3.3.2 氨的轉(zhuǎn)化課件2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期化學(xué)魯科版（2019）必修第一冊(cè)

第3章物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化第3節(jié)氮的循環(huán)第2課時(shí)氨的轉(zhuǎn)化新課導(dǎo)入1.如何吸收彌漫在空氣中的大量氨氣？2.被圍困在污染區(qū)的群眾怎樣做才能避免吸入氨氣？灑水疏散到地勢(shì)較低處一、氨氣（NH3）1.物理性質(zhì)無(wú)色、易液化(液氨常用作致冷劑)，有刺激性氣味的氣體；在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度為0.771g·L-1，比空氣??；極易溶于水且能快速溶解，常溫、常壓下1體積水能溶解約700體積氨氣。知識(shí)梳理任務(wù)一：實(shí)現(xiàn)從氨氣到其他含氮化合物的轉(zhuǎn)化預(yù)期轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)思路選取試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論NH3→

NH3·H2O2.氨氣的化學(xué)性質(zhì)氨氣的轉(zhuǎn)化與生成氨氣的應(yīng)用非常廣泛，氨氣的轉(zhuǎn)化與生成也就成為人們關(guān)注的課題。那么，以氨氣為原料，如何將其轉(zhuǎn)化為在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用的氨水、氯化銨和硝酸？另外，哪些含有氮元素的物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)化為氨氣？根據(jù)上述問(wèn)題設(shè)計(jì)完整的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)施部分實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)氨氣的轉(zhuǎn)化與生成?；顒?dòng)·探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燒杯中的水進(jìn)入燒瓶形成噴泉，燒瓶?jī)?nèi)液體呈現(xiàn)紅色實(shí)驗(yàn)操作：打開止水夾，擠壓滴管的膠頭，使少量水進(jìn)入圓底燒瓶。實(shí)驗(yàn)原理：少量水溶解大量氣體，使燒瓶?jī)?nèi)外在短時(shí)間內(nèi)迅速產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)差，利用大氣壓將燒杯中的液體壓入燒瓶?jī)?nèi)噴泉實(shí)驗(yàn)①裝置氣密性好②燒瓶要干燥③氣體要充滿燒瓶實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵：（1）與H2O反應(yīng)：氨水的成分：

一水合氨是弱堿，能使酚酞試液變紅

（一水合氨）使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)氨氣的檢驗(yàn)：預(yù)期轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)思路選取試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論NH3→

NH4Cl

（2）與酸的反應(yīng)NH3+HCl===NH4Cl2NH3+H2SO4===

(NH4)2SO4NH3+HNO3===NH4NO3大量白煙預(yù)期轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)思路選取試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論NH3→

NO→NO2→HNO3（3）

NH3的催化氧化4NH3+5O2

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4NO+6H2O催化劑注意：①反應(yīng)條件：催化劑、加熱②是工業(yè)制硝酸中的關(guān)鍵一步，也叫氨的催化氧化③說(shuō)明氨有一定的還原性，可被O2、Cl2、CuO等氧化工業(yè)制取硝酸第一步：4NH3+5O2

4NO+6H2O第二步：2NO+O2===2NO2第三步：3NO2+H2O===2HNO3+NO二、氨氣的生成1.銨鹽的分解（1）加熱NH4ClNH4Cl===NH3+HCl△（2）加熱NH4HCO3NH4HCO3===NH3↑+CO2↑+H2O△2.銨鹽與堿反應(yīng)

△氨的實(shí)驗(yàn)室制法2NH4Cl+Ca(OH)2===CaCl2+2NH3↑+2H2O

△（1）原理：（2）氣體發(fā)生裝置：固+固，加熱型防止空氣對(duì)流（3）干燥裝置：用堿石灰干燥（4）收集裝置：向下排空氣法（5）尾氣處理:用水或濃硫酸吸收多余的氨氣（6）驗(yàn)滿：a：使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)（唯一的一種堿性氣體）b：蘸有濃HCl的玻璃棒接近試管口產(chǎn)生白煙銨根離子的檢驗(yàn)化學(xué)原理：銨鹽與濃堿反應(yīng)生成氨氣。檢驗(yàn)方法：取少量溶液于小試管中，滴加濃氫氧化鈉溶液，加熱，若產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，就可以判斷該物質(zhì)是銨鹽。氨的用途制氮肥銨鹽制硝酸純堿有機(jī)合成工業(yè)原料致冷劑三、氨的用途四、氮肥1.化學(xué)氮肥2.氮肥能夠促進(jìn)作物生長(zhǎng)，并提高作物中蛋白質(zhì)的含量。

有機(jī)態(tài)氮肥→尿素課堂小結(jié)1．下列關(guān)于氨氣的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．氨氣極易溶解于水B．氨氣可以使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色C．氨氣具有還原性D．可以用玻璃棒蘸取濃鹽酸檢驗(yàn)氨氣的存在B當(dāng)堂檢測(cè)2．下列方法適合實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的是(

)A．N2和H2催化加熱制取氨氣B．加熱NH4Cl制取氨氣C．向堿石灰固體上滴加濃氨水D．將NH4Cl溶液和NaOH溶液混合C

C4．某同學(xué)仿照“噴泉”實(shí)驗(yàn)的原理，在實(shí)驗(yàn)室做了一個(gè)“噴煙”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。他在甲、乙兩個(gè)燒瓶中分別充入X、Y兩種無(wú)色氣體，在膠頭滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)時(shí)將膠頭滴管內(nèi)的液體擠入甲燒瓶?jī)?nèi)，然后打開止水夾，便可以看到甲燒瓶中的導(dǎo)管口噴出白色的煙，同時(shí)甲燒瓶中的溶液顏色逐漸變淺。若已知X、Y是HCl、NH3、Cl2、O2、CH4、SO2、NO氣體中的兩種，則下列判斷中正確的是(

)A．X是NH3，Y是HCl B．X是Cl2，Y是NH3C．X是SO2，Y是O2 D．X是NO，Y是O2A

B6．某學(xué)習(xí)興趣小組探究氨氣的制取實(shí)驗(yàn)：(1)甲同學(xué)擬用下列方法制備氨氣，其中合理的是________(填序號(hào)，下同)。A．將氯化銨固體加熱分解B．將濃氨水滴入氫氧化鈉固體中C．將氫氧化鈉固體加入濃氨水中D．將氯化銨稀溶液滴入氫氧化鈉固體中(2)根據(jù)上述正確的原理，該同學(xué)欲用下列常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室制氣裝置制取氨氣，適宜的裝置是________。BC(3)氣體的性質(zhì)是氣體收集方法選擇的主要依據(jù)，下列性質(zhì)與收集方法無(wú)關(guān)的是________。①密度②顏色③溶解性④熱穩(wěn)定性⑤與氧氣反應(yīng)(4)下圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)收集氨氣的幾種裝置，其中可