2023年高考帶題目 高考心得體會題目(14篇)

年高考帶題目高考心得體會題目(匯總14篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培育人的觀看、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考帶題目篇一

高考是每個同學(xué)都要經(jīng)受的一次重要考試，它打算著他們將來的進展道路。在高考這個關(guān)鍵時刻，我們都付出了巨大的努力和付出，面對各種困難和挑戰(zhàn)。通過高考的經(jīng)受，我獲得了很多珍貴的心得體會。在這里，我想共享一些我個人的感悟，盼望對其他即將參與高考的同學(xué)有所關(guān)心。

首先，高考是一場馬拉松式的長跑。高考考試時間長，內(nèi)容多，需要同學(xué)持續(xù)保持高度的精神和心理狀態(tài)。在備考期間，我深刻體會到，持續(xù)的復(fù)習(xí)和堅持不懈的努力是勝利的關(guān)鍵。我建議同學(xué)們要合理規(guī)劃時間，每天保持固定的復(fù)習(xí)方案，安排好每個科目的復(fù)習(xí)時間，并保持良好的睡眠和飲食習(xí)慣。此外，定期進行模擬考試是很有必要的，這有助于提高答題速度和應(yīng)試力量，增加信念，找出自己的薄弱點，準時進行調(diào)整和補充。

其次，科學(xué)的備考方法是取得高分的關(guān)鍵。單純的死記硬背是遠遠不夠的，我們應(yīng)當注意理解和把握學(xué)問，注意運用和拓展學(xué)問，這樣才能做到真正的得心應(yīng)手。在備考中，我發(fā)覺主動思索和解決問題的力量特別重要。不論遇到什么樣的問題或難題，我們都要保持樂觀樂觀的心態(tài)，堅信困難和挫折只是臨時的。我們要擅長總結(jié)和分析，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，使自己變得更加優(yōu)秀。

第三，良好的心理素養(yǎng)是取勝的關(guān)鍵。高考不僅是一場智力的較量，更是一場心理的較量。良好的心理素養(yǎng)對于我們在高考中的發(fā)揮起著特別重要的作用。在備考期間，我發(fā)覺一些放松和釋壓的方法特別有效。例如，聽音樂、做運動、與好友談天等，能夠準時疏解緊急和壓力，平衡身心，提升學(xué)習(xí)效果。另外，自信也是特別重要的。我們要信任自己的力量，信任自己已經(jīng)做足了預(yù)備，只要保持冷靜和專注，就肯定能夠取得優(yōu)異的成果。

第四，合理規(guī)劃并信任自己的志愿填報。高考結(jié)束之后，是考生填報志愿的時間。志愿的填報對于我們的將來有著打算性的影響，因此我們要慎重對待。在填報志愿之前，我們應(yīng)當全面了解自己的狀況和愛好愛好，深化討論各個學(xué)校和專業(yè)的狀況，選擇最適合自己的志愿。同時，要信任自己的選擇，堅持自己的方向，不要被他人的看法和看法所左右。

最終，高考不僅是一場考試，更是一次成長之旅。通過高考的努力和經(jīng)受，我深深地感受到了自己的成長和進步。在此期間，我熟悉到學(xué)習(xí)的真正意義不僅僅是為了考試，更是為了進展自己的思維力量和綜合素養(yǎng)。我們要把高考當做一個契機和起點，去追求自己更高的目標和更寬闊的進展空間。在背后的努力與堅持之后，我們可能會發(fā)覺一片光明的前途等待著我們。

總之，高考是一次很艱辛的考試旅程，但它也是一次熬煉和成長的機會。通過這次經(jīng)受，我學(xué)會了如何有效地備考，如何培育良好的心理素養(yǎng)，以及如何合理規(guī)劃志愿。盼望以上心得體會能夠?qū)磳⑴c高考的同學(xué)們有所關(guān)心，祝福大家都能取得滿足的成果！

高考帶題目篇二

高考是每個同學(xué)奮斗了三年甚至更久的目標和幻想最終的集結(jié)，而作為一個監(jiān)考員，我有幸親身參加了高考，見證了這一重要時刻。在這個過程中，不僅關(guān)心了考生完成他們的考試，也讓我收獲了很多珍貴的閱歷和體會。下面我將圍繞高考監(jiān)考心得體會綻開，共享自己的感悟。

首先，高考監(jiān)考工作要嚴謹細致。作為監(jiān)考員，最重要的任務(wù)之一就是確?？荚嚨墓M行。在考試前，我們要做好充分的預(yù)備工作，包括熟識監(jiān)考規(guī)定、考場布置以及考生信息等。在考試進行過程中，要仔細監(jiān)視考生的行為，防止作弊等違規(guī)行為的發(fā)生?？荚嚱Y(jié)束后，要仔細檢查試卷，確保沒有任何的漏卷或錯卷現(xiàn)象。高考是同學(xué)們?nèi)松械闹匾獣r刻，我們作為監(jiān)考員，必需要保持高度的責(zé)任感和嚴謹細致的工作作風(fēng)。

其次，高考監(jiān)考工作需要急躁和細心。高考考試時間長，通常一天考試八個小時，監(jiān)考員需要在這漫長的時間里保持充足的精力。每個監(jiān)考員都要仔細維護好考場紀律，確?？荚嚨捻槷斶M行。另外，為了照看考生的心情和需求，我們還需要關(guān)懷考生的生活起居，供應(yīng)一些基本的關(guān)心和支持。在這個過程中，我們需要急躁傾聽考生的問題和看法，并盡力解決或反饋。只有急躁和細心，才能確?？忌鷤兡軌虬残牡膮⑴c考試。

再次，高考監(jiān)考工作需要勇于擔(dān)當責(zé)任。高考的結(jié)果直接關(guān)乎考生的前途，作為監(jiān)考員，我們必需要能擔(dān)當起責(zé)任，對每個考生的答題狀況進行嚴格監(jiān)控和評判。另外，在考試過程中，我們還需要準時處置各種突發(fā)狀況，如考生意外受傷等，準時實行相應(yīng)的應(yīng)對措施。高考監(jiān)考是一個重任，也是一種挑戰(zhàn)，只有勇于擔(dān)當責(zé)任，我們才能從容應(yīng)對各種突發(fā)狀況，保證高考的順當進行。

此外，高考監(jiān)考工作需要敏捷應(yīng)變。任何一次考試都難免會消失意外狀況，比如考生的身體不適，試卷的印刷錯誤等。在這種狀況下，我們需要敏捷應(yīng)變，準時實行適當?shù)拇胧ＷC考試的公正性和順當進行。并且，高考是極為重要的一次考試，我們要關(guān)注每一個細節(jié)，確?？忌臋?quán)益得到充分的保障。只有具備敏捷應(yīng)變的力量，我們才能更好的應(yīng)對各種突發(fā)狀況。

綜上所述，高考監(jiān)考工作需要嚴謹細致、急躁細心、勇于擔(dān)當責(zé)任以及敏捷應(yīng)變的力量。通過這次高考監(jiān)考經(jīng)受，我深刻體會到了作為監(jiān)考員的重要性和責(zé)任感。更重要的是，我深刻體悟到作為一名教育工應(yīng)當以身作則，對同學(xué)們布滿愛心和急躁，把每一次監(jiān)考都當做一次教育的實踐，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和工作力量。盼望在將來的監(jiān)考工作中，我能夠連續(xù)努力，為每個考生供應(yīng)一個公正公正的考試環(huán)境。

高考帶題目篇三

談被需要的心態(tài)。

生活中，人們不僅關(guān)注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以體現(xiàn)自己的價值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在，對此你有怎樣的熟悉?請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃妓鳌?/p>

要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。

高考帶題目篇四

(適用地區(qū)：河北河南江西廣東安徽湖南湖北福建山西)。

作文題目倆娃因分數(shù)不同，一個被打臉一個被親。

今年，河南省使用的仍是全國卷一卷。作文題目是漫畫，有關(guān)“分數(shù)與巴掌”。

據(jù)了解，題目中的兩組漫畫分別敘述了兩個孩子的命運。第一組中，一個孩子第一次考了100分，被家長親了一口，但其次次這個孩子考了98分，則被家長打了一巴掌。在另一組漫畫中，一個孩子第一次考試55分，被家長打了一巴掌，其次次，這個孩子考了61分，被家長親了一口。

要求考生閱讀漫畫材料，結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

考生吐槽“看到題目，我心都碎成渣渣了”

走出考場，不少考生告知大河報記者，漫畫理解不難，但想寫得好不簡單。

更有考生在網(wǎng)上留言吐槽，表示已哭暈。

考生“花樣賣蠢的大臉藏獒-v-”說：“看到題目我心都碎成渣渣了，我都不知道我寫些啥!”考生“就叫小猥瑣”則把“家風(fēng)”寫進了作文。

網(wǎng)友們也對這一題目表示“看不懂”?！拔腋呷税　闭f：“還好我大一了，觀察這題目腦子空白!”“詩琪--李”也說：“幸好不是我考，不會看漫畫，究竟是橫著看還是豎著看?”

也有淡定的網(wǎng)友，“鄧源進”就說：“好簡潔的，這就跟股市一樣一樣的。指數(shù)再高，跌就給你一巴掌。指數(shù)再低，漲還是愛你的!”

更有網(wǎng)友神評價，稱漫畫中的兩個同學(xué)恰是河南考生和××地考生，河南考生考98分還要挨拍掌，由于一分之差可能上不了心儀的學(xué)校，而××地考生考61分就能上××高校，贏得校內(nèi)美眉送上的香吻。

名師點評看似簡潔，想寫出新意有難度。

鄭州外國語學(xué)校語文老師周和平：

作文題目看似簡潔，卻有肯定的難度。假如考生不能從整體把握好，不能很好地聯(lián)系實際，寫作的時候可能會有偏差，想拿高分不簡單。而且，題目給人的思索空間不大，想出新也有難度。

但是，假如考生平常對這類漫畫作文訓(xùn)練多的話應(yīng)當問題不大;或者同學(xué)平常對教育現(xiàn)象的思索比較多的話，還是能夠?qū)懗鲂乱猓瑢懗錾疃鹊摹?/p>

鄭州外國語學(xué)校語文老師劉春雷：

今年的這幅漫畫有三個典型特點：形象性，現(xiàn)實性，思辨性，題目比較符合考生的生活實際，幾乎每位考生都會有漫畫中的類似經(jīng)受或體驗，有話可說。但這則作文題目也存在著明顯的局限性：指向性太明確，有比較清晰的價值示意。好的'作文題不該有明晰的價值示意，應(yīng)當是開放的、多元的，有無窮可能性的，這樣才能徹底解放考生的想象力。

名師支招從這些方面立意，作文可拿高分。

河南省試驗中學(xué)高級老師張定勇、崔礦山:。

今年這則漫畫作文，運用縱橫兩組對比手法，鮮亮地表現(xiàn)了成年人對孩子的評判標準：唯分論英雄，功利心太重。作文命題從內(nèi)容上講，突出“激勵賞識，關(guān)愛孩子”的熱點，帶有鮮亮的時代顏色。這種命題具有特別強勁的導(dǎo)向性作用，目的很明確，就是讓關(guān)注家庭生活，要留意正面激勵，共建和諧。

詳細寫作角度，可以從家長、老師和社會切入，也可以從孩子、同學(xué)等受教育者入手。文體的選擇更為自由，可寫談?wù)撐?、記敘文，可寫書信、小說，只要緊扣漫畫寓意均可。比如，假如考生選擇了書信體，題目為《不以分數(shù)論英雄——致師長的一封信》，新奇獨特。

作文構(gòu)思的最佳立意應(yīng)為“不以分數(shù)論英雄，進步均有可取處”，次要角度有孩子、同學(xué)等受教育者學(xué)會自我成長、分數(shù)不等于力量等。

高考帶題目篇五

閱讀下面一則材料，依據(jù)要求作文。(60分)

意大利某城市有個名叫海因茨的人，他的妻子得了癌癥，危在旦夕。該市有個藥劑師，研制了一種治癌特效藥，配制這種藥的成本只有200美元，但他要價極高，每劑要價2000美元。為了買到這劑藥，海因茨變賣家產(chǎn)，并且處處借錢，但最終只湊得1000美元。海因茨請求藥劑師說：他的妻子快要死了，能否將藥廉價點賣給他，或者允許他賒賬。藥劑師拒絕了他，并且還說：“我研制的這種藥，正是為了賺錢”。海因茨沒別的方法，于是在一個晚上潛入藥劑師的倉庫把藥偷走了，結(jié)果警察發(fā)覺，把他抓進警察局。

要求：自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。不少于800字。不得套作，不得抄襲。

這個題目呈現(xiàn)的其實是一個兩難逆境。材料只是呈現(xiàn)了一個兩難逆境的事實，不供應(yīng)任何的傾向性觀點，而是引導(dǎo)同學(xué)對所供應(yīng)的兩難逆境進行辨析，重在考查考生的思辨力量。題目材料主要涉及三個人物：海因茨、藥劑師、警察，盡管還有一個妻子，但很明顯，妻子在整個材料中并非主要人物，可不予考慮。依據(jù)有多少個主要人物，就有多少個寫作角度的原則，我們可以從以下三個角度立意：

1、海因茨的角度。海因茨的妻子危在旦夕，即使變賣家產(chǎn)、處處借錢，也無法湊夠購買特效藥的錢，鋌

而走險選擇偷藥，結(jié)果被抓緊警察局。在海因茨身上，主要面臨的是情感與理智的沖突，考生可以確定海因茨的行為，也可反對海因茨的行為，只要言之有理，立意的角度是開放的。

2、藥劑師的角度。藥劑師，研制了一種治癌特效藥，要價極高，目的只是賺錢，面對苦苦請求、走投無路的海因茨，斷然拒絕。在藥劑師身上，主要體現(xiàn)的是義與利的.沖突，很明顯，藥劑師選擇了利益為先。此角度看似開放，考生當然可以選擇支持藥劑師行為的角度立意，由于其確有賣與不賣以及以多少價錢賣的自由，但利益為先的觀點放在當下社會則明顯不妥，因此還是以否定藥劑師行為的角度立意為宜。

3、警察的角度。警察發(fā)覺了海因茨的偷竊行為，把他抓緊了警察局。警察此時面臨的兩難逆境其實情與法的沖突。此角度也是開放的，考生可以法大于情為觀點，也可以執(zhí)法也應(yīng)考慮人情為觀點，只要言之有理，均可。

逐利成為當世之風(fēng)氣，人情被世人棄之如敝履，利正一點一點地蠶食著本該是良知堅守的底線，利欲熏心使得布滿人情的世界日漸悲涼，也愈發(fā)蒼白無力。

一個人的冷漠或許存在偶然，但若是一群人的冷漠會不會更有沖擊力?為紀念唐山大地震的罹難者，設(shè)立“地震紀念墻”，寄予哀思，本是善事，但紀念墻正面刻一個名字1000元，背面為800元一位的所謂商業(yè)化運作則令不少民眾唏噓不已。商家甚至政府赤裸裸地朝災(zāi)難掘金。商業(yè)契機所帶來的利益仿佛無時無刻不在稱贊著至今仍顛沛流離在外的無家可歸者，以及那些長期沉眠于墳?zāi)沟念倦y者。

商界為逐利而不擇手段漠視人情的極端例子已讓人備感心寒，若新聞傳媒也如此，豈不更令人心驚，更使人膽顫。

不妨回首，屏幕前，成百上千藏羚羊奔跑的壯麗奇景;災(zāi)難中的母子岌岌可危;88歲老母親為戰(zhàn)時遇難的兒子哀思地哭泣……但殊不知的是，為拍到藏羚羊奔跑的壯麗景象，人為地轟趕，幾小時折騰下來，早產(chǎn)的小羊尸橫遍野;泥石流轟然而至，少年與他母親緊緊抓住快要折斷的橫木，攝影記者距離他們不到半米的地方，卻沒有伸出雙手，而是握著相機大喊：“抬頭，望這!”;中國工程師是在阿富汗不幸遇難，記者沖進臥房，將88歲高齡老母親的撕心裂肺的喪子之痛抓拍下來，然后會心一笑。多么冷酷!多么殘忍!為了自己的飯碗，為了頭條，為了利益，盡情地損害。絲絲寒意從腳底冒上心間，請你們捫心自問：“人情，在哪里?”

是啊，人情在哪里?在那被利益所層層掩埋下的那星星點點的光亮。若被利益蒙蔽了雙眼，覆了心田，人世間，將比墳地還荒蕪!

利益之外，不外乎人情，請呵護那脆弱且日漸消隕的人世之情!

本文從人情高于利益的角度立意，符合題意，素材豐富而新奇，表現(xiàn)了考生對社會的關(guān)注與思索，分析透徹，說理充分，整句的運用很嫻熟，反問句與感嘆句的運用增加了文章的表達力度。

-->-->-->高考帶題目篇六

題目是一個副標題作文，由于是正逢高考四十年，是關(guān)于我與高考或我看高考。

詳敘法。

【特點】。

詳敘一般用在對每件事進展變化過程的詳細敘寫。詳敘時要抓住人物的特征或事情的細節(jié)進行詳盡、細致的描敘。作文時，與中心思想親密相關(guān)的部分，要詳敘。與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會消失無中心或多中心，顯得繁瑣。

略敘法。

【特點】。

略敘的作用是在于交代大事發(fā)生進展過程中不行缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾;與中心思想關(guān)系一般的部分;人所共知的部分。

直接抒情法。

【特點】。

直接抒情可以使感情表達得樸實真實，震驚人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)劇烈而緊急的感情。直接抒情的特點是敘述時感情劇烈，節(jié)奏時快、緊急，情感直露，簡單把握。

間接抒情法。

【特點】。

間接抒情的特點是抒情含蓄動聽，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情，在敘述時加上自己主觀感情顏色，依據(jù)感情的流淌來敘述，使讀者在敘述的過程中感受的思想感情;也可以通過談?wù)撌闱?，在談?wù)撝校磉_劇烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的談?wù)撘话闶抢猛茢鄟磉M行;還可以通過描寫來抒情，在描寫的過程中，滲透自己的情感。采納間接抒情的方法，要做到語言漂亮而又富有感情顏色。

先敘后議法。

【特點】。

先敘后議是先敘事后談?wù)?，因此談?wù)撘鹂偨Y(jié)上文，點膽中心的作用。談?wù)摃r，要對大事的主要內(nèi)容，或大事的主要人物，或主要事物進行談?wù)?。這樣才能做到敘事和談?wù)摰慕y(tǒng)一。談?wù)摰姆椒?，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行談?wù)?，也可以以第三者的身份進行談?wù)摗?/p>

先議后敘法。

【特點】。

采納先議后敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點和中心，并以此統(tǒng)全文，使全文所記大事的意義，通過談?wù)撝?，顯得清晰明白。在敘事的時候，要依據(jù)談?wù)摰闹行模プ≈攸c進行寫作。

2022高考頻道細心推舉：

高考帶題目篇七

全國卷iii高考作文題目(適用地區(qū)：四川廣西貴州云南)。

題目是一個副標題作文，由于是正逢高考四十年，是關(guān)于我與高考或我看高考。

遠近結(jié)合法。

【特點】。

同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機的前面和遠離照相機，攝下來的照片是大小不相同的。采納遠近結(jié)合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的外形和顏色的特點，給讀者以完善的印象。采納這種方法描寫植物要把觀看點交代清晰，也就是要說清晰是遠看的還是近看的。其次要留意敘述的挨次，或由遠及近，或由近及遠，這樣文章才能條理分明。

時序變換法。

【特點】。

植物各個部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。假如我們把植物在不同季節(jié)的特點寫出來，同時把前后有關(guān)的狀況交代清晰，就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片，讀者對它就有了一個較為全面的了解。采納時序變換法描寫植物，首先要留意在平常積累資料。要有方案地在不同季節(jié)對同一植物進行認真觀看，并登記觀看日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進行取舍，寫出一篇好文章。其次要留意觀看的連續(xù)性。

生長變化法。

【特點】。

植物總是要生長的，一般要經(jīng)過發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果等階段。假如把植物生長的不同階段的外形、顏色的特點和生長的狀況與下來，就似乎給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時間內(nèi)，通過閱讀，了解植物生長的全過程。采納生長變化法描寫植物，首先要留意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的緣由、前后狀況和過程;此外要留意按時間的先后挨次有條不紊地寫下來。

綻開聯(lián)想法。

【特點】。

我們看到一棵植物，往往聯(lián)想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯(lián)想到雪白的雪花，這是由于雪花和棉花的顏色相同;我們看到大西瓜，聯(lián)想到籃球，這是由于西瓜和籃球的外形相像;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相像之處。采納聯(lián)想的方法描寫植物，要留意抓住植物的主要特點，綻開豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想力量，首先要仔細讀書，了解生活，使自己的頭腦儲備豐富的學(xué)問。其次是勤思勤想，常常訓(xùn)練，使自己有豐富的想象力量。

突出重點法。

【特點】。

植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述，也可以只對植物的某一部分進行描述。采納重點突出法描寫植物時，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現(xiàn)這棵植物特點的部分從顏色、外形、氣味等多方面進行詳細描寫。此外還可以恰當?shù)剡\用擬人、比方等方法。

高考帶題目篇八

全國卷iii高考作文題目(適用地區(qū)：四川廣西貴州云南)。

題目是一個副標題作文，由于是正逢高考四十年，是關(guān)于我與高考或我看高考。

借物抒情法。

【特點】。

借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄予于對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找準物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。

托物言志法。

【特點】。

采納托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品行、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要把握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點要與自已的志向和意愿有某種相同點和相像點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比方、擬人、象征等。

物品自述法。

【特點】。

物品自述法是采納第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點。在詳細描寫時，要留意精確?????地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現(xiàn)了人的特點，又不失去物的本色。具有人的特點，物品顯得形象生動，吸引讀者的愛好，可鮮亮地表現(xiàn)出的思想感情。保存物的本質(zhì)特點，物品描寫則顯真實自然。

遠眺近看法。

【特點】。

建筑物可以遠眺，也可以近看。遠眺建筑物，可以得到建筑物整體印象，看法楚建筑物的整體輪廓。但是，遠眺不行能看清各個部分的詳細狀況，但是對建筑物在空間的位置，缺乏一種整體感，往往有一葉障目的感覺。我們描寫建筑物時，把遠眺和近看的結(jié)果結(jié)合起來寫，可以使讀者對建筑物的整體和各部分狀況有具體的了解，從而獲得完整的印象。

內(nèi)外結(jié)合法。

【特點】。

從外面看建筑物，主要了解建筑物的輪廓，使讀者對建筑物有一個完整的印象。從內(nèi)材愫么建筑物，主要了解建筑物的構(gòu)造，因此要作具體的介紹。從外面觀看建筑物要著重從整體上進行描寫，切忌寫得支離破裂。從內(nèi)部觀看建筑物要細致，因此要按方位挨次依次進行介紹，這樣才能條理清晰，讀者也看得明白。采納內(nèi)外結(jié)合法描寫建筑物，要留意采納比方、擬人等修辭法。

移步換形法。

2022高考頻道細心推舉：

高考帶題目篇九

全國卷iii高考作文題目(適用地區(qū)：四川廣西貴州云南)。

題目是一個副標題作文，由于是正逢高考四十年，是關(guān)于我與高考或我看高考。

借物抒情法。

【特點】。

借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄予于對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找準物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。

托物言志法。

【特點】。

采納托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品行、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要把握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點要與自已的志向和意愿有某種相同點和相像點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比方、擬人、象征等。

物品自述法。

【特點】。

物品自述法是采納第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點。在詳細描寫時，要留意精確?????地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現(xiàn)了人的特點，又不失去物的本色。具有人的特點，物品顯得形象生動，吸引讀者的愛好，可鮮亮地表現(xiàn)出的思想感情。保存物的本質(zhì)特點，物品描寫則顯真實自然。

遠眺近看法。

【特點】。

建筑物可以遠眺，也可以近看。遠眺建筑物，可以得到建筑物整體印象，看法楚建筑物的整體輪廓。但是，遠眺不行能看清各個部分的詳細狀況，但是對建筑物在空間的位置，缺乏一種整體感，往往有一葉障目的感覺。我們描寫建筑物時，把遠眺和近看的結(jié)果結(jié)合起來寫，可以使讀者對建筑物的整體和各部分狀況有具體的了解，從而獲得完整的印象。

內(nèi)外結(jié)合法。

【特點】。

從外面看建筑物，主要了解建筑物的輪廓，使讀者對建筑物有一個完整的印象。從內(nèi)材愫么建筑物，主要了解建筑物的構(gòu)造，因此要作具體的介紹。從外面觀看建筑物要著重從整體上進行描寫，切忌寫得支離破裂。從內(nèi)部觀看建筑物要細致，因此要按方位挨次依次進行介紹，這樣才能條理清晰，讀者也看得明白。采納內(nèi)外結(jié)合法描寫建筑物，要留意采納比方、擬人等修辭法。

移步換形法。

高考帶題目篇十

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

“夫戰(zhàn)，士氣也。”——《曹劌論戰(zhàn)》。

“人是要有一點精神的?！?/p>

“沒有一點闖的精神，沒有一點‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。”

“歷史只會眷顧堅決者、奮進者、搏擊者，而不會等待遲疑者、懈怠者、畏難者?！?/p>

作為新時代的新青年，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思索?請結(jié)合上述材料，寫一篇文章要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息不少于800字。

參考立意：

(1)青春是用來奮斗(打拼)的;。

(2)人生需要闖勁(魄力、士氣);。

(3)英勇向前，勝利之因;。

(4)沒有吃苦精神，難成大業(yè);。

(5)畏葸不前，一事無成。

閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。(60分)。

有人認為，當下時代是倉促的，所以勝利要趁早;中國科學(xué)院院士李曙光認為，每個人都有自己的花期。

針對以上兩種說法，學(xué)校擬舉辦一場辯題為“勝利要趁早/勝利不必趁早”的辯論會。請你選擇一個觀點，結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實，寫一篇辯論稿，體現(xiàn)你的熟悉與思索。

要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

優(yōu)秀作文范文。

人生需要一種奮斗的精神。

苔花未眠，奮斗在當下現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。——題記。

當你看到他人金榜題名、功成名就時，內(nèi)心會不會也有一種向他們學(xué)習(xí)的沖動，打算拼搏奮斗攀向人生的巔峰?殊不知你信誓旦旦的昨日卻再度淪為荒廢著的今日。當你看到小小的苔花，抬頭迎著朝陽綻放，感嘆其迸發(fā)的力氣與士氣時，你是否想過那是它經(jīng)過一夜無眠積蓄力氣的結(jié)果?當你看到他人取得一個又一個榮譽時，你是否想到那是他們刻苦努力很多個日日夜夜而換來的成果?親，像苔花一樣有了想法便行動吧，不要虛度了你昨日在佛前竭力祈求的明日。

為了圓我的高校夢，再次回到熟識校內(nèi)，感覺自己就是渺小的苔花?？粗?jīng)的同學(xué)，拿著抱負高校的通知書，如牡丹花般絢麗綻放，刺痛了我的雙眼。我不愿只在一旁悄悄無聞地觀賞她人的嬌艷，更不甘心十八歲的青春錯失最美的綻放機會。即使“學(xué)”了“開”過后，苔花照舊沒有牡丹的令人驚異的嬌艷多姿，但對于她而言已經(jīng)是最美的綻放，生命如此，足矣。即使復(fù)讀一年，照舊未能實現(xiàn)自己的抱負，但嘗試過、拼搏過的人生便沒有圓滿。日日伏案，焚膏繼晷，廢寢忘食，學(xué)至深夜，只為我青春的選擇，我的如牡丹花般漂亮的心愿。每當學(xué)習(xí)疲乏想要放棄時，總會想起那嬌小的苔花，激勵自己，埋頭苦讀。小小苔花學(xué)牡丹，大大啟示給我們：正值青春，生命不已，抱負不息，奮斗不止!這是人生大成必備的精神要素。作為新時代的新青年，站在人生新起點，我們應(yīng)當像苔花一樣勇于奮斗，搏一個無悔青春!

2022高考語文復(fù)習(xí)備考策略。

一、找準提分點，做好有效復(fù)習(xí)方案。

問題點就是提分點。每個人的問題是不一樣的，所以每個人的提分點也不同。要依據(jù)平常的考試、練習(xí)，全面、客觀分析，梳理出存在的突出問題，找到自己的薄弱版塊或薄弱考點，分析緣由，確定可提分點，做好針對性方案，提高復(fù)習(xí)效率。方案要精準，詳細到每一個復(fù)習(xí)點，詳細到形成每日方案，如為提高文言文語感及翻譯力量進行的每日一練、經(jīng)典文段實虛詞挖空訓(xùn)練，把背誦篇目化整為零進行每日精準背誦規(guī)劃等等。

二、分類梳理，建立必備學(xué)問體系。

新高考形勢下，必備學(xué)問比以往更重要。要把高考?？碱}與高考真題中同一版塊的全部考題放在一起，分類梳理。要討論試題與文本的關(guān)系，思索試題與文本基本特征、主要表現(xiàn)手法之間的關(guān)系，而不是單純將試題歸類，記憶答題套路。要自己梳理建立談?wù)撔晕谋?、有用性文本、文學(xué)類文本、古代詩歌等相關(guān)文體學(xué)問體系，真正弄明白相關(guān)術(shù)語概念。如談?wù)撔晕谋局姓撟C特點有哪些，能否理清文章脈絡(luò)，是否能區(qū)分引證與例證、比方論證與類比論證等概念;文學(xué)類文本中的相關(guān)概念如文脈、結(jié)構(gòu)、層次，人稱、視角、節(jié)奏，風(fēng)格、情調(diào)、氛圍、場景，語氣、句式、閑筆、示意，設(shè)置懸念、卒章顯志等等是否清晰;語言文字運用中的標點、修辭、句式等是否能理解并嫻熟運用;有用類文本中各類文體是否了解透徹等等。全部這些都是基礎(chǔ)，是解答一切考題的前提。重點是要放在文本中理解，而不是死記硬背。

三、強化寫作，全面進行升格訓(xùn)練。

作文是重中之重，必需高度重視。要做到內(nèi)容上言之有情、言之有理、言之有物，結(jié)構(gòu)上言之有序，語言上言之有文。要強化作文審題針對性訓(xùn)練，細化分類，根據(jù)主題，逐類分析，提升精準審題力量;加強作文思路結(jié)構(gòu)優(yōu)化訓(xùn)練，加強作文內(nèi)在規(guī)律思路的構(gòu)建;重視材料積累與運用訓(xùn)練，強化材料的時代意義，學(xué)會運用材料，加強材料扣題性;加強作文語言提升訓(xùn)練，通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達水平;在此基礎(chǔ)上適當進行作文切塊優(yōu)化訓(xùn)練;適當進行微寫作訓(xùn)練。要重視時事熱點素材積累，學(xué)會從不同角度思索、分析問題，使作文有高度，有廣度，有深度。在整個過程中，閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。

四、限時訓(xùn)練，提高答題精準度。

現(xiàn)在的語文高考題，主觀題增多，思維含量大，書寫量大，答題時間相當緊急，平常適當限時訓(xùn)練能夠積累更科學(xué)、合理支配時間的閱歷，提高限時答題力量，有助于高考時的良好發(fā)揮。尤其要進行審題訓(xùn)練，將做過的經(jīng)典題題干篩選歸類，勾畫圈點異同點，通過比較審讀，進一步提升題干審讀的精確?????性，明確問題指向，理清答題思路，提升答案與題干的吻合度。還要提升規(guī)范意識，之前有許多考生缺乏規(guī)范意識，條理不清，表述不到位，這其實是答題習(xí)慣和表述力量的問題，需要在每一次作業(yè)、每一次練習(xí)、每一次檢測中明確要求，落實到位，提升詳細作答的規(guī)范性，讓“規(guī)范”二字深深嵌入自己的意識當中。

盼望每一位考生在這個關(guān)鍵時刻，保持糊涂的頭腦，凝神聚氣，扎實努力，一步一個腳印，信念滿滿迎接高考!

高考帶題目篇十一

閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。

“看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣閑逛林間，?？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮、但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化。卻無法嗅到花果芳香。叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然好像很”近“又好像很”遠“.

【全國2卷】。

給出一段閱讀材料，作文題大意為：談如何學(xué)習(xí)語文，1、課上有效的學(xué)習(xí)，2、課外大量的閱讀，3、社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式，談如何提高學(xué)習(xí)語文素養(yǎng)。

【全國3卷】。

【北京卷】。

1、微作文題三個，第一個，給即將進入高中學(xué)習(xí)的同學(xué)建議。其次個，不少班級家長自己組了微信等班級群。談?wù)効捶ā５谌齻€，請以”荷“為題，寫一首詩或一段抒情文字。以上全部要求不超過150字。

2、大作文題為二選一。一個是”老腔“,何以讓人震撼。一個是”奇妙的書簽“.《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每”撼人肺腑“,令人有一種”酣暢淋漓“的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請以”‘老腔’何以令人震撼“為題，寫一篇談?wù)撐摹Ｒ螅簭睦锨坏镊攘φf開去，不局限于陳忠實散文的內(nèi)容，觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。

【浙江卷】。

【上海卷】。

隨著現(xiàn)代社會的進展，人們的生活更簡單進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對”評價他人的生活“這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思索。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

【江蘇卷】。

俗話說”有話則長，無話則短“,也有人說”有話則短，無話則長“,無話的時候也要說出自己的見解。在這個時代，是彰顯共性還是提倡創(chuàng)新？以此為題材，寫800字作文。

【山東卷】。

一段旅行中，有一個行囊，里邊有你用過的東西，也有你沒用的東西，也有你或許能用到的東西，還有你即將用到的東西。

在人生的路上，行囊里有許多東西，有些東西已經(jīng)預(yù)備卻沒有用到，有些沒預(yù)備卻用到，有的立刻就要用，有的.始終陪你走到最終。

以此為題材，寫800字作文。

【四川卷】。

【天津卷】。

請依據(jù)下面的材料，寫一篇文章。在閱讀方式多元化的今日，你可以通過手機、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中吸取學(xué)問；你可以借助多媒體技術(shù)，”悅讀“有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以連續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……當代青年渴求新知，眼界開闊，共性鮮亮，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個人的體驗和思索，談?wù)劇蔽业那啻洪喿x".

高考帶題目篇十二

高雅的藝術(shù)作品，凝重而豐厚，能叩擊人的心靈，開闊人的心胸與眼界，提升人的文化品位……但往往不易被大眾所接受。

通俗的藝術(shù)作品，自由而隨性，能夠讓人紓解壓力，放松身心……但也經(jīng)常由于缺乏深度，易遭淘汰，難成永恒。

要求：自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。不少于800字。不得套作，不得抄襲。

畢淑敏曾說過：生命之高下并不在于綿長或短暫，而在于豐美和深邃。以命之長短來衡量生命的意義，的確庸俗。若用高雅與通俗來衡量一部作品的好壞，卻是無知的。在我看來，能讀出點味道的就是高雅的，與形式無關(guān)。

以俗寫雅，大有人在。中國詩歌史上的宏大人物白居易，用他的筆桿子寫出了盛世，道出了衰敗;他的詩通俗易懂，但凡讀過幾首詩詞的人都能看懂他的詩。你說他高雅吧，他的詩中卻無寶石點綴;你說他通俗吧，他卻寫出了大半個世紀，寫出了百姓疾苦，詩中散發(fā)出高雅的淡香。以通俗之詞道出高雅之意，這就是雅。能讓不少文人學(xué)者奉為圭臬，讓詩人墨客引為至交，讓歷史學(xué)家討論唐宋滄桑的詩，就是高雅。通俗的作品，能讓人嘗出高雅之味，品出高雅之精髓。

然而，高雅的作品想寫得人人都“通俗易懂”，卻未必行得通。曹雪芹的那句“一把辛酸淚，滿紙荒唐言”真真說出了不少讀者的心聲啊。初涉《紅樓夢》，只覺得人名還未記清，故事已進展到高潮?；蛟S吾輩皆淺陋，但不要遺忘，現(xiàn)代城市水泥林場里的，可都是些“淺陋”的人啊。白居易的詩他們或許能哼上一兩句，但讓他們說出“黛玉葬花”這句，可真謂難如登天?，F(xiàn)代社會有過一般的人是一般學(xué)問水平分子，讓這些人來讀懂被社會學(xué)家們作為解釋明清社會關(guān)系的“百科全書”的紅樓夢，簡直是天方夜譚?！都t樓夢》不僅高雅，而且高深，高深得讓人望而卻步。一步作品的勝利，不在于他寫得有多高雅，或多通俗，能讓人讀懂，愛讀，想讀，才是高雅，能讀出點味道，那就是雅。

繁華逝，鉛華盡，能存留的，能摘取明珠享譽世界的就是高雅。莫言來自鄉(xiāng)村，他的文字自然帶上了點俗氣?？伤淖髌凡坏弧巴ㄋ住保€被認作“高雅”之作。由于他寫出了實實在在的中國農(nóng)村風(fēng)味，呈現(xiàn)土地力氣。摘取諾貝爾獎時，他的言談如舊，卻不自覺地帶出了那么點“雅”，所以說，雅俗之作，不在言談文字，而在于所寫之物是否讓人讀懂，讓人讀出味道。

我很喜愛七堇年，她是個網(wǎng)絡(luò)作家，然而她犀利的文字卻能透人心扉，讓你看到文學(xué)的“雅”;我也很喜愛七七，她那通俗文字拍出的電視劇，在南非播放，把中國的“雅”送到世界另一個角落。

我們無法辨別“陽春白雪”和“下里巴人”，但我們能看明白自己的心。讀一部文藝作品，不肯定要是出自名家，只要你能從中領(lǐng)會不一樣的風(fēng)光景象，在恍惚后大徹大悟，那么這部作品就值得你回味，由于在你認知里，它就是“高雅”的化身，能讀出點味道的，就是“高雅”。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

2月26日下午，河南濮陽市清豐縣一個村子里，華北水利水電高校的大三同學(xué)孟瑞鵬救起2名落水兒童后不幸溺亡。后續(xù)消息稱，被救孩子的家長可怕?lián)斬?zé)任，躲避不語，且拒不承認孩子是被救起的。此事一出，引發(fā)了社會各界關(guān)注熱議。2022年3月3日上午10點半，為救落水兒童不幸犧牲的高校生孟瑞鵬遺體告辭儀式在清豐縣他曾經(jīng)就讀過的學(xué)校進行。親人、老師、同學(xué)、當?shù)卣賳T以及自發(fā)趕來的數(shù)百名群眾參與追悼會。由于良心的責(zé)備和輿論的.壓力，被救女孩兒的母親盧小利帶兩女兒來到孟瑞鵬靈堂前，下跪痛哭，并送來一萬塊錢。當時，已等待了5小時的孟瑞鵬父母表示，他們只要賠禮，不接受錢。

2月26日下午，河南濮陽市清豐縣的一個村子里，華北水利水電高校的高校同學(xué)孟瑞鵬救起兩名落水兒童而不幸溺死。后續(xù)消息稱，被救起孩子的家長由于可怕?lián)斬?zé)任而躲避不語，且拒不承認孩子是被救起的。此事一出，就引發(fā)了社會各界的熱切關(guān)注。

托爾斯泰曾經(jīng)說過，人類的使命與責(zé)任在于自強不息的追求完善。而孟瑞鵬的人生價值也在救起落水兒童的瞬間得到了永恒體現(xiàn)，他用死詮釋什么是永久的責(zé)任。相反，那兩名落水兒童的家長卻懼怕?lián)斬?zé)任，缺乏責(zé)任意識，甚至?xí)ケ拘?。讓英雄流血，讓良知流淚。

責(zé)任，燃起自己理性的火光。高爾基曾經(jīng)說過，我們應(yīng)當在自己身上燃起理性地火光，使蒙昧無知的人們可以觀察我們。而他就是這樣的一個“在自己身上燃起理性地火光”的人。一名公交車司機途中突發(fā)心臟病，在生命的最終一分鐘里，他之做了三件事情。把車緩慢的停在路邊，并且用生命的力氣拉下手動車閘;把車門打開，讓乘客平安的下車;將發(fā)動機熄滅，確保了乘客和行人的平安。他做完這三件事情，安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止呼吸，這名司機叫做黃志全，他的名字值得全部人記住，他的責(zé)任意識值得全部的人學(xué)習(xí)。由于是他的才智與責(zé)任挽救了全車人的性命。

責(zé)任，照亮世界與溶化黑暗。莎士比亞曾經(jīng)說過，責(zé)任可以照亮整個世界，溶化地上的黑暗。1920年，有一個11歲的美國男孩踢足球的時候不當心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。在當時12.5鎂元素回一個不小的樹木。可以足足買下5只下蛋的母雞。闖了禍的男孩大膽向父親承認了錯誤。父親讓他對他的過失負責(zé)，男孩犯難地說，我哪里有那么多錢賠給人家?父親拿出12.5美元，說這錢我可以借給你，但是一年之后你要還給我。從今，這個男孩辛苦的打工賺錢，經(jīng)過半年的努力，他最終掙夠了12.5美元這個天文數(shù)字，并且他還給了父親。他就是日后成為美國總統(tǒng)的里根，他在回憶時候說，通過自己的勞動來擔(dān)當過失，使我懂得了什么是責(zé)任。這為日后掃除心中的陰霾，照亮世界，奠定了基礎(chǔ)。

責(zé)任，是要使他人感到滿足。馬克吐溫曾經(jīng)說過，為責(zé)任而責(zé)任的事情，我們是沒有干過的，干的只不過是能使人感到滿足的那種責(zé)任。有個老木匠預(yù)備退休，他告知老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與兒女共享天倫之樂。老伴舍不得做的一手好活計的木匠走，一再挽留，木匠已經(jīng)下定決心，不為所動，老板只得答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再見一次房子，木匠答應(yīng)。在蓋房子的過程中，大家都看的出來，老木匠的心已經(jīng)不在工作上。用料不那么嚴格，做出的活計也沒有往日的水準。可是老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給他。這是你的房子，我送給你的禮物，老板說。老木匠愣住了，他的懊悔與慚愧溢于言表。他這一輩子改不少的好房子，最終卻給自己建筑一幢這樣粗制濫造的房子。

責(zé)任，如同一股清泉，能夠凈化人的心靈;如同寒冬中的一縷陽光，讓人感到暖和;如同一盞明燈，指引人方向。讓我們攜責(zé)任與良知同行，譜寫出人生精彩的華章!

閱讀下面的文字，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的談?wù)撐摹?/p>

2022年，92歲高齡的日本聞名教育家大田堯在清華高校給中國教育同行作了一個精彩的演講。他一開頭就講了一個故事：他的一位農(nóng)夫伴侶給他切開一個蘋果，指著蘋果核中的種子說，每顆種子都有自己的設(shè)計圖，我的工作就是培土、施肥、澆水，使它根據(jù)自己的設(shè)計圖長成一個優(yōu)質(zhì)的蘋果。只施有機肥料，不用化肥、農(nóng)藥，完全讓種子自由發(fā)芽、成長。這樣做，雖然要付出更多的汗水和心血，與市場經(jīng)濟不適宜，但是長成的蘋果又香又甜。假如施加無機化肥，蘋果雖然長得又快又大，卻不香甜。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

每顆種子都有自己的設(shè)計圖，根據(jù)自己的設(shè)計長成一個優(yōu)質(zhì)的蘋果。雖然付出更多的汗水和心血，但長成的蘋果又香又甜，只因完全讓種子自由發(fā)芽成長。只有自由的生長才是順應(yīng)食物進展規(guī)律的生長，才會生長健康，果實豐碩。

揠苗助長的悲劇，由于一時的愚蠢，已經(jīng)讓世人稱贊的數(shù)千年。任何違反事物進展成長規(guī)律的行為都會在某種程度上傷及事物本身。自由地生長，讓事物順應(yīng)自身進展的設(shè)計圖，結(jié)果必定能春暖花開，益人益己?？v看事物的進化史，從基因的遺傳到環(huán)境的影響，最重要當數(shù)物質(zhì)本身即內(nèi)在的自身進展規(guī)律。順乎天者，生;逆乎天者，亡。這里的“天”，是天性的“天”，而非天地的“天”。自由的生長是合乎自己內(nèi)在進展軌跡的生長。

自由的生長，并不是放縱的、為所欲為的生長。任何事物的進展都是離不開環(huán)境的，同時又是相互制約相互促進的，這便是對立的統(tǒng)一，任何人為地轉(zhuǎn)變環(huán)境，轉(zhuǎn)變事物進展演化的軌跡的行為都是徒勞的。我們只能把握規(guī)律和利用規(guī)律而不能轉(zhuǎn)變規(guī)律。自由地生長，是事物進展中的相對自由而非任意的自由，就像種子的生長發(fā)芽過程中，會有蟲子的叮咬，會有風(fēng)雨的阻礙，人的作用，只能是從旁幫助，培土，施肥，澆水，以順應(yīng)規(guī)律地促使其健康成長。假如外力胡亂干擾，只能會抑制天性，破壞系統(tǒng)，其結(jié)果必定是事與愿違。赤潮的形成就是人類胡亂干擾自然的結(jié)果。

然事物自由生長的過程，可能需要我們付出更多的汗水和心血，可唯有這樣，才有可能帶來應(yīng)有的效益。

教育中對人才的培育也應(yīng)當是這樣。我們不應(yīng)當面對市場的對口培育，而應(yīng)當更多地注意“人”本身的發(fā)育成長，一味關(guān)注市場，讓人才的成長順應(yīng)市場的要求而不是順應(yīng)人才自身成長的規(guī)律，這樣培育出來的人才將是缺乏制造意識和制造力量的人。自由狀態(tài)下生長的人才，可能在短時間內(nèi)與市場連接不佳，但從長遠看，這樣的人才必定是具備進展后勁的，也必定是符合市場要求的。

江河的壯闊正由于它能自由地奔流，潮水的漲落正由于月球?qū)Φ厍虻淖匀灰?，星辰的有序運轉(zhuǎn)正由于它們符合拘束的運行規(guī)律，在這里，任何人為的努力，都將受到嚴峻的懲處。

自由生長，漂亮成長。

高考帶題目篇十三

猜測，是指預(yù)先推想。生活布滿變數(shù)，有的人樂于接受對生活的猜測，有的人則不以為然。請寫一篇文章。談?wù)勀愕乃妓?。要求?。自擬題目;2.不少于800字。

猜測：

基本含義：

1、預(yù)先推想或測定。

2、指事前的推想或測定。

具體解釋：猜測是指在把握現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上，依照肯定的方法和規(guī)律對將來的事情進行測算，以預(yù)先了解事情進展的過程與結(jié)果。猜測的方法與形式多種多樣，主要包括