幼兒園參觀心得體會(三篇)_第1頁
幼兒園參觀心得體會(三篇)_第2頁
幼兒園參觀心得體會(三篇)_第3頁
幼兒園參觀心得體會(三篇)_第4頁
幼兒園參觀心得體會(三篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園參觀心得體會(三篇)幼兒園參觀心得體會篇一他們的區(qū)角做的不僅精巧,而且在玩中還可以看到很多方式,有些擺在那看著不起眼的材料,里面也暗藏玄機;有些材料擺著,我們根本看不出玩法,需要老師介紹才明白。他們大局部的幼兒不會按照老師的思維去玩區(qū)角,而是自己想方法玩。記得那位園長介紹他們的孩子在量花邊區(qū)角玩的一件事,園長讓他捏住最后那段剪,他卻沒有象很多孩子那樣照做,而是用自己的方式把剛剪好的那段拿過來比畫好再剪,說明幼兒在玩中不僅單純玩了,還動腦了。他們的大班幼兒每天還要分組做氣象圖和時事熱點,這種是值得我們借鑒的,這樣幼兒的眼界可以得到開闊,培養(yǎng)幼兒擅長觀察和關(guān)心身邊的事的興趣。參觀的第2所幼兒園與第一所截然不同,因為第2所是以繪本為主要特色的,一進去給人最大的感受就是閱讀的氣氛很濃,墻上會有一些不同的圖片呈現(xiàn),讓幼兒去說,讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)知識。第2、3天我們是聽講座和聽展示課。讓我感受到他們孩子語言開展的真是很好。展示課上老師對活動的設(shè)計、提問的設(shè)置還有課堂的把握都使我驚嘆。比方應(yīng)采云老師上的繪本《小威向前沖》,這是一堂有關(guān)生命起的課,這是我們都不敢上的課,怕環(huán)節(jié)的設(shè)置和家長的質(zhì)疑??墒菓?yīng)老師卻把這次活動設(shè)計的很有趣,特別是背景音樂的添加,對整個活動起到了畫龍點睛的效果。本次活動上有位孩子說:寶寶是媽媽生出來的,要是我在課堂上遇到這種突發(fā)情況肯定方寸大亂,會想到要不要解釋這個問題,可應(yīng)老師卻處理的很好,接過孩子的話后卻不加以糾纏,這樣不僅對孩子有所回應(yīng),而且問題也不會向深的方面追究,孩子更容易掌握本次活動的知識點。還有一個活動設(shè)計我也是特別佩服的,就是《熊叔叔的生日》,要我上這次活動我肯定會上成語言課,告訴幼兒在給予別人幫助的同時,自己也得到了快樂。可老師卻巧妙地設(shè)計出一次對空間認(rèn)識的活動,非常巧妙,整個活動以游戲為主,充分表達出教學(xué)活動中老師是引導(dǎo)者,幼兒為主體地位??偟膩碚f展示課我最大的感受是老師對教材獨特的剖析和挖掘,這種專業(yè)的研究不是一朝一夕的,這種精神是更值得我們學(xué)習(xí)的。這次的講座也很精彩,使我感受到老師利用繪本對幼兒進展情感培養(yǎng),而不是單純的認(rèn)知教育。特別是梅子涵教授的演講,他沒有告訴我們繪本怎么上,卻讓我們明白如何挖掘故事中的信息。他一開場演講就說要把繪本名稱改為圖畫書,雖然話語很簡單,讓我感受到他很愛國,因為繪本是____人的叫法。整個講座讓我感受到孩子的童年不能沒有圖畫書的陪伴,圖畫書雖然只有短短的幾個字,昂貴的價格,但他美的畫面帶給孩子賞心悅目的享受。特別是當(dāng)中情感的教育使孩子終身受益。誰都想培養(yǎng)一個有感情浪漫會珍惜的孩子,圖畫書把生活中沒有的感情和愛賦予了孩子。孩子的世界是色彩斑斕的,作為孩子的啟蒙老師我們的責(zé)任重大,所以我們要不斷鞭策自己學(xué)好知識,才能教給他們更多知識,對于每次的學(xué)習(xí)時機我們都要好好珍惜,好好把握。我們的進步就是孩子的進步,俗話說沒有教不會的孩子,只有不會教的老師,我們一定要在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的教學(xué)程度。幼兒園參觀心得體會篇二這次赴xx縣參觀學(xué)習(xí),時機難得,雖然時間短暫,但xx縣創(chuàng)新、xx幼兒園等幼兒園先進的辦園理念、科學(xué)的管理形式、強大的硬件建立以及優(yōu)秀的師資隊伍,無不深深震撼著我,使我開闊了視野,感觸頗深,倍受啟迪,許多經(jīng)歷做法值得我們學(xué)習(xí)借鑒。主要表達在:〔一〕先進的辦園理念。xx縣創(chuàng)新幼兒園堅持“以人為本、制度管理+民主管理+情感管理”的辦園理念,突出設(shè)備貴族化、師資都市化、教學(xué)娛樂化、管理信息化、效勞親情化、環(huán)境人文化等六大特色,全新的教學(xué)形式贏得了社會及廣闊家長的信賴和孩子們的喜歡。商業(yè)幼兒園不斷開拓辦園思路,創(chuàng)新管理體制,逐步形成了辦園多形式、管理多層次、效勞多樣化、教學(xué)多元化的辦園格局。xx幼兒園是連鎖幼兒園,以讓幼兒贊美生命為核心理念?!捕晨茖W(xué)的管理形式。創(chuàng)新幼兒園教學(xué)使用鳳凰康軒多元才能探究教材,洪恩英語應(yīng)用國內(nèi)先進的mp8教學(xué)手段,洪恩早期閱讀讓孩子在快樂中識字。同時將蒙氏教學(xué)思想融匯于日常教學(xué)中,形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。商業(yè)幼兒園注重師資隊伍建立,不斷更新老師教育理念,樹立團隊精神,塑造老師形象,要求所有老師遵循“六六要求”、“八心”和“五微笑”標(biāo)準(zhǔn)自己行為,做到對幼兒和諧可親、循循善誘、不厭其煩,讓每一個幼兒都能感到老師母愛一般的溫暖,讓孩子們在愛的氣氛中安康成長?!踩硰姶蟮挠布O(shè)備。創(chuàng)新幼兒園所有設(shè)施均按照幼兒教育特點高規(guī)格裝備。每個教室均配有電視、鋼琴、消毒柜、挪動黑板及幼兒玩具圖書專用柜。建有500平方米戶外活動人工草坪。園區(qū)電子監(jiān)控、幼兒園網(wǎng)站“家校通”不僅可以全面監(jiān)控教學(xué)及平安情況,而且將系統(tǒng)并入互聯(lián)網(wǎng),家長足不出戶便可從網(wǎng)上閱讀到孩子在園內(nèi)的學(xué)習(xí)及生活實況。商業(yè)幼兒園建有漂亮的多功能廳,建有戲水池、沙池、綠化園,建有兒童書屋,并裝備多媒體教學(xué)等,為孩子生活、學(xué)習(xí)、游戲營造了一個理想環(huán)境?!菜摹硺?biāo)準(zhǔn)的規(guī)章制度。創(chuàng)新幼兒園各項規(guī)章制度建立健全,園門口刷卡器每天記錄著孩子入園離園情況;園內(nèi)監(jiān)控對孩子在園內(nèi)生活、學(xué)習(xí)進展實時監(jiān)控,家長可通過網(wǎng)站,及時理解孩子在園情況;廚房、操作室干凈衛(wèi)生,消毒程序標(biāo)準(zhǔn),做到餐餐消毒,確保師幼飲食平安;幼兒衛(wèi)生間人性化設(shè)計,有著家一般溫暖;教室內(nèi)外張貼有交通標(biāo)志、危險警示標(biāo)識、平安通道標(biāo)識,便于孩子在日常生活中理解各種社會常識和知識,有力地進步了幼兒自我保護意識。家長留言簿可以征詢家長意見和建議,有效增進家園的聯(lián)絡(luò)溝通。每個班級都按時做好教學(xué)方案、本月主題,周方案,月方案及成長記錄,所有幼兒在游戲中學(xué)習(xí),教學(xué)寓教寓樂,教學(xué)氣氛充滿愛心、親情?!惨弧辰⑾冗M優(yōu)質(zhì)的園舍設(shè)施。先進優(yōu)質(zhì)的園舍設(shè)施設(shè)備,是幼兒園開展的堅實保障。我們將在今后工作,不斷加大資金投入,改善幼兒園環(huán)境。一是裝備幼兒活動室、休息室、多媒體教學(xué)室等,擴大幼兒活動空間,豐富幼兒課外生活,便于幼兒進展游戲活動,做到幼兒園環(huán)境幽雅、布局合理、戶外活動符合要求。二是購置教學(xué)器材,添置電子琴、投影機、各種手工原料等,同時添置各種玩具、睡床、空調(diào)等保障幼兒在園生活,最大限度為幼兒提供一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。三是合理使用公用經(jīng)費,對園大門進展建立,建立健全幼兒入園離園電子錄入系統(tǒng),及時做好園出入登記?!捕匙⒅赜變簣@日??茖W(xué)管理。注重平安、提升效率是幼兒園科學(xué)管理的理想選擇。堅持晨午檢制度,特別是春秋季節(jié)各種傳染病高發(fā)期,對每位幼兒面部、手部進展細致檢查,及時發(fā)現(xiàn)幼兒患病情況;對幼兒隨身攜帶物品進展檢查,防止刀具、彈球等易吞誤食物品,引發(fā)不平安事故。要求各班主任加強對幼兒的監(jiān)管,確保每位幼兒不分開老師視野;接送幼兒必須清點人數(shù),做好考勤及交接工作;對各種檔案文件,要分類歸檔,有序整理;對環(huán)境、器材等進展定期清潔,經(jīng)常性檢查;對食品、蔬菜要實行索票制,保證食品流通平安,并做好食品留樣;注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。根據(jù)不同年齡的幼兒、要盡量符合年齡特征和開展需要。要為幼兒提供充足的活動時間和空間,并定期進展抽查?!踩臣訌妼蠋煹臉I(yè)務(wù)培訓(xùn)。注重老師專業(yè)成長,制定繼續(xù)教育、老師開展工程施行方案,對老師培訓(xùn)目的、考核制度明確要求。建立骨干老師培養(yǎng)制度,教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人,遵循全面指導(dǎo)、重點培養(yǎng)的原那么,形成老師隊伍成長梯隊,促進和鼓勵老師的不斷進步和開展,為優(yōu)秀老師搭建展示自我的平臺,為全體老師的專業(yè)化開展導(dǎo)向引航?!菜摹辰⒔∪黜椧?guī)章制度。無規(guī)矩不成方圓,幼兒園要制定各種制度來標(biāo)準(zhǔn)教職工的行為,促進教學(xué)工作的順利進展。明確教職工職責(zé),夯實各自任務(wù),嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,獎罰清楚,以獎為主、以罰為副、獎罰結(jié)合,采取互相打分,互相考評的形式,就存在問題及時指出,以便改良和糾正。同時與老師、門衛(wèi)、司機分別簽訂責(zé)任書,進一步明確職責(zé),夯實責(zé)任,使各項工作有章可循。及時與教職工溝通,理解他們在工作中、生活中存在問題和困難,盡可能給予幫助,進一步增強教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力,確保教學(xué)任務(wù)的圓滿完成?!参濉臣皶r與家長進展溝通交流。幼兒園、家長、老師是幼兒教育的金三角,要充分利用家長資,重視幼兒園、老師與家長的溝通交流,保持經(jīng)常性聯(lián)絡(luò),通過聯(lián)絡(luò)單、家長會、戶外活動、親子活動、家長開放日等方式,與家長加強對幼兒的教育管理。及時征求幼兒家長提出的意見和建議,認(rèn)真分析^p、研究,不斷改良和完善,進一步促進幼兒園安康有序開展。幼兒園參觀心得體會篇三20xx年8月20日至25日,我受鄉(xiāng)中心完小領(lǐng)導(dǎo)的委派,有幸赴師范學(xué)校參加由州教育局組織的幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)眼幾天的培訓(xùn),我想我們每一個學(xué)員都有不同的收獲。對于我個人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)對我來說非常有必要,因為它不僅讓我充實了更多的理論知識,更讓我開放了視野,解放了思想,打動了內(nèi)心。無論是教育心理學(xué),還是以人為本的教與教育理念,還有幾位老師的專題講座,都讓我有所感動和收獲。許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同市、縣、鄉(xiāng)各園長聚集一堂,全面進步了自己的理論程度和工作才能,以下是這幾天的幾點體會。我作為一名年輕園長,理論知識和工作經(jīng)歷不夠豐富,通過專家深化淺出的講授,感覺豁然開朗。許多問題從理論上找到根據(jù),對原來在工作理論中覺得不好解決的辣手問題找到了切入點,感覺收獲很大,總的來說,各位老師以樸實無華的語言為我們授課解惑,對我來說是一個難得的學(xué)習(xí)時機。更是一次書本知識與詳細工作相結(jié)合的鍛煉時機。老師通過視頻的方式對案例的分析^p,讓我們以感觀者的身份講清問題的本質(zhì)所在,也讓我們看到自己給別人找問題的時候比擬容易,但給自己找問題的時候經(jīng)歷比擬難,所以專家讓給我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不犯類似的錯誤,正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級的關(guān)系、群眾關(guān)系,最終導(dǎo)至工作無法開展,所以我們要著重注意自己的言行舉止,處理好各種關(guān)系。在陽光心態(tài)下工作。在各老師的講座過程中,我學(xué)到了作為一名園長如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去,如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)歷和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的缺乏和差距。當(dāng)然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法,而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。8月23日下午到xx縣二幼參觀。這所幼兒園玩具齊全,有手工室、舞蹈室、鋼琴、電腦、陽光教室等完備的教學(xué)設(shè)施,墻壁上裝飾的格言語句和孩子們的畫畫散發(fā)著一種積極、博愛、專業(yè)的校園文化。我感慨:這才是孩子幼年的幸福搖籃。我們是一所鄉(xiāng)上的幼兒園,和這些幼兒園根本沒法比,但是,我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資。在參觀幼兒園時,我拍攝了好多照片,覺得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、成為孩子們溫馨的“家園”。結(jié)合這幾天老師們講的內(nèi)容,總結(jié)出干好工作應(yīng)具備的才能。一是貫徹執(zhí)行才能、就是面對問題能拿出行之有效的方案與方案,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確,得當(dāng)有力。二是組織管理才能,就是擅長社會交往,有較高的管理程度,組織得當(dāng)。三是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論