七年級政治相互寬容資料

議一議你認為誰對誰錯？寬容你認為我們在交往中如何削減沖突？為什么會彼此反感和發(fā)生沖突？相互寬容其次站學(xué)習(xí)目標〔1分鐘〕1、理解寬容的緣由2、要知道在生活中怎樣做到寬容

1、為什么要相互理解？2、為什么需要寬容？〔重點〕3、如何理解寬容是有限度的？〔寬容要留意什么問題？〕

自學(xué)指導(dǎo)題〔1分鐘〕預(yù)習(xí)課本P81-85，思考上述問題，并在相應(yīng)的地方做好記號?！?-7分鐘〕理解他人，就是超越狹隘的個人閱歷和好惡，以開放的胸懷去體察他人的境況、感受和想法，從而消退誤會和隔膜，造就和諧融洽的人際關(guān)系。例如，敬重別人的獨特之點，成認別人的特長，了解別人過失的緣由并賜予原諒，體察別人的苦痛和難處。

什么是理解他人？1、為什么要相互理解？P82答：理解是共同生活的基石。①每個人所生活成長的環(huán)境不同，對生活和事物也存在不同的觀點看法。這就要求我們相互理解。②只有相互理解我們才能更深入的生疏，了解對方，增進彼此的友情。只有相互理解我們才能消退誤會，更好地和諧相處。傷風(fēng)敗俗真美啊

一個殘疾人大家對這雕像有何看法？人與人之間存在著各種各樣的差異，每個人都有與眾不同的相貌、心智、性格，誕生于不同的地方，有不同的經(jīng)受，彼此心態(tài)、習(xí)慣、言談舉止、處世方法也不一樣。影響因素同學(xué)之間沒有理解就不能___________。師生之間沒有理解就不能_______。親子之間沒有理解就不能__________。建立真摯友情形成良好的師生關(guān)系營造和諧的家庭氣氛理解的意義只有……才能……開口便笑笑世間可笑之人

大肚能容容天下難容之事寬容寬容的內(nèi)涵寬容，就是以一種諒解和包涵的心態(tài)和行為去對待與自己不同的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，到達人與人的多樣化的共處與合作。2、為什么需要寬容？〔重點〕答：〔1〕寬容是生活的潤滑劑。①學(xué)會寬容才能化解生活中的很多糾葛、怨恨、偏見和不快。②我們能容忍別人犯小錯誤，就可以和他那個人相處的更好?！?〕寬容是相互的，假設(shè)我們寬容他人，也會得到他人的寬容。我們習(xí)慣從自己的角度對待事物，總認為別人對自己不夠?qū)捜?。但是，換一個角度站在別人的立場來思考問題，便能理解和承受他人。

“人非圣賢，孰能無過”，現(xiàn)實生活中難免無意間損害別人或被別人損害，所以我們要體諒、敬重他人的感受，真誠地賠禮賠禮，懇求他人原諒,同樣也要真誠接納、理解、原諒他人的過失。人與人之間存在著各種各樣的差異，“人無完人”?！昂投煌保笸娈?，是寬容合作的根底；相互諒解，相互敬重，相互寬容是形成良好人際關(guān)系的根底，是得到真正友情的前提。清朝康熙年間有位大學(xué)士，名叫張英。一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)，疏通關(guān)系，打贏這場官司。張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并附詩一首：一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。家人接信后，讓出了三尺宅基地。鄰居見了，也主動相讓。結(jié)果形成了“六尺巷”。這個化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。上述材料給我們什么啟發(fā)？解答要點：1、寬容的含義2、寬容的意義3、我們應(yīng)寬容？？3、如何理解寬容是有限度的？答：〔1〕寬容是有限度的。寬容不是一味遷就，也不是委曲求全，更不是毫無原則地承受一切。我們不能盲目的寬容。過分的寬容就變成縱容，結(jié)果適得其反?！蚕薅取⒃瓌t〕〔2〕寬容不能超越根本的道德和法律標準。一旦行為逾越法律的樊籬，我們就絲毫不能寬容了。自我鑒別在生活中，人們對寬容有各種各樣的理解。下面觀點可供我們鑒別：1.寬容意味著事事都要做出忍讓?！病?.寬容意味著事事都要遷就別人?！病?.寬容等于縱容?！病?.要寬容就沒有原則，講原則就寬容。〔〕5.寬容對方無意的損害，不寬容對方有意的損害。〔〕××××∨≠寬容縱容結(jié)論由于父母忙于工作，無暇照看小凱，小凱常常出入網(wǎng)吧。漸漸地，小凱對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡，沉迷上了網(wǎng)絡(luò)玩耍。小凱的父母覺察后，屢次勸告。但是，小凱仍舊向父母要錢去網(wǎng)吧玩玩耍，而他的父母總是遷就他，給他錢……最終，小凱走上了、盜竊的違法犯罪的道路。思考：這則材料給了我們什么啟發(fā)？材料1.當受到別人的無意損害時，當別人做了錯事時，我們也就應(yīng)當設(shè)身處地、將心比心地來理解和原諒他，多給一些敬重和關(guān)心，對他的過錯要善意指出，幫他改正?！采钚枰獙捜荨?.寬容是有限度的。3.寬容不能超越根本的道德和法律標準。寬容要留意的問題答案要點解讀寬容，提升力量①寬容是一種美德，為寬可以容人,要學(xué)會“寬以待人”。②“和而不同”，求同存異是我們寬容合作的根底。③為人寬容就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；為人寬容，就能贏得友情，獲得更多的朋友。④寬容是一種境地。真誠地寬容別人的過失，境地就上升一個層次；學(xué)會寬容就是把握一種自我提高的有效方法。⑤寬容是相互的，寬容他人的同時也會得到他人的寬容.寬容使對方吸取教訓(xùn)，重新打量自己的行為；寬容使自己遠離苦惱、仇視，體驗心靈的安靜和滿足。擅長寬容，利人利己。當堂訓(xùn)練1.有人說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@句話主要啟發(fā)我們在交往過程中要講究〔〕A.公平B.寬容C.敬重D.真誠2.“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇?！鼻宄滴跄觊g的大學(xué)士張英的這首詩告知人們的道理是〔〕A.生活需要寬容B.金無足赤，人無完人C.人們之間應(yīng)當公平相待D.敬重別人，悅納自己3.美國前總統(tǒng)林肯對政敵素以寬容著稱，后來最終引起一些議員的不滿，議員說:“他們是你的敵人，你不應(yīng)當試圖和他們交朋友。應(yīng)當消滅他們?！绷挚衔⑿χ饛?fù)：“他們正在變成我的朋友，莫非我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯這句話說明白〔〕A.寬容意味著事事都要遷就他人B.寬容意味著事事都要做出忍讓C.寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人D.要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容4.小明丟了100塊錢，疑心是同學(xué)小華“偷拿”了。小華知道后雖然很生氣，但他還是用大度的胸懷寬容了小明的猜疑，并主動幫小明把錢找到了。事后，小華成了小明的好朋友。小華的行為說明〔〕A.寬容是不應(yīng)講原則的B.寬容意味著事事都要做出忍讓C.為人寬容能獲得友情D.寬容意味著事事都要遷就他人5.“宰相肚里能撐船”告知我們應(yīng)〔〕A.斤斤計較B.寬容大度C.敬重他人D.公平待人6.寬容是需要策略的，對寬容的策略就是〔〕A.喪失原則，姑息縱容，是非不分，愛憎不明B.對于原則性的問題，他人觸犯到自己，卻還是不言不語，聽之任之C.毫無主見，不堅持自己的原則，在無形之中使對方更加放縱，恣意妄為D.對“壞人”“惡人”決不姑息遷就，在原則性問題上不讓步7.〔多項選擇〕對于寬容，需要避開的是〔〕A.是非不分B.愛憎不明C.曲直不辨D.講究策略選擇題答案1-6：B

A

C

C

B

D7.ABC寬容?縱容?小強吃飯很挑食，每當菜不合胃口時，就把筷子一