江蘇省徐州市銅山區(qū)棠張中學2023-2024學年九年級上學期第一次學情檢測化學試題（解析版）

九年級化學第一次學情調研一、選擇題（每題只有一個正確答案共24分）1.物質是在不停運動和變化的，下列變化屬于化學變化的是A.食鹽溶于水 B.石蠟受熱熔化 C.海水曬鹽 D.食物腐敗【答案】D【解析】【詳解】A、食鹽溶于水過程中，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、石蠟受熱熔化，只是狀態(tài)變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、海水曬鹽是水分蒸發(fā)過程，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、食物腐敗的過程中有對人體有害的新物質生成，屬于化學變化。綜上所述：選擇D。

2.市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加碘鹽，這里的“鈣”、“碘”指的是A.元素 B.原子 C.分子 D.單質【答案】A【解析】【詳解】物質都是由元素組成，物質中的“鈣”、“碘”不能以單質、分子、原子形式存在，則這里的“鈣”、“碘”指的是元素，故選A。3.下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現象描述正確的是A.鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末C.向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳，再加熱，顏色變化為：紫色→紅色→紫色D.紅磷在氧氣中燃燒時，產生大量白色煙霧?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的白煙，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，選項錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，選項錯誤；C、向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，使石蕊變紅，再加熱，碳酸分解生成二氧化碳和水，石蕊重新變?yōu)樽仙?，即顏色變化為：紫色→紅色→紫色，選項正確；更多課件教案等優(yōu)質滋源請家威杏MXSJ663D、紅磷氧氣中燃燒時，生成五氧化二磷粉末，產生大量白煙，選項錯誤，故選C。4.下列圖示的實驗操作正確的是A.振蕩試管 B.聞氣體氣味C.液體的傾倒 D.檢查氣密性【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、振蕩試管中的液體，應左右振蕩，防止液體灑出，故圖示操作不正確；B、聞藥品氣味的方法是用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄入鼻孔，禁止把鼻子湊到容器口去聞氣體，故圖示操作正確；C、向試管中倒入液體，試管傾斜，瓶塞要倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，故圖示操作不正確；D、該裝置未構成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產生，不能判斷氣密性是否良好，故圖示操作不正確。故選B?！军c睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。5.從實驗室安全角度考慮，下列做法正確的是A.加熱試管中藥品時，不可以將試管口朝向自己或他人B.可用嘴嘗化學實驗室里蔗糖的味道C.蒸發(fā)時為防止液體飛濺，用蓋子蓋住蒸發(fā)皿D.實驗結束后，將用剩的藥品帶出實驗室隨意丟棄【答案】A【解析】【詳解】A、加熱試管里的液體時，不能將試管口對著人，以防止液體沸騰時噴出傷人。所以加熱試管中藥品時，不可以將試管口朝向自己或他人。A正確；B、為防止中毒，化學實驗室里不能品嘗試劑的味道。B不正確；C、蒸發(fā)時為防止液體飛濺，應用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體，使液體均勻受熱。C不正確；D、實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，應該放入指定容器。D不正確。綜上所述：選擇A。

6.利用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是A.實驗前需檢查裝置氣密性B.白磷的作用是消耗試管中的氧氣C.白磷熄滅、試管冷卻后再打開止水夾D.實驗成功時，最終量筒中的水會減少30mL【答案】D【解析】【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數時一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質為非氣態(tài)；據此進行分析判斷?！驹斀狻緼、實驗前需檢查裝置氣密性，以防止裝置漏氣，造成結果不準確，故選項說法正確；B、白磷的作用是消耗試管中的氧氣，且白磷燃燒后生成五氧化二磷固體，故試管中減少的體積就是消耗的氧氣的體積，故選項說法正確；C、白磷熄滅、試管冷卻后再打開彈簧夾，以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據了部分水的體積，故選項說法正確；D、氧氣約占空氣總體積的五分之一，130mL空氣中氧氣的體積為130mL×=26mL，最終量筒中的水會減少26mL，故選項說法錯誤。故選：D。7.從分子和原子的角度分析并解釋下列事實，其中不正確的是A.氧氣的熱脹冷縮—分子的體積發(fā)生變化B.品紅在水中擴散—分子在不斷運動C.過氧化氫分解生成水和氧氣—分子可以再分D.一滴水中大約有1.67×1021個水分子—分子很小【答案】A【解析】【詳解】A、受熱時，氣體分子間的間隔增大，氣體的體積增大，遇冷時，氣體分子間的間隔減小，氣體的體積減小，即氧氣熱脹冷縮時，分子的間隔發(fā)生變化，選項錯誤；B、分子在不斷運動，將品紅滴入水中后，品紅在水中擴散，選項正確；C、過氧化氫分解生成水和氧氣時，過氧化氫分子被分成氫原子和氧原子，氫原子與氧原子分別兩兩自相組合構成氫分子和氧分子，即過氧化氫分解生成水和氧氣時，分子可以再分，選項正確；D、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，選項正確，故選A8.汽車安全氣囊內的物質能在碰撞后10s內迅速反應，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.稀有氣體【答案】C【解析】【詳解】A、按照空氣的組成按體積計算，氧氣大約占21%，故錯誤；B、按照空氣的組成按體積計算，二氧化碳大約占0.03%，故錯誤；C、按照空氣的組成按體積計算，氮氣大約占78%，故正確；D、按照空氣的組成按體積計算，稀有氣體大約占0.94%，故錯誤；故空氣里含量最多的氣體是氮氣，故該氣體為氮氣，故選C。9.下圖是表示物質分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種含有不同質子數的原子，則圖中表示單質的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】“●”和“○”分別表示兩種含有不同質子數的原子，宏觀上代表一種元素；【詳解】A、選項中分子為兩個“●”和一個“○”構成，該分子構成的物質由兩種元素組成，為化合物，不符合題意；B、選項中由兩種分子，分別代表一種物質，為混合物，不符合題意；C、選項中分子為兩個“●”構成，該分子構成的物質由一種元素組成，為單質，符合題意；D、選項中分子為兩個“●”和兩個“○”構成，該分子構成的物質由兩種元素組成，為化合物，不符合題意；故選C。10.下列對化學知識的歸納正確的是A.地殼中含量最多的金屬元素是鐵B.不同種分子構成的物質一定是混合物C.電解水可得氧氣，是因為水中含有溶解的氧氣D.分子和原子的主要區(qū)別是分子可分，原子不可分【答案】B【解析】【詳解】A、按質量計算，地殼中含量最多的金屬元素是鋁，故A說法錯誤；B、不同種分子構成的物質屬于不同的物質，因此不同種分子構成的物質一定是兩種或兩種以上物質組成的，屬于混合物，故B說法正確；C、電解水可得氧氣，是因為水中含有氧元素,水是純凈物，不含有氧氣，故C說法錯誤；D、分子和原子的主要區(qū)別是在化學變化中，分子可分，原子不可分，注意前提限制是化學化中，故D說法錯誤；故選B。11.下列二氧化碳的用途與性質對應不正確的是A.二氧化碳能滅火，是因為它不能燃燒，不能支持燃燒，密度比空氣大B.干冰能作制冷劑是因為干冰升華能吸收大量的熱C.二氧化碳能夠制汽水，是因為二氧化碳不能支持呼吸D.二氧化碳能做溫室肥料，是因為二氧化碳是光合作用的原料【答案】C【解析】【詳解】A、二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大，可以隔絕氧氣達到滅火的目的，故A說法正確；B、干冰升華能吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度迅速降低，能作制冷劑，故B說法正確；C、二氧化碳能溶于水，與水反應生成碳酸，并不是利用了二氧化碳不能支持呼吸的性質，故C說法錯誤；D、二氧化碳能做溫室肥料，是因為二氧化碳是光合作用的原料，能促進植物的光合作用；故D說法正確。故選：C。12.元素周期表是學習和研究化學的重要工具。如圖是元素周期表的一部分，下列有關說法不正確的是A.鉻元素是非金屬元素B.鉻元素的符號是CrC.鉻原子核外電子數是24D.鉻原子的相對原子質量是52.00【答案】A【解析】【詳解】A、由圖可知，鉻元素是金屬元素，故選項A不正確；B、由圖可知，鉻元素的符號是Cr，故選項B正確；C、由圖可知，鉻的原子序數為24，原子序數=質子數=核電荷數=原子的核外電子數=24，故選項C正確；D、由圖可知，鉻的相對原子質量為52.00，故選項D正確。故選：A。二、填空題13.物質是由微粒構成的。構成物質的基本微粒有_______、_______和離子，如干冰是由_______構成，金剛石是由_______構成，氯化鈉是由_______構成。【答案】①.分子②.原子③.二氧化碳分子##CO2④.碳原子## C⑤.鈉離子和氯離子【解析】【詳解】直接構成物質的微粒:分子、原子、離子，干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構成的，金剛石是由碳原子構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故填：分子、原子、二氧化碳分子或CO2、碳原子或C、鈉離子和氯離子。14.現有①氫氣②氯酸鉀③二氧化錳④氯化鈣⑤自來水⑥高錳酸鉀加熱后的固體剩余物請用序號填空：（1）屬于混合物的是：_______。（2）屬于單質的是：_______。（3）屬于氧化物的是：_______。【答案】（1）⑤⑥（2）①（3）③【解析】【分析】純凈物是由一種物質組成的物質；混合物是由多種物質組成的物質；單質是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物。【小問1詳解】⑤自來水的主要成分是水，還含有一些可溶性物質，屬于混合物；⑥高錳酸鉀加熱后的固體剩余物中有錳酸鉀、二氧化錳等物質，屬于混合物。故填：⑤⑥【小問2詳解】①氫氣是由同種元素組成的純凈物，屬于單質。故填：①?！拘?詳解】③二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的純凈物，屬于氧化物。故填：③。15.水是生命之源，是人類生產生活中不可缺少的物質。請回答下列問題。（1）生產生活中區(qū)別硬水和軟水，常向樣品中加入_______，根據產生泡沫多少可以區(qū)分。在生活中常用_______的方法降低水的硬度，并能起到殺菌消毒的作用。（2）在電解水的實驗中，與電源負極相連的玻璃管內產生的氣體是_______，如果與電源正極相連的玻璃管中產生了10mL氣體，則與電源負極相連的玻璃管中產生了_______mL氣體，該實驗證明水是由_______組成的。（3）關于H2O、H2O2化學性質不同的主要原因是_______（選填“元素組成”或“分子結構”）不同。（4）習近平總書記提出：“絕不容許生態(tài)環(huán)境繼續(xù)惡化，要給子孫后代留下一條清潔美麗的萬里長江。”請你提出一條保護水資源的合理化建議_______。【答案】15.①.肥皂水②.煮沸16.①.氫氣##H2②.20③.氫元素和氧元素17.分子構成18.污水經處理后再排放【解析】【小問1詳解】將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產生較多泡沫的為軟水，產生浮渣，泡沫較少的為硬水；煮沸可以降低水中鈣、鎂離子的濃度，從而降低水的硬度?！拘?詳解】電解水實驗中，負極產生氫氣，正極產生氧氣，體積之比為1：2；因為水通電產生了氧氣和氫氣，根據元素守恒能證明水是有氧元素和氫元素組成的?！拘?詳解】因為分子構成的物質，分子是保持物質化學性質最小的粒子，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，一個過氧化氫分子是由兩個氫原子和兩個個氧原子構成的，兩物質分子構成不同，所以化學性質不同。【小問4詳解】保護水資源的合理化建議：工業(yè)廢水處理后排放；農業(yè)上合理施用化肥、農藥；生活污水處理后排放等?！军c睛】本題主要考查了電解水實驗的現象和結論，簡記為：正氧負氫，氫二氧一；要求學生要注重基礎，并掌握相關的愛護水資源知識即可判斷正確解答。三、實驗與探究16.同學們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質實驗。（1）小明用收集好的氧氣，進行了如圖所示的實驗：把點燃的木炭伸入集氣瓶中，發(fā)生反應的文字或符號表達式為_______，生成物用_______檢驗。（2）為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒，他把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀，鐵絲末端系一個火柴梗是為了_______鐵絲，點燃火柴，待火柴即將燃盡時，緩慢插入集氣瓶中，觀察到鐵絲劇烈燃燒，_______，放出大量熱，生成一種黑色固體。該反應的文字或符號表達式為_______?！敬鸢浮?6.①.或②.澄清石灰水17.①.引燃②.火星四射③.或【解析】【小問1詳解】木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，故該反應文字表達式為：；該反應的符號表達式為：；要檢驗生成物是二氧化碳，可以向集氣瓶內倒入適量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則生成物為二氧化碳，故填：澄清石灰水；【小問2詳解】鐵絲在氧氣中燃燒，需要在螺旋狀鐵絲下端系一根火柴，點燃火柴，利用火柴燃燒放出的熱量將鐵絲引燃，故填：引燃；鐵絲在氧氣中燃燒的現象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，故填：火星四射；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故反應的文字表達式為：；該反應的符號表達式為：17.請根據下圖的實驗裝置填空：（1）指出圖中標有數字儀器的名稱：①_______，②_______。（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，選用的裝置組合是_______，發(fā)生反應的文字或符號反應式為_______。試管口棉花團的作用是_______。（3）當用B裝置制取二氧化碳時，儀器②內盛放的液體是_______，儀器②和長頸漏斗相比較，使用儀器②的優(yōu)點是_______，實驗室制取二氧化碳的化學反應式是_______。（4）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應來制取，硫化氫氣體能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空氣大，是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是_______（填裝置序號），收集時用下圖裝置，則收集硫化氫氣體時，應把硫化氫氣體從______（填a或b）端通入。已知硫化氫氣體能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，也能使?jié)駶櫟膒H試紙變紅，用該裝置收集硫化氫氣體時，證明硫化氫氣體收滿的方法是_______。（5）某學生欲用下圖裝置代替C裝置收集一瓶難溶于水的氣體，使用該裝置時先將集氣瓶裝滿水，讓氣體從_______（填a或b）端通入?！敬鸢浮?7.①.鐵架臺②.分液漏斗18.①.AC或AD②.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳