福建省龍巖市永定區(qū)部分學校2023-2024學年九年級上學期期中化學試題（解析版）

2023-2024學年福建省龍巖市永定區(qū)部分學校聯(lián)考九年級（上）期中化學試卷一、選擇題（每小題3分，共30分）1.下列常見的現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學變化的是A.玻璃破碎 B.汽油揮發(fā) C.鋼鐵生銹 D.蔗糖溶解【答案】C【解析】【分析】有其他物質(zhì)生成的變化為化學變化，沒有其他物質(zhì)生成的變化為物理變化。【詳解】A、玻璃破碎只是形狀太小的改變，該變化沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，選項A不符合題意；B、汽油揮發(fā)只是汽油中的分子擴散在空氣中，該變化沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，選項B不符合題意；C、鋼鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣反應生成氧化鐵，該變化有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學變化，選項C符合題意；D、蔗糖溶解是蔗糖分子擴散在水中，沒有新物質(zhì)的產(chǎn)生，屬于物理變化，選項D不符合題意。故選：C。【點睛】本題考查的是物理變化與化學變化，判斷在該變化中是否有新物質(zhì)產(chǎn)生是做題的關(guān)鍵。2.下列實驗操作正確的是A.點燃酒精燈 B.鋅粒放入試管C.聞氣體氣味 D.加熱液體【答案】C【解析】【詳解】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一只酒精燈去引燃另一只酒精燈，故A錯誤；B、向試管中裝鋅粒藥品時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，防止藥更多課件教案等優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663品打破試管，故B錯誤；C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故C正確；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，故D錯誤。故選C。3.空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是A.氧氣能支持燃燒，可做燃料B.空氣成分中體積分數(shù)最大的是氮氣C.工業(yè)上利用液氮和液氧的密度不同制取氧氣D.空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越好【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣能支持燃燒，但不能燃燒，不可做燃料，選項說法錯誤，故不符合題意；B、空氣成分中體積分數(shù)最大的是氮氣，占空氣總體積的78%，選項說法正確，故符合題意；C、工業(yè)上利用液氮和液氧的沸點不同制取氧氣，選項說法錯誤，故不符合題意；D、空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況差，選項說法錯誤，故不符合題意，故選B。4.在實驗室里加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，下列操作先后順序正確的是A.固定裝置時，先固定試管，后放酒精燈B.先裝入高錳酸鉀，后檢查裝置的氣密性C.加熱時，先對準藥品集中加熱，后移動酒精燈加熱D.實驗結(jié)束時，先將導管移出水面，后熄滅酒精燈【答案】D【解析】詳解】A、固定裝置時，先放酒精燈，后根據(jù)酒精燈火焰固定試管，故選項說法錯誤；B、實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，應在向容器中裝入藥品前檢查裝置的氣密性，然后再裝入高錳酸鉀，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故選項說法錯誤；C、加熱時，先移動酒精燈加熱，進行預熱，后對準藥品集中加熱，故選項說法錯誤；D、高錳酸鉀制O2并用排水法收集氧氣結(jié)束時，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項說法正確。故選D。5.下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是（）A.使用催化劑可以增加生成物的量B.加入催化劑化學反應速度一定加快C.不使用催化劑化學反應就無法進行D.催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變【答案】D【解析】【詳解】A、使用催化劑可以改變反應速度，不能增加生成物的量，故A錯；B、加入催化劑化學反應速度不一定加快，也可能減慢，故B錯；C、不使用催化劑化學反應也能進行，C錯；D、催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變，D正確；故選D?！军c睛】在化學反應中能改變化學反應的速度，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)，在反應前后都沒有改變的物質(zhì)叫做催化劑，據(jù)此分析判斷。6.元素周期表中第118號元素是最新公布中文名稱的元素，該元素相關(guān)信息如圖所示，下列說法中正確的是（）A.該元素的原子序數(shù)為118B.該元素的元素符號為UuOC.該元素的相對原子質(zhì)量為294gD.該元素是金屬元素【答案】A【解析】【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量?！驹斀狻緼、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為118，該元素的原子序數(shù)為118，符合題意；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，元素符號有多個字母時第一個大寫，余下的小寫，該元素的元素符號為Uuo，不符合題意；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為294，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，不符合題意；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是，帶“氣”字頭，屬于非金屬元素，不符合題意。故選A。7.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，下列有關(guān)微粒的敘述中，正確的是A.酒精溶液很穩(wěn)定，是因為溶液中的分子靜止不動B.品紅溶于水說明分子間有間隔C.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的D.保持鐵的性質(zhì)的最小粒子是鐵原子【答案】B【解析】【詳解】A、分子始終在不斷運動，故說法錯誤；B、品紅溶于水是品紅分子運動到水分之間間隔中去了，有的水分子運動到品紅分子之間間隔中去了，說明分子間有間隔，故說法正確；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故說法錯誤；D、保持鐵的化學性質(zhì)的最小粒子是鐵原子，故說法錯誤。故選B。8.下列元素名稱與元素符號書寫都正確的是()A.鋇Br B.氖Ne C.氯cl D.貢Hg【答案】B【解析】【詳解】A、鋇元素的元素符號為Ba，故選項元素符號書寫錯誤。

B、氖元素的元素符號為Ne，故選項元素符號書寫正確。

C、氯元素的元素符號為Cl，故選項元素符號書寫錯誤。

D、Hg的元素名稱為汞，故選項元素名稱書寫錯誤。

故選：B?！军c睛】書寫元素符號時應注意：①由一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。9.下列有關(guān)水的說法錯誤的是A.硬水中含有較多的Ca2+和Mg2+B.自來水廠常在水中加入適量的明礬進行消毒C.用肥皂水可以檢驗硬水和軟水D.凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等【答案】B【解析】【詳解】A、含有較多的鈣鎂化合物的水是硬水，故硬水中含有較多的Ca2+和Mg2+，不符合題意。B、明礬只起到加速沉降的作用，不能消毒，故錯誤，符合題意；C、用肥皂水可以檢驗硬水和軟水，方法是向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的水是軟水，反之是硬水，故正確，不符合題意D、凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等，正確，不符合題意。故選B。10.通過研究氫氣的燃燒來認識水的組成，下列說法正確的是。A.氫氣在純氧中安靜地燃燒，產(chǎn)生黃色火焰B.點燃純凈的氫氣，在火焰上方罩一個干冷燒杯，可以看到白煙C.點燃氫氣，罩在火焰上的干冷燒杯只出現(xiàn)水珠，可見水由氫元素和氧元素組成D.由實驗可知水是由氫氣和氧氣組成的【答案】C【解析】【詳解】A.氫氣在純氧中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，選項錯誤；B.點燃純凈的氫氣，在火焰上方罩一個干冷燒杯，可以看到燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，選項錯誤；C.氫氣燃燒是氫氣和氧氣在點燃條件下反應，點燃氫氣，罩在火焰上的干冷燒杯只出現(xiàn)水珠，可見水由氫元素和氧元素組成，選項正確；D.由實驗可知水是由氫元素和氧元素組成的，選項錯誤。故選C。二、填空題11.掌握儀器的使用方法并嚴格按照操作要求進行實驗，才能保障實驗的成功和安全。根據(jù)所學化學知識，回答下列問題：（1）固體藥品通常保存在______里（填儀器名稱）；（2）傾倒液體時，試劑瓶上標簽應該______；（3）吸取和滴加少量液體藥品一般使用______（填儀器名稱）；（4）用酒精燈給燒杯內(nèi)的物質(zhì)加熱時，應在燒杯底部墊上______（填儀器名稱）；（5）連接儀器時：A．玻璃導管與橡膠管連接，B．橡皮塞與試管連接，其中哪項操作需要蘸水______；（6）在用量筒量取一定體積液體時，如果俯視讀數(shù)，會造成讀數(shù)值比所量取液體的真實數(shù)值______（填“偏大”或“偏小”）?！敬鸢浮浚?）廣口瓶（2）向著手心（3）膠頭滴管（4）石棉網(wǎng)（5）A（6）偏大【解析】【小問1詳解】固體藥品通常保存在廣口瓶中；【小問2詳解】傾倒液體時，瓶塞倒放在桌面上，標簽朝向手心，以防止傾倒液體的殘留液流下時腐蝕標簽；【小問3詳解】吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管；【小問4詳解】燒杯不能直接加熱，給燒杯中的液體加熱時，應在燒杯底部墊上石棉網(wǎng)；【小問5詳解】潤濕過的玻璃管稍稍用力轉(zhuǎn)動插入橡膠管，不易導致玻璃儀器破損；帶導管的橡皮塞與試管相連接時，不需用水潤濕橡膠塞；故選A；【小問6詳解】用量筒量取一定體積的液體時，若俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際偏大。12.使用如圖裝置，用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。（1）該反應的文字表達式是______，實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是：______。（2）能否用木炭代替燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)______，為什么？______。（3）如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分數(shù)低于，可能是由哪幾種原因引起的？①______；②______。【答案】（1）①.②.紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出大量的白煙，放出熱量（2）①.否②.木炭燃燒生成二氧化碳是氣體，瓶內(nèi)的壓強沒有明顯的改變（3）①.裝置漏氣②.紅磷不足（合理即可）【解析】【小問1詳解】在點燃的條件下，磷與空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：；紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光、冒出大量的白煙，放出熱量；【小問2詳解】木炭燃燒生成二氧化碳氣體，裝置內(nèi)的壓強不變，因此，不能用木炭來測定空氣中的氧氣的含量；【小問3詳解】空氣中氧氣含量的測定，對實驗的成敗注意事項為：要保證藥品過量，要保證裝置的氣密性良好，同時一定要等到溫度恢復到室溫再打開止水夾讓外界液體進入裝置內(nèi)。所以在分析造成裝置造成結(jié)果小于時，要考慮藥品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗，同時要考慮裝置在藥品的足夠的情況下因為氣密性不好，導致液體不能等體積進入而引起結(jié)果偏低以及溫度對實驗結(jié)果的影響。13.如圖是某化學興趣小組在實驗室加熱固體純凈物制取氧氣的裝置圖。請回答下列問題：（1）圖中儀器A一般情況下的作用是______。（2）上述制取氧氣發(fā)生反應的文字表達式為______。（3）試管中應放入的實驗用品是______，其作用是______。（4）實驗過程中你能觀察到儀器A中的現(xiàn)象有：______。請用理化知識解釋其原因：上述反應生成氧氣，使試管內(nèi)氣體______，氣壓______，在壓強差作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象?！敬鸢浮浚?）收集或貯存少量氣體（2）（3）①.一團棉花②.防止加熱時粉末狀物質(zhì)隨氣流進入導氣管（4）①.導管口有氣泡冒出，液面下降②.增多③.變大，大于外界大氣壓【解析】【小問1詳解】通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，圖中儀器A是集氣瓶，一般情況下的作用是：收集或貯存少量氣體；【小問2詳解】高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：；【小問3詳解】通過分析加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項可知，試管口應放入的實驗用品是一團棉花，其作用是防止加熱時粉末狀物質(zhì)隨氣流進入導氣管；【小問4詳解】高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故實驗過程中你能觀察到儀器A中的現(xiàn)象有：導管口有氣泡冒出，液面下降；上述反應生成氧氣，使試管內(nèi)氣體增多，氣壓變大，大于外界大氣壓在壓強差作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。14.元素周期表是化學學習和研究的重要工具。如圖所示為元素周期表的一部分：（1）②所示元素與③所示元素的元素符號分別是______和______。它們在元素周期表里屬于同一______（填“周期”或“族”）。（2）③所示元素原子的核外電子數(shù)是______，它在發(fā)生化學反應時容易______（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子符號是______。【答案】14①.Na②.S③.周期15.①.16②.得到③.S2-【解析】【小問1詳解】元素周期表中，位于同一橫行的元素屬于同一周期，從左到右，原子序數(shù)依次遞增；②所示元素是鈉元素，③所示元素為硫元素，元素符號分別是

Na和

S；它們在元素周期表里屬于同一周期；【小問2詳解】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，③所示元素為硫元素，硫元素原子核外有16個電子，第一層上有2個電子，第二層上有8個電子，最外層上有6個電子，它在發(fā)生化學反應時容易得到電子，形成帶兩個單位負電荷的硫離子，其離子符號是S2-。15.今年國慶假期，明明從黃河帶回一瓶渾濁的河水，他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：（1）操作①的名稱是______，實驗室進行該操作時需要用到的儀器為鐵架臺、燒杯和__________、____________；（2）操作②主要是活性炭的_________性除去一些異味和色素：（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是__________（填“硬水”或“軟水”），生活中硬水軟化采用___________方法；（4）請你列舉一條有利于保護水資源的做法______________?！敬鸢浮竣?過濾②.漏斗③.玻璃棒④.吸附⑤.硬水⑥.煮沸⑦.工業(yè)“三廢”經(jīng)處理達標后再排放或不使用含磷洗滌劑（其他合理均可）【解析】【詳解】（1）操作①將固體和液體分離的名稱是過濾，實驗室進行過濾操作時需要用到的儀器為鐵架臺、燒杯和漏斗（用于過濾）、玻璃棒（用于引流）；（2）操作②主要是活性炭具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)，有吸附性性除去一些異味和色素：（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是硬水，生活中硬水軟化采用加熱煮、沸方法；煮沸過程中鈣離子和鎂離子會形成沉淀；（4）保護水資源的做法：工業(yè)“三廢”經(jīng)處理達標后再排放或不使用含磷洗滌劑；三、實驗探究題16.小樂用電解水實驗探究水的組成，回答問題。（1）圖甲是電解水的實驗裝置，在水電解器的玻璃管里注滿水后，接通______（選填“直流電”或“交流電”）；等a、b玻璃管內(nèi)收集到一定體積的氣體后關(guān)閉電源。若要檢驗b玻璃管中的氣體，其操作是______。（2）圖乙是電解水的微觀示意圖，其中①②③的正確的順序是______。（3）查閱資料得知“同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比”。則該實驗中能夠說明“水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1”的實驗現(xiàn)象是______?！敬鸢浮?6.①.直流電②.把燃著的木條放在b管尖嘴處，打開活塞，氣體能燃燒，生成淡藍色火焰17.②③①18.a管和b管的氣體體積比為1：2【解析】【小問1詳解】水通電分解得到了氫氣和氧氣，通的是直流電；由：“正氧負氫、氫二氧一”可知，a管是氧氣，b管是氫氣；若要檢驗b玻璃管中的氣體，其操作是：把燃著的木條放在b管尖嘴處，打開活塞，氣體能燃燒，生成淡藍色火焰；【小問2詳解】水分子分解出氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又重新組合成氫分子和氧分子，故填②③①；【小問3詳解】水通電分解得到了氫氣和氧氣，并且是正氧負氫；該實驗中能夠說明“水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1”，實驗現(xiàn)象是：a管和b管的氣體體積比為1：2。17.回答（1）生活中，降低水的硬度的方法有______（寫一種方法）；在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用______的方法。（2）如圖所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗______；實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是______，寫出實驗B中發(fā)生化學反應的文字表達式：______，該反應的類型為______。（3）節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的______（填字母序號）。A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B.不間斷地放水洗衣服C.不間斷地放水刷牙D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林【答案】17.①.煮沸②.蒸餾18.①.A②.氫原子和氧原子③.④.分解反應19.AD【解析】【小問1詳解】①、生活中，降低水硬度的方法有煮沸；②、在實驗室