教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)1.2《比較種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)》教案

教科版五年級(jí)下1.2《比較種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)比較種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)1年級(jí)5學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念：綠豆種子發(fā)芽需要水、適宜的溫度和充足的空氣。過程與方法：學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)、重復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)知道綠豆種子發(fā)芽需要水、適宜的溫度和充足的空難點(diǎn)學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課聚焦：學(xué)生回答后，進(jìn)一步提問：①觀察實(shí)驗(yàn)中的種子發(fā)芽情況，我們有了什么發(fā)現(xiàn)?回答聚焦問題，導(dǎo)入日日日日月月月月日日日日月月月月1、收集觀察記錄1號(hào)組()2號(hào)組()首先介紹實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，比如我們組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是“種子的發(fā)芽是否與xxx有關(guān)。”及其數(shù)量。最后談?wù)勎覀兊陌l(fā)現(xiàn)。例如，日期1號(hào)組(在土壤里)2號(hào)組(無土壤)3月14日種子膨脹，數(shù)量3種子膨脹，數(shù)量33月15日3月16日出現(xiàn)根，數(shù)量3出現(xiàn)根，數(shù)量33月17日3、整理觀察記錄冊(cè)的實(shí)驗(yàn)記錄單上。收集交流學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)論。研討明確種子的發(fā)芽))1號(hào)組(有土城0葬有葬有11號(hào)組(18c)22號(hào)組(4℃)11號(hào)組(有光02號(hào)組(無光)01號(hào)組(有水)0種-子發(fā)芽需要一定永努2號(hào)組(無水)01號(hào)組(有空勺00【溫馨提示】【討論】2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和我們實(shí)驗(yàn)前的預(yù)測(cè)一致嗎?我們?cè)趺鞔_：明實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)測(cè)一致；測(cè)不一致。5、資料卡片：種子發(fā)芽的基本條件一是溫度。種子萌發(fā)的最低溫度為6-7℃,12-14℃能正常發(fā)芽，最適溫度為20-25℃,最高為二、合作探究：種植綠豆芽1、已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽該怎么辦呢?明確：把實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)發(fā)芽的綠豆種子移植到花盆里，放到合適的地方，讓綠豆芽生長(zhǎng)一段時(shí)間。一個(gè)帶孔的花盆、土壤、發(fā)芽情況良好的綠豆芽、水的綠豆從杯中取出來，小心不要破壞了根。處。澆水，然后把花盆放在陽臺(tái)上。4、預(yù)測(cè)哪些條件會(huì)影響綠豆芽的生長(zhǎng)。三、課堂練習(xí)1、給下列圖片排序參件的實(shí)驗(yàn)。他找來了六粒飽滿的菜豆種子，進(jìn)行如下圖的操作，然后將甲放在20℃左右的房間內(nèi)，將查閱練習(xí)為下節(jié)課學(xué)習(xí)做鋪墊。乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)圖分析：(1)幾天后，最有可能發(fā)芽的是號(hào)種子，因?yàn)橹挥兴邆浞N子發(fā)芽所需的條件：(2)5)號(hào)種子不能發(fā)芽的原因是養(yǎng)成觀察記錄的良好習(xí)慣，為第3課學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。乙乙①水③甲四、作業(yè)布置暗處，觀察綠豆芽的生長(zhǎng)狀況，做好觀察記錄。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道綠豆種子發(fā)芽需要的必要條件是一定的水、適宜的溫度和充