轉(zhuǎn)型期國(guó)民法治意識(shí)問(wèn)題論析的開(kāi)題報(bào)告

轉(zhuǎn)型期國(guó)民法治意識(shí)問(wèn)題論析的開(kāi)題報(bào)告一、選題背景中國(guó)當(dāng)前正處于一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，從傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)的官方指導(dǎo)下的社會(huì)秩序體系向法治社會(huì)的轉(zhuǎn)型。在這個(gè)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，國(guó)民的法治意識(shí)問(wèn)題成為了一個(gè)重要的議題。雖然近年來(lái)中國(guó)已經(jīng)取得了一些顯著的成果和改進(jìn)，但是還存在許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。本課題旨在分析當(dāng)前中國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期國(guó)民法治意識(shí)的問(wèn)題，探究造成這些問(wèn)題的原因，并提出解決方案。二、研究目的1.分析當(dāng)前中國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期國(guó)民法治意識(shí)問(wèn)題的現(xiàn)狀和存在的困境，了解國(guó)民在法治方面的認(rèn)知水平和法律意識(shí)。2.探究現(xiàn)行法律教育、宣傳發(fā)展的狀況，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的不足之處，提出建議和改進(jìn)方案。3.探尋當(dāng)前中國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期國(guó)民法治意識(shí)問(wèn)題的根源，分析現(xiàn)行法律環(huán)境或者法律制度對(duì)國(guó)民法治意識(shí)的影響。4.提出改進(jìn)和加強(qiáng)法律意識(shí)和法治意識(shí)的建議，對(duì)于中國(guó)法治建設(shè)發(fā)展提出借鑒意見(jiàn)。三、研究?jī)?nèi)容本課題將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行深入分析：1.當(dāng)前中國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期國(guó)民法治意識(shí)的問(wèn)題分析：研究當(dāng)前中國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期國(guó)民法治意識(shí)的問(wèn)題，包括國(guó)民法治意識(shí)的內(nèi)涵和外延；國(guó)民法治意識(shí)不足的表現(xiàn)和影響等。2.中國(guó)法律教育宣傳的立足點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況：以最新的法律教育教學(xué)大綱和教學(xué)改革的方案為主線(xiàn)，剖析現(xiàn)行法律教育存在的問(wèn)題，檢討國(guó)家對(duì)于法律知識(shí)傳播的宣傳手段，評(píng)估現(xiàn)在法律宣傳能夠覆蓋的范圍和程度及其對(duì)于國(guó)民法治意識(shí)的影響和啟發(fā)。3.現(xiàn)行法律環(huán)境和政策對(duì)于國(guó)民法治意識(shí)的影響：重點(diǎn)評(píng)估當(dāng)前的法律環(huán)境及政策措施對(duì)于國(guó)民法治意識(shí)的影響和促進(jìn)，制定具有實(shí)際可行性的建議政策，以及在實(shí)施政策時(shí)候需要注意的問(wèn)題和技巧。4.建立完善的法治意識(shí)建設(shè)機(jī)制和教育體系的提議：綜合分析以上調(diào)查結(jié)果和現(xiàn)實(shí)情況，建議國(guó)家及相關(guān)部門(mén)設(shè)計(jì)更完善的法治體系建設(shè)，以及創(chuàng)新法律教育模式，構(gòu)建法治教育、研究、推廣、普及四位一體的體系。四、研究方法1.文獻(xiàn)資料法：通過(guò)大量的閱讀理論文獻(xiàn)，對(duì)于國(guó)內(nèi)外關(guān)于法治意識(shí)問(wèn)題的研究進(jìn)行總結(jié)和歸納，分析現(xiàn)行法律教育宣傳的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，并試圖找出規(guī)律和特點(diǎn)，為進(jìn)一步分析和探究奠定基礎(chǔ)。2.問(wèn)卷調(diào)查法：隨機(jī)抽樣，設(shè)計(jì)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查并分析結(jié)果，深入了解當(dāng)前中國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期國(guó)民法治意識(shí)的狀況以及國(guó)民對(duì)于法治的認(rèn)知和態(tài)度。3.案例分析法：選取代表性的法治案例，深入分析案例的性質(zhì)、起因、過(guò)程和結(jié)果，以及對(duì)于社會(huì)的影響，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)民法治意識(shí)有何啟示。五、預(yù)期結(jié)果經(jīng)過(guò)深入的研究和分析，我們預(yù)計(jì)將得出以下幾個(gè)預(yù)期結(jié)果：1.全面而準(zhǔn)確地了解當(dāng)前中國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期國(guó)民法治意識(shí)問(wèn)題的格局和現(xiàn)實(shí)困境，能夠清晰地指導(dǎo)相關(guān)部門(mén)和機(jī)構(gòu)如何針對(duì)性地促進(jìn)國(guó)民法治意識(shí)的提高。2.明確當(dāng)前中國(guó)法律教育宣傳的瓶頸和缺陷，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。3.找到解決法治意識(shí)問(wèn)題的原因所在，并提出相應(yīng)的解決方案，包括推進(jìn)法治文化進(jìn)化、提供更多的知識(shí)教育、加強(qiáng)政策宣傳等。4.嚴(yán)格分析轉(zhuǎn)型期的法律環(huán)境和政策對(duì)于國(guó)民法治意識(shí)的影響以及存在的挑戰(zhàn)