十一五教師個(gè)人科研發(fā)展計(jì)劃2

教師個(gè)人科研發(fā)展計(jì)劃新世紀(jì)要做創(chuàng)新型教師，應(yīng)當(dāng)不斷吸收新課改的基本理念，在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方法，并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取別人的長(zhǎng)處，更好地促進(jìn)自身的發(fā)展。而教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。本人從教十余年，在此期間我能認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，注重教書育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，道德高尚，嚴(yán)于律己，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生，師生關(guān)系良好。能較好的完成規(guī)定的工作量。除此之外，我在教學(xué)工作方面自己認(rèn)為是一個(gè)非常合格的教師。在教學(xué)過(guò)程中，能充分發(fā)揮同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。能針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教；教學(xué)過(guò)程合理，教學(xué)形式、方法使用得當(dāng)；組織教學(xué)有辦法，調(diào)控應(yīng)變能力強(qiáng)，教態(tài)親切，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、和協(xié)的學(xué)習(xí)氣氛。在教學(xué)的過(guò)程中，最成功的經(jīng)驗(yàn)就是，永遠(yuǎn)也不要把知識(shí)直接地告訴給學(xué)生，教學(xué)既有效果，又關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在這些年不斷的學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)從一名教學(xué)能力薄弱的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)教學(xué)能力較強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”教師了。雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，但是我在很多方面需要加強(qiáng)和鍛煉。特制定個(gè)人的發(fā)展計(jì)劃?？偰繕?biāo)：1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。3、積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有科研課題的研究和實(shí)施，并取得一定的成果。4、充分發(fā)揮自已教學(xué)上的特長(zhǎng)。與全體教師，在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等各方面多交流。開(kāi)展對(duì)教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情