2023屆四川大學附中高三沖刺模擬生物試卷含解析

2023學年高考生物模擬試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.為探究酵母菌的呼吸方式，在連接CO2和02傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌液和60mL葡萄

糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中02和CO2相對含量變化見圖。有關分析正確的是（）

培

養(yǎng)

液

氣

體

相

對

含

量

2

)

A.酵母菌的繁殖速率不斷上升

B.t3時，酵母菌產(chǎn)生ATP的場所只有細胞溶膠

C.若適當提高溫度，02相對含量達到穩(wěn)定所需時間會縮短

D.到t3時，酵母菌需氧呼吸強度才為零

2.下列有關遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（）

A.艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

B.一對等位基因的堿基序列一定不同，在同源染色體上的位置一般不相同

C.原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

D.真核生物細胞中基因的遺傳都遵循孟德爾遺傳定律

3.如圖表示藍藻DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子間的對應關系.下列說法中正確的是（）

A.由圖分析可知①鏈應為DNA的a鏈

B.DNA形成②的過程發(fā)生的場所是細胞核

C.酪氨酸和天冬氨酸的密碼子分別是AUG,CUA

D.圖中②與③配對的過程需要在核糖體上進行

4.下列有關孟德爾的豌豆7對相對性狀的雜交實驗的敘述，錯誤的是（）

A.進行雜交實驗時，需要在花粉未成熟前對母本進行去雄并套袋

B.運用統(tǒng)計學方法處理7對相對性狀的雜交實驗結果時，發(fā)現(xiàn)F2的分離比都記類似的

C.解釋實驗現(xiàn)象時，提出的主要假設是：Fi產(chǎn)生配子時，兩個不同的遺傳因子彼此分離

D.因為假說能圓滿解釋Fi自交產(chǎn)生3：1分離比的現(xiàn)象，因此假說成立

5.下列關于細胞凋亡的敘述不正確的是（）

A.細胞凋亡是細胞發(fā)育過程中的必然步驟

B.細胞凋亡是由基因引發(fā)的，其根本原因是基因突變

C.在發(fā)育過程中或成熟組織中都有大量的細胞凋亡

D.細胞的衰老和凋亡都是正?，F(xiàn)象，對生物的生存與發(fā)育具有積極意義

6.下列有關敘述不正確的是（）

A.孟德爾經(jīng)過嚴謹?shù)耐评砗痛竽懙南胂蠼沂镜倪z傳規(guī)律，是超越自己時代的設想

B.T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力

C.沃森和克里克在探究DNA結構時，利用了物理模型構建的方法

D.薩頓通過觀察雄蝗蟲體細胞和精子細胞的染色體數(shù)，提出了基因在染色體上的假說

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）回答下列有關微生物工程的問題。乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖，具有重要應用價值。乳糖

酶的制備及固定化步驟如下：

（1）表中的培養(yǎng)液pH均為1.2,若要篩選微生物L,則不能選擇表中的培養(yǎng)液。

培養(yǎng)液乳糖乳糖酶牛肉膏

NaNO3K2HPO4KC1MgS4O-lH2OFeSO4

A25g/L1g/L2.5g/Llg/L2.21g/L

B3g/L1g/L2.5g/LIg/L2.21g/L

C25g/Llug/L3g/L1g/L2.5g/L1g/L2.21g/L

D25g/L3g/L1g/L2.5g/L1g/L2.21g/L

（2）為了獲得能產(chǎn)乳糖酶的微生物L的單菌落，可采用法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。

（3）擴大培養(yǎng)微生物L時，通過增加營養(yǎng)物質(zhì)的濃度（可以〃不可以）提高種群密度，分析說明原因

(4)在乳糖酶提取純化的過程中，應及時檢測o將酶固定化后，則有利于酶的

(5)研究人員用篩選到產(chǎn)乳糖酶的高產(chǎn)菌株J1和J4在不同溫度和pH條件下進行發(fā)酵，測得發(fā)酵液中酶活性的結果

見圖，推測菌株__________更適合用于發(fā)酵，理由是

1-

350

總>

d40

l30

￥2()

=10

邦

在

泡

樣~

舞5

氐

8.(10分)在適宜溫度和CO2濃度條件下，某實驗小組測得某森林林冠層4種主要喬木的幼苗葉片的生理指標如圖所

示。其中光補償點是指光合速率等于呼吸速率時的光照強度，光飽和點是指達到最大光合速率所需的最小光照強度。

回答下列有關問題。

光照強度/(funol?m-工s")

■光補償點

600

400

200

000

800

600

400

200

O植物

馬尾松苦捕石棟青岡種類

(1)光反應階段光合色素吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解成氧氣和［H］；二是o

(2)當光照強度為39pmoHrr2.s“時，石棟葉肉細胞消耗ADP的場所有。

(3)研究的4種植物中，最耐陰的是,判斷的依據(jù)是：

9.(10分)真核細胞分裂過程中，染色體完成復制后產(chǎn)生的姐妹染色單體保持相互黏附狀態(tài)，在分裂期才會分離并平

均分配到子細胞中。黏連蛋白(姐妹染色單體之間的連結蛋白)的裂解是分離姐妹染色單體的關鍵性事件,分離酶(SEP)

是水解黏連蛋白的關鍵酶。如圖(a)(b)(c)分別表示分裂過程中細胞內(nèi)發(fā)生的變化以及對應細胞內(nèi)某些化合物的含

量變化。

(1)如圖表示某細胞分裂的不同時期，其中(b)所處的時期為，你的判斷依據(jù)是

(2)分離酶(SEP)的活性需要被嚴密調(diào)控。保全素(SCR)能與分離酶緊密結合，并充當假底物而阻斷其活性。據(jù)

此分析，下列描述正確的是o

A.分離酶沒有專一性

B.保全素和黏連蛋白是同一種蛋白質(zhì)

C.保全素和黏連蛋白空間結構有局部相似之處

D.保全素和黏連蛋白競爭分離酶的活性部位

(3)在人類細胞中，分離酶在分裂間期時被阻擋在細胞核外。如果此時核膜的通透性不恰當改變，使分離酶處于細胞

核內(nèi)，其可能的結果是,而此時紡錘絲還沒有附著，分散的染色單體隨意移動會使得染色體分配混

亂，從而導致無法保證DNA平均分配。

(4)據(jù)圖中信息，蛋白復合物APC在間期和分裂期含量變化是,該含量變化在細胞周期中的作用

是O

10.(10分)請回答下列與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關的問題：

(1)農(nóng)田中種植的某農(nóng)作物植株呈均勻分布，這體現(xiàn)了種群的特征。人們?yōu)榱诉_到增產(chǎn)的目的，在農(nóng)田上種

植農(nóng)作物時會將高度不同的作物進行套種，從群落的空間結構分析，此措施依據(jù)的主要原理是.

(2)農(nóng)家肥(主要為動物的糞便)中含有大量有機物，這些有機物需通過土壤中的(填生態(tài)系統(tǒng)成分)進

行轉化后，才能被農(nóng)作物的根系吸收利用。對于以施用農(nóng)家肥為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)來說，流入的總能量是

(3)為了調(diào)整農(nóng)田中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上進行的措施主要有

_______________________(答出兩點)。

(4)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用具有重要意義。如果你是一塊農(nóng)田的經(jīng)營者，請你寫出信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用

的一個措施：?

11.（15分）橙子是我國盛產(chǎn)的水果之一，除直接食用果肉外，還廣泛應用于果酒、果汁、精油等產(chǎn)業(yè)。請回答：

（1）利用橙子果肉制作果酒的原理是。為了提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其他微生物的生長，可直接在果

肉勻漿中加入o

（2）制作橙汁飲料時，需加入果膠酶，目的是。橙汁生產(chǎn)中的果膠酶常用固定化酶，目的是。

（3）橙花中富含橙花油，散發(fā)的香氣沁人心脾，在香水和食品行業(yè)具有廣泛應用。用新鮮橙花為原料提取橙花油時適

宜采用法，該法的主要原理是o

（4）橙皮中還含有橙皮精油，一般采用法提取，操作中需要加入相當于橙皮質(zhì)量1.25%的NaHCCh和

5%的Na2s04,其作用是o

參考答案

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1、B

【解析】

酵母菌是真核生物，具有線粒體，既能進行有需呼吸也能進行厭氧呼吸，其需氧呼吸消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，厭氧呼

吸不消耗氧氣產(chǎn)生少量二氧化碳。據(jù)圖分析，0七氧氣含量減少，二氧化碳增加，但是氧氣的下降速率大于二氧化碳

的增加速率，代表此時既可以進行需氧呼吸也可以進行厭氧呼吸；t2后氧氣基本含量不變，說明此時只能進行厭氧呼

吸。

【詳解】

A、酵母菌通過需氧呼吸繁殖，而圖中ti-t2期間酵母菌的需氧呼吸逐漸減弱，說明其繁殖速率逐漸減小，A錯誤；

B、t3時，酵母菌只能進行厭氧呼吸，因此產(chǎn)生ATP的場所只有細胞溶膠，B正確；

C、該實驗是在最適宜溫度下進行的，若適當提高溫度，酶的活性會降低，則02相對含量達到穩(wěn)定所需時間會延長，

C錯誤；

D、到t2時，氧氣含量不在變化，說明酵母菌需氧呼吸強度為零，D錯誤。

故選B。

2、C

【解析】

1、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉化實驗證明S型細菌

中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。

2、孟德爾遺傳定律的適用范圍：真核生物、有性生殖、核基因的遺傳。

【詳解】

A、艾弗里所做的肺炎雙球菌體外轉化實驗，證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，A錯誤；

B、等位基因是位于一對同源染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因，因此其堿基序列一定不同，但在同源

染色體上的位置相同，B錯誤；

C、細胞生物包括（真核生物和原核生物）遺傳物質(zhì)都是DNA,C正確；

D、真核生物中的細胞質(zhì)基因不遵循孟德爾遺傳定律，D錯誤。

故選C。

3、D

【解析】

A、根據(jù)堿基互補配對原則，可知①是p鏈：A錯誤；

B、由于藍藻屬于原核生物，沒有核膜包被的細胞核，所以完成此過程的場所在擬核，B錯誤；

C、tRNA的一端的三個相鄰的堿基是反密碼子，密碼子在mRNA上，C錯誤；

D、圖中②到③的過程是翻譯，需要在核糖體上進行，D正確。

故選D?

【點睛】

遺傳信息、遺傳密碼和反密碼子：

（1）遺傳信息：基因中能控制生物性狀的脫氧核甘酸的排列順序；

（2）遺傳密碼：又稱密碼子，是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基；

（3）反密碼子：是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基，能專一地與mRNA上的特定的3個堿基（即密碼子）配對。

4、D

【解析】

A、進行人工雜交時，必須在豌豆花未成熟前除盡母本的雄蕊，防止豌豆自花傳粉，A正確；

B、運用統(tǒng)計學方法記錄7對相對性狀的雜交實驗結果，發(fā)現(xiàn)分離比都接近3:1,B正確；

C、孟德爾在一對相對性狀的雜交實驗中提出的假說是：（1）生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；（2）體細胞

中的遺傳因子成對存在，配子中的遺傳因子成單存在；（3）受精時雌雄配子隨機結合，其中Fi產(chǎn)生配子時，兩個不同

的遺傳因子彼此分離，是主要的假設內(nèi)容，C正確；

D、假說能圓滿解釋FI自交產(chǎn)生3:1分離比的現(xiàn)象，再通過測交試驗來證明假設，D錯誤。

故選D。

5、B

【解析】

細胞凋亡指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，由基因控制的細胞自主的有序的死亡。細胞凋亡與細胞壞死不同，細胞凋亡不是一件

被動的過程，而是主動過程，它涉及一系列基因的激活、表達以及調(diào)控等的作用，它并不是病理條件下，自體損傷的

一種現(xiàn)象，而是為更好地適應生存環(huán)境而主動爭取的一種死亡過程。細胞衰老是指細胞在執(zhí)行生命活動過程中，隨著

時間的推移，細胞增殖與分化能力和生理功能逐漸發(fā)生衰退的變化過程。

【詳解】

A、細胞凋亡是細胞發(fā)育過程中的必然步驟，如手指的形成（指間細胞的凋亡），A正確；

B、細胞凋亡是由基因控制的，基因并未發(fā)生突變，B錯誤；

C、在發(fā)育過程中或成熟組織中都有大量的細胞凋亡，如神經(jīng)細胞的大量死亡，C正確；

D、細胞的衰老和凋亡都是正?，F(xiàn)象，對生物的生存與發(fā)育具有積極意義，D正確。

故選B。

6^D

【解析】

1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題一作出假說-演繹推理-實驗驗證（測交實驗）一得

出結論。

2、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉化實驗證明S型細菌

中存在某種，，轉化因子，，，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。

3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用3冶或32P標記噬菌體一噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)一噬菌體侵染未被標記

的細菌一在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

4、沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構。

5、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。

【詳解】

A、孟德爾經(jīng)過嚴謹?shù)耐评砗痛竽懙南胂螅l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了遺傳因子傳遞規(guī)律，比其他科學家早了30年，是超

越自己時代的設想，A正確；

B、噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌，蛋白質(zhì)外殼留在細菌外，這樣DNA和蛋白質(zhì)徹底分開，而肺炎雙球菌轉

化實驗提取的DNA中由于技術有限混有0.02%的蛋白質(zhì)，因此噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具

說服力，B正確；

C＞沃森和克里克在探究DNA雙螺旋結構時，利用了物理模型構建的方法，C正確；

D、薩頓運用類比推理的方法，依據(jù)基因和染色體在行為上存在著明顯的平行關系，提出了基因在染色體的假說，D

錯誤。

故選Do

二、綜合題：本大題共4小題

7、ABC平板劃線法或稀釋涂布平板不可以擴大培養(yǎng)的液體培養(yǎng)基由于營養(yǎng)物質(zhì)濃度增高，滲透壓也增

高，不利于細菌生長酶活力或酶活性回收再利用J4發(fā)酵過程中會產(chǎn)熱和產(chǎn)酸，菌株在較高溫度和

酸性環(huán)境下酶的活性更高

【解析】

本題是對常用的微生物的接種方法、培養(yǎng)基的成分和培養(yǎng)基配制過程、微生物實驗室培養(yǎng)過程中的無菌技術和選擇培

養(yǎng)基的選擇作用的綜合性考查，結合相關知識，靈活應用。

【詳解】

(1)分析題干信息可知，該實驗的目的是篩選微生物L,因此所用的培養(yǎng)基應該是乳糖作為唯一碳源的培養(yǎng)基，且培

養(yǎng)基的基本成分應包括碳源，氮源、水和無機鹽，分析表格中的培養(yǎng)基的成分可知，A培養(yǎng)基缺乏氮源，微生物不能

生長；B沒有碳源，微生物應為無法生長，C不是以乳糖為唯一碳源，牛肉膏也可以作為碳源，因此A、B、C不能用

于對篩選微生物L的培養(yǎng)基。

(2)接種微生物常用平板劃線法或稀釋涂布平板法，可將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。

(3)由于營養(yǎng)物質(zhì)濃度增高，滲透壓也增高，不利于細菌生長，故擴大培養(yǎng)微生物L時，不能通過增加營養(yǎng)物質(zhì)的

比例提高種群密度。

(4)在乳糖酶提取純化的過程中，應及時檢測酶活力或酶活性。將酶固定化后，則有利于酶的回收再利用。

(5)由于發(fā)酵過程中會產(chǎn)熱和產(chǎn)酸，據(jù)圖中曲線可知，L菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高，故及更適合

用于發(fā)酵。

【點睛】

明確篩選培養(yǎng)基的一般原理是解答本題的關鍵。

8、將ADP和Pi合成ATP細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體青岡青岡的光補償點較低，更適應弱光環(huán)境

【解析】

據(jù)題干和題圖分析可知：影響植物光合作用的因素主要是光照強度，光補償點時呼吸作用速率等于光合作用速率，光

飽和點以后影響各種植物的光合作用速率的因素不再是自變量光照強度，而是溫度或二氧化碳濃度等。實驗設計應遵

循變量原則和對照原則。

【詳解】

(D光合作用的光反應階段是水的光解，場所是葉綠體的類囊體薄膜；光反應階段光合色素吸收的光能有兩方面用途：

一是將水分解成氧氣和［H］；二是將ADP和Pi合成ATP?

(2)光照強度為3昨mohmAs”是石棟幼苗葉片的光補償點，植物同時進行光合作用和呼吸作用，故葉肉細胞消耗ADP

(合成ATP)的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。

(3)對比4種植物的光補償點和光飽和點可知，青岡的光補償點和光飽和點均最低，最適合在較弱的光照環(huán)境中生長，

在4種植物中最適合在較弱的光照環(huán)境中生長。

【點睛】

本題考查影響光合作用的主要環(huán)境因素，關鍵是要求學生能夠靈活運用所學知識，提高識圖識表能量和分析解決問題

的能力。

9、中期著絲點整齊的排列在赤道板上CD使得姐妹染色單體提早分開間期時APC含盤低，到了中期

APC含量上升APC含量上升，將使得保全素(SCR)分解，于是釋放分離酶，分離酶分解染色單體之間黏連蛋白，

為染色單體移動到細胞兩極完成DNA均分做準備

【解析】

由圖可知，(a)時期APC含量很低，SCR與SEP結合；(b)時期，APC含量升高，與SCR結合，釋放SEP,且SCR

含量降低。

【詳解】

(1)b中著絲點排列在赤道板上，故為中期。

(2)A、分離酶具有專一性，只能催化黏連蛋白的水解，A錯誤；

B、保全素和黏連蛋白是不同蛋白質(zhì)，B錯誤；

C、保全素和黏連蛋白空間結構有局部相似之處，因為二者可以結合，C正確；

D、保全素和黏連蛋白均可與分離酶結合，故二者競爭分離酶的活性部位，D正確。

故選CD。

(3)如果間期核膜的通透性不恰當改變，使分離酶處于細胞核內(nèi)，可能會導致姐妹染色單體提前分開，無法保證DNA

平均分配。

(4)據(jù)圖中信息可知，間期(a)時，APC含量很低，(b)時期APC含量又升高；APC含量上升，將使得保全素(SCR)

分解，于是釋放分離酶，分離酶分解染色單體之間黏連蛋白，為染色單體移動到細胞兩極完成DNA均分做準備。

【點睛】

本題作為信息類題目，需要考生學會從題干中提取相關的信息，分析三種蛋白質(zhì)的相互關系，SCR與SEP結合會抑制

SEP發(fā)揮作用，二者分離，SEP會促進黏連蛋白的水解。

10、空間群落的垂直結構能顯著提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力分解者生產(chǎn)者所固定的太陽能和農(nóng)

家肥中所含有機物中的能量去除雜草、防治害蟲、殺滅田鼠利用動物信息素吸引一些傳粉動物，提高農(nóng)作物

的傳粉效率和結實率；利用音響設備發(fā)出的信號吸引鳥類，使其捕食害蟲；利用特殊化學物質(zhì)擾亂某種害蟲的雌雄交

配，使該害蟲的繁殖力下降

【解析】

1.群落的空間結構包括：(D垂直結構：植物群落的垂直結構表現(xiàn)垂直方向上的分層性，其中植物的垂直結構決定了

動物的垂直分層。(2)水平結構：水平方向上由于光線明暗、地形起伏、濕度的高低等因素的影響，不同地段上分布

著不同的生物種群。

2.群落的空間結構能夠使群落中的各種生物彼此相互融洽，從而能夠更好的利用無機環(huán)境中的空間和資源。

3.信息傳遞的作用：生命活動的正常進行離不開信息的作用；生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)

生物的種間關系以維持生態(tài)系的穩(wěn)定。

4.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有兩個方面的作用，一方面提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，二是對有害動物進行控制。目前控

制動物危害的技術大致有化學防治、生物防治和機械防治等，這些方法各有優(yōu)點，但是目前人們越來越傾向于對人類

生存環(huán)境無污染的生物防治。

【詳解】

(1)農(nóng)田中種植的某農(nóng)作物植株呈均勻分布，這體現(xiàn)了種群的空間特征。在農(nóng)田上種植農(nóng)作物時會將高度不同的作物

進行套種，從群落的空間結構分析，實現(xiàn)了不同農(nóng)作物對光照的需求，從而提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，

進而實現(xiàn)了增產(chǎn)。

(2)農(nóng)家肥(主要為動物的糞便)中含有大量有機物，這些有機物需通過土壤中的分解者的分解作用，把有機物進行

轉化成無機物，這些無機物能被農(nóng)作物的根系吸收利用。據(jù)此可知在施用農(nóng)家肥為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)來說，流入的總

能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能和農(nóng)家肥中所含有機物中的能量。

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上進行通常采用去除雜草、防治害蟲、殺滅田鼠等措施，調(diào)整農(nóng)田中的能量流動關系，從而使能量持續(xù)

高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

(4)信息傳遞在農(nóng)