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文檔簡介
2023年幼兒園家長學(xué)校家長代表發(fā)言稿(通用5篇)幼兒園家長學(xué)校家長代表發(fā)言稿1
各位老師、各位家長:
大家好!我是劉春杞的媽媽,能借此機(jī)會(huì)相識到各位家長是一份榮幸和緣分,昨天聽到梁老師說讓我作為小三班家長代表參與家長會(huì),我很是興奮,但又聽到說讓我在家長會(huì)上談?wù)劷袒⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì),這讓我很是誠惶誠恐。因?yàn)檎f心里話,我也不知道該說什么好,作為一個(gè)母親,我對自己孩子的教化是在不斷摸索中,也是在不斷學(xué)習(xí)中,并且我自己也不是做的很好。所以今日的發(fā)言,只能算是與在座的各位家長、老師閱歷上的溝通吧。講的不妥的地方,請大家包涵。
我們家的孩子兩歲半上幼兒園,考慮到孩子的自理實(shí)力還很差,我就選擇了一所離我們家比較近的幼兒園,那里的老師對孩子也很好,但幼兒園的軟件跟不上,盡管孩子的老師一再挽留,而且她們也的確很喜愛杞杞,但我和他爸爸毅然把孩子轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校。因?yàn)檫@里的老師自身素養(yǎng)很高,熱忱、和善、責(zé)任心強(qiáng),每天看著老師在教室里里外外忙個(gè)不停,我真心的要代表家長們對幾位老師說聲:“老師,你們辛苦了!”。當(dāng)然,兩個(gè)幼兒園還是有不一樣的,最大的區(qū)分就是家長對孩子的重視程度,我們這個(gè)幼兒園的許多家長都是很重視孩子的發(fā)展的。其實(shí)要讓孩子好好成長,不能單靠老師和孩子的付出,家長的輔導(dǎo)教化也是重要的因素。
今日呢,就把我的一些看法和做法與大家共享一下。
都說家長是孩子的第一任老師,因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯⒆悠鹬鴿撘颇挠绊?。因此,為了孩子,作為家長的我們必需敬重孩子,同等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人,而不是自己的附屬物;為了孩子,我們必需學(xué)會(huì)自我限制,限制自己的言行,克制沖動(dòng)的情感,以身作則,為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子,我們必需不斷吸取新的學(xué)問,完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu),必要時(shí)還要虛心接受孩子的指引;為了孩子,我們必需和孩子一起成長,陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚,一起看動(dòng)畫片,一起玩嬉戲……總之,為了孩子,我們肯定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長的過程中,多一點(diǎn)敬重,多一分寬容,多一些同等,多一絲關(guān)愛,孩子就會(huì)回報(bào)我們許多意想不到的驚喜。
一、注意培育孩子的自理實(shí)力
現(xiàn)在這個(gè)階段,我們培育孩子的獨(dú)立實(shí)力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。許多家長認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,所以不讓孩子動(dòng)手做事,這種做法是不對的??梢宰尯⒆幼鲆恍┖啙嵉氖虑椋偃绮幌肱嘤粋€(gè)事事依靠別人的孩子的話,千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長。我們平常讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨(dú)立的實(shí)力不是天生的,是必需從小加以培育的。孩子也在成長,因?yàn)楫?dāng)我忙時(shí)他會(huì)自己玩,當(dāng)我洗衣服時(shí),他想洗我就會(huì)把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗,孩子的仿照力是特別強(qiáng)的,他像模像樣地學(xué)著我用搓衣板搓衣服,那小樣可仔細(xì)了。有時(shí)我想有意熬煉他時(shí),我就說:“杞杞,你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)他是很樂意來做我想讓他做的事。
二、重視孩子的道德培育
父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場所,這是眾所周知的,孩子的`仿照實(shí)力很強(qiáng),當(dāng)你一不當(dāng)心說了不該說的話或做了不該做的事,小孩子很簡單效仿。在這時(shí),做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次,我們一家一起出去玩,孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就靜靜地扔到了地上,但還是被孩子發(fā)覺了,他趕忙向我告狀:“媽媽,爸爸在亂扔垃圾”,我立馬說“是的,我們指責(zé)爸爸,這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯(cuò)誤,撿起垃圾抓緊向孩子致歉:“哦,爸爸錯(cuò)了,爸爸以后再也不亂扔了,小多有錯(cuò)也要改,知道嗎?”他快樂的說:“知道了?!薄澳俏覀儸F(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”。在我的提議下,我們一家高興奮興地去找垃圾桶了。
三、留意與孩子的溝通
我們家的孩子從誕生到現(xiàn)在始終是跟我在睡,前幾年也很辛苦,有時(shí)也會(huì)眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽,但我的收獲也是很大的,一是孩子和我們夫妻倆的感情特殊好,二是睡覺前我們要么會(huì)講故事或聽故事,要么會(huì)談?wù)勑?,談小多在幼兒園的事,談媽媽或爸爸小時(shí)候的事等等。久而久之,小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽故事的習(xí)慣,他也很喜愛看幼兒圖書,當(dāng)然他也很情愿與爸爸媽媽溝通。
四、培育孩子的閱讀愛好
我們主要是堅(jiān)持給杞杞講故事,有時(shí)他聽多了就會(huì)在說話時(shí)不知覺地用到一些新詞語,讓我們很是驚異。有時(shí)我會(huì)有意帶他到新華書店去讀書,也會(huì)買上一本或幾本他喜愛的書當(dāng)做禮物送給他,但一次不能買多,肯定要等他把買的書都看完了再買新的。我們激勵(lì)孩子閱讀,只因閱讀是件歡樂的事。只要有了愛好,就會(huì)酷愛閱讀,就可以豐富孩子的人生。
我們家的杞杞還小,他還有許多缺點(diǎn),但他卻是最歡樂的,因?yàn)樗幸粋€(gè)華蜜的家。他的爸爸工作很忙,但只要有空就會(huì)陪孩子玩,我也不是很好的家長,還有許多家長值得我去學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,我知道在座的家長摯友肯定也有許多好的教化方法,教化自己孩子成為優(yōu)秀的好閱歷,今日,我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”,有機(jī)會(huì),我們一起來溝通,我們一起來共享孩子的成長。感謝大家!
幼兒園家長學(xué)校家長代表發(fā)言稿2
敬重的老師們、各位家長們:
大家好!今日,幼兒園的老師讓我作為家長的代表,談一下對本幼兒園的一些看法,說真的,我也不知道該說些什么,我就隨意說一下我的零星想法吧。
從女兒踏入幼兒園的第一天起,我始終都這樣認(rèn)為:幼兒園,是她生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)有許多小摯友的大家庭里,她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教育的生活方式。現(xiàn)今社會(huì),基本上都是一個(gè)孩家庭,孩子是家里的太陽,生活上的日常需求,幾乎都是父母支配好的。而離開父母愛護(hù)傘下的小孩,在幼兒園這個(gè)生疏的環(huán)境里,將不得不會(huì)學(xué)到如何自理,如何與人相處。
我女兒在寶寶班,我就很喜愛寶寶班的全部老師,女兒的進(jìn)步,離不開幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,女兒生活上還不能自理,作為一個(gè)母親,日常生活中,面對無知的幼兒,有時(shí)候也難免覺的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。而在幼兒園里,一起生活著好多和我女兒一樣少不更事的小孩,雖然說,在幼兒園里照看小孩是當(dāng)老師的.工作職責(zé),但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn),做小小班的老師也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,惹哭了小孩,還要哄。我想,許多家長都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,我也不例外,雖然,女兒還不會(huì)如數(shù)家珍的向我描述她的幼兒園生活,但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。女兒對老師的確定,是因?yàn)樗X得老師是平安的,是可以依靠的。所以,在這里我要向各位老師說聲“感謝,辛苦了”。
每一個(gè)父母都“望子成龍”,都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的幻想,這點(diǎn),我也不例外,我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來,但是,對今日的她來說,還是也有點(diǎn)言之太早,終歸她還太小了,所以,我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的歡樂的童年。我沒有比較別的幼兒園是采納怎樣的教化方法,但我知道,我女兒在幼兒園學(xué)到的學(xué)問還是滿多的。許多時(shí)候,女兒會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠簡潔地唱給我聽,一邊唱,一邊根據(jù)自己的節(jié)拍搖頭晃腦。我覺的,孩子太小,不能讓她背負(fù)太大的壓力,在嬉戲中灌輸學(xué)問,三字經(jīng),唐詩,兒歌,小孩會(huì)比較簡單接受。
作為家長,我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就很喜愛本園的親子活動(dòng),工作上支配過來的時(shí)候,我都樂意參與,感受一下小孩在幼兒園里的歡樂,女兒也因?yàn)槟赣H在嬉戲中的參加而感到特殊活躍,開朗。放下上班族的身份,盡情享受幼兒園里的歡歌笑語,回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí),既拉近了老師與家長的距離,又調(diào)動(dòng)了孩子的心情,自己都覺的是一種無言的享受。
女兒喜愛幼兒園,喜愛幼兒園里朝夕相伴的小摯友,喜愛幼兒園里多姿多彩的生活,喜愛幼兒園里花草樹木,喜愛這些辛勤的護(hù)苗人。
最終,還要誠心的感謝老師和保育員們,是你們讓小摯友們學(xué)會(huì)了與人共享,誠懇、自我約束,善待他人,酷愛自然,敬重長輩等一在家學(xué)不到的東西。老師和家長就是教化幼兒的合作伙伴,老師、家長、幼兒應(yīng)當(dāng)形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),全部的人都應(yīng)當(dāng)有主子翁意識,大家的道德境界就會(huì)提高,孩子的成長環(huán)境,就會(huì)更富有傳染性。讓我們攜起手來共同為孩子營造一個(gè)志向的成長環(huán)境而努力吧!
感謝大家!
幼兒園家長學(xué)校家長代表發(fā)言稿3
各位家長:
你們好!感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)。
我是20XX級(3)班班長張琪,在期中考試中考了其次名。能在這里發(fā)言,我感到特別榮幸。在此請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱情的歡迎!生活在琉寺中學(xué)這樣一個(gè)華蜜的大家庭里,我從心底里感到歡樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽,操場上有我們響亮的口號聲,教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初二是一段苦旅,但在這苦旅中我發(fā)覺苦中有甜,因?yàn)槲覀兒翱嘧x,有許很多多慈母般愛撫我們,嚴(yán)父般要求我們的好老師,讓我們感覺學(xué)校如同家一般暖和。有我們知心的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說:“感謝你們!”正是因?yàn)槟銈儯也艜?huì)取得如此優(yōu)異的成果。
隨著時(shí)間的飛逝,擠眼間半個(gè)學(xué)期過去了,期中之后的這場家長會(huì),我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們溝通,探討我自己的學(xué)習(xí)閱歷及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把它看作一件趣事,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的歡樂,更體會(huì)到了它無窮的力氣。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的勝利之路并非艱難,駕馭了以下幾點(diǎn),學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。
首先,我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上?;蛟S我們的成果不是很志向,沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床,我們在夜深人靜之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報(bào),即使成果不志向,我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我信任只要我們不懈努力,肯定會(huì)取得一個(gè)滿足的成果。
平常學(xué)習(xí)其實(shí)我覺得我和大家都差不多吧,要說怎么學(xué)習(xí)我平常主要要求自己做到以下3點(diǎn):
1、剛好復(fù)習(xí)。大家都有這樣的感受,當(dāng)上完課時(shí)我們對老師所講的內(nèi)容都特殊清晰,可時(shí)間一長就模糊了,甚至?xí)z忘。而考試的時(shí)候主要考察我們對學(xué)問的駕馭程度,假如都漸忘的話,還怎么駕馭。因此我覺得復(fù)習(xí)特殊重要,我一般是每節(jié)課上完之后復(fù)習(xí)一次,每一單元上完后復(fù)習(xí)一次,每次考試之前再復(fù)習(xí)一次,從而盡量把學(xué)問駕馭堅(jiān)固。而且在復(fù)習(xí)的過程中,可以把很多以前不懂的內(nèi)容給弄懂。
2、學(xué)與思結(jié)合,合理支配作息時(shí)間??赡茉S多同學(xué)都有這樣的想法,“量變引起質(zhì)變”,事實(shí)上我想說的是“有效率的量變引起質(zhì)變”,也就是說,我們在學(xué)習(xí)過程中不能只追求我們一天有多少時(shí)間在學(xué)習(xí)、在刻苦讀書,而應(yīng)當(dāng)追求一天當(dāng)中我們學(xué)到了多少。而提高學(xué)習(xí)效率,我覺得應(yīng)當(dāng)做到以下兩點(diǎn):一是學(xué)與思結(jié)合,思索能使我們對學(xué)問有著深刻的印象,并且能弄清學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系;二是合理支配作息時(shí)間,該玩的時(shí)候玩,改學(xué)的時(shí)候?qū)W,將生活和學(xué)習(xí)變得協(xié)調(diào)和平衡,這樣不但玩得興奮,而且學(xué)得有效率。
3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。作為班長的我,有責(zé)任也有義務(wù)維護(hù)班級的友愛和團(tuán)結(jié),并且營造一個(gè)良好的氛圍,做老師的好助手、同學(xué)的好伙伴。良好的環(huán)境氛圍使得我學(xué)習(xí)特殊有動(dòng)力,我在感召別人的同時(shí)別人也在感召著我自己,當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí),看到別人在主動(dòng)向上地學(xué)習(xí),我的動(dòng)力就來了。正是有著這樣一個(gè)
良好的環(huán)境和氛圍,我才能感受到集體的暖和,才能不斷地激勵(lì)和鞭策自己,才能健康、歡樂、強(qiáng)壯地成長。
最終,我們希望家長能多與我們溝通,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信念,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的指責(zé),要幫孩子找到失敗的緣由,從失敗的陰影中走出來。希望家長能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。信任我們,肯定會(huì)有進(jìn)步的!我的講話完了,感謝大家!
幼兒園家長學(xué)校家長代表發(fā)言稿4
敬重的各位家長:
你們好!
感謝你們今日在百忙之中抽空來參與本高升幼兒園的家長會(huì),也感謝你們始終對我們老師的信任和支持!
信任有了你們的支持和激勵(lì),我們高升幼兒園的老師將會(huì)更有信念把工作干好,更讓你們滿足!感謝你們的光臨!作為一名光榮的幼兒老師,在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起歡樂的成長。雖然,我們的工作是瑣碎的,從給孩子把屎把尿,穿衣吃飯,到和孩子們一起學(xué)習(xí),嬉戲,每一件事我們都必需親力親為,因?yàn)?,對于家長來說,孩子是你們的心肝珍寶;對于老師來說,孩子就是祖國的希望和將來,教化好孩子,帶給孩子暖和、確定、激勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也華蜜著,歡樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高興奮興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無一不讓我們感到欣慰和驕傲!
辛勤勞作,靜默耕耘,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)??!
人們常說:“愛是教化的前提,愛是老師的天職。"
“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長摯友和我們高升的老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊重承諾:我們有這個(gè)實(shí)力,也有這個(gè)決心讓高升的每個(gè)孩子特性得到張揚(yáng),潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子在高升健康,歡樂地度過每一天,請信任我們!
最終,祝家長摯友們身體健康,萬事如意!祝小摯友們在高升華蜜地走過最純真,最美妙。
幼兒園家長學(xué)校家長代表發(fā)言稿5
各位老師、各位家長:
大家好!
我是中班xxx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很興奮有這樣的機(jī)會(huì)。首先請?jiān)试S我代表全部的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教化與培育,感謝你們這學(xué)期對孩子們的關(guān)切與呵護(hù),也真誠的感謝你們給全部的孩子帶來一段豐富多彩、健康歡樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會(huì)的將來。對孩子的教化不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。
xxx今年九月份由xxx幼兒園轉(zhuǎn)入xxx幼兒園近半年,在這半年中的改變是特別明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí),以前讀拼音都是生硬的讀,現(xiàn)在他每次都能用生動(dòng)的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的學(xué)問門類眾多,一字可指一物品,一詞可指一事務(wù),一句可含一典故,一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容如同一部經(jīng)典文化小百科,使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化學(xué)問。僅學(xué)習(xí)了第一冊孩子們就相識了641個(gè)生字。
孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病,他會(huì)專心靜默地去計(jì)算。每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開紅黃藍(lán)幼兒園XXX班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教化。我想,許多家長都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會(huì)如數(shù)家珍地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案
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