環(huán)保實踐活動總結(jié)報告5篇

環(huán)保實踐活動總結(jié)報告5篇環(huán)保實踐活動總結(jié)報告篇1

生活在校園里，保護校園環(huán)境是我們的義務(wù)。然而，忙碌的中學(xué)生卻忘記了這點。樹蔭下，花草中那些被遺忘的角落總有一些果皮紙屑，道路兩旁的垃圾桶總是散落著垃圾。這些都影響了我們的校園環(huán)境。包頭市蒙古族中學(xué)團委歆雅文學(xué)社聯(lián)合雷鋒小組舉辦了此次簽名活動，伸出你我的雙手，讓紙屑垃圾遠(yuǎn)離校園?？偨Y(jié)如下：

一、活動的開展

本次大型環(huán)保簽名活動又團委文學(xué)社成員與雷鋒小組主辦?；顒又?，各社團成員積極地在校園中進行了環(huán)保知識的宣傳。并用保護環(huán)境，愛護校園環(huán)保倡議書來提高同學(xué)們的環(huán)保意識。全校師生都熱情地參與了本次簽名活動。

二、活動時間

20__年7月2日，星期二上午課間操時間，全校師生齊聚南教學(xué)樓下，開展校園環(huán)保簽名活動。

本次活動在團委老師的精心指導(dǎo)和全校師生的共同努力下成功開展。通過此次簽名活動，愛護環(huán)境的行為在全校師生中進一步體現(xiàn)。我們看到了各社團成員的付出，體會到了全校師生對環(huán)保意識的深刻了解，看到了校園環(huán)境的更加美化。當(dāng)同學(xué)們簽下自己姓名的那一剎那，自己的環(huán)保意識、責(zé)任感增強。愛護環(huán)境是我們每一個人的義務(wù)。

學(xué)校面臨著新校區(qū)的搬遷，希望我們無論何時何地，都能做一個文明的人，保護環(huán)境，共創(chuàng)美麗校園。

環(huán)保實踐活動總結(jié)報告篇2

4月24日至4月29日文法青協(xié)開展了為期一周的環(huán)保周活動。此次活動以“立足校園生活，增強同學(xué)的環(huán)保意識”為主題，既有利于營造我校和諧，美麗的校園;又有利于增強同學(xué)們的環(huán)保意識，了解環(huán)境保護的重要性。

此次活動既有優(yōu)點也有不足之處?？扇≈幨牵?/p>

1、青年志愿者們積極參加活動，這充分體現(xiàn)了我校學(xué)生參加活動的熱情。

2、青年志愿者們都很遵守秩序，準(zhǔn)時來到活動地點，體現(xiàn)了我校優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。

3、活動過程中，志愿者們都能自覺并且迅速而有效地完成各項任務(wù)。

4、前期準(zhǔn)備充分，所以后來臨時增加了人數(shù)，活動也順利地進行。

5、活動之后，志愿者們了解了環(huán)保的重要性，積極從自身做起，從小事做起，以身作則。

當(dāng)然，活動中的不足之處也不容忽視。

1、有些活動(比如：擦洗公共物品)的人數(shù)相對來說較多，志愿者們很快就完成了任務(wù)。

2、有些活動(清掃籃球場、排球場的落葉)的人數(shù)有相對較少。

3、有些工作人員不知道后勤部在哪里，導(dǎo)致遲遲沒有把工具拿來。

針對以上缺點，我認(rèn)為應(yīng)該針對性地改進：

1、活動計劃書要認(rèn)真詳細(xì)寫，活動開展按照計劃書進行。

2、合理安排好參加活動的人數(shù)、時間、地點范圍。

3、工作人員要清楚活動的各項流程。

總體來說這次活動取得了令人比較滿意的結(jié)果，對于活動之中的優(yōu)缺點，我們要有則改之、無則加勉，下次做得更好。

環(huán)保實踐活動總結(jié)報告篇3

由我校少先隊大隊部組織的"環(huán)保繪畫比賽"和"環(huán)保征文比賽"活動業(yè)已圓滿結(jié)束，在各位老師的精心配合和指導(dǎo)以及同學(xué)們熱情參與下，此兩項活動取得了預(yù)期的效果。繪畫比賽中，有來自低年級的學(xué)生踴躍參加，提交了很多優(yōu)秀作品。征文比賽中，中高年級組的同學(xué)大顯身手，寫出了很多優(yōu)秀的作文。通過這次比賽，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了大大的提升。參賽的學(xué)生涵蓋一至六年級，使學(xué)生們不再感覺學(xué)習(xí)是枯燥的，不再是乏味的，很多學(xué)生對于參加這樣的展示自己特長的比賽充滿了期待。

縱觀這兩次比賽的過程和結(jié)果，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生的繪畫水平有了進一步的提高：

從比賽的作品總體水平來看，學(xué)生的繪畫水平有了顯著的提高，在畫面布局及色彩的處理以及細(xì)部的處理上有了很大的改進，這是美術(shù)教師辛勤勞動的成果，也是學(xué)生刻苦努力的結(jié)果。并且通過繪畫，同學(xué)們的環(huán)保意識有了增強，了解了許多環(huán)保知識，并將這些知識進行了廣泛的宣傳。

2、學(xué)生的寫作水平大幅度提高：

這次征文比賽中，中高年級同學(xué)積極參與，參賽文體多樣，用詞用語準(zhǔn)確豐富。提高了學(xué)生的寫作水平，并且在寫作之前，同學(xué)們查閱了很多的資料，豐富了自己的知識儲備，開拓了視野。

通過本次活動，豐富了學(xué)生的課余文化知識，提高了學(xué)生的環(huán)保意識，很多同學(xué)還積極參與宣傳環(huán)保。

環(huán)保實踐活動總結(jié)報告篇4

20__年6月伊始，__安全環(huán)保月活動在M6環(huán)安衛(wèi)委員會上拉開序幕，受到公司各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，全體同仁都積極參與其中，本次活動取得圓滿的成功。活動從宣傳、演練、知識競賽、提案評比、聯(lián)合巡查，自主環(huán)安衛(wèi)活動舉辦等方面開展一系列卓有成效的活動，高度契合今年安全月主題“防風(fēng)險、除隱患、遏事故”。通過本月安全環(huán)保月活動，使大家獲取接受安全生產(chǎn)/環(huán)保生產(chǎn)知識宣導(dǎo)，同時提升安全環(huán)保意識，為我司安全生產(chǎn)打下基礎(chǔ)。

一、安全環(huán)保月宣導(dǎo)

通過播放安全月宣傳視頻、懸掛橫幅、海報等方式，向全員宣導(dǎo)安全責(zé)任制、安全環(huán)保月活動方案宣導(dǎo)，了解違反安全生產(chǎn)制度所帶來的后果，強化安全生產(chǎn)紅線意識。

二、安全環(huán)保月專項巡查

通過安全環(huán)保月隱患專項排查，加強安全生產(chǎn)事故隱患監(jiān)督管理，消除整改事故隱患，保障同仁的生命安全，達到防患未然。

三、安全提案評比

通過全員安全提案改善，改善安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，使員工的生產(chǎn)、生活得到保障，減少意外事故的發(fā)生。

四、ACFERT演練

通過模擬生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)生意外事故，鍛煉ERT小隊的緊急應(yīng)變處置能力，能快速抵達現(xiàn)場進行意外事故處置，減少因意外事故帶來的人員傷害和財產(chǎn)損失發(fā)生。

五、安全生產(chǎn)/環(huán)保知識答題

通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行安全生產(chǎn)/環(huán)保知識答題，擴充員工安全生產(chǎn)/環(huán)保知識的儲備，獲得能夠自我防護意識及知識，以下為獲獎名單：

六、專家講座與PPE防護體驗

通過市應(yīng)急管理局專家與專業(yè)廠商，展開防護器材講座及PPE防護體驗，使員工能充分認(rèn)識防護器材的功能和重要性，能夠選擇對應(yīng)防護PPE及正確佩戴。

七、廠處自主安全環(huán)保月活動

通過安全環(huán)保月隱患專項排查，加強安全生產(chǎn)事故隱患監(jiān)督管理，消除整改事故隱患，保障同仁的生命安全，達到防患未然。

環(huán)保實踐活動總結(jié)報告篇5

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了，三年級的環(huán)保活動又開展了一學(xué)期。在這一學(xué)期中，我們?nèi)昙壍娜w師生不光得到了很多特別的體驗，同時也學(xué)到了很多實用的環(huán)保方面的科學(xué)知識，因此，我們懷著對過去的回憶和對將來的憧憬開始總結(jié)20__到20__第二學(xué)期環(huán)抱活動的計劃，開展，實施情況，以便為將來的進一步成長打下堅固懂得基礎(chǔ)。

回首這一學(xué)期，我們緊緊圍繞環(huán)保的主題，本著以人為本的宗旨，在三個月的時間里開展了三次系列性的活動，取得了一定程度的成功，很有效地使三年級的大多數(shù)學(xué)生積極投入到活動中來，用他們濃厚的興趣，去開啟環(huán)保知識中科學(xué)的寶庫。許多同學(xué)都說，這學(xué)期的活動使他明白了很多自己身邊可以值得做的事情，明白怎樣樹立自己的環(huán)保意識，切實從身邊做起，成為一名合格的環(huán)保小公民。

首先，這一系列活動的成功離不開學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和幫助，使我們得到了比較良好的一個實施條件的環(huán)境。

其次，活動開展過程中并不是那么一帆風(fēng)順的，每次面對問題，都是級部中的老師積極思考新的方法，新的出路，反復(fù)討論，深入研究，才能取得這樣的效果。

當(dāng)然，本學(xué)期的活動情況也存在許多需要改進的地方，有缺點，就是我們前進的動力，比如我們在活動的過程中與社會外界的聯(lián)系不夠密切，致使學(xué)生在學(xué)校外探索的時候出先了一些問題;