第四單元 歐洲風(fēng)情-《我的太陽(yáng)》課件 2023-2024學(xué)年人音版初中音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
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我的太陽(yáng)歌曲欣賞簡(jiǎn)介《我的太陽(yáng)》《我的太陽(yáng)》(Osolemio)是一首創(chuàng)作于1898年的那不勒斯(那波里)歌曲,作詞者為喬瓦尼.卡普羅(GiovanniCapurro),作曲者為阿度拉多迪卡普阿(EduardodiCapua),盡管該首歌詞已被翻譯成多種語(yǔ)言,但多數(shù)時(shí)候還使用那波里方言演唱。"Osolemio"的字面翻譯即是“我的太陽(yáng)”,其中"O"只是充當(dāng)冠詞。

《我的太陽(yáng)》在20世紀(jì)后期成為了世界上最風(fēng)行的民歌。盡管如此,對(duì)于《我的太陽(yáng)》中的“太陽(yáng)”的所指,人們?nèi)杂^點(diǎn)不一。有人認(rèn)為這是卡普阿寫的一首情歌,他心目中的愛(ài)人就是他的太陽(yáng)。但也有人持“我的太陽(yáng)”指的是愛(ài)人的笑容這一觀點(diǎn)。情人美麗多情的笑容被卡普阿喻為“太陽(yáng)”,表示忠貞不渝的愛(ài)情。還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為此歌表示兩兄弟之間的感情,有這樣一個(gè)故事,說(shuō)的是兩兄弟相依為命,哥哥為了使弟弟得到好的照顧,生活得幸福,就代替弟弟出外受苦掙錢。當(dāng)哥哥離開(kāi)家門就要上路時(shí),弟弟為他送行,就以這首歌來(lái)表達(dá)自己對(duì)哥哥的感激。哥哥被他比做自己心目中的太陽(yáng)。還有的傳說(shuō)更加離奇,說(shuō)是兩兄弟同時(shí)鐘情于一位多情漂亮的姑娘,兩兄弟并沒(méi)有為奪得美人心而打得頭破血流,甚至沒(méi)有互相吃醋,而是哥哥先做了讓步,出門遠(yuǎn)行,把心目中的太陽(yáng)——他所鐘情的人留給了弟弟;弟弟含淚為哥哥送行,把這首歌獻(xiàn)給了哥哥,尊敬的兄長(zhǎng)和心愛(ài)的情人被他比做心目中的太陽(yáng)。帕瓦羅蒂簡(jiǎn)介魯契亞諾·帕瓦羅蒂(LucianoPavarotti,1935-2007),世界著名的意大利男高音歌唱家。早年是小學(xué)教師,1961年在雷基渥·埃米利亞國(guó)際比賽中的扮演魯?shù)婪?,從此開(kāi)始歌唱生涯。1964年首次在米蘭·斯卡拉歌劇院登臺(tái)。翌年,應(yīng)邀去澳大利亞演出及錄制唱片。1967年被卡拉揚(yáng)挑選為威爾第《安魂曲》的男高音獨(dú)唱者。從此,聲名節(jié)節(jié)上升,成為活躍于當(dāng)前國(guó)際歌劇舞臺(tái)上的最佳男高音之一。帕瓦羅蒂具有十分漂亮的音色,在兩個(gè)八度以上的整個(gè)音域里,所有音均能迸射出明亮、晶瑩的光輝。

世界三大男高音演唱《我的太陽(yáng)》《我的太陽(yáng)》是帕瓦羅蒂的經(jīng)典保留曲目?!疤?yáng)”的內(nèi)涵祖國(guó)愛(ài)人兄弟母親希望光明歌詞??!多么輝煌,

燦爛的陽(yáng)光!暴風(fēng)雨過(guò)去后天空多晴朗,清新的空氣令人精神爽朗。啊,多么輝煌燦爛的陽(yáng)光!還有個(gè)太陽(yáng)比這更美,啊,我的太陽(yáng),

那就是你!

啊,太陽(yáng),我的太陽(yáng),

那就是你!那就是你!

還有個(gè)太陽(yáng),比這更美!

啊,我的太陽(yáng),

那就是你!

啊,太陽(yáng),我的太陽(yáng),

那就是你!那就是你!

美妙的人聲余音繞梁的故事傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,一位叫韓娥的女子來(lái)到齊國(guó),因?yàn)橐宦佛囸I,斷糧已好幾日了,于是在齊國(guó)臨淄城西南門賣唱求食。她美妙而婉轉(zhuǎn)的歌聲深深地打動(dòng)了聽(tīng)眾的心弦,給人們留下了深刻的印象。三天以后,人們還聽(tīng)到她的歌聲的余音在房梁間繚繞,人們都說(shuō)韓娥之歌“余音繞梁,三日不絕”。因此后世就有了“余音繞梁”、“繞梁三日”的成語(yǔ)典故,以形容美妙的歌聲和音樂(lè)的魅力。為什么人聲會(huì)如此美妙呢?為什么人的歌唱與樂(lè)器相比更容易使人接受?絕大部分聲樂(lè)作品都有歌詞,因此,聲樂(lè)是音樂(lè)藝術(shù)中唯一的音樂(lè)與文學(xué)相結(jié)合的藝術(shù)種類,由此產(chǎn)生一種特有的優(yōu)越,使雙方的功能得到增強(qiáng)。聲樂(lè)藝術(shù)是最古老、最普遍的音樂(lè)藝術(shù)種類,它直接

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