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文檔簡介
第第頁大學教師2022年度個人工作總結5篇在20**年里,作為一個在高校工作的老師,我在政治上追求進步,在道德上嚴于律己,忠誠于黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的標準嚴格要求自己,鞭策自己,聽從學院的工作安排,協(xié)作領導和同事做好崗位內外的各項工作。
一、加強政治理論學習,提高個人師德修養(yǎng)
作為一名高校老師,教育觀念的更新和轉變尤為重要,只有老師具有新的教育教學觀念,才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新,才能以優(yōu)異的素養(yǎng)去主動適應并深入開展生氣勃勃的性格化教育和素養(yǎng)教育,才能堅決貫徹應用型本科院校辦學定位和"超常規(guī)、跨越式、追逐型'進展思路,才能以"思想品德優(yōu),理論基礎實,專業(yè)技能強,綜合素養(yǎng)高'為基本目標、培育出"上手快、后勁足、能創(chuàng)新'的高素養(yǎng)應用型人才。因此,從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培育同學的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新技能,進展同學良好的性格品質和實踐技能。開設多元式的課堂教學,尊敬同學的主體地位,老師要通過引導、點撥、爭論多種形式,使同學從內心需要出發(fā)忘我地參加到教學活動中來。探究人性化管理新模式,形成師生相互溝通、其樂融融、共享學習、共同進步的嶄新局面。
二、立足本職崗位,勤奮工作,樂于奉獻。
作為一名老師,在的工作和學習中,自己一貫堅持與時俱進,不斷開拓創(chuàng)新,積極主動順應時代要求,更新自我,完善自我,無論作什么事,特別是涉及到人民群眾根本利益和事,都能保持清楚的頭腦,以嚴格的紀律要求自己。在工作崗位上,自己能以老師的職業(yè)道德嚴格要求自己,愛國守法,敬業(yè)愛生,教書育人,嚴謹治學,為人師表。
1、提高政治思想素養(yǎng),在道德品質上做榜樣。
老師需要具有正確的教育思想、劇烈的事業(yè)心、責任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人,身教重于言教,"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。'要求同學遵守的,自己首先做到,要求同學不做的,自己堅決不做,要身體力行地執(zhí)行學校的方針政策,以身作那么,領先垂范。
2、提高素養(yǎng),在教學管理上做先行者。
教學工作是高校的中心工作,教書育人是每位老師的第一天職。在當今日新月異的時代背景下,老師需要具有終身學習的意識和習慣,花時間,下功夫進行政治理論和業(yè)務學習,不斷以新的知識充盈自己的知識儲備,以滿意教育教學的需求。同時,在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界,適應創(chuàng)新教育的需要。在學校本科教學工作合格評估的活動中,我仔細貫徹落實黨的教育方針,對成人高等教育進行合理定位,穩(wěn)固??疲罅M展本科,力求辦出水平、辦出特色,突出培育應用型人才的的辦學定位,突出為經濟社會進展需要和人的全面進展需求服務。
3、提高技能素養(yǎng),在改革創(chuàng)新上做引路人。
"要給同學一碗水,老師需要先有一桶水',這是陳舊的知識灌輸型教學;"授人以魚,不如授人以漁',這才是順應新時代需要的思維啟發(fā)式教學。"明德至善,知行利物'是昆明學院的校訓,它培育的是知行合一,學以致用,懂得學會做人、做事、做學問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣闊的黨員老師首先要有新型的和超前的管理理念。還要深入第一線。到同學中去,到課堂中去,實時了解和調整教育教學策略,從而使教育教學工作步入充斥活力的良性軌道。
人才培育是高等學校的根本任務。作為一名共產黨員,我時時刻刻沒有忘卻對著黨旗宣誓的情景,我常常提示自己,教書育人是為社會培育人才,是弘揚民族精神的階梯,是文化傳承和創(chuàng)新的大事,只要思想正確,沿著黨指引的道路前進,工作就不會偏離方向。
三、在生活中嚴于律己,樂于助人
在生活上,我敬愛領導,團結同事,熱心援助同志;教育目的明確,立場端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關懷同學,愛惜同學,為人師表,有奉獻精神,能夠盡自己的能量援助別人。能按時上下班,仔細遵守學校作息時間,不遲到,不早退。能夠盡自己最大的能量援助別人,努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
一年來,盡管自己在學習和工作方面做了很多工作,但和一個優(yōu)秀共產黨員相比,也不免存在著一些不足。新學期即將來臨,在今后的學習和工作中,我要更進一步地嚴格要求自己,更加努力工作,勤學苦練,虛心向先進黨員學習,克服不足,爭取早日在各個方面更上一層樓。
高校老師2022年度個人工作總結〔三〕
在過去的一學期中,我能夠做到自覺、仔細、扎實的備好課,盡自己的努力上好課,仔細學習先進的、優(yōu)秀的和新的教育技術,并且努力應用于實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業(yè),努力學習,積極鉆研,仔細授課,熱忱輔導,按時按質批改作業(yè),不遺余力完成好各個教學環(huán)節(jié),將主要工作總結如下。
一、日常教學工作:
AutoCAD課程是每周8學時,3dsMA*和畢業(yè)設計是每周20學時,課時量比較多、又是跨科目教學,所以預備起來不太簡單,需要大量時間去備課備同學。為了能夠順當的完成教學任務,達到教學目標,上好每一節(jié)課,我就給自己制定了"三仔細'要求,即嚴格要求自己的同時要仔細備好每節(jié)課;仔細上好每節(jié)課;仔細批改每本作業(yè)。通過努力,我覺得自己還是做到了,為了備好一節(jié)課,我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材,翻閱各類教學教參,就是想備出一節(jié)讓自己滿足的課,上一節(jié)讓同學有收獲的課。
二、訓練與競賽:
中等職業(yè)學校同學的學習是與應用技術緊密結合的,那么訓練同學參與競賽是對同學有用技術水平的提高,也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領同學參與各種競賽也是本學期的教學任務之一。
1、5月參與吉林省中等職業(yè)學校技能競賽動畫片制作老師組二等獎。
2、6月組織并帶領同學參與20**全國三維數字化創(chuàng)新設計大賽。
三、學習與提高:
俗話說要給同學一碗水,自己就要有一缸水。對于老師來講就要具備豐富的知識,所以我時很著重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛速,應用技術更新換代日新月異,對于我們中等職業(yè)學校的專業(yè)老師來講也是需要不斷的充盈和提高自己。為了讓同學掌控到新的動畫制作技術,我假期接受了Maya技術的培訓。此次收獲很大,使我在專業(yè)技術上又上了一個新的臺階。
走進21世紀,社會對老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美妙的明天奉獻自己的能量。
高校老師2022年度個人工作總結〔四〕
在焦灼與勞碌中,已經參與工作兩年多,回首這兩年多的工作學習,我的感受許多,現就以下方面做工作總結:
在思想上,加強個人教育理論與專業(yè)技能學習,為了提高個人教育理論水平,堅持學習《高等教育學》《高校教學論》等教育理論。針對的特點,學習《基于工作工程系統(tǒng)化課程開發(fā)與建設的理論基礎》,并形成了大量的學習筆記。
在教學方面,聽從領導安排,保質保量完成組織交給的各項工作任務,主要擔負了高職專業(yè)的《法規(guī)與會計職業(yè)道德》《會計電算化》《會計綜合實訓》、電子商務專業(yè)《基礎會計》、物流管理專業(yè)《》等課程的教學任務,累計工作量達1000個學時。在完成正常工作的同時,主動承受兩期會計證的社會培訓任務,教學效果良好,深受領導和同學們的好評。
在科研方面,在完成正常教學任務的基礎上了,我全身心的投入科研工作,主要方向是進一步加深在自己專業(yè)方面的深度,撰寫實證《洛川果農參與農民專業(yè)化合作經濟組織意愿的實證分析基于洛川縣的調研數據》、《循環(huán)經濟進展中的綠色會計》兩篇(待發(fā)),在同學工作方面,通過調研分析撰寫論文《民辦高職同學思想道德現狀分析及對策討論》一篇(待發(fā)),此外,依據自己,發(fā)表跨《基于SWOT分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》一篇。在這個交叉領域中,我了大量的資料,拓寬了自己的知識領域和視野,同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面,參加編寫南開高校出版社出版的《財務會計項目化教程》項目十八財務報表的編制。為進一步申請科研立項打下基礎。
在個人進展方面,積極參加學院及系部組織的各種培訓,積極落實系部組織的聽課評課制度,積極主好聽取閱歷豐富老師的公開課,通過老師之間的互聽互評,使我深刻認識到能夠把一個繁復的東西講得很淺顯易懂才是一個老師最高的境界。在專業(yè)方面,20**年五年參與了會計師考試,6月參與注冊會計師考試,20**年11月通過了經濟師考試,此外,分別20**年在3月通過了職稱考試,5月通過了職稱計算機考試,已達到"雙師型'的要求。
在取得成果的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一,在以后工作中將進一步學習與提高。在這期的工作中,我得到了整個教研室團隊的關懷和援助,沒有他們無私的援助,我也無法獲得如此快的進步和提高,在此我一并表示感謝!
高校老師2022年度個人工作總結〔五〕
在教學、科研及教書育人方面的工作總結如下:
(一):教學方面
課堂教學方面,本年度共承受3門本科專業(yè)課程和1門討論生課程的課堂教學工作。在實踐教學方面,承受冶金工程專業(yè)課程設計、生產以及畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)的教學工作。教學過程中著重同學分析解決實際問題技能的培育,關注同學全方面進展。
全年教學工作量飽滿,教學仔細,效果良好,榮獲優(yōu)秀教學質量獎三等獎。
(二):教研方面
第一負責人,主持完成校級教改項目一項,新申請并獲批校級教改項目一項和院教改項目一項,發(fā)表教學討論論文1篇。
(三):科研方面
課題:參與國家863、國家基金等省部級以上項目3項。
論文:發(fā)表論文5篇,其中1篇為國外SCI論文,
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