(shí)，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖牡览?，相信在老師的引?dǎo)下我們會(huì)更懂事，成果會(huì)有更大的進(jìn)步。班級(jí)也在班主任老師的帶領(lǐng)下，也漸漸的形成了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

上個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上。有的同學(xué)成果很好，但也有同學(xué)成果不是很抱負(fù)，沒有達(dá)到家長為我們制定的目標(biāo)，但我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，肯定會(huì)取得一個(gè)滿足的成果。

對(duì)于學(xué)習(xí)方面，我盼望家長能多與我們溝通，多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的批判，要幫我們找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走