廣東省珠海市2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）

廣東省珠海市2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末考試試卷一、積累運(yùn)用。1．拼讀句中字詞，將漢字寫在田字格內(nèi)。走進(jìn)yōu靜的叢林，天光倒映在chéng碧的湖水中，cái剪出一塊wēi波蕩yàng的明鏡。一葉小舟點(diǎn)zhuì其間，一切都沒有束fù，不禁令人贊嘆：美zāi！大自然！2．下列詞語書寫全對的一項(xiàng)是（）A．斗蓬拊掌大笑 B．慷慨恍然大物C．瀟灑懸涯絕壁 D．渲染全神貫注3．下列加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（）A．噴香噴射 B．提供供應(yīng) C．停泊水泊 D．蒙古啟蒙4．每次拿到一本新書，我總是先____地瀏覽一遍，然后再細(xì)細(xì)琢磨。（）A．囫圇吞棗 B．廢寢忘食 C．滾瓜爛熟 D．胸有成竹5．下列加點(diǎn)字的解釋不相同的一項(xiàng)是（）A．破琴絕弦韋編三絕 B．水村山郭青山郭外斜C．尾搐入兩股間懸梁刺股 D．伯牙鼓琴一鼓作氣6．下列省略號的作用理解不正確的一項(xiàng)是（）A．什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……（表示列舉的省略）B．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……（表示聲音斷斷續(xù)續(xù)）C．“我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著（表示心理活動時斷時續(xù)）D．但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……（表示語意未盡）7．下列路牌標(biāo)志規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．解放路JIEFANGRD B．朝陽路ChaoYangLuC．福壽街FUSHOUJIE D．長寧路CHANGNINGLU8．認(rèn)真閱讀句子，根據(jù)要求完成任務(wù)。?①夏天的龍虎山，真是休閑避暑、旅游觀光的好季節(jié)。②爸爸告訴我：“我明天會帶你和媽媽一起上山游玩?！雹畚衣犃?，高興得一蹦三尺高?。?）第①句有語病，請用修改符號在原句修改。（2）請把第②句改為間接引語，意思不變，寫在下面橫線上。____________________________________________________________________________________________9．根據(jù)語句情景，填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（1）仔細(xì)聆聽，大自然中有不同的聲音：“明月別枝驚鵲，”里的蟲聲、“黑云翻墨未遮山，”里的雨聲、“，水村山郭酒旗風(fēng)”里的鳥聲……真是聲聲入耳。（2）看到邊防戰(zhàn)士奮不顧身保衛(wèi)家園英勇犧牲，我想起了曹植的詩句：，。（3）伯牙終身不復(fù)鼓琴，因?yàn)樗耙詾椤薄６?、閱讀理解。非連續(xù)性文本閱讀。??[材料一]：一個民族的靈魂在于文化。春節(jié)，是極富特色的中國民族文化。春節(jié)早晨，開門大吉，先放爆竹，叫做“開門炮仗”。爆竹聲后，碎紅滿地，燦若云錦，稱為“滿堂紅”。這時滿街瑞氣，喜氣洋洋。我們認(rèn)為放爆竹可以創(chuàng)造一種喜慶氣氛，是節(jié)日的一種娛樂活動，它可以給人們帶來歡愉和吉利。??[材料二]：煙花爆竹為易燃易爆物品，極容易引發(fā)火災(zāi)，對人民的生命和財產(chǎn)安全造成大的隱患。燃放煙花爆竹，會產(chǎn)生大量的有害氣體，不僅會對人的身體造成傷害，還會對大氣環(huán)境造成污染。同時，產(chǎn)生巨大的沖擊波，也會損害人的聽力，尤其是對兒童、老年人及心臟病患者等帶來不利影響。10．請認(rèn)真閱讀材料，判斷下列說法正誤，用“正確”“錯誤”表示。①材料可能選自“春節(jié)是不是民族文化”的辯論會。（）②除夕晚上要燃放“開門炮仗”，祈求新年“開門平安”。（）③燃放煙花爆竹存在多方面的問題和隱患。（）11．春節(jié)到，小區(qū)張貼了禁止燃放煙花爆竹的通知。爺爺覺得很不合理。你會怎么勸告他呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文閱讀。荊人襲宋??荊①人欲襲宋，使人先表②澭水。澭水暴益，荊人弗知，循③表而夜涉，溺死者千有余人，軍驚而壞都舍④。?[注釋]：①荊：古代楚國的別稱。②表：測量后做標(biāo)記。③循：沿著。④壞都舍：大房子倒塌。12．下面加點(diǎn)字詞的意思不正確的一項(xiàng)是（）A．荊人欲襲宋（想要） B．澭水暴益（兇猛）C．荊人弗知（不） D．循表而夜涉（淌水過河）13．荊人過河“溺死者千有余人”原因是什么？用自己的話概括。____________________________________________________________________________________________14．荊人襲宋的故事主要告訴我們（）A．要善于掌握事物的變化發(fā)展 B．做事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢C．行軍打仗要以智取勝 D．不能隨便輕視別人，否則自食其果課內(nèi)文段閱讀。月光曲（節(jié)選）??皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。15．這個片段描寫的主要內(nèi)容是。16．讀了文段我知道文中“”這個詞形容時間很短，類似的詞語還有“”等。17．文中“”等內(nèi)容是虛寫，“”等內(nèi)容是實(shí)寫。這樣寫的好處是。18．下列詩句與文中劃橫線的句子意思最接近的是（）A．月落烏啼霜滿天 B．海上明月共潮生C．湖光秋月兩相和 D．家家乞巧望秋月19．月光曲旋律的變化大致是→→。（填序號：①激越；②舒緩；③漸強(qiáng)）20．盲姑娘什么也看不見，文中寫她看到了“從來沒有看到過的景象”。這樣寫矛盾嗎？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外美文閱讀。時光（節(jié)選）??一歲將盡，便進(jìn)入一種此間特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只覺得時間的緊迫，很難感受到“時光”的存在。??今晚突然停電，摸黑點(diǎn)起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧靜地浮在漆黑的空間里；室內(nèi)無風(fēng)，這光之花苞便分外優(yōu)雅與美麗；些許的光散布開來，朦朧依稀地勾勒出周邊的事物。沒有電就沒有音樂相伴，但我有比音樂更好的伴侶——思考。??可是對于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大眾。比如大眾俗語中，把臨近年終這幾天稱做“年根兒”，多么真切和形象！它叫我們頓時發(fā)覺，一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)根底。時光竟然這樣的緊迫、拮據(jù)與深濃……??一下子，一年里經(jīng)歷過的種種事物的影像全都重疊地堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱辛，無奈與突兀。我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的京都道藏院到冬日小雨連綿的雅典德爾菲遺址；從重慶荒蕪的紅衛(wèi)兵墓到津南那條神奇的蛤蜊堤；從一個會場到另一個會場，一個活動到另一個活動中；究竟哪一些足跡至今清晰猶在，哪一些足跡雜沓模糊甚至早被時光干干凈凈一抹而去？??我瞪著眼前的重重黑影，使勁看去。就在燭光散布的盡頭，忽然看到一雙眼睛正直對著我。目光冷峻銳利，逼視而來。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。它何以穿過夜的濃霧，穿過漫長的八百年，銳不可當(dāng)、拷問似的直視著任何敢于朝他瞧上一眼的人？顯然，是由于八百年前那位不知名的民間雕工傳神的本領(lǐng)、非凡的才氣；他還把一種陽剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。如今那位無名雕工早已了無蹤影，然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來。??在這里，時光不是分毫不曾消逝嗎？21．老百姓把臨近年終叫做“”。這樣稱呼是因?yàn)椤?2．聯(lián)系上下文，我推測第3自然段加點(diǎn)字“拮據(jù)”的意思是。23．在停電的夜里，作者回憶到了一年里經(jīng)歷的哪些事物呢？請概括兩點(diǎn)。事物一： 事物二： 24．文章通過描寫表達(dá)了“時光分毫不曾消逝”的哲學(xué)思考。25．讀了文章，你聯(lián)想到了哪些和時光有關(guān)的警句詩文？又有什么體會呢？警句詩文：我的體會：三、表達(dá)交流。26．表達(dá)交流??題目：難忘的聲??在成長的道路上，我們的耳邊一定回響過不同的聲音：歡笑聲、贊美聲、加油聲、批評聲、祝福聲……你印象最深的是什么聲音呢？讓這聲音帶回一件往事，請你把它寫下來，把事情的經(jīng)過寫具體，同時寫出自己對這份“聲音”的感受。

答案解析部分1．【答案】幽；澄；裁；微；漾；綴；縛；哉【解析】【分析】書寫時要注意“幽靜”的“幽”不要寫成同音字“優(yōu)”，“裁剪”的“裁”不要寫成形近字“栽”，“微波”的“微”不要寫成形近字“徽”，“點(diǎn)綴”的“綴”不要寫成形近字“輟”。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：幽、澄、裁、微、漾、綴、縛、哉

【點(diǎn)評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。2．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，斗篷：是有帽子的披風(fēng)。故“斗蓬”的“蓬”錯誤。

B.有誤，恍然大悟：對某—事物突然明白、突然醒悟。故“恍然大物”的“物”錯誤。

C.有誤，懸崖絕壁：形容山勢險峻。故“懸涯絕壁”的“涯”錯誤。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。3．【答案】B【解析】【分析】A.不同。噴：讀“pēn”，(液體、氣體、粉末等）受壓力而射出。讀“pèn”，意思有：果品、蔬菜、魚蝦等大量上市的時期；開花結(jié)實(shí)的次數(shù)；成熟收割的次數(shù)。故在“噴香、噴射”中依次讀“pèn、pēn”。B.相同。供：讀“gòng”，意思有：奉獻(xiàn)；祭祀用的東西；被審問時在法庭上述說事實(shí)。讀“gōng”，準(zhǔn)備著東西給需要的人應(yīng)用。故在“提供、供應(yīng)”中“gōng”。

C.不同。泊：讀“bó”，意思是船靠岸；停船；停留；讀“pō”，湖(多用于湖名)。故在“停泊、水泊”中依次讀“bó、pō”。

D.相同。蒙：讀“méng”，意思有：蒙昧；遮蓋；承受；遭受。讀“mēng”，欺哄；隨便胡猜。讀“měng”，蒙古族。故在“蒙古、啟蒙”中依次

讀“měng、méng”。

故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查字音的辨析。辨析字音時首先分辨漢字是否為多音字。如果不是多音字，注意聲母、韻母、聲調(diào)的拼寫規(guī)則；如果是多音字，要結(jié)合漢字的含義與用法來辨析。4．【答案】A【解析】【分析】A.囫圇吞棗：比喻學(xué)習(xí)時生吞吞活剝，不加分析，不求充分理解。

B.廢寢忘食：顧不得睡，忘記了吃。形容非常專心和勤奮。

C.滾瓜爛熟：形容讀書、背書流利純熟。

D.胸有成竹：比喻在做事之前心中要有完整的謀劃打算。結(jié)合語境應(yīng)選“囫圇吞棗”。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。5．【答案】D【解析】【分析】A.相同。破琴絕弦：比喻知音斷絕。韋編三絕：因翻動次數(shù)多，使穿竹簡的皮帶斷了好幾次。后用來形容勤奮學(xué)習(xí)。兩個“絕”意思均為：斷絕。B.相同。水村山郭：水邊的村落。青山郭外斜：蒼青的山巒在城外橫臥。兩個“郭”意思均為：外城。

C.尾搐入兩股間：尾巴夾在兩條后腿中間。懸梁刺股：把頭發(fā)吊在房梁上，用錐子扎大腿。形容勤學(xué)苦讀。兩個“股”意思均為︰大腿。

D.不同。伯牙鼓琴：伯牙彈琴?！肮摹币馑紴椋呵脫?，彈奏。一鼓作氣：原指作戰(zhàn)開始時鼓足勇氣。現(xiàn)在比喻勁頭大時，一口氣完成?！肮摹币馑紴椋簱艄?。

故答案為：D【點(diǎn)評】考查了多義字。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞"的現(xiàn)象。6．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B．有誤，這里省略號是表示序數(shù)詞的不斷遞增。

故答案為：B

【點(diǎn)評】考查了標(biāo)點(diǎn)符號。省略號的作用：①表明省略的話；②列舉的省略；③表明說話斷斷續(xù)續(xù)等。做題時細(xì)讀句子，掌握句子意思，依據(jù)句意進(jìn)步去分析句子。7．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。

C：福壽街FUSHOUJIE改為FuShouJie故答案為：C【點(diǎn)評】考查地名按拼寫規(guī)則拼寫的規(guī)律，平時注意多練。地名中的第一個字母大寫，分段書寫的，每段第一個字母大寫，其余字母小寫。特殊情況可全部大寫。8．【答案】（1）夏天的龍虎山，真是休閑避暑、旅游觀光的好地方。（2）爸爸告訴我，他明天會帶我和媽媽一起上山游玩。【解析】【分析】（1）“季節(jié)”錯誤，應(yīng)為“地方”。

（2）把引號里的“我”改為“他”，去掉引號，冒號變逗號。

故答案為：（1）夏天的龍虎山，真是休閑避暑、旅游觀光的好地方。（2）爸爸告訴我，他明天會帶我和媽媽一起上山游玩。

【點(diǎn)評】（1）常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。

（2）掌握引述句改轉(zhuǎn)述句的方法。注意標(biāo)點(diǎn)和人稱，平時多練習(xí)，提高語言表達(dá)能力。9．【答案】（1）清風(fēng)半夜鳴蟬；白雨跳珠亂入船；千里鶯啼綠映紅（2）捐軀赴國難；視死忽如歸（3）世無足復(fù)為鼓琴者【解析】【分析】（1）出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》結(jié)合題干中的“明月別枝驚鵲”，可知填寫的詩句是“清風(fēng)半夜鳴蟬”。出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》結(jié)合題干中的“黑云翻墨未遮山”，可知填寫的詩句是“白雨跳珠亂入船”。出自唐代杜牧的《江南春》。結(jié)合題干中的“水村山郭酒旗風(fēng)”，可知填寫的詩句是“千里鶯啼綠映紅”。書寫時要注意“鳴”不要寫成形近字“嗚”。

（2）出自三國曹植的《白馬篇》。結(jié)合題干中的“邊防戰(zhàn)士奮不顧身保衛(wèi)家園英勇犧牲”，可知填寫的詩句是“捐軀赴國難，視死忽如歸”。書寫時要注意“捐軀”的“捐軀”不要寫成形近字“絹”。

（3）選自文言文《伯牙鼓琴》。伯牙終身不復(fù)鼓琴，因?yàn)樗耙詾槭罒o足復(fù)為鼓琴者”。

故答案為：（1）清風(fēng)半夜鳴蟬；白雨跳珠亂入船；千里鶯啼綠映紅；（2）捐軀赴國難；視死忽如歸；（3）世無足復(fù)為鼓琴者。

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于古詩句的積累以及課文的理解。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。【答案】10．①錯誤；②錯誤；③正確11．爺爺，燃放煙花爆竹雖然能增添節(jié)日的氣氛，但燃放煙花爆竹會釋放大量二氧化硫、氮氧化物及粉塵等環(huán)境污染物，并造成嚴(yán)重噪聲污染，容易引起火災(zāi)和傷人事故，給環(huán)境保護(hù)、人民群眾人身財產(chǎn)安全帶來諸多隱患，所以我們要遵守禁止燃放煙花爆竹的通知?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（2）主要考察表達(dá)自己觀點(diǎn)并具有一定的說服力、語意表達(dá)能力。勸說要合情合理、以理服人、易于他人接受。10．考查對材料的理解和分析。①有誤，材料—講述的是在春節(jié)燃放鞭炮能增加喜慶氛圍，讓我們過年更快樂。材料二講述的是春節(jié)燃放鞭炮會污染環(huán)境，對人的生命和財產(chǎn)安全造成大的隱患。②有誤，根據(jù)材料—“春節(jié)早晨，開門大吉，先放爆竹，叫做‘開門炮仗’”可知，題干中“除夕晚上”的說法錯誤。③正確。

故答案為：①錯誤；②錯誤；③正確11．考查了勸告慰勉?？梢試@“燃放煙花爆竹會帶來的不好的影響”展開描述。

故答案為：爺爺，燃放煙花爆竹雖然能增添節(jié)日的氣氛，但燃放煙花爆竹會釋放大量二氧化硫、氮氧化物及粉塵等環(huán)境污染物，并造成嚴(yán)重噪聲污染，容易引起火災(zāi)和傷人事故，給環(huán)境保護(hù)、人民群眾人身財產(chǎn)安全帶來諸多隱患，所以我們要遵守禁止燃放煙花爆竹的通知?！敬鸢浮?2．B13．因?yàn)闈阉蝗粷q高了，楚國人不知道，在夜里還是沿著原來設(shè)置的標(biāo)記渡水，所以荊人過河“溺死者千有余人”。14．A【解析】【點(diǎn)評】（1）此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對文章熟讀，熟讀百遍，其義自現(xiàn)。

（2）考查對短文的理解，解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。12．考查了字詞解釋。A.正確。B.有誤?！盀┧┮妗钡囊馑际牵簽┧蝗粷q高了?！氨笔峭蝗坏囊馑肌.正確。D.正確。故選B。

故答案為：B13．考查了對古文內(nèi)容的理解。聯(lián)系古文上下文可知，荊人過河“溺死者千有余人”的原因是：因?yàn)闉┧蝗粷q高了，楚國人不知道，在夜里還是沿著原來設(shè)置的標(biāo)記渡水，所以荊人過河“溺死者千有余人”。

故答案為：因?yàn)闈阉蝗粷q高了，楚國人不知道，在夜里還是沿著原來設(shè)置的標(biāo)記渡水，所以荊人過河“溺死者千有余人”。14．考查了情感主旨。聯(lián)系古文上下文可知，荊人襲宋的故事主要告訴我們要善于掌握事物的變化發(fā)展規(guī)律。故選A。

故答案為：A【答案】15．皮鞋匠聽到琴聲產(chǎn)生的聯(lián)想16．霎時間；轉(zhuǎn)瞬間17．皮鞋匠聽到琴聲產(chǎn)生的聯(lián)想；皮鞋匠看到月光照在妹妹恬靜的臉上；使文章寫得更加生動，更吸引人，使人可以有很好的想象空間18．B19．②；③；①20．這樣寫不矛盾。雖然盲姑娘是看不見的，但是她懂音樂，能理解、感受貝多芬彈奏的內(nèi)容，再一次聽入神了，也襯托貝多芬創(chuàng)作的成功?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）概括段意，可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。

（2）本題考查學(xué)生對文章重點(diǎn)詞語的理解。解答本題，既要理解詞語的含義，也要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境找出相應(yīng)的詞語。

（3）考查對虛寫和實(shí)寫內(nèi)容的辨別能力。細(xì)讀句子抓住關(guān)鍵詞語來分析。

（4）本題考查了學(xué)生對于詩的理解與鑒賞能力，完成此類題目要在充分誦讀古詩，結(jié)合注釋及課內(nèi)學(xué)習(xí)，在理解詩歌內(nèi)容及主題的基礎(chǔ)上完成。

（5）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷。

（6）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。15．考查學(xué)生對文段內(nèi)容的概括。閱讀文段可知，這個片段描寫的主要內(nèi)容是皮鞋匠聽到琴聲產(chǎn)生的聯(lián)想。

故答案為：皮鞋匠聽到琴聲產(chǎn)生的聯(lián)想16．考查學(xué)生對詞語的理解。讀了文段我知道文中“霎時間”這個詞形容時間很短，類似的詞語還有“轉(zhuǎn)瞬間”等。

故答案為：霎時間、轉(zhuǎn)瞬間17．考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，“皮鞋匠聽到琴聲產(chǎn)生的聯(lián)想”等內(nèi)容是虛寫，“皮鞋匠看到月光照在妹妹恬靜的臉上”等內(nèi)容是實(shí)寫。這樣寫的好處是：使文章寫得更加生動，更吸引人，使人可以有很好的想象空間。

故答案為：皮鞋匠聽到琴聲產(chǎn)生的聯(lián)想；皮鞋匠看到月光照在妹妹恬靜的臉上；使文章寫得更加生動，更吸引人，使人可以有很好的想象空間。18．考查學(xué)生對詩句和句子的理解?！昂Ｉ厦髟鹿渤鄙钡囊馑际且惠喢髟聫暮Ｉ仙穑孟衽c潮水一起涌出來。這句詩與這個“他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼《粼的海面上，霎時間灑滿了銀光”句子意思最接近。

故答案為：B19．考查學(xué)生對對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，月光曲旋律的變化大致是舒緩→漸強(qiáng)→激越。

故答案為：②③①20．考查學(xué)生對對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，盲姑娘是看不見的，但是她懂音樂，能理解、感受貝多芬彈奏的內(nèi)容，再一次聽入神了，也襯托貝多芬創(chuàng)作的成功。

故答案為：這樣寫不矛盾。雖然盲姑娘是看不見的，但是她懂音樂，能理解、感受貝多芬彈奏的內(nèi)容，再一次聽入神了，也襯托貝多芬創(chuàng)作的成功?！敬鸢浮?1．年根兒；一年的光陰好比一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)根底22．不寬裕23．從春天落英繽紛的京都道藏院到冬日小雨連綿的雅典德爾菲遺址；從重慶荒蕪的紅衛(wèi)兵墓到津南那條神奇的蛤蜊堤；24．一尊木雕的北宋天王像25．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕；時間是寶貴的，是用金錢也換不來的。我們要珍惜時間，因?yàn)樗蝗ゲ辉購?fù)返?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍第3自然段，再按要求找到答案。

（2）理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

（3）、（4）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（5）考查了學(xué)生課外知識的積累。結(jié)合平時的閱讀積累及生活實(shí)踐完成。21．考查對短文內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通讀短文可知，老百姓把臨近年終叫做“年根兒”。這樣稱呼是因?yàn)橐荒甑墓怅幒帽纫豢帽緛硎蔷G意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下—點(diǎn)點(diǎn)根底。

故答案為：年根兒；一年的光陰好比一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)根底。22．考查對短文內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通讀短文可知，我推測第3自然段加點(diǎn)字“拮據(jù)”的意思是不寬裕。

故答案為：不寬裕23．考查對短文內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通讀短文可知，在停電的夜里，作者回憶到了一年里經(jīng)歷的一些事物，如：事物一：從春天落英繽紛的京都道藏院到冬日小雨連綿的雅典德爾菲遺址。事物二：從重慶荒蕪的紅衛(wèi)兵墓到津南那條神奇的蛤蛹堤。

故答案為：從春天落英繽紛的京都道藏院到冬日小雨連綿的雅典德爾菲遺址。；從重慶荒蕪的紅衛(wèi)兵墓到津南那條神奇的蛤蜊堤24．考查對短文內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通讀短文可知，文章通過描寫一尊木雕的北宋天王像表達(dá)了“時光分毫不曾消逝”的哲學(xué)思考。

故答案為：一尊木雕的北宋天王像25．考查對知識的拓展能力。通過學(xué)習(xí)本文，我對時光有了更進(jìn)一步的了解，因此我聯(lián)想到了—些和時光有關(guān)的警句詩文，如：唐代王貞白《白鹿