棗核課件微型課

走進(jìn)作者蕭乾（1910年1月27日－1999年2月11日），生于北京，蒙古族，蕭乾先生是世界聞名的記者，卓有成就的翻譯家、作家，也是著名的中外文化交流使者。晚年多次出訪歐美及東南亞國(guó)家進(jìn)行文化交流活動(dòng)，寫出了三百多萬(wàn)字的回憶錄、散文、特寫、隨筆及譯作。主要著譯作有《籬下集》、《夢(mèng)之谷》、《人生百味》、《一本褪色的相冊(cè)》《莎士比亞戲劇故事集》、《尤利西斯》等。第一頁(yè)第二頁(yè)，共11頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解課文主要內(nèi)容，理清課文的線索學(xué)習(xí)設(shè)置懸念、以小見(jiàn)大的寫作手法。

第二頁(yè)第三頁(yè)，共11頁(yè)。

蹊蹺

山坳

鑲嵌

衣兜

嫣紅

瑪瑙

籬笆

殷切

掐指一算qīqiao

ào

qiàndōuyānmǎnǎolíbayīnqiā釋義：風(fēng)燭殘年故弄玄虛朗讀課文掃除障礙第三頁(yè)第四頁(yè)，共11頁(yè)。跳讀課文整體感知1、畫出文中關(guān)于棗核的句子。2、利用本文的線索“棗核”為各部分設(shè)置小標(biāo)題。

棗核

棗核

棗核點(diǎn)中心棗核索見(jiàn)話第四頁(yè)第五頁(yè)，共11頁(yè)。品讀課文，體悟感情品讀課文——索棗核如果課文開(kāi)頭這樣寫，你看好不好？為什么？

動(dòng)身訪美之前，一位舊時(shí)同窗寄來(lái)封航空信，說(shuō)久別故鄉(xiāng)，老是想總布胡同院里那顆棗樹(shù)，再三托付我為她帶幾顆生棗核。東西不占分量，我欣然應(yīng)允。第五頁(yè)第六頁(yè)，共11頁(yè)。品讀課文——見(jiàn)棗核瀏覽課文2-4段，畫出文中表現(xiàn)友人動(dòng)作的動(dòng)詞，并體會(huì)其中的情感。第六頁(yè)第七頁(yè)，共11頁(yè)。作者的同窗這么思念家鄉(xiāng)，是因?yàn)樵诿绹?guó)過(guò)的不好嗎？作者的同窗在美國(guó)生活如此富足，她感到滿足了嗎？她的心里缺點(diǎn)什么呢？品讀課文——話棗核第七頁(yè)第八頁(yè)，共11頁(yè)。品讀課文——點(diǎn)中心

在這幾顆小小的棗核上，寄托了海外游子對(duì)故鄉(xiāng)大大的思念與依戀。

請(qǐng)找出文中最能概括文章主題思想的句子？第八頁(yè)第九頁(yè)，共11頁(yè)。作業(yè)訓(xùn)練：

圍繞主題，完成下列仿寫鄉(xiāng)愁是什么？余光中說(shuō)：鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；杜甫說(shuō)：鄉(xiāng)愁是一封浸淚的家書；一位美籍華人說(shuō)：鄉(xiāng)愁是一枚小小的

！我說(shuō)：鄉(xiāng)愁是