版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023年人教版初中九下化學第八單元達標測試卷(二)含答案
(100分,90分鐘)
題號—■二三四總分
得分
可能用到的相對原子質量:0—16Fe—56Cu—64Zn—65Ag—108
一、選擇題(本題包括15小題,1?10小題每題2分,11?15小題每題3分,共
35分)
1.鐵是目前人類使用最廣泛的金屬。下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是()
A.鐵絲織網B.礦石煉鐵
C.鋼鐵生銹D.濕法煉銅
2.下列化學方程式書寫正確的是()
A.2Fe+6HCl==2FeCl3+3H2t
:
B.Cu+FeSO,1=CuSO.!+Fe
C.2Mg+O?足星2MgO
D.Fe203+C0^^Fe+C02
3.下列有關金屬及合金的說法錯誤的是()
A.常溫下所有的金屬都是固體
B.鐵制品在潮濕的空氣中易生銹
C.生鐵和不銹鋼都是金屬材料
D.鋁片表面易生成致密的氧化膜
4.下列有關合金的敘述正確的是()
A.焊錫的熔點比純錫的熔點高
B.合金中至少含有兩種金屬
C.鋼是含碳量在2%?4.3%的鐵合金
D.黃銅的硬度比純銅的硬度大
5.金俗稱“黃金”。近期,德陽市廣漢三星堆遺址又發(fā)掘出一副黃金面具,向世
界再次展現(xiàn)燦爛華夏文明,也反映出古蜀人高超的金屬冶煉技術和加工水平。
以下有關說法正確的是()
A.黃色、有金屬光澤屬于金的物理性質
B.將黃金敲打成面具的過程發(fā)生化學變化
C.顏色與黃金高度相似的黃銅富含黃金
D.金較活潑,黃金面具出土后易被氧化
6.金屬銀(Ni)與物質X的溶液發(fā)生反應的化學方程式為Ni+X=Cu+NiSO”,則
下列說法錯誤的是()
A.Ni的化合價由0變?yōu)?2
B.X的化學式為CuSOi
C.該反應前后原子種類沒有發(fā)生改變
D.Cu的金屬活動性比Ni強
7.鐵在海水中容易被銹蝕,通常在輪船的吃水線以下焊接比鐵更活潑的金屬塊,
用于保護鐵質船殼。該金屬塊的材料可以是()
A.金B(yǎng).銀C.銅D.鋅
8.歸納總結是學習化學的重要方法之一,下列選項正確的是()
鴇、銀、汞
A.金屬的熔點:由低到高*
0、Si、Al
B.地殼中的元素含量:商多到少*
C()2、。2、N2
C.空氣中氣體的體積分數(shù):百天到7JU
Al、Zn、Cu
D.金屬的活動性順序:'弱到強*
9.某化學興趣小組探究金屬材料的相關知識后,得出了以下結論,你贊同的是
()
A.鈦合金與人體具有很好的“相容性”,可用來制造人造骨
B.銀的導電性比銅好,所以應用銀制作電線
C.鉛的密度比鐵大,用鉛做菜刀、錘子會比鐵更好
D.焊錫和鋁熔點較低,都可用于焊接各種金屬
10.“對比法”是實驗探究中常用的一種科學方法。分析以下鐵釘生銹實驗的設
計,得出的結論不正確的是()
二,氧氣晨->十燃氧氣
L,鐵釘備鐵釘卜,鐵釘
乳蒸儲水留水\
①②③
A.對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加
B.對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加
C.對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加
D.對比①②③可以說明鐵生銹必須水和氧氣同時存在
11.如圖所示是實驗室利用一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖。關于該實驗,下列說
法錯誤的是()
A.實驗時可觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變黑
B.反應后玻璃管中固體物質的質量較反應前增加
C.試管中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成
D.為了防止污染空氣,該實驗應增加尾氣處理裝置
12.現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,先將三者分別加入稀硫酸中,只有乙金屬表面有
氣泡生成;再將甲加入丙的化合物溶液中,無明顯變化。據此判斷三種金屬
的活動性由強到弱的順序是()
A.甲:>乙>丙B.甲:>丙>乙
C.乙>丙>甲D.丙>甲>乙
13.下列現(xiàn)象或事實不能用金屬活動性順序解釋的是()
A.實驗室不能用銅和稀硫酸反應制取氫氣
B.金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕
C.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來
D.鋅粉、鐵粉與濃度相同的稀鹽酸反應,前者產生氣泡速率較快
14.將金屬M的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中,充分反應后,溶液呈無色,
繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液,充分反應后過濾,得到濾渣和藍色
濾液。根據上述實驗分析,下列說法錯誤的是()
A.金屬活動性強弱順序:M>Cu>Ag
B.濾渣中可能有金屬M
C.濾液中至少含有兩種金屬化合物
D.濾渣中一定有Ag
15.現(xiàn)有一包由6.5g鋅、5.6g鐵、6.4g銅混合而成的粉末,把它加入到
一定量的硝酸銀溶液中,反應結束后過濾,洗滌,烘干,測得濾渣中含有三
種物質。則濾渣的質量可能是()
A.49.6gB.34.8gC.32.7gD.18.5g
二、填空題(本題包括4小題,共37分)
16.(12分)金屬材料與人類的生產和生活密切相關。
(1)下列物品中,利用金屬導熱性的是o
A.鐵鍋B.銅導線C.鋁箔D.黃金飾品
⑵鋁制品耐腐蝕的原理是(用化學方程式表
示)o
⑶鐵制品表面鍍上一層金屬格可以起到防銹的目的,原理是
(4)目前世界上最常見、應用很廣的金屬材料是生鐵和鋼,它們屬于(填
“金屬"或''合金”),它們的主要成分相同,都是,但性能不同的
主要原因是。
(5)銅制品長期暴露在空氣中表面生成銅銹[主要成分CU2(0H)2C03]O下列物質與
銅制品生銹無關的是(填字母)。
A.N,B.02C.H20D.C02
⑹西漢時期有“曾青得鐵則化為銅”之說,用化學方程式表示其原理
(7)“沙里淘金”說明金在自然界以(填“單質”或“化合物”)形式
存在。
(8)將一定質量的Zn片加入AgN03>Cu(NOj的混合溶液中,充分反應后過濾,
得到濾渣和濾液,則濾渣中一定含有的金屬是;若濾液呈藍
色,則濾液中一定含有的金屬化合物有o
17.(8分)金屬的用途很廣,我們應該節(jié)約和保護金屬資源,請用所學化學知識
回答下列問題:
⑴鐵制品長期裸露在室外易生銹,鐵生銹實際上是鐵與空氣中的
__________________________________________等發(fā)生化學反應的過程。
(2)為了預防鐵制品生銹,我們常在其表面鍍一層耐腐蝕的金屬,但在鍍金屬之
前,先要除去鐵制品表面的鐵銹。用稀鹽酸除去鐵銹時鹽酸不能過量的原因
是(用化學方程式表示)o
(3)將X、Y、Z三種金屬片分別放入稀硫酸中,Y、Z表面有氣泡產生,X沒有明
顯變化;再把Y、Z分別放入FeSO」溶液中,發(fā)現(xiàn)放入Y的FeSCh溶液逐漸變成
無色,而放入Z的FeSO”溶液和Z表面都沒有明顯變化。根據上述實驗判斷,
X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是o
(4)磁鐵礦(主要成分FesO)是煉鐵的一種礦石,寫出用磁鐵礦煉鐵的化學方程
式:,我國是使用“濕
法冶銅”最早的國家,請寫出鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式:
18.(9分)繼星傳回了近距離拍攝的月背影像圖,揭開了月背的神秘面紗?!谤o
橋”號上傘狀通信天線是用表面鍍金的銅絲編織而成的金屬網。這種鍍金銅
絲纖維只有頭發(fā)絲四分之一細,其性能穩(wěn)定?!熬帯背鰜淼慕饘倬W既強韌,
受得住發(fā)射飛行外力“折騰”,又能在太空中收放自如,可以說是“剛柔并
濟”。
(1)鋁能制成細絲,是利用了鋁的性。
(2)鋁絲表面鍍金,原因之一是利用了金的化學性質。
(3)我國的鋁礦儲量非常豐富,用輝礦(MoSj制備鋁的過程如下:
高溫.氧氣、高溫_
Mo^MoO,Mo
In
圖1
①完成過程I中反應的化學方程式:2Mos2+70,盤遍2MCA+4
②過程H分兩個階段:
圖2
第一階段反應中反應物與生成物的化學計量數(shù)之比為1:1:1:1。
寫出下列化學方程式:
第一階段o
第二階段,該反應的基
本反應類型為。
19.(8分)A?G是初中化學常見的物質。已知A為黑色固體單質,B為紅棕色粉
末,G為紫紅色固體單質,它們的轉化關系如下圖所示,回答問題。
(1)寫出化學式:A;Bo
(2)反應II的化學方程式為o
(3)反應E-G的化學方程式為o
三、實驗探究題(本題包括2小題,共22分)
20.(12分)在探究課上,老師給同學們一包黑色粉末,該粉末是由鐵粉和氧化
銅粉末中的一種或兩種組成的。為了確定該粉末的成分,同學們進行如下探
究。請回答下列問題。
【猜想假設】(D黑色粉末是鐵粉;(2)黑色粉末是氧化銅粉末;(3)黑色粉
末是鐵粉和氧化銅粉末。
【設計方案】取少量黑色粉末,放入硬質玻璃管中,通入一氧化碳氣體,片刻后
加熱充分反應(實驗裝置如圖所示)o
黑色粉末
請?zhí)顚懴卤砜瞻祝海ú豢紤]鐵粉和氧化銅粉末可能發(fā)生反應)
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結論
猜想⑴成立
猜想⑵__________(填
黑色粉末全部變紅,澄清的石灰水變渾濁
“成立”或“不成立”)
猜想⑶成立
【實驗結論】經過分析實驗現(xiàn)象,確認猜想(3)成立。
【反思評價】(1)實驗完畢后,先停止加熱,繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻
至室溫,繼續(xù)通入一氧化碳的目的是o
(2)從環(huán)保的角度看,上述裝置有不足之處,改進措施是
(3)猜想(2)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是
21.(10分)某校同學以“比較錦、鐵、銅三種金屬的活動性”為課題進行探究。
提供的藥品:鐵片、銅片、鎰片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫
酸鎰溶液。
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強,對三種金屬的活動性順序作出如下
猜想。
猜想一:鎰>鐵>銅;猜想二:鐵>銅>錦;猜想三:O
【設計實驗】為了驗證猜想成立,同學們分成三組,分別針對一種猜想設計實驗
方案。
(1)第一組驗證猜想一,實驗方案是將鎰片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)
象。
(2)第二組驗證猜想二,實驗方案是將鎰片放入中,觀察現(xiàn)
象。
(3)第三組驗證猜想三,實驗方案是______________________________________
(只用兩個實驗)。
【實驗及結論】各組通過實驗和交流,確認猜想一是正確的。第一組同學的實驗
現(xiàn)象是o
【拓展探究】隨后同學們對探究金屬活動性的方案設計做了進一步研究。
為了驗證甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性依次減弱,某同學設計了如下方
案:①把甲放入乙的化合物溶液中;②把乙放入丙的化合物溶液中;③把乙
放入丁的化合物溶液中;④把丁放入丙的化合物溶液中。你認為哪個實驗沒
有必要做?請說明理由:_________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________0
四、計算題(本題包括1小題,共6分)
22.(6分)赤鐵礦的主要成分是Fe?()3,可用于冶煉鐵。有種赤鐵礦中FezOs的質
量分數(shù)為64%,試計算:
(l)Fe。中鐵元素的質量分數(shù)為o
(2)用100t該赤鐵礦經過充分冶煉,最多可以生產出含鐵96%的生鐵多少噸?
(計算結果保留兩位小數(shù))
參考答案
—*、1.A
2.C點撥:鐵與鹽酸反應時生成FeCk,而不是FeCk,A錯誤;Cu的活動性比
Fe弱,Cu不能與FeSO”發(fā)生反應,B錯誤;D中化學方程式未配平。
3.A
4.D點撥:焊錫是錫合金,其熔點比純錫的低,A錯誤;合金是指在一種金屬
中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的具有金屬特性的混合物,至少含有一種
金屬元素,B錯誤;鋼是含碳量在0.03%?2%的鐵合金,C錯誤;合金的強
度和硬度一般比組成它的純金屬更高,黃銅是銅鋅合金,其硬度大于純銅,D
正確。
5.A6.D7.D8.B9.A
10.B點撥:①和②對比實驗說明鐵制品銹蝕需要。2;①和③對比實驗說明鐵
制品銹蝕需要HQ;①②③對比說明HQ和02同時存在,鐵發(fā)生銹蝕,B不
正確。
11.B點撥:一氧化碳還原紅棕色氧化鐵生成黑色鐵粉和二氧化碳,實驗時可
觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變黑,A正確;一氧化碳還原氧化鐵生成鐵
和二氧化碳,反應后玻璃管中固體物質的質量減少,B錯誤;二氧化碳可以
使澄清石灰水變渾濁,試管中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成,C
正確;一氧化碳有毒,為了防止污染空氣,該實驗應增加尾氣處理裝置,D
正確。
12.C
13.B點撥:鋁有較強抗腐蝕性的原因是鋁在常溫下與氧氣反應,使其表面形
成了一層致密的氧化膜。
14.B點撥:M與Cu(NOj溶液混合后得到無色溶液,即M與Cu(NO,能發(fā)生反
應,金屬活動性M>Cu>Ag,A正確;繼續(xù)往燒杯中加入AgNOs溶液,過濾后
得到藍色濾液,可推知Cu與AgNOs發(fā)生反應,濾渣中一定有Ag,不含M,B
錯誤,D正確;濾液中至少含有Cu(NO)和M的硝酸鹽,也可能有AgNOs,C
正確。
15.B點撥:由于金屬活動性Zn>Fe>Cu>Ag,Zn、Fe、Cu的混合物加入AgNOs
溶液中,反應的先后順序是Zn、Fe、Cu,反應后濾渣中有三種物質,即為
Ag、Cu,Fe,Zn全部反應,銅未反應,F(xiàn)e可能部分反應,也可能未反應。
設Zn完全反應時生成Ag的質量為X。
Zn+2AgNO3=Zn(N03)2+2Ag
65216
6.5gx
65216
TT-=---x=2L6g
6.5gx
設Fe完全反應時生成Ag的質量為八
Fe+2AgNO:i=2Ag+Fe(NOj2
56216
5.6gy
56216
y=21.6g
5.6gy
當鐵未反應時固體質量為21.6g+5.6g+6.4g=33.6g,鐵完全反應
時固體質量為21.6g+21.6g+6.4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年標準化枸杞批發(fā)買賣合同版
- 元旦活動策劃集錦15篇
- 水資源的調查報告
- 軍訓拓展心得體會15篇
- 技術員年度總結10篇
- 豎向荷載作用下群樁效應
- 關于七年級語文說課稿3篇
- 酒店的工作總結10篇
- 人教版歷史與社會八年級上冊第三單元第五節(jié)課《昌盛的秦漢文化》 教學實錄2
- 廣東省東莞市黃岡理想學校七年級信息技術下冊 第1章 第5節(jié) 綜合活動:創(chuàng)作校園報刊教學實錄 粵教版
- pmc年終工作總結
- 中小學生反恐防暴安全教育課件
- 速凍水餃項目立項報告
- 1-先心病房間隔缺損封堵術護理教學查房
- 電子表格表格會計記賬憑證模板
- 信陽市光山縣2023-2024學年七年級上學期期末數(shù)學測試卷(含答案)
- 抽沙船施工方案
- 內蒙古蘇尼特右旗銅鉛鋅礦選礦試驗報告
- 物業(yè)工程維修作業(yè)安全操作指南
- 自考05627職業(yè)輔導個人筆記
- 昆山通海中學小升初考試試卷
評論
0/150
提交評論