2023年中學一級教師個人述職報告

2023年中學一級教師個人述職報告中學一級老師個人述職報告1

一、師德高尚。

為人師表本人就任中學二級老師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路途和方針政策，主動參與政治學習，關切時事，酷愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教化事業(yè)，對本職工作有劇烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教化教學思想端正，方法恰當，安心教化，酷愛學校，聽從工作支配，遵紀遵守法律，為人師表，樂于助人，師結協(xié)作，集體觀念強。主動參與公益活動，勇于擔當艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關切同事，敬重上級，愛惜學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。

二、精通業(yè)務。

不斷鉆研本人高校中文系本科畢業(yè)，學歷達標，嫻熟駕馭語文科的基礎理論和專業(yè)學問。同時，留意學問的更新和業(yè)務的進修，主動學習教化教學理論學問，仔細鉆研素養(yǎng)教化理論和現(xiàn)代教學技術，同時向有閱歷的老老師學習。經(jīng)過幾年的教化教學實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較嫻熟地駕馭了語文教化教學的基本規(guī)律和許多行之有效的教學方法，并能嫻熟地運用到教學中去，。教學實力強勁，勝任各年級教學工作，教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬，能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學安排，能按素養(yǎng)教化的要求細心備好每一堂課，上課時注意面對全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以老師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，留意課堂的藝術性和效率意識，向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐性細致，面對全體，不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展其次課堂活動也達到了較高的要求。由本人擔當?shù)墓_課分別由旁邊兄弟學校、中山市和三水市有關領導觀摩并賜予較高評價。教學效果顯著，幾年來，我所教的班級的語文成果都居于同類班級的前列，得到了學生、校領導和同科級老師的充分確定。學科競賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級的多項嘉獎。由于教學成果出眾，本人xx學年被評為?！跋冗M工作者”，xx年?！笆牙蠋煛?，“梁毅松獎教獎學基金會三等獎”，該年度考核為“優(yōu)秀”，xx年?！跋冗M工作者”。

三、教化科研。

初出成果要做好常規(guī)教學工作的同時，本人還主動從事教化科研活動，主動主動地進行課堂教學的試驗與改革。本人首先參與了市立項課題《“雙體互促”》的教化教學試驗，成為骨干探討員，干脆從事班級管理和課堂教學的探討工作，取得了喜人的成果?！丁半p體互促”》xx年參與中山市立項課題評比，榮獲二等獎，后又被廣東省立項課題《珠江三角洲教化現(xiàn)代化模式》收為子課題。本人相關的論文《“雙體互促”在群體中培育學生個體的主體性素養(yǎng)》獲全國其次屆教學與管理優(yōu)秀論文二等獎，論文《“雙體互促”對培育學生主體性的意義》在《廣東教化學院學報》xx年增刊上發(fā)表，相關課例獲全校優(yōu)質課評比二等獎，其他一批論文獲學校的嘉獎。由本人主要參加的另一課題《加強作文序列化訓練，提高寫作素養(yǎng)》被三角鎮(zhèn)立項為課題。相關論文《讓作文教學早日走出逆境》榮獲中山市第十一屆中學語文教學探討論文溝通會三等獎，論文《構建分組合作學習模式，提高教學效益》獲９９年三角鎮(zhèn)優(yōu)秀論文評審第一名（一等獎）。本人負責完成了《專用作文紙》、《優(yōu)秀論文集》、《優(yōu)秀教案集》等探討成果。此外，本人還主動從事現(xiàn)代教化教學技術的實踐。通過自我鉆研，本人已能自好地操縱以計算機為中心包括錄音機、影碟機、電視機、投影機在內(nèi)的多媒體教學系統(tǒng)，計算機運用技術達到高級水平。能用authorwaer，poverpoint獨立制作教學課件，已經(jīng)制做的10多件教學課件，用來協(xié)助教學效果很好。主動探究網(wǎng)絡教化的實施，在全市農(nóng)村中學中第一個建立了自己的網(wǎng)站——三角中學語文教化網(wǎng)站，供應豐富的語文資料，實現(xiàn)網(wǎng)上同步教學。

四、德育工作。

成果優(yōu)良我在工作中堅持教書和育人相結合的原則，任期內(nèi)全部擔當班主任工作，成果顯著，德育工作實力出眾。堅持面對全體學生的原則，同時留意培優(yōu)輔差。做學生的的思想政治工作方面耐性細致。在處理學生事務中堅持做到了“公允、公正、無私”，受到了學生的好評，有個學生這樣說：“以前班主任都看誰漂亮（外表和內(nèi)在）就對誰偏心，現(xiàn)在卻大家都一樣（9902班關煥英)。”堅持做每一個學生的思想工作，每個學期個別談心不少于120人次。對優(yōu)生，引導他們留意保持優(yōu)勢，樹立遠大的志向，剛好調(diào)整不適應的學習方法，防止不良的意識的侵蝕，98學年我任教的班的優(yōu)生升上中學的比例是同類班級4倍。胡言芬還成為我校一般班考上中山紀中的第一人。對差學習或思想上有困難的學習做到不卑視、不放棄，耐性教化，悉心指導，在學習和生活上賜予關切和幫助。后進生轉化率100%，98年孫偉強，小學時典型的“壞學生”，經(jīng)過轉變，思想進步，成果提高，以高分考入中山中專；99年杜健標，曾經(jīng)無心上學，曠課遲到嚴峻，甚至糾集社會上的打架斗毆，經(jīng)過轉化教化，現(xiàn)已改邪歸正，今日順當畢業(yè)，成果良好。五年來，所任班級德育考核合格率全部100%，優(yōu)秀率都在60%，學生德智體全面班風學風優(yōu)良，都居同類班級之首或前列，每學期班主任工作質量評價效果效果都名名列前茅。

五、不驕不躁。

不斷進取過去的`幾年，在學校領導和同事的關切和幫助下，在自己勤奮努力下，取得了一點成果，業(yè)務也有了較大的進步。今后，本人將接著努力，力爭使自己進步成長為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民老師。班主任工作：任職以來，堅持面對全體學生的原則，同時留意培優(yōu)輔差。做學生的的思想政治工作方面耐性細致。在處理學生事務中堅持做到了“公允、公正、無私”，受到了學生的好評。堅持做每一個學生的思想工作，每個學期個別談心不少于120人次。對優(yōu)生，引導他們留意保持優(yōu)勢，樹立遠大的志向，剛好調(diào)整不適應的學習方法，防止不良的意識的侵蝕，98學年我任教的班的優(yōu)生升上中學的比例是同類班級4倍。胡言芬還成為我校一般班考上中山紀中的第一人。對差學習或思想上有困難的學習做到不卑視、不放棄，耐性教化，悉心指導，在學習和生活上賜予關切和幫助。后進生轉化率100%，99年杜健標，曾經(jīng)無心上學，曠課遲到嚴峻，甚至糾集社會上的打架斗毆，經(jīng)過轉化教化，現(xiàn)已改邪歸正，今日順當畢業(yè)，成果良好。

中學一級老師個人述職報告2

我叫xxx，為南海一中英語老師，xxxx年xx月被評定為中學二級老師，聘任期已滿四年，符合申報中學一級老師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的個人述職報告。

我于xx年從江西省尋烏中學調(diào)入南海區(qū)第一中學，xx至xx年在江西省尋烏中學工作，擔當中學英語教學及班主任工作，同時擔當團委工作以及校報發(fā)表新聞類xx十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教化技術裝備》發(fā)表，并為學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，為南海一中的對外宣揚做了大量工作，提高了學校的知名度，因工作精彩，于xxxx年xx月授予“學校特殊奉獻獎”。

我在xxxx年xx月?lián)敻叨売⒄Z備課組組長，在教學工作與常規(guī)管理中熱忱投入，力求務實高效創(chuàng)新，團結全組成員，同心同德，同心協(xié)力，扎實基礎，對早讀與晚聽進行了大膽的改革，并實行了規(guī)范的限時閱讀訓練與寫作訓練，并充分利用信息技術手段，備課組成員年輕活躍，團結友愛，進一步完善備課組電子備課流程，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源的高度共享，還主動組織各種各樣的學科競賽，豐富其次課堂，每年都組織學生參與了組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在xxxx年全國中學生英語實力競賽中，高二共十五名同學參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成果。我遵守學校

校規(guī)章制度，按時上課和下班輔導，定時定量布置作業(yè)，批改測試和講評特別剛好。嚴格要求學生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，主動聽課，虛心求教，并且特別主動到外校聽課，因為事務較多，外出學習，但我盡量做到不缺課，合理支配好時間。平常在教學中比較注意德育滲透和文化的灌輸，比較關注時尚熱點并在學生中引發(fā)探討，愿與學生探討人文現(xiàn)象，教會學生做一個心智健全的人，比較關注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并剛好和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并擅長利用學生調(diào)動學生的主動性進行自我管理，所帶班級班風良好。

我于xxxx年xx月參與“全國十五規(guī)劃重點課題—網(wǎng)絡環(huán)境下的教學模式與評價”的課題探討，并負責課題組的常務工作，制作和維護了“網(wǎng)絡教學設計與評價專題探討”，在網(wǎng)絡教學方面加以探討，主動虛心地向總課組華南師范高校信息技術學院的教授和探討生博士生求教，并主動組織到外校聽課和溝通，在網(wǎng)絡教學和網(wǎng)絡課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學和資源方面做了大量的工作，為南海教化信息網(wǎng)供應了比較好的課例和網(wǎng)絡課件。每周組織課題組成員進行教研活動，每一個學科都擔當了校級的

網(wǎng)絡教學探究課。規(guī)范的'課題探討工作管理及課題組成員的參加熱忱都受到了華師大總課組的好評。在xxxx年南海市教化信息化工作會議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡環(huán)境下的在線教學初探》獲南海市教化信息技術論文一等獎，并收錄進《南海市教化信息論文集》?！段遗c教化信息化》也將在《電化教化資訊》雜志上發(fā)表。

回首調(diào)入南海一中的兩年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡樂，在南海一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到許多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有許多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己實力不夠，時間不足，身體欠佳，而且常常有一種緊迫感，覺得許多東西要做，還有一種恐驚感，覺得許多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求進步與收獲。

以上是我任中教二級職稱期間的個人述職報告，我希望我能順當通過評審，成為一名具中級職稱的老師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名精彩的老師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的學問女性。

中學一級老師個人述職報告3

本人就任中學二級老師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路途和方針政策，主動參與政治學習，關切時事，酷愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教化事業(yè)，對本職工作有劇烈的事業(yè)心和責任感，教化教學思想端正，方法恰當，安心教化，酷愛學校，聽從工作支配，遵紀遵守法律，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，集體觀念強。關切同事，敬重上級，愛惜學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。

本人于20xx年7月取得語文“漢語言文學”專業(yè)大專學歷，20xx年7月取得語文“漢語言文學”專業(yè)本科學歷。學歷達標，嫻熟駕馭語文科的基礎理論和專業(yè)學問。同時，留意學問的更新和業(yè)務的進修，主動學習教化教學理論學問，經(jīng)過幾年的教化教學實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較嫻熟地駕馭了語文教化教學的基本規(guī)律和許多行之有效的教學方法，并能嫻熟地運用到教學中去。能勝任各年級教學工作，能結合新課程標準和學生狀況制定教學安排，能按素養(yǎng)教化的要求細心備好每一堂課，上課時注意面對全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以老師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐性細致，面對全體，不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展其次課堂活動也達到了較高的要求。

在當班主任工作期間，工作任勞任怨，努力向四周同事學習好的方法，盡力把工作做到最好最細致。在班級管理中實行了許多量化的細則，這樣便利管理和考核，也讓全部的學生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外，我更注意和學生多溝通，尤其是對于家庭背景特別和學習上存在障礙的學生，常常走訪家庭，課余談心溝通，知道學生學習不上進的真正緣由，用真誠的心去對待學生。從身心各方面去幫助學生取得進步，走出學習的逆境。

連續(xù)三年擔當年級組長工作以來，年級組工作以“蓄勢待發(fā)，始終努力”作為年級口號，明確提出了以培育學生的綜合素養(yǎng)、中考考出好成果為總目標。從加強日常管理入手，強化學生良好的行為習慣、學習習慣，培育責任心培育自主學習的實力。從學生的角度，針對學生身上存在的'各種問題，年級進一步把奮斗目標明確成了五個口號：特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊有精神，特殊有紀律，特殊有成果;五個意識：升學意識，目標意識，競爭意識，吃苦意識，合作意識。06年的中考取得了優(yōu)異的成果

我于1985年3月起先工作，于20xx年9月獲得中學二級老師職稱。工作二十多年以來始終是滿工作量。20xx年12月通過了職稱計算機考試。多次被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教化工作者”和?！皟?yōu)秀老師”稱號。撰寫的論文《淺談語文教學中信息的優(yōu)化》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教化論文三等獎。

比照上級職稱評定條件，本人已符合晉升中學一級老師資格的評審條件。特提出審報。

我將在今后的工作中再接再厲，接著在老師崗位上努力奮斗，學習更多更好的教學方法，進一步提高自己的業(yè)務水平，爭取做一名優(yōu)秀的老師。

中學一級老師個人述職報告4

我叫xxx，為南海一中英語老師，xx年x月被評定為中學二級老師，聘任期已滿四年，符合申報中學一級老師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的個人述職報告。

我于xx年從江西省尋烏中學調(diào)入南海區(qū)第一中學，xx至xx年在江西省尋烏中學工作，擔當中學英語教學及班主任工作，同時擔當團委工作以及校報發(fā)表新聞類xx十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教化技術裝備》發(fā)表，并為學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，為南海一中的對外宣揚做了大量工作，提高了學校的知名度，因工作精彩，于xx年x月授予“學校特殊奉獻獎”。

我在xx年x月?lián)敻叨売⒄Z備課組組長，在教學工作與常規(guī)管理中熱忱投入，力求務實高效創(chuàng)新，團結全組成員，同心同德，同心協(xié)力，扎實基礎，對早讀與晚聽進行了大膽的改革，并實行了規(guī)范的限時閱讀訓練與寫作訓練，并充分利用信息技術手段，備課組成員年輕活躍，團結友愛，進一步完善備課組電子備課流程，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源的高度共享，還主動組織各種各樣的學科競賽，豐富其次課堂，每年都組織學生參與了組織的.英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在xx年全國中學生英語實力競賽中，高二共十五名同學參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成果。我遵守學校規(guī)章制度，按時上課和下班輔導，定時定量布置作業(yè)，批改測試和講評特別剛好。嚴格要求學生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，主動聽課，虛心求教，并且特別主動到外校聽課，因為事務較多，外出學習，但我盡量做到不缺課，合理支配好時間。平常在教學中比較注意德育滲透和文化的灌輸，比較關注時尚熱點并在學生中引發(fā)探討，愿與學生探討人文現(xiàn)象，教會學生做一個心智健全的人，比較關注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并剛好和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并擅長利用學生調(diào)動學生的主動性進行自我管理，所帶班級班風良好。

我于xx年x月參與“全國十五規(guī)劃重點課題—網(wǎng)絡環(huán)境下的教學模式與評價”的課題探討，并負責課題組的常務工作，制作和維護了“網(wǎng)絡教學設計與評價專題探討”，在網(wǎng)絡教學方面加以探討，主動虛心地向總課組華南師范高校信息技術學院的教授和探討生博士生求教，并主動組織到外校聽課和溝通，在網(wǎng)絡教學和網(wǎng)絡課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學和資源方面做了大量的工作，為南海教化信息網(wǎng)供應了比較好的課例和網(wǎng)絡課件。每周組織課題組成員進行教研活動，每一個學科都擔當了校級的網(wǎng)絡教學探究課。規(guī)范的課題探討工作管理及課題組成員的參加熱忱都受到了華師大總課組的好評。在xx年南海市教化信息化工作會議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡環(huán)境下的在線教學初探》獲南海市教化信息技術論文一等獎，并收錄進《南海市教化信息論文集》?！段遗c教化信息化》也將在《電化教化資訊》雜志上發(fā)表。

回首調(diào)入南海一中的兩年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡樂，在南海一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到許多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有許多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己實力不夠，時間不足，身體欠佳，而且常常有一種緊迫感，覺得許多東西要做，還有一種恐驚感，覺得許多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求進步與收獲。

以上是我任中教二級職稱期間的個人述職報告，我希望我能順當通過評審，成為一名具中級職稱的老師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名精彩的老師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的學問女性。

中學一級老師個人述職報告5

大家好！本人從"基本狀況"、"申報理由"、"今后設想"三方面，向敬重的評委會作職稱晉升述職報告，請予指教！

一、[基本狀況]

王世洪，男，1969年4月誕生，高校本科學歷。1994年畢業(yè)于江西南昌教化院中文系，1996年--1999年在江西師大讀書進修，影響了職稱評定，錯過了機會，直至1998年才受聘中學語文二級老師職稱。受聘五年來，擔當班主任5年。任現(xiàn)職期間考核職稱都是稱職以上（其中兩年為優(yōu)秀）。轉化后進生多人。主動實施素養(yǎng)教化，教化效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風、學風，學生思想素養(yǎng)有所提高，培優(yōu)轉差取得肯定成果。能運用一般話進行教學；進行過一次學科小循環(huán)教學。教學效果較顯著：所教班級學生會考或畢業(yè)水平考試合格率、優(yōu)秀率超過縣級平均水平，語文成果在年級排位較前。每年都擔當一次以上科組或級組以上公開課；主動向先進組織靠攏，1998年10月22日，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。1999年在《贛南日報》（地市級刊物）發(fā)表xx5篇。后撰寫論文2篇。能獨立開展課外活動。有目的、有安排進行自學提高，不斷提高自己的業(yè)務水平，提高自身的綜合素養(yǎng)，以適應新形勢的要求。主動參與本單位本系統(tǒng)的多項活動，在江西工作期間，常與鄰省鄰市縣兄弟學校相互參觀學習溝通閱歷。主動關切培育來校實習的高校畢業(yè)生，有較強的指導實力。xx年8月調(diào)到廣東南海一中工作后，更是勤奮工作，主動學習，虛心請教，努力做到取人之長，補己之短。

努力爭取在新的工作單位中留下較好的印象。既要教化學生，也要重朔自己。xx--xx年參與計算機培訓以及在廣東省佛山市教化學院參與接著教化培訓，均達到省接著教化規(guī)定的要求。

二、[申報理由]

[一]思想品德

本人愛國家愛民族，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠黨和人民的的教化事業(yè)，遵紀遵守法律，有劇烈的.責任感和事業(yè)心，言行一樣，品德高尚。以"愛崗敬業(yè)，教書育人"為已任，依照教化學心理學原理，遵循教化教學規(guī)律，培育學生，關愛下一代，主動實施素養(yǎng)教化。堅守崗位，懇切踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。敬重領導，聽從支配，與人為善。仔細負責，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，共同進步。

[二]教學教研工作

以下我從調(diào)入南海一中工作前后分二個部分作報告。

調(diào)入南海一中工作之前的三年工作表現(xiàn)：1998年9月--1999年7月，在江西省尋烏中學任305班306班兩個班的語文兼305班班主任工作，工作量14節(jié)。一學年來，工作很投入，雖住在校外，也常起早摸黑到校努力工作，出滿勤，在學生心目中留下很好的印象。本人所任教班級的月考、期考語文平均成果均排在年級8個班的前4名。1998年10月，擔當了由全縣各中學教育主任聽課觀摩的"語文修辭教學"公開課，受到一樣好評。一年來，主動參加校級刊物《馬蹄崗上》的投稿、組稿等工作。輔導學生參與征文競賽獲贛州地區(qū)二等獎2人次。激勵學生在各類報刊雜志及廣播征文上主動投稿，其中一女生在全校師生中產(chǎn)生了很大影響，在《萌芽》《語文報》《作文報》《語文世界》《中學生博覽》《中學生之友》等刊物上發(fā)表xx20多篇。在校動會的三天時間共投稿43篇，創(chuàng)校運會新記錄。我班二名辯手代表年級參與校級"應試教化與素養(yǎng)教化的利弊大小"辯論賽中獲第一名。在年級籃球賽、拔河競賽、學校書畫競賽、作文競賽及其它學科競賽中，在學校運動會上，我班學生都獲得過很好的成果。我常與學生一道，利用節(jié)假日，參與力所能及的社會實踐活動。我們在實踐中學做人，學處事；學學問，學文化。本學年被評為優(yōu)秀班主任。本學年職稱考核為優(yōu)秀。

中學一級老師個人述職報告6

我叫xxx，為南海一中英語老師，**年*月被評定為中學二級老師，聘任期已滿四年，符合申報中學一級老師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的個人述職報告。

我于xx年從江西省尋烏中學調(diào)入南海區(qū)第一中學，xx至xx年在江西省尋烏中學工作，擔當中學英語教學及班主任工作，同時擔當團委工作以及校報發(fā)表新聞類文章十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教化技術裝備》發(fā)表，并為學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，為南海一中的對外宣揚做了大量工作，提高了學校的知名度，因工作精彩，于**年*月授予“學校特殊奉獻獎”。

我在**年*月?lián)敻叨売⒄Z備課組組長，在教學工作與常規(guī)管理中熱忱投入，力求務實高效創(chuàng)新，團結全組成員，同心同德，同心協(xié)力，扎實基礎，對早讀與晚聽進行了大膽的改革，并實行了規(guī)范的限時閱讀訓練與寫作訓練，并充分利用信息技術手段，備課組成員年輕活躍，團結友愛，進一步完善備課組電子備課流程，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源的高度共享，還主動組織各種各樣的學科競賽，豐富其次課堂，每年都組織學生參與了組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在**年全國中學生英語實力競賽中，高二共十五名同學參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成果。我遵守學校

校規(guī)章制度，按時上課和下班輔導，定時定量布置作業(yè)，批改測試和講評特別剛好。嚴格要求學生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，主動聽課，虛心求教，并且特別主動到外校聽課，因為事務較多，外出學習，但我盡量做到不缺課，合理支配好時間。平常在教學中比較注意德育滲透和文化的.灌輸，比較關注時尚熱點并在學生中引發(fā)探討，愿與學生探討人文現(xiàn)象，教會學生做一個心智健全的人，比較關注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并剛好和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并擅長利用學生調(diào)動學生的主動性進行自我管理，所帶班級班風良好。

我于**年*月參與“全國十五規(guī)劃重點課題—網(wǎng)絡環(huán)境下的教學模式與評價”的課題探討，并負責課題組的常務工作，制作和維護了“網(wǎng)絡教學設計與評價專題探討網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡教學方面加以探討，主動虛心地向總課組華南師范高校信息技術學院的教授和探討生博士生求教，并主動組織到外校聽課和溝通，在網(wǎng)絡教學和網(wǎng)絡課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學和資源方面做了大量的工作，為南海教化信息網(wǎng)供應了比較好的課例和網(wǎng)絡課件。每周組織課題組成員進行教研活動，每一個學科都擔當了校級的

網(wǎng)絡教學探究課。規(guī)范的課題探討工作管理及課題組成員的參加熱忱都受到了華師大總課組的好評。在**年南海市教化信息化工作會議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡環(huán)境下的在線教學初探》獲南海市教化信息技術論文一等獎，并收錄進《南海市教化信息論文集》?！段遗c教化信息化》也將在《電化教化資訊》雜志上發(fā)表。

回首調(diào)入南海一中的兩年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡樂，在南海一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到許多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有許多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己實力不夠，時間不足，身體欠佳，而且常常有一種緊迫感，覺得許多東西要做，還有一種恐驚感，覺得許多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求進步與收獲。

以上是我任中教二級職稱期間的個人述職報告，我希望我能順當通過評審，成為一名具中級職稱的老師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名精彩的老師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的學問女性。

中學一級老師個人述職報告7

本人徐飛，畢業(yè)于東北師范高校，探討生學歷，中共黨員，于20xx年8月參與工作，同年取得中學二級職稱。根據(jù)廈門市規(guī)定，于20xx年9月獲得中學一級職稱。

本人自進入學校后，能夠聽從學校的各項的支配，任教以來始終擔當班主任管理工作。在歷史同仁和各位老老師的幫助下，我的教學實力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人對從教以來的工作狀況進行匯報。

一、基本狀況

1．師德表現(xiàn)：

本人遵守《老師法》、《教化法》等法律法規(guī)，仔細履行老師職責，恪盡職守，為人師表，以黨員先鋒為己任、人生觀和職業(yè)道德觀向善，作風正派，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。

2．任現(xiàn)職年限：

20xx年8月至廈門二中任教，20xx年11月取得中學二級老師職稱，20xx年取得了中學一級老師職稱。

3．任教課時總量：

20xx-20xx學年擔當高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7個班的歷史學科教化教學工作，該學年課時量560節(jié)；20xx-20xx學年擔當高二文科班（5）班歷史學科教學和理科班（10）、（11）、（12）班歷史會考工作，以及在高一年段開設校本課程《世界斗爭史》，由于組內(nèi)老師生病，另加一個班的工作量，該學年課時量為480節(jié)；20xx-20xx學年擔當高三（5）、（6）班歷史學科的教化教學工作，該學年課時量為400節(jié)，20xx-20xx學年擔當高三（3）、（6）班歷史學科的教化教學工作，該學年課時量為400節(jié)。

4．擔當班主任工作狀況：

20xx-20xx學年擔當高一（10）班班主任、20xx-20xx學年擔當高二（5）班班主任、20xx-20xx學年擔當高三（5）班班主任，20xx-20xx學年擔當高三（3）班班主任。在擔當班主任工作期間，本人富有責任心，關切、酷愛學生，注意學生的思想教化工作，專心血和汗水澆灌學生成才，班主任工作得到了學校領導、同事、家長和學生的一樣好評。

5．任職期考核總評狀況：

任中學歷史二級老師職稱三年來，考核總評狀況分別為20xx-20xx學年合格、20xx-20xx學年優(yōu)秀、20xx-20xx學年合格。

6．表彰狀況：

撰寫的教學設計《新航路的開拓》匯編到學校的論文集中、獲20xx-20xx學年校優(yōu)秀德育工作者。

二、教化教學成果

1、教學工作：

20xx-20xx學年所擔當?shù)?個班的歷史教學，成果基本穩(wěn)定并穩(wěn)定進步，并獲得學生的寵愛；20xx-20xx學年所擔當?shù)?個班的會考教學，最終除一個班有兩個B級之外，另兩個班全部A等級，為高二歷史會考盡了一份力。20xx-20xx學年擔當高三（5）（6）的教學工作，（5）班始終穩(wěn)居平行班前列，（6）班則不斷進步。20xx-20xx學年擔當高三（3）（6）的歷史教學，經(jīng)過一年的拼搏，兩個的歷史成果有了質的飛躍。

2、教研工作：

進入歷史教學工作后，本人主動提高個人業(yè)務素養(yǎng)，主動參與市教科院組織的各類培訓，參與教研組關于有效教學的研討，教研水平有所提高。20xx年12月參與“以敬重為價值導向，推動辦主任工作研討會”，20xx年9月參與了全國班主任工作與專業(yè)化發(fā)展高級研修班，圓滿的完成了學習任務。20xx年廈門教科院視導時，本人常態(tài)化的一節(jié)課受到市教研員謝志芳的確定，本人兩次代表學校歷史組參加市里競賽。

3、德育工作：

4年來，本人始終擔當班主任工作。為了做好班主任工作，我主動通過各種途徑提高自己的管理實力，包括多次參與德育處組織的德育教研活動。同時本人富有責任心，關切、酷愛學生，注意學生的思想教化工作，專心血和汗水澆灌學生成才。在凝合班集體的同時，主動把自己的情感融入整個班級之中，帶頭參與班集體活動，培育學生的.集體榮譽感，增加班級的凝合力。同時，發(fā)揮學生的潛能，加強班干部隊伍建設，培育班干部的組織實力和管理實力。在關注學生成果的同時，側重培育學生的各項實力，充分利用班會，打算各種系列的班會，豐富學生的情感和生活。

作為年輕老師，本人資格尚淺，但孜孜向上的心態(tài)會促使我不斷向上攀沿，鑒于符合申報中學一級老師職務的資格，特此申報。

中學一級老師個人述職報告8

我叫xxx，今年34歲，1999年畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教化專業(yè)，同年7月被擇優(yōu)干脆安排到臨澧一中工作，至今已有10年時間，在這十年的時間里始終從事中學物理教學工作，并長期擔當班主任，被聘任為中學一級老師。依據(jù)學校工作支配現(xiàn)任高三年級主任兼高三理班試驗班班主任。

一、現(xiàn)實表現(xiàn)

本人自參與工作以來，能堅持四項基本原則，主動響應黨的號召，落實黨在新時期的教化方針和政策，仔細學習各項教化法規(guī)，做到依法治教。平常能嚴格要求自己，堅持政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中聽從學校支配，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，不遺余力做好自己的本質工作，用實際行動服務于學生，做到讓學校放心，家長滿足。

二、學識水平

99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教化專業(yè)，因在高校期間學業(yè)成果優(yōu)異和實習成果優(yōu)秀，當年被評為“優(yōu)秀高校畢業(yè)生”，并成為干脆安排到省重點中學任教的青年老師，參與工作以后，由于別人的幫助，本人的踏實肯干和虛心學習，很快就適應了中學物理循環(huán)教學，特殊是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成果顯著，依據(jù)學校工作支配現(xiàn)擔當高三年級主任同時兼任高三試驗班班主任，組織本年級的教學、管理工作。在這10年的教學生涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系，長期堅持邊工作邊學習，還常常利用節(jié)假日的時間參與各種各樣的培訓，以極大的熱忱參與了中小學接著教化的學習;多次參與班主任工作的業(yè)務培訓;去年暑假還參與了新教材的業(yè)務培訓;為了適應新時期老師業(yè)務實力發(fā)展的須要，長期自學計算機有關學問并把它應用到在教學中去，能輕松地用相應的軟件制作物理課件，服務于物理教學，并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書;此外還參與了一般話的培訓學習，通過自己的努力順當?shù)啬玫搅艘话阍捒荚嚨暮细褡C書。學海無涯，學無止境，我深知終身學習的重要性和老師這項職業(yè)的特別性，今后我會在此基礎上更加努力學習，充溢自我。

另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務學習，長期訂閱《物理教學參考》、《中學物理》等教學期刊，進行了仔細的閱讀和探討，開闊了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)學問;常常上網(wǎng)了解全國各地的教學動態(tài)和一些新的改變;學校組織的各項業(yè)務學習活動也主動主動參與，常常撰寫心得體會。“終身學習”，“培育學習型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，學問的.更新，教化思想的革新，教學方法的轉變，更須要我們到處留心，向身邊的全部人學習，只有這樣，才能使我們有醒悟的頭腦，正確的方向，淵博的學問，從容地應對學生對我們提出的新的要求。

三、業(yè)務實力

1.教學實力

在教學工作中，我首先把好課堂教學關，為了上好每堂課，自己總是仔細鉆研教學大綱和教材，細心備課，對教學重點、難點了如指掌，常常虛心向別人請教，潛心探討教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂學問，我特別注意依據(jù)教學內(nèi)容找尋最佳教學方法，如充分利用試驗教學，仔細分析物理概念形成的過程，降低概念難度，易于學生理解;如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些物理情景，展示試驗所難以演示的物理過程。因為我長期從事新的課堂教學方法的探究與嘗試，積累了肯定的閱歷，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校老師及外校來訪老師上公開課、示范課。

其次，注意對學生的課余輔導，強調(diào)基礎，強調(diào)基本學問的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注意尖子學生的培育，又能面對全體，從不卑視后進學生，上課自習時間都注意效率的提高，對學生的要求比較嚴格，特殊是用心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐性細致地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的緣由，所以始終都能得到學生的好評。

教學實力的提高還得益于在實踐中學習，從事中學物理教學已經(jīng)有了十年的時間，教學實力的提高始終是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學習，包括向剛剛安排工作的年輕人學習，他們有充足的精力，有活躍的思想，這都是我們學習的地方;還常常性的聽課，學有閱歷的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧。邊學習，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學方法。

通過自己長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果，特殊是任現(xiàn)職以來，每年的教學效果都較為突出：—度擔當高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班級物理成果在期末學校評比中名列前茅，所帶班級被學校評為“先進班集體”，被教化局評為“臨澧縣中小學優(yōu)秀班級”，本人被教化局評為“縣優(yōu)秀班主任”;—度擔當高三0305班班主任，高考一、二本上線人數(shù)均居年級前列，超額完成學校制定的任務，理綜成果綜合評價年級第一名;—度擔當高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理綜成果綜合評價年級第一名;所帶班級一、二本上線人數(shù)居年級之首，個人被學校評為首屆“十佳班主任”、“市級骨干班主任”;—度擔當高一奧賽班0710班班主任，被學校評為“十佳教化工作者”;—度擔當高二奧賽班0705班班主任，任教物理，在每次期考成果無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列，本人被縣教化局評為“縣優(yōu)秀班主任”。

2.教化實力

進入臨澧一中以來長期擔當班主任工作，在教化工作方面也積累了肯定的閱歷，取得了肯定的成果。首先是常規(guī)管理工作主動，牢牢樹立“班主任工作無小事，事事都育人”的觀念，對學生不放棄任何一個教化的細微環(huán)節(jié)和機會，包括：到校、就寢、自習、?；?、就餐、儀容儀表……，各個方面都作為一個教化的機會，全面留意學生習慣的培育，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢私游?，教化的任務本身就不是單方面學習成果的提高，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級都有良好的學風和班風，學習成果每次都處于年級前列，每學期均被學校評為“優(yōu)秀班集體”。

中學一級老師個人述職報告9

一、師德高尚，為人師表

本人就任中學二級老師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路途和方針政策，主動參與政治學習，關切時事，酷愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教化事業(yè)，對本職工作有劇烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教化教學思想端正，方法恰當，安心教化，酷愛學校，聽從工作支配，遵紀遵守法律，為人師表，樂于助人，師結協(xié)作，集體觀念強。主動參與公益活動，勇于擔當艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關切同事，敬重上級，愛惜學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。

二、精通業(yè)務，不斷鉆研

本人高校中文系本科畢業(yè)，學歷達標，嫻熟駕馭語文科的基礎理論和專業(yè)學問。同時，留意學問的更新和業(yè)務的進修，主動學習教化教學理論學問，仔細鉆研素養(yǎng)教化理論和現(xiàn)代教學技術，同時向有閱歷的老老師學習。經(jīng)過幾年的教化教學實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較嫻熟地駕馭了語文教化教學的基本規(guī)律和許多行之有效的教學方法，并能嫻熟地運用到教學中去，。教學實力強勁，勝任各年級教學工作，教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬，能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學安排，能按素養(yǎng)教化的要求細心備好每一堂課，上課時注意面對全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以老師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，留意課堂的藝術性和效率意識，向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐性細致，面對全體，不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展其次課堂活動也達到了較高的要求。

由本人擔當?shù)墓_課分別由旁邊兄弟學校、中山市和三水市有關領導觀摩并賜予較高評價。教學效果顯著，幾年來，我所教的班級的語文成果都居于同類班級的前列，得到了學生、校領導和同科級老師的充分確定。學科競賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級的多項嘉獎。

由于教學成果出眾，本人９６學年被評為?！跋冗M工作者”，９７年?！笆牙蠋煛?，“梁毅松獎教獎學基金會三等獎”，該年度考核為“優(yōu)秀”，９８年校“先進工作者”。

三、教化科研，初出成果

要做好常規(guī)教學工作的同時，本人還主動從事教