2023年中班數(shù)學(xué)新年聯(lián)歡會教案

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中班數(shù)學(xué)新年聯(lián)歡會教案收拾中班數(shù)學(xué)新年聯(lián)歡會教案

作為一名無私奉獻(xiàn)的教師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是我收集收拾的中班數(shù)學(xué)新年聯(lián)歡會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班數(shù)學(xué)新年聯(lián)歡會教案1

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒舉行5以內(nèi)數(shù)量的速認(rèn)，通過目測確切分辨數(shù)量。

2.讓幼兒能不受實(shí)物羅列的影響，初步感知數(shù)量5的守恒

3.發(fā)展目測力、判斷力。

4.養(yǎng)育幼兒的看見力、判斷力及動手操作能力。

活動決定：

教具

故事掛圖《新年聯(lián)歡會》；舞蹈照片卡片；1—5的實(shí)物卡片若干；玩具5個(gè)。

學(xué)具

每位幼兒5個(gè)籌碼

活動流程：

一、導(dǎo)入活動：

小朋友們看，今天教師給你們帶來了什么？出示掛圖：你看到圖上有什么？師講故事并提問：

1.聯(lián)歡會上小朋友都帶來了什么？分離有什么玩具？有幾個(gè)？

師：你們是怎么知道的？幼兒：用眼睛看出來的。

師：我們沒有數(shù)，用眼睛看后，猜出數(shù)量，這個(gè)主意叫目測法。目測法可以目測數(shù)量少的物體，用目測法可以迅速的知道物體的數(shù)量，但目測偶爾有誤。點(diǎn)數(shù)法比較慢，但能確切的知道物體的數(shù)量。

2.教師出示1—5的實(shí)物卡片，讓幼兒說出數(shù)量。

3.教師出示1—5的點(diǎn)卡，讓幼兒迅速說出點(diǎn)卡的數(shù)量。

二、集體活動：

1.關(guān)心幼兒建立5以內(nèi)數(shù)的守恒概念。

《1》在新年聯(lián)歡會上，小朋友還表演了許多節(jié)目，我們一起來看看吧?。ㄓ變嚎匆妱赢嬈?/p>

師：剛才表演舞蹈的小朋友有幾個(gè)？舞蹈表演時(shí)小朋友變化了無數(shù)隊(duì)形，都有哪些隊(duì)形呢？我們來看一看。

（2）教師引導(dǎo)幼兒比較每張照片上的人數(shù)有沒有變化。

師：剛才表演舞蹈的小朋友變換了許多造型（出示三張照片）你覺得這三張照片中，哪一張照片上的人多，有不肯意見嗎？我們來驗(yàn)證一下。

（3）引導(dǎo)幼兒通過點(diǎn)數(shù)舉行驗(yàn)證。

師小結(jié)：小朋友在跳舞時(shí)不論怎樣變換隊(duì)形，人數(shù)沒有增強(qiáng)也沒有減少，也就是說小朋友的數(shù)量沒有變，都是5。

2.請5為幼兒變換不同的隊(duì)形，進(jìn)一步感數(shù)量的守恒。（游戲：隊(duì)形變變變）

第一組：讓5位幼兒出來聽音樂做動作，音樂停止是找圖形站好。（地上事先貼好圖形，如5個(gè)三角形貼成圓形、5個(gè)正方形貼成一條線）

每變換一次隊(duì)形后問：是什么隊(duì)形？由幾個(gè)人排的？數(shù)量增強(qiáng)了嗎？減少了嗎？

師：不論小朋友怎樣變換隊(duì)形，他們的數(shù)量沒變，都是5。

第二組：讓5位幼兒聽音樂做動作，音樂停時(shí)自已組合擺造型。

問現(xiàn)在變成什么隊(duì)形？有幾個(gè)人變的？數(shù)量變了嗎？

師：不論小朋友任何組合，他們的數(shù)量不變，都是5。

3.讓幼兒自由擺放玩具。

師小結(jié)：物體的數(shù)量不會隨著擺放位置的變化而變化。

三、操作活動：

讓幼兒擺放5個(gè)籌碼。

每位幼兒5個(gè)籌碼，自由擺放，讓幼兒進(jìn)一步感知數(shù)量不會以位置的變化而變化。

四、延伸活動：

走線

幼兒一邊念兒歌，一邊走線，兒歌念完，幼兒要迅速找到4個(gè)同伴，5人一組，擺出各種造型，教師檢查每組幼兒人數(shù)是否為5人，找錯(cuò)的或找不到的則要在圈中跳5下、或?qū)W小動物叫5聲，原地轉(zhuǎn)5圈。

設(shè)計(jì)思路：

本節(jié)課的目標(biāo)有兩個(gè)，一是目測5以內(nèi)的數(shù)，二是5的守恒，這也是本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。因?yàn)楸敬位顒邮呛⒆觽兊谝淮谓佑|，對守恒的概念比較陌生，所以，我在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)，只選了羅列方式的不同來讓幼兒體驗(yàn)5的守恒，色彩、形狀、大小這些方面沒有涉及。數(shù)的守恒這個(gè)概念比較抽象，為了讓幼兒容易理解，我主要采用游戲的方式，讓幼兒通過游戲，在輕巧愉快的活動中體驗(yàn)數(shù)的守恒。

活動反思：

本節(jié)課的教誨目標(biāo)基本完成，課堂氣氛活躍，幼兒能積極參加。在以后的教學(xué)活動中，我要把學(xué)到的新知識、新理論運(yùn)用到實(shí)際活動中，努力提高自己的'教學(xué)水平。

中班數(shù)學(xué)新年聯(lián)歡會教案2

活動目標(biāo)：

1、感觸新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享愉快。

2、養(yǎng)育幼兒在集體面前大膽表演的能力。

3、知道新的一年來到了，自己應(yīng)該有更大的長進(jìn)。

活動決定：

1、向家長發(fā)出邀請書，請家長參加活動。

2、布置新年聯(lián)歡會場，幼兒決定好表演節(jié)目和制作送給小朋友的禮物。

活動過程：

1、教師談話引入聯(lián)歡會主題。

2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》

3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。

4、幼兒與家長一起做游戲。

5、小朋友互贈自己制作的禮物，說一句祝福的話。

6、放音樂表演集體舞；請家長贊賞幼兒作品。

7、重點(diǎn)養(yǎng)育幼兒大膽表演的能力，感觸新年的愉快氛圍

活動結(jié)束：

小朋友一起探討。

中班數(shù)學(xué)新年聯(lián)歡會教案3

活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)ABAB羅列順序。

2、通過情景游戲讓幼兒在游戲操作過程中初步控制AABB、ABB羅列順序。

活動決定：

粉色、紫色氣球、藍(lán)色、粉色旗子、紅色、黃色花、木頭、塑料板凳、紅色、黃色杯子、桃子、香蕉。

活動過程：

一、情景導(dǎo)入。

熊貓貝貝：小動物們好，我是這次新年聯(lián)歡會的設(shè)計(jì)人熊貓貝貝，想請你們?nèi)臀乙黄鸩贾脮龊脝?？我們一起去會場看看我是怎么擺放的呢？請小動物們按照我的邏輯去擺放。

二、看見物體的邏輯。

1、看見氣球的邏輯。

2、看見花的擺放邏輯。

3、看見板凳的擺放邏輯。

4、看見旗子的邏輯。

5、看見水杯的擺放邏輯。

6、看見水果的擺放邏輯。

三、按照物體的羅列邏輯舉行排序。

熊貝貝：小動物們你們都看見了我的擺放邏輯，那現(xiàn)在我們一起動手吧？請小動物們擺放好以后仔細(xì)檢查互相輔助哦！

四、優(yōu)美的會場。

1、熊貝貝：小動物們，你們辛勞了，都幫我把會場布置的這么優(yōu)美，為了會場不出現(xiàn)差錯(cuò)，我們一起來檢查一次哦！

2、按照會場的擺放和小動物們一起來說說邏輯。

小動物們你們很棒哦！會場這么優(yōu)美都是大家的功勞，現(xiàn)在呀我請你們?nèi)ノ壹易隹汀?/p>

中班數(shù)學(xué)新年聯(lián)歡會教案4

一、活動：

1、親子聯(lián)歡會，增進(jìn)親子感情。

2、親子互動，體驗(yàn)新年到來的愉快。

3、鼓勵家長的參加聯(lián)歡會活動。

二、活動：

1、通知家長及時(shí)參加聯(lián)歡會活動

2、游戲所需要的材料(打擊樂器、手絹花、背景音樂等)

3、互動獎品

4、布置好的背景墻和環(huán)境

三、活動過程：

(一)、主持人致開幕詞

1、請家長就坐，聽主持人致開幕詞2、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場，并說新年祝福語，后入座坐好。

3、由班中兩位教師飾演小兔和龍的角色入場，并祝詞

4、請家長代表發(fā)言。

5、請舞蹈隊(duì)的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》

6、互動節(jié)目《擊鼓傳花》

7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

8、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》

9、打擊樂《拉德斯基曲》