2023年教師招聘之幼兒教師招聘自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題庫

2023年教師招聘之幼兒教師招聘自測(cè)模

擬預(yù)測(cè)題庫（名校卷）

單選題（共80題）

1、從形式上看，我國(guó)現(xiàn)階段學(xué)前教育主要包括（）

A.學(xué)校教育、幼兒園教育

B.家庭教育、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育

C.家庭教育、學(xué)校教育

D.幼兒園、托兒所、學(xué)前班

【答案】B

2、教師在給幼兒講故事時(shí)，當(dāng)講述主人公的行為以后，接著要幼兒

講故事的結(jié)局的一種方法是（）o

A.故事難題法

B.移情測(cè)驗(yàn)法

C.投射測(cè)驗(yàn)法

D.情境測(cè)驗(yàn)法

【答案】C

3、《教師資格條例》規(guī)定，教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年

受理教師資格認(rèn)定申請(qǐng)的次數(shù)是（）。

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

【答案】B

4、我國(guó)封建社會(huì)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是()。

A.“六藝”

B.“七藝”

C."四書五經(jīng)”

D.《論語》

【答案】C

5、在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開

朗的性格”屬于()目標(biāo)的范疇。

A.智育

B.體育

C.德育

D.美育

【答案】C

6、新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育，不收()。

A.學(xué)費(fèi)

B.雜費(fèi)

C學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)

【答案】C

7、《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》強(qiáng)調(diào)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,

其確定的六大核心素養(yǎng)是：人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、（）、健康生活、

（）、實(shí)踐創(chuàng)新。

A.文化基礎(chǔ)，自主發(fā)展

B.社會(huì)參與，信息意識(shí)

C.珍愛生命，勇于探究

D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)

【答案】D

8、貫穿杜威教學(xué)領(lǐng)域各個(gè)方面的基本原則是（）。

A.社會(huì)即學(xué)校

B.生活即教育

C.從做中學(xué)

D.教、學(xué)、做合一

【答案】C

9、托兒所教育的特殊對(duì)象決定了托兒所集體教養(yǎng)的核心是（）o

A.以保為主

B.以保為主，保教并重

C.以教為主

D.以教為主，保教并重

【答案】B

10、幼兒園的重要任務(wù)之一是（）。

A.要滿足家長(zhǎng)個(gè)人的興趣和愛好

B.要促進(jìn)家長(zhǎng)身心的健康發(fā)展

C.要為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件

D.要為家長(zhǎng)留下單獨(dú)生活的時(shí)間和空間

【答案】C

11、1904年，清政府頒發(fā)的《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定幼兒教育機(jī)構(gòu)名

稱為（）o

A.幼稚園

B.幼兒園

C.蒙養(yǎng)院

D.蒙學(xué)院

【答案】C

12、幼兒身體各系統(tǒng)發(fā)育不平衡，在下列系統(tǒng)中發(fā)育最早的是（）。

A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

B.循環(huán)系統(tǒng)

C.生殖系統(tǒng)

D.神經(jīng)系統(tǒng)

【答案】D

13、下列關(guān)于體育教學(xué)活動(dòng)的說法正確的是（）。

A.教師一般采用間接指導(dǎo)的方式

B.幼兒一般是自由活動(dòng)

C.體育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)每天都組織

D.它是幼兒園體育活動(dòng)的基本組織形式

【答案】D

14、皮亞杰把兒童智力的發(fā)展劃分為四個(gè)階段，它們依次是（）。

A.前運(yùn)算階段、感覺運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段

B.感覺運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段

C.感覺運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段

D.前運(yùn)算階段、感覺運(yùn)動(dòng)階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段

【答案】B

15、在分類活動(dòng)中，強(qiáng)強(qiáng)把餅干、糖果、薯?xiàng)l歸一類，把積木、布娃

娃、球歸一類，強(qiáng)強(qiáng)是按物體的（）

A.各稱分類

B.用途分類

C.形狀分類

D.材料分類

【答案】B

16、在教學(xué)過程中的基本階段，居于中心環(huán)節(jié)的是（）。

A.鞏固知識(shí)

B.運(yùn)用知識(shí)

C.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

D.激發(fā)動(dòng)機(jī)

【答案】C

17、幼兒教育目標(biāo)的入手點(diǎn)是（）。

A.思維

B.想象

C.任務(wù)

D.情感

【答案】D

18、某幼兒的手掌、腳掌有紅色斑丘疹，舌、頰黏膜及齒齦上有水

皰。初步判斷該幼兒是患了（）。

A.麻疹

B.猩紅熱

C.水痘

D.手足口病

【答案】D

19、中班幼兒每次連續(xù)看電視的時(shí)間不應(yīng)該超過（）

A.15分鐘

B.20分鐘

C.25分鐘

D.30分鐘

【答案】B

20、一個(gè)小女孩看到“夏景”說：“小姐姐坐在河邊，天熱，她想

洗澡，她還想洗臉，因?yàn)槟樕咸屎埂！边@個(gè)小女孩的想象是（）o

A.經(jīng)驗(yàn)性想象

B.情境性想象

C.愿望性想象

D.擬人化想象

【答案】A

21、鍵盤上主鍵盤區(qū)中的字母大小寫轉(zhuǎn)換鍵是（）。

A.Alt

B.CapsLoCk

C.Enter

D.Ctrl

【答案】B

22、兒童注意開始受到表象影響的年齡是（）。

A.1歲以前

B.1?3歲

C.3~4歲半

D.4歲半?6歲

【答案】B

23、下面家園合作的方法中，屬于間接合作方式的是（）

A.家園聯(lián)系手冊(cè)

B.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

C.家長(zhǎng)老師制度

D.開展親子活劫

【答案】A

24、舞蹈動(dòng)作適合被（）的韻律活動(dòng)所采用。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

【答案】D

25、半殖民地半封建中國(guó)貧窮落后的總根源是（）

A.封建主義

B.官僚資本主義

C.帝國(guó)主義

D.民族資本主義的軟弱性

【答案】C

26、美國(guó)心理學(xué)家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程

度上取決于（）。

A.兒童的遺傳素質(zhì)

B.家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)

C.兒童的早期經(jīng)驗(yàn)

D.學(xué)校的教育方式

【答案】D

27、影響學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素包括（）。

A.0（2）03X5）

B.①0X3通⑤⑥

c.?oxgxgxs)

D.axgxww

【答案】B

28、《兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出3-4歲幼兒遵守基本行為規(guī)范的典

型表現(xiàn)師是()

A.不私自拿不屬于自己的東西

B.知道說謊是不對(duì)的

C.知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西

D.做錯(cuò)了事敢于承認(rèn),不說謊

【答案】C

29、幼兒喜歡在想象中表露出個(gè)人的愿望。例如，大班幼兒蘇立說：

tt媽媽，我長(zhǎng)大了也想和你一樣，做一個(gè)老師”這是一種()。

A.經(jīng)驗(yàn)性想象

B.情景性想象

C.愿望性想象

D.擬人化想象

【答案】C

30、2016年世界移動(dòng)通信大會(huì)2月22日在西班牙巴塞羅那開幕。

2016年大會(huì)主題為“移動(dòng)即一切”，手機(jī)、()、電信新創(chuàng)應(yīng)用服

務(wù)是今年大會(huì)的三大焦點(diǎn)。

A.第二代移動(dòng)通信技術(shù)(2G)

B.第三代移動(dòng)通信技術(shù)(3G)

C.第四代移動(dòng)通信技術(shù)(4G)

D.第五代移動(dòng)通信技術(shù)(5G)

【答案】D

31、在中文Word中，如果在打印預(yù)覽時(shí)發(fā)現(xiàn)文章的最后一頁只有一

行，想把這一行提到上一頁，最好的辦法是()o

A.增大行距

B.增大頁邊距

C.減小頁邊距

D.把頁面方向改為橫向

【答案】C

32、小班幼兒操作墻面的高度以()為宜。

A.80cm以下

B.70?100cm

C.100-130cm

D.130cm以上

【答案】C

33、實(shí)心球的原地練習(xí)有四種方法：前拋練習(xí)、后拋練習(xí)、旋轉(zhuǎn)練

習(xí)和下拋練習(xí)。合適的練習(xí)形式是（）。

A.整體練習(xí)

B.部分練習(xí)

C.隨機(jī)練習(xí)

D.區(qū)組練習(xí)

【答案】D

34、受歡迎兒童在同伴交往中往往運(yùn)用友好性的交往策略，如（）

等。

A.發(fā)起、協(xié)商、讓步

B.協(xié)商、發(fā)起、退縮

C.協(xié)商、發(fā)起、支配

D.發(fā)起、協(xié)商、順從

【答案】A

35、以培養(yǎng)幼兒傾聽和表達(dá)能力為主的語言活動(dòng)是（）。

A.談話活動(dòng)

B.講述活動(dòng)

C.早期閱讀活動(dòng)

D.聽說游戲

【答案】D

36、以下敘述不正確的是（）

A.體育活動(dòng)主要是教會(huì)幼兒掌握運(yùn)動(dòng)技能

B.體育活動(dòng)要重視個(gè)別差異

C.體育運(yùn)動(dòng)量和密度要適宜

D.體育運(yùn)動(dòng)要利用自然資源進(jìn)行鍛煉

【答案】A

37、下列活動(dòng)目標(biāo)從幼兒角度表述的是（）。

A.教會(huì)幼兒穿脫衣服的正確方法

B.培養(yǎng)幼兒守時(shí)的好習(xí)慣

C.喜歡參加小制作活動(dòng)

D.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法

【答案】C

38、學(xué)前兒童音樂教育的總目標(biāo)是歌唱、韻律活動(dòng)、打擊樂演奏和

（）o

A.音樂創(chuàng)作

B.音樂欣賞

C.音樂感受

D.音樂理解

【答案】B

39、行政處罰中警告屬于（）。

A.財(cái)產(chǎn)罰

B.精神罰

C.人身自由罰

D.行為罰

【答案】B

40、教師職業(yè)的本質(zhì)要求（）

A.愛國(guó)守法

B.愛崗敬業(yè)

C.教書育人

D.為人師表

【答案】B

41、關(guān)于學(xué)前教育價(jià)值的正確觀點(diǎn)是（

A.兒童身體發(fā)展價(jià)值

B.兒童積極情感發(fā)展價(jià)值

C.兒童學(xué)習(xí)的價(jià)值

D.個(gè)體發(fā)展價(jià)值和社會(huì)發(fā)展價(jià)值

【答案】D

42、全身耗氧量最高的是（）

A.循環(huán)系統(tǒng)

B.消化系統(tǒng)

C.呼吸系統(tǒng)

D.神經(jīng)系統(tǒng)

【答案】D

43、下列關(guān)于體育教學(xué)活動(dòng)的說法正確的是（）。

A.教師一般采用間接指導(dǎo)的方式

B.幼兒一般是自由活動(dòng)

C.體育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)每天都組織

D.它是幼兒園體育活動(dòng)的基本組織形式

【答案】D

44、幼兒園教育要和（）教育相互銜接。

A.托兒所與小學(xué)

B.社區(qū)

C.家庭

D.0—3歲兒童的保育及小學(xué)

【答案】D

45、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭依法保障適

齡兒童、少年接受（）的權(quán)利。

A.初級(jí)教育

B.基礎(chǔ)教育

C.義務(wù)教育

D.中極教育

【答案】C

46、把法律劃分為根本法和普通法的主要依據(jù)是（）

A.適用范圍不同

B.制定和表達(dá)的方式不同

C.制定和實(shí)施的主體不同

D.規(guī)定的內(nèi)容、法律地位和制定的程序不同

【答案】D

47、學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是（）。

A.一切為了學(xué)生

B.學(xué)生健康成長(zhǎng)

C.減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

D.創(chuàng)新發(fā)展

【答案】B

48、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是反對(duì)“四風(fēng)”。即反

對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和（）o

A.奢靡之風(fēng)

B.攀比之風(fēng)

C.浮夸之風(fēng)

D.空談之風(fēng)

【答案】A

49、幼兒在認(rèn)識(shí)“方”“萬"和“日”“月”等形近符號(hào)時(shí)易出現(xiàn)

混淆。這是由（）所致。

A.觀察的無序性

B.觀察的目的性不夠

C.觀察的跳躍性

D.觀察的細(xì)致性不夠

【答案】D

50、（）是個(gè)體最早表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特征，是一個(gè)人個(gè)性和

社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)。

A.個(gè)性

B.氣質(zhì)

C.能力

D.性格

【答案】B

51、教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)注意表述角度的統(tǒng)一,

以下規(guī)范的表述方式是（）o

A.“學(xué)會(huì)……”、"感受……”

B.“學(xué)會(huì)……”、"引導(dǎo)幼兒感受……”

C"培養(yǎng)幼兒……”、"感受……”

D.“學(xué)會(huì)……”、”培養(yǎng)幼兒……”

【答案】A

52、近年來，我國(guó)制鞋服裝等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)逐步由沿海地區(qū)向中

西部地區(qū)轉(zhuǎn)移。這一方面為東部產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了新的空間，另一方

面也在中西部地區(qū)形成新的產(chǎn)業(yè)基地，使我國(guó)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)得以

繼續(xù)保持國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。東部產(chǎn)業(yè)向中西部轉(zhuǎn)移這一現(xiàn)象的積極效

應(yīng)不包括（）

A.促進(jìn)東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí)

B.中西部地區(qū)合理利用本地區(qū)資源形成優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)

C.進(jìn)一步加強(qiáng)中西部地區(qū)加工工業(yè)的主體地位

D.實(shí)現(xiàn)先富幫后富，最終達(dá)到共同富裕的梯度發(fā)展目標(biāo)

【答案】C

53、《包法利夫人》中的愛瑪是一個(gè)（）。

A.在貴族資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的腐蝕和逼迫下墮落毀滅的婦女形象

B.個(gè)人奮斗者形象

C.女冒險(xiǎn)家

D.追求個(gè)性解放的婦女形象

【答案】A

54、預(yù)防幼兒視力問題的最佳方法是（）。

A.養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣

B.避免使用一切電子視頻設(shè)備

C.加強(qiáng)視力檢查

D.盡可能多閉眼休息

【答案】A

55、教育學(xué)上稱“跳一跳，桃子到”是說（）。

A.最佳期和敏感期

B.轉(zhuǎn)折期和危險(xiǎn)期

C.關(guān)鍵期

D.最近發(fā)展區(qū)

【答案】D

56、在幼兒園月計(jì)劃、周計(jì)劃中教師制定的目標(biāo)（）

A.遠(yuǎn)期目標(biāo)

B.中期目標(biāo)

C.近期目標(biāo)

D.具體活動(dòng)

【答案】C

57、根據(jù)埃里克森的社會(huì)性發(fā)展理論，基本的信任感發(fā)生的階段是

在（）歲。

A.0—1.5

B.1.5—3

C.3—6、7

D.6—12

【答案】A

58、可以自由選擇溝通渠道，具有感情交流特點(diǎn)的溝通是（）

A.下行溝通

B.上行溝通

C.平行溝通

D.非正式溝通

【答案】D

59、兒童體格發(fā)育最重要及最常用的形態(tài)指標(biāo)是（）

A.手長(zhǎng)和足長(zhǎng)

B.上下肢長(zhǎng)度

C.身高和體重

D.頭圍和胸圍

【答案】C

60、對(duì)是非、善惡、美丑的行為準(zhǔn)則及其意義的理解和評(píng)價(jià)是指

()o

A.道德認(rèn)知

B.道德意志

C.道德行為

D.道德情感

【答案】A

61、最早用動(dòng)物實(shí)驗(yàn)來研究學(xué)習(xí)規(guī)律的心理學(xué)家是()o

A.馬斯洛

B.布魯納

C.斯金納

D.桑代克

【答案】D

62、下列俗語中，與“樂極生悲”“否極泰來”蘊(yùn)涵相同哲理的是

A.不入虎穴，焉得虎子

B.月滿則虧，水滿則溢

C.金玉其外，敗絮其中

D.千里之行，始于足下

【答案】B

63、家園聯(lián)系中最快捷也是最靈活的一種方式是（）o

A.電話聯(lián)系

B.家長(zhǎng)學(xué)校

C.咨詢活動(dòng)

D.家長(zhǎng)委員會(huì)

E.家長(zhǎng)手冊(cè)

【答案】A

64、在實(shí)際工作和生活中，凡事都要注意掌握分寸，堅(jiān)持適度原則,

防止“過”和“不及”，這在哲學(xué)上符合（）

A.內(nèi)因和外因關(guān)系的原理

B.質(zhì)和量相互制約關(guān)系的原理

C.“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相統(tǒng)一的原理

D.理論與實(shí)踐相統(tǒng)一的原理

【答案】B

65、（）是課程目標(biāo)的載體。

A.課程價(jià)值

B.課程內(nèi)容

C.課程組織

D.課程評(píng)價(jià)

【答案】B

66、社區(qū)教育成為國(guó)際性的教育形式，并逐步走向?qū)W校、社會(huì)、家

庭相互服務(wù)、互惠、互利的一體化教育，始于（）o

A.第一次世界大戰(zhàn)以后

B.20世紀(jì)90年代

C.20世紀(jì)80年代

D.第二次世界大戰(zhàn)以后

【答案】D

67、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)的（）原則。

A.鞏固性

B.因材施教

C.啟發(fā)性

D.循序漸進(jìn)

【答案】A

68、個(gè)人本位論兒童觀認(rèn)為（）。

A.兒童是國(guó)家的財(cái)富

B.兒童是小大人

C.兒童是父母財(cái)產(chǎn)

D.兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)和教育權(quán)

E.兒童是家族繁行的工具

【答案】D

69、我國(guó)《合同法》規(guī)定，當(dāng)事人訂立合同，應(yīng)當(dāng)具有（）

A.民事行為能力

B.民事權(quán)利能力

C.民事義務(wù)能力

D.相應(yīng)的民事權(quán)利能力和民事行為能力

【答案】D

70、下列關(guān)于常見公文種類的表述，不正確的是（）

A.通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)

B.通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況

C.請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況和問題，答復(fù)上級(jí)機(jī)

關(guān)的詢問等

D.決議適用于會(huì)議討論通過的重大決策事項(xiàng)

【答案】C

71、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是反對(duì)“四風(fēng)”。即反

對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和（）o

A.奢靡之風(fēng)

B.攀比之風(fēng)

C.浮夸之風(fēng)

D.空談之風(fēng)

【答案】A

72、在設(shè)計(jì)正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合活動(dòng)的具體內(nèi)容，也

就是說活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)具有（）。

A.可操作性

B.針對(duì)性

C.層次性

D.靈活性

【答案】A

73、編排幼兒體操時(shí)，整套動(dòng)作的活動(dòng)適應(yīng)（）

A.由小到大

B.由大到小

C.由小到大，再由大到小

D.由大到小，由小到大

【答案】C

74、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園小班幼兒人數(shù)一般為（）

A.15人

B.20人

C.25人

D.30人

【答案】C

75、以下幾種游戲中，屬于有規(guī)則的游戲。（）

A.角色游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.體育游戲

D.表演游戲

【答案】C

76、下列關(guān)于我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的說法正確的是（）

A.畢昇發(fā)明了造紙術(shù)

B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》是現(xiàn)存的最早的醫(yī)書

C.《齊民要術(shù)》被稱為中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書

D.三國(guó)時(shí)期祖沖之精確計(jì)算圓周率在3.1415926到3.1415927之間

【答案】B

77、兒童腦細(xì)胞的耗氧量約為全身耗氧量的（）

A.30%

B.40%

C.50%

D.60%

【答案】c

78、小朋友們?cè)诨顒?dòng)室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，窗外突然飛進(jìn)一只小鳥，小

朋友們都興奮地去看小鳥。幼兒這時(shí)的注意是（）o

A.隨意注意

B.無意注意

C.有意后注意

D.有意注意

【答案】B

79、下列著作中不屬于“四書”的是（）o

A.大學(xué)

B.中庸

C.論語

D.春秋

【答案】D

80、“只有音樂才能激起人的音樂感，對(duì)于沒有音樂感的耳朵來說,

再好的音樂也無濟(jì)于事。”這句話說明（）。

A.人的認(rèn)識(shí)是主體與客體相互作用的結(jié)果與過程

B.人的感覺能力決定認(rèn)識(shí)的生產(chǎn)和發(fā)展

C.人的認(rèn)識(shí)能力是因人的生理結(jié)構(gòu)決定的

D.事物因人的感覺而存在

【答案】A

多選題（共40題）

1、影響兒童身心發(fā)展的因素有（）

A.生物因素

B.環(huán)境因素

C.社會(huì)因素

D.個(gè)人因素

【答案】AC

2、下列不是學(xué)前語言教育的總目標(biāo)的是（）。

A.使幼兒養(yǎng)成強(qiáng)壯的身體

B.能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的英文字母

C.能背誦簡(jiǎn)單的古詩

D.樂意與人交談。講話禮貌

【答案】ABC

3、布盧姆將教育目標(biāo)分為()等領(lǐng)域

A.認(rèn)知領(lǐng)域

B.情感領(lǐng)域

C.動(dòng)作技能領(lǐng)域

D.行為領(lǐng)域

【答案】ABC

4、把社會(huì)上絕大多數(shù)人承認(rèn)的意見視為真理，這是()。

A.否認(rèn)了真理的客觀性

B.充分相信群眾，使群眾掌握真理

C.否認(rèn)了真理往往在少數(shù)人手里

D.辯證唯物主義的真理觀

E.唯心主義的真理觀

【答案】AC

5、下列哪些原因會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在課中產(chǎn)生被動(dòng)練習(xí)的心理狀態(tài)？()

A.專項(xiàng)身體素質(zhì)

B.缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C.對(duì)課堂學(xué)習(xí)抱有偏見

D.對(duì)課堂學(xué)習(xí)缺乏興趣

【答案】ABCD

6、甲見乙要揮刀砍丙，上前制止。乙揮刀砍傷甲，對(duì)于甲所受的損

害應(yīng)當(dāng)由誰來承擔(dān)責(zé)任（）

A.乙

B.丙

C.如果乙無力承擔(dān)，由甲自己承擔(dān)

D.如果乙無力承擔(dān)，由丙給予適當(dāng)補(bǔ)償

【答案】AD

7、角色游戲是幼兒按自己的意愿，通過扮演角色，運(yùn)用語言、動(dòng)作、

表情等創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲。它最適合幼兒身心發(fā)展

的需要，具有（）功能。

A.對(duì)幼兒的口語發(fā)展有特殊作用

B.促進(jìn)幼兒想象力的發(fā)展

C.促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展

D.增強(qiáng)幼兒手指力度與大小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

【答案】ABC

8、常見傳染病中通過消化道傳播的有（）

A.手足口病

B.甲肝

C.肺結(jié)核

D.蛔蟲

【答案】ABD

9、要求幼兒教師要為人師表，要注意自己的一言一行的示范性和感

染性是由于幼兒（）o

A.好奇心強(qiáng)

B.好模仿

C.易于受教師的感染影響

D.對(duì)教師無限信任和尊重

E.自主性強(qiáng)

【答案】BCD

10、血氨升高的主要原因是（）o

A.體內(nèi)合成非必需氨基酸過多

B.谷氨酸攝入過多

C.肝功能嚴(yán)重受損

D.尿液酸度增加

E.支鏈氨基酸在肝內(nèi)分解增多

【答案】C

11、幼兒園教師常用的有效提問方法有（）。

A.啟發(fā)式提問

B.發(fā)散式提問

C.封閉式提問

D.激趣式提問

【答案】ABD

12、近些年，黨和國(guó)家出臺(tái)了許多惠民利民富民政策，但有些好政

策“寫在紙上”“掛在嘴上”“走在路上”，落實(shí)不到群眾的身上,

停留在“最后一公里”上。下列關(guān)于“最后一公里”現(xiàn)象分析正確

的是（）

A.“最后一公里”意即“行百里者半九十”

B.從管理學(xué)上看，“最后一公里"現(xiàn)象歸根結(jié)底是執(zhí)行力不夠

C.“最后一公里”是密切聯(lián)系群眾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

D.打通“最后一公里”，須以制度入手，久久為功

【答案】ABCD

13、智力結(jié)構(gòu)一般包括（）。

A.語言表達(dá)能力

B.觀察力

C.注意力

D.記憶力

E.想象力

F.思維力

【答案】BD

14、幼兒美育的內(nèi)容包括和（）。

A.審美情感

B.審美感知

C.審美標(biāo)準(zhǔn)

D.審美想象

【答案】ABD

15、能夠定量測(cè)定待檢標(biāo)本的試驗(yàn)是

A.間接凝集試驗(yàn)

B.協(xié)同凝集試驗(yàn)

C單向擴(kuò)散試驗(yàn)

D.雙向擴(kuò)散試驗(yàn)

E.對(duì)流免疫電泳

【答案】C

16、幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)呈金字塔型，由上至下分別是()o

A.國(guó)家的教育目的；

B.幼兒園的教育目標(biāo)；

C.各個(gè)幼兒園具體的教育目標(biāo)。

D.具體的教育活動(dòng)目標(biāo)

【答案】ABC

17、NAD(P)H在下列哪一波長(zhǎng)處存在最大吸收

A.334nm

B.336nm

C.340nm

D.380nm

E.450nm

【答案】c

18、下列對(duì)細(xì)菌質(zhì)粒生物學(xué)特性敘述正確的是

A.質(zhì)粒DNA復(fù)制為自主復(fù)制

B.質(zhì)粒DNA復(fù)制為非自主復(fù)制

C.質(zhì)粒是細(xì)菌生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)

D.細(xì)菌內(nèi)結(jié)構(gòu)相似的質(zhì)粒都能穩(wěn)定共存

E.質(zhì)粒DNA不能復(fù)制

【答案】A

19、黨的十八屆五中全會(huì)指出，“十三五”時(shí)期，要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn),

統(tǒng)籌推進(jìn)（），確保如期全面建成小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮

斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)

B.文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)

C.生態(tài)文明建設(shè)

D.黨的建設(shè)

【答案】ABCD

20、發(fā)展移情能力應(yīng)從（）等幾方面著手。

A.語言引導(dǎo)

B.表情識(shí)別

C.情境理解

D.情緒追憶

【答案】BCD

21、FAB分類的依據(jù)是

A.國(guó)際上通用的分類分型原則

B.WHO推薦的分類分型原則

C.以形態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)的分類分型原則

D.國(guó)外執(zhí)行的分類分型原則

E.新的分類分型原則

【答案】C

22、事業(yè)單位人事爭(zhēng)議仲裁具有（）等特點(diǎn)。

A.單方申請(qǐng)，雙方地位平等

B.機(jī)構(gòu)獨(dú)立，兩級(jí)仲裁

C.先行調(diào)解，及時(shí)裁決

D.具有行政、司法雙重性質(zhì)

【答案】ACD

23、影響幼兒創(chuàng)造性的因素包括（）。

A.環(huán)境

B.智力

C.個(gè)性

D.性格

【答案】ABC

24、著作權(quán)人在其著作權(quán)受到不法侵害時(shí)，有權(quán)要求（）

A.停止侵害

B.消除影響

C.恢復(fù)名譽(yù)

D.賠償損失

【答案】ABD

25、在《論十大關(guān)系》中，毛澤東提出要處理好若干關(guān)系，表明他

實(shí)際上思考了如何開辟一條與蘇聯(lián)不同的中國(guó)工業(yè)化道路，這些關(guān)

系主要有（）

A.重工業(yè)和輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)的關(guān)系

B.沿海工業(yè)和內(nèi)地工業(yè)的關(guān)系

C.國(guó)家、生產(chǎn)單位和生產(chǎn)者個(gè)人的關(guān)系

D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國(guó)防建設(shè)的關(guān)系

【答案】ABCD

26、公文的標(biāo)題一般由（）組成。

A.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱

B.抄送機(jī)關(guān)

C.事由

D.文種

【答案】ACD

27、教育實(shí)驗(yàn)的一般程序包括（）等幾個(gè)步驟。

A.規(guī)劃設(shè)計(jì)

B.確定課題

C.實(shí)驗(yàn)沒計(jì)

D.實(shí)施設(shè)計(jì)

E.總結(jié)整理

【答案】BCD

28、2015年春節(jié)期間，一位博士生的返鄉(xiāng)筆記引起輿論的關(guān)注，

文中提到“知識(shí)的無力感十分強(qiáng)烈”引起熱議。要使知識(shí)“有力”

必須（）

A.能動(dòng)地改造客觀世界

B.通過親身實(shí)踐獲得知識(shí)

C.把科學(xué)理論作為行動(dòng)的依據(jù)

D.在實(shí)踐中不斷追求和發(fā)展真理

【答案】AD

29、從幼兒社會(huì)性的發(fā)展上分，幼兒的社會(huì)游戲分為以下幾種

()o

A.非游戲行為

B.旁觀游戲

C.獨(dú)立游戲

D.平行游戲

E.合作游戲

【答案】ABCD

30、關(guān)于能力、知識(shí)和技能的關(guān)系，下列表述正確的有()。

A.一個(gè)人能力的高低會(huì)影響他掌握知識(shí)、技能的水平

B.能力的增強(qiáng)必然意味著知識(shí)、技能的提高

C.在掌握知識(shí)、技能的過程中會(huì)促進(jìn)能力的發(fā)展

D.可以根據(jù)掌握知識(shí)、技能的多少判斷一個(gè)人能力的大小

【答案】ACD

31、甲見乙要揮刀砍丙，上前制止。乙揮刀砍傷甲，對(duì)于甲所受的

損害應(yīng)當(dāng)由誰來承擔(dān)責(zé)任()

A.乙

B.丙

C.如果乙無力承擔(dān)，由甲自己承擔(dān)

D.如果乙無力承擔(dān)，由丙給予適當(dāng)補(bǔ)償

【答案】AD

32、德育方法的運(yùn)用應(yīng)該根據(jù)德育內(nèi)容、德育目標(biāo)和學(xué)生的()。

A.年齡特點(diǎn)

B.個(gè)性差異

C.學(xué)習(xí)效果

D.學(xué)習(xí)態(tài)度

【答案】BD

33、教育影響是實(shí)現(xiàn)教育目的的工具、媒介和方法，具體包括0。

A.教育內(nèi)容

B.教育手段

C.教育對(duì)象

D.教育環(huán)境

【答案】ABD

34、健康維護(hù)產(chǎn)品沒有官方的權(quán)威定義，一般指能夠()促進(jìn)和改

善人類健康的相關(guān)產(chǎn)品，以及()與人接觸但通過改善人的生活環(huán)

境而發(fā)生促進(jìn)健康作用的產(chǎn)品。

A.直接和間接、不直接

B.直接和間接、直接

C.直接或間接、不直接

D.直接或間接、直接

【答案】C

35、紅細(xì)胞中還原型谷胱甘肽不足易引起溶血的原因是缺乏

A.葡萄糖-6-磷酸酶

B.果糖二磷酸酶

C.磷酸果糖激酶

D.6-磷酸葡萄糖脫氫酶

E.葡萄糖激酶

【答案】D

36、淄博歷史悠久，文化燦爛，作為齊國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心

長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年之久，被譽(yù)為“海內(nèi)名都”。淄博歷史著名人物層出不

窮，其中包括（）

A.房玄齡

B.孫臏

C.薛鳳祚

D.王士禎

【答案】ACD

37、為粒-單核細(xì)胞共有的標(biāo)志是

A.CD7

B.CD8

C.CD10

D.CD19

E.CD68

【答案】

38、中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)是（）

A.理論聯(lián)系實(shí)際

B.批評(píng)與自我批評(píng)

C.艱苦奮斗

D.密切聯(lián)系群眾

【答案】ABD

39、下列選項(xiàng)中，屬于早期新文化運(yùn)動(dòng)主要內(nèi)容的是（）。

A.提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)

B.提倡民主和科學(xué)，反對(duì)迷信和愚昧

C.提倡個(gè)性解放，反對(duì)封建禮教

D.主張實(shí)行文學(xué)革命

【答案】ABCD

40、1921年中國(guó)共產(chǎn)黨誕生至1949年新中國(guó)成立期間，中國(guó)存在

的主要政治力量有（）

A.帝國(guó)主義列強(qiáng)

B.地主階級(jí)和買辦性的大資產(chǎn)階級(jí)

C.工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)和城市小資產(chǎn)階級(jí)

D.民族資產(chǎn)階級(jí)

【答案】ABCD

大題（共10題）

一、芳芳是一名四歲的幼兒，自入園后，她不像其他小朋友那樣愛

哭鬧，反倒十分安靜，從不吵鬧，甚至從不說一句話，也不主動(dòng)和

其他小朋友交往，常常一個(gè)人靜靜坐著，看著其他小朋友玩。游戲

時(shí)間分配玩具時(shí)，其他小朋友爭(zhēng)先恐后跑到老師面前吵著要飛機(jī)、

要布娃娃、要小汽車，芳芳卻安靜地坐在座位上，眼巴巴看著老師。

老師問她：“你想玩玩具嗎?”芳芳小聲回答：“想?！崩蠋熡謫枺?/p>

“你想玩什么?”芳芳不說話，只是用手指了指布娃娃。通過與芳芳

家長(zhǎng)交流，老師了解到芳芳從小較為內(nèi)向、膽小，加之父母工作忙,

從小由不同方言的外婆和奶奶照顧，故而較少使用普通話與人交流,

使得芳芳的語言表達(dá)能力較為落后，而且據(jù)芳芳父母說，她在上幼

兒園初期曾嘗試著用方言與小朋友交流，但是奇怪的口音引起了小

朋友的嘲笑，芳芳十分傷心。請(qǐng)回答：（1）造成芳芳退縮性行為的原

因有哪些？（3分）（2）作為芳芳的老師，你會(huì)采取哪些對(duì)策？（6分）

【答案】（1）造成芳芳退縮性行為的原因主要有以下兩方面：①語言

表達(dá)能力落后，受方言的影響較大。②同伴交往受阻，情緒低落。

⑵①材料中芳芳在幼兒園里不吵鬧，甚至從不說一句話，也不主動(dòng)

和其他小朋友交往，常常一個(gè)人靜靜坐著，看著其他小朋友玩。對(duì)

此，教師首先應(yīng)給予芳芳更多的關(guān)心與關(guān)注，走進(jìn)芳芳的內(nèi)心，鼓

勵(lì)芳芳勇敢和其他小朋友共同玩耍：其次，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的語言

環(huán)境，多提供給幼兒交流的機(jī)會(huì)；最后，教師要注重幼兒間的個(gè)別

教育。每個(gè)幼兒的個(gè)性特征和智力水平都存在差異，言語的積極性

和學(xué)習(xí)語言的能力也是不一樣的。因此教師要盡可能多地關(guān)注和尊

重每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)幼兒都有成功和表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。②材料

中教師通過和芳芳家長(zhǎng)交流得知，芳芳父母工作忙，所以芳芳從小

由不同方言的外婆和奶奶照顧，較少使用普通話與人交流，使得芳

芳的語言表達(dá)能力較為落后。對(duì)此，教師自身應(yīng)樹立良好的言語榜

樣。在日常的教育活動(dòng)中。要堅(jiān)持說普通話，盡量做到吐字清晰、

正確，潛移默化地去影響幼兒的言語發(fā)展。③材料中芳芳上幼兒園

初期曾嘗試著用方言與小朋友交流，但是奇怪的口音引起了小朋友

的嘲笑，芳芳十分傷心。對(duì)此，老師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)其他幼兒來共同幫助

芳芳。

二、閱讀材料，回答問題材料：中一班區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，廚房的“小廚師”

正在用橡皮泥做蛋糕、包餃子突然有一個(gè)“小廚師”來找方老師告

狀,說星星搶了許多小朋友的橡皮泥,還故意把它們亂七八糟地混在

一起。方老師看到后問星星：“你自己也有橡皮泥，為什么又要拿別

人的呢?”星星說我想做個(gè)粽子，可沒有棕色橡皮泥呀。”方老師

說：“你拿了別人的橡皮泥，別人就沒法玩了！”星星認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)

誤,不好意思的低下頭說：“我是想用調(diào)顏料的方法,用橡皮泥調(diào)出粽

子的顏色”，方老師鼓勵(lì)說：“這主意很好啊，有創(chuàng)意,那你把粽子做

出來看看?！钡玫嚼蠋煹墓膭?lì)后,星星興致勃勃地做完了粽子，并把

粽子與小朋友們分享。問題:根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要

求》，評(píng)析方老師的行為所體現(xiàn)的師德品質(zhì)（5分）

【答案】關(guān)愛學(xué)生教書育人

三、班里新轉(zhuǎn)來一位貧困學(xué)生，由于遭遇了種種生活的變故而悲觀

消極，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不愿意和同學(xué)交往，不信任老師。蘇老師細(xì)心

地觀察這位新同學(xué)，主動(dòng)和他交流，但沒能使他有所改變。一天早

上，蘇老師發(fā)現(xiàn)學(xué)校新栽下的小樹需要護(hù)理，就請(qǐng)這位同學(xué)跟他一

起去照顧小樹。在勞動(dòng)過程中，蘇老師很自然地從討論小樹的成長(zhǎng)

入手，和他探討人生問題，他的眼睛里第一次充滿了興奮的神采。

后來，這位新同學(xué)慢慢變得積極、活潑起來。問題：請(qǐng)從教室職業(yè)

道德的角度，評(píng)析蘇老師的教育行為。

【答案】

四、閱讀材料，回答問題。某天早晨，中班幼兒小晶最后一個(gè)上了

校車，坐在后排。值班跟車的張老師見孩子們都到齊了，因早起犯

困，便打起了盹兒。由于路途遙遠(yuǎn)，小晶和同座的伙伴玩起了徒手

游戲，玩到興奮便站了起來。忽然校車發(fā)生較大晃動(dòng)，小晶摔倒，

導(dǎo)致左手臂骨折。經(jīng)查，校車無超速行為，司機(jī)是為緊急避讓橫穿

的電動(dòng)車而造成晃動(dòng)，但司機(jī)在半年前有過致人重傷的交通責(zé)任事

故。（1）該案例設(shè)計(jì)的法律關(guān)系主體有哪些？⑵運(yùn)用相關(guān)教育法律法

規(guī)分析本案例。

【答案】（1）所謂的法律關(guān)系主體是指在法律關(guān)系中一定權(quán)利的享有

者和一定義務(wù)的承擔(dān)者。所以主體有幼兒園、張老師、小品、校車

司機(jī)、電動(dòng)車司機(jī)等。（2）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二

十六條明確規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒在體

質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展。張老師因犯困在車上打盹，導(dǎo)致

小晶在無人監(jiān)護(hù)的情況下受傷，沒有做好保育工作，對(duì)小晶受傷應(yīng)

承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！吨行W(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十六條規(guī)定，

接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以

上安全駕駛經(jīng)歷，最近三年內(nèi)任一記分周期沒有記滿12分記錄，無

致人傷亡的交通責(zé)任事故。該校車司機(jī)在半年前有過致人重傷的交

通事故，而幼兒園仍然聘用他，因此幼兒園對(duì)小品受傷負(fù)有不可推

卸的責(zé)任。電動(dòng)司機(jī)橫穿馬路，導(dǎo)致校車司機(jī)避讓不及，也應(yīng)該承

擔(dān)一定的責(zé)任。

五、一天下午東東和明明兩名學(xué)生因爭(zhēng)搶一支玩具手槍扭打起來，

正在與其他家長(zhǎng)溝通的老師聞聲立即走上前去阻止他們，并沒收了

玩具手槍，還教育他們不能打架。待兩名學(xué)生各自去玩其他玩具后,

老師繼續(xù)接待來園的家長(zhǎng)。此時(shí)東東心有不忿，突然跑到明明身后,

用力將其推倒，造成明明額頭被摔破，縫了四針。事故發(fā)生后，明

明的家長(zhǎng)要求學(xué)校和東東的家長(zhǎng)共同承擔(dān)賠償責(zé)任。但學(xué)校認(rèn)為自

己不存在過錯(cuò)，無需承擔(dān)損害賠償。而東東的家長(zhǎng)則認(rèn)為，孩子是

在學(xué)校將人推倒致傷，是教師監(jiān)管不力造成，應(yīng)該由學(xué)校負(fù)全責(zé)。

問題：這起傷害事故的法律責(zé)任，究竟應(yīng)該由哪一方來承擔(dān)呢？

【答案】

六、教育史上，最先提出啟發(fā)式教學(xué)思想的是我國(guó)古代思想家、教

育家孔子。他從自己長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出"不憤不啟，不俳不

發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”。他認(rèn)為要想取得好的教學(xué)效

果關(guān)鍵在于怎樣啟發(fā)學(xué)生自己去思考和琢磨，而不是讓老師替學(xué)生

去反復(fù)列舉。在西方，蘇格拉底在教學(xué)中重視啟發(fā)，他善于用問答

的方式激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自己去尋求正確的答案。其教學(xué)思想對(duì)于今

天的教學(xué)實(shí)踐仍然具有啟發(fā)意義。閱讀以上材料，以“啟發(fā)式教學(xué)”

為主題，結(jié)合自身的感受和思考寫一篇議論文。？要求：①立意明確,

認(rèn)識(shí)深刻。②內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整。③邏輯清晰，語言流暢。④字

數(shù)在800字左右。

【答案】學(xué)起于思，思源于疑任何學(xué)習(xí)都起源于學(xué)習(xí)者的思考，而

任何思考都是來自于對(duì)知識(shí)的疑問。創(chuàng)造往往從最開始的一個(gè)小小

疑慮開始，不斷“穿針引線”變成了現(xiàn)實(shí)。在教學(xué)中，這種“穿針

引線”更為重要，對(duì)于滿腦子奇思妙想、充滿好奇心的學(xué)生來說，

要想點(diǎn)燃他們智慧的大腦，幫助他們探索知識(shí)的奧妙，必須要依靠

教師的引導(dǎo)和啟發(fā)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，教師滿堂灌、采用填鴨

式的教學(xué)方法，這種情況很常見，正如陶行知先生所描述的——

“先生只管照自己的意思去教學(xué)生；凡是學(xué)生的才能興味，一概不

顧，專門勉強(qiáng)拿學(xué)生來湊他的教法，配他的教材”。毫無疑問，在

這樣的教學(xué)環(huán)境下，課堂變得索然無味，知識(shí)也毫無價(jià)值，學(xué)生的

主觀能動(dòng)性沒有發(fā)揮出來，更不要談點(diǎn)燃學(xué)生的大腦、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的

積極性了。在全面提倡素質(zhì)教育的今天，教師不僅要“授之以魚”，

更要“授之以漁”，施教之功，貴在引導(dǎo)。美國(guó)實(shí)用主義教育家杜

威先生說過，“教學(xué)生的方法，要使他發(fā)現(xiàn)疑問；查出他疑難的地

方，使他想種種方法，去解決這個(gè)問題”，啟發(fā)式教學(xué)方法的重要

意義在于可以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，通過經(jīng)歷問題

的解決過程，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)興趣。教師如何

在授課過程中運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)呢?首先，應(yīng)逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握解決問

題的方式方法，讓學(xué)生直接參與探索教學(xué)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，

使學(xué)生在學(xué)習(xí)中有成就感，“遇到了一個(gè)問題，自己能夠想辦法解

決它，就長(zhǎng)進(jìn)了一層判斷的經(jīng)驗(yàn)。問題自決得越多，則經(jīng)驗(yàn)越豐富。

若是別人代我解決問題，縱然暫時(shí)結(jié)束，經(jīng)驗(yàn)卻也被旁人拿去了”，

陶行知的這番話為教師提供了很好的借鑒。其次，在課堂上，教師

要發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，包括建立民主平等的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的

教學(xué)氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解，允許學(xué)生向教師提問、質(zhì)疑

等，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師則成為學(xué)生的“協(xié)作者”。學(xué)起

于思，思源于疑。在課堂教學(xué)中，教師如果能夠掌握并熟練運(yùn)用常

規(guī)的啟發(fā)式教學(xué)形式進(jìn)行施教，課堂教學(xué)必將出現(xiàn)一種不可抗拒的

吸引力、魔術(shù)般的誘惑力，成為學(xué)生求知欲渴的動(dòng)力。

七、材料一：在全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求下，怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)、

良、中、差呢?為此，某教師制定了這樣的標(biāo)準(zhǔn)：一是在大綱規(guī)定的

基礎(chǔ)科60分以上，并能發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)且有所發(fā)展的，視為及格；

二是基礎(chǔ)科及格或良好，特長(zhǎng)科明顯超過同年級(jí)學(xué)生的，視為良好；

三是基礎(chǔ)科良好，特長(zhǎng)科大大超過同年級(jí)學(xué)生或有所發(fā)明創(chuàng)造的，

視為優(yōu)秀；四是僅基礎(chǔ)科及格或僅特長(zhǎng)科有所發(fā)展的，均視為不及

格；五是僅基礎(chǔ)科良好，或特長(zhǎng)科單方獨(dú)進(jìn)的，視為畸形發(fā)展，做

降格評(píng)價(jià)。這一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，使絕大部分差生都抬起頭來走路,

找到了自己成才的優(yōu)勢(shì)與途徑，也使文化課考試分?jǐn)?shù)好的學(xué)生不再

自我感覺良好。從而找到了良性互補(bǔ)、和諧發(fā)展的新路子。通過一

個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯高漲，各科學(xué)習(xí)成績(jī)有了大

幅度的提高。閱讀材料一中制定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合素質(zhì)教育談?wù)勛?/p>

己的看法。（15分）材料二：語文課上，郭老師在課堂上正津津樂道,

突然，一只小麻雀飛來，肆無忌憚地站在窗臺(tái)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不

停。同學(xué)們都用好奇的目光看著它，甚至有的同學(xué)按捺不住，想跑

去捉它。此時(shí)，老師便轉(zhuǎn)換了話題，來了小插曲：“有這樣一副對(duì)

聯(lián)，誰先對(duì)出來，期中考試多加5分”，同學(xué)們一聽馬上回過頭來,

顯得激情洋溢。老師接著說：“上聯(lián)是‘一只麻雀嗚窗臺(tái)’”