七級道德與法治下冊第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第框悄悄變化的我習(xí)題新人教版

Page5第一課時(shí)悄悄變化的我【例1】進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)都遇到了一些問題，例如，子浩原來是班級的音樂委員，但最近唱歌的聲音很難聽；佳明夢想著自己能成為一個(gè)身材魁梧的軍人，可自己的身高和滿臉的痘痘讓自己頭疼……針對這些現(xiàn)象，下列你認(rèn)同的觀點(diǎn)是（）①進(jìn)入青春期變聲是正常的生理現(xiàn)象②長青春痘是非常嚴(yán)重的病理現(xiàn)象，應(yīng)該盡快看醫(yī)生③進(jìn)入青春期，人的成長各有不同，這都屬于正?，F(xiàn)象④進(jìn)入青春期要注意營養(yǎng)和鍛煉，并注意個(gè)人衛(wèi)生A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④【解析】本題考查我們對青春期身體變化的認(rèn)識。進(jìn)入青春期，青少年出現(xiàn)變聲和長青春痘是正常的生理變化，屬于正常現(xiàn)象，①③說法正確；在青春期，只要注意衛(wèi)生，加強(qiáng)鍛煉，長青春痘沒必要盡快看醫(yī)生，④說法正確，②說法錯(cuò)誤。故選D。【答案】D1.青春期的我們追求美。你想對下圖中“符號姐姐”說的是（A）①人的美是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一②在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美③姐姐，你太潮了，值得我學(xué)習(xí)④青春的我們?yōu)榱似炼虬?，無可厚非，值得提倡A．①②B．②③C．③④D．①④2.據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查，25%以上的青少年不能正確調(diào)控青春期的心理矛盾，并由此帶來了一系列問題。這一調(diào)查結(jié)果引起了某校老師和同學(xué)的關(guān)注，他們提出了如下調(diào)控心理矛盾的方式，其中可取的有（A）①敞開心扉，多與父母、老師和同學(xué)交流②通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力③遇到煩惱時(shí)，找同學(xué)出氣④多少參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④3.課間，七年級學(xué)生小樂與三名同學(xué)一起談?wù)撝髯猿霈F(xiàn)的新變化。這些變化中，屬于青春期身體變化主要表現(xiàn)的有（B）①我今年增重了3公斤②我今年長高了6厘米③我變得比以前更勇敢了④我開始長胡須了A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4.小強(qiáng)整理出悅納青春期生理變化的幾個(gè)方法，在討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們對某一項(xiàng)提出了異議。你認(rèn)為這一項(xiàng)可能是（C）A．以積極的心態(tài)去接納青春期的生理變化B.學(xué)會接納自己，欣賞自己C．只做自己感興趣的事情D．在追求外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美5．小佳一直是父母眼中的“乖乖女”。但自從上了初中后，小佳開始變得不聽媽媽的話了，總喜歡按自己的方式做事。對于小佳的這種行為，下列理解正確的是（C）①小佳學(xué)壞了，父母要嚴(yán)加管教②這是不正常的心理現(xiàn)象，小佳應(yīng)該調(diào)整心態(tài)③說明小佳的獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)④這是正常的心理現(xiàn)象A．①③B．①②C．③④D．②③6.七年級學(xué)生姜明珠一度對父母的關(guān)心教育很反感，認(rèn)為父母總是找自己麻煩，懷疑自己不是父母親生的。后來在心理醫(yī)生的指導(dǎo)下，姜明珠化解了自己的心理煩惱，現(xiàn)在她與父母的關(guān)系很好，學(xué)習(xí)也明顯進(jìn)步這表明(D)A．青春期矛盾心理不會成為我們發(fā)展的阻力B．青春期矛盾心理為我們的成長提供了契機(jī)C．青春期心理充滿矛盾，這是不正常的心理現(xiàn)象D．可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解青春期煩惱的方法7.青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，下列途徑有利于化解青春期煩惱的是（C）①盡量少與同學(xué)交往，封閉自我，遠(yuǎn)離煩惱②參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己③求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法④培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理A．①②④B．①②③C．②③④D.①③④8.情景探究情景一：小軍身邊的同學(xué)都開始發(fā)育了，而小軍連青春痘都沒長，他認(rèn)為自己永遠(yuǎn)也長不大了。小軍存在的問題是：沒有正確對待青春期煩惱。（2）你給他的建議是：青春期身體發(fā)育情況各不相同，有先有后，不要太著急。情景二：小霞認(rèn)為自己長得不好看，想去整容。（3）小霞存在的問題是：沒有正確看待自己的外貌。（4）你給她的建議是：每個(gè)人都是美麗的，內(nèi)在美才是真的美。9.辨析有同學(xué)認(rèn)為：“愛美之心，人皆有之。尤其對青少年來說，要想得到他人‘美’的評價(jià)，就一定要穿著時(shí)尚?！闭埬惚嫖鲞@一觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。理由如下：（1）愛美之心，人皆有之。無論自己的體態(tài)、容貌如何，青春的我們都應(yīng)努力追求美。（2）一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。因此我們青少年在追求形體、儀表等外在美時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美。10.實(shí)踐探究題青春期教育是學(xué)?；A(chǔ)教育的重要組成部分，為了加強(qiáng)同學(xué)們青春期生理、心理健康教育，某班計(jì)劃出一期以“青春的腳步”為主題的黑板報(bào)，請你一起完成下列內(nèi)容。欄目ー：青春期變化◆身體外形的變化：身體迅速長高、長壯?！簟！?。（1）請你完善欄目一的內(nèi)容。欄目二：釋疑解惑小麗的困惑：青春期是美好的，但處于青春期的我伴隨身高的增長煩惱不斷加劇。小學(xué)升初中的那個(gè)暑假，我的身高一下子長到了一米七，這使我比同齡人高出許多，幾乎高過了我們班所有的男生。為此，我感到很羞恥。（2）請你說說小麗煩惱的來源和擺脫煩惱的方法。（1）①身體內(nèi)部器官的完善：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟。②性機(jī)能的成熟：性器官發(fā)育和成熟。（2）小麗的煩惱來源：不能悅納自己的生理變化。解決辦法：積極適應(yīng)成長的節(jié)奏，悅納自己的生理變化；學(xué)會欣賞自己，以積極的心態(tài)接納自己，充滿自信地學(xué)習(xí)、生活。第2課時(shí)成長的不僅僅是身體獨(dú)立思維的表現(xiàn)及正確認(rèn)識“獨(dú)立”。青春期思維的獨(dú)立性表現(xiàn)在：具有獨(dú)立性（獨(dú)立見解），對未知的事物充滿好奇，不再人云亦云。這才是青春應(yīng)有的思想狀態(tài)。思維具有獨(dú)立性，并不等同于一味追求獨(dú)特，而是能夠接納他人合理、正確的意見。4.理解青春的創(chuàng)造：（1）青春創(chuàng)造的特點(diǎn)：青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人的身上。（2）青春創(chuàng)造的源泉：創(chuàng)造離不開實(shí)踐。社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，可激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。（3）青春創(chuàng)造的意義：青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。5.如何開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力？（1）打破常規(guī)。敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。（2）看重價(jià)值。關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。（3）重視實(shí)踐。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。例1（2017，山東泰安）北京一小學(xué)生依據(jù)自己對歷史知識的學(xué)習(xí)，寫信給人民教育出版社，指出語文教材上關(guān)于宋朝知縣的配圖有誤。為此，出版社課程教材研究所找到文物專家展開研判和探討后表示，該小學(xué)生所言有理，并承諾立即修正。該小學(xué)生的做法值得我們學(xué)習(xí)的是（）①敢于質(zhì)疑②善于思考③進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)④偏愛歷史知識的學(xué)習(xí)A．①②④B．②③④C.①②③D．①②③④解析本題考查我們對思維的批判性的理解。題干中的小學(xué)生指出教書中的錯(cuò)誤配圖說明他知識廣泛、善于觀察和獨(dú)立思考，敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。①②③說法正確；④說法不符合題意，應(yīng)排除。故選C。1.蕓蕓對數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書中一道試題答案的正確性產(chǎn)生了懷疑，經(jīng)過反復(fù)運(yùn)算，并向爸爸討教后，她最終證明自己的懷疑是對的。這符合下列觀點(diǎn)（B）A．學(xué)會批判，必然能解決問題B.批判能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C．思維的批判性就是敢于否定一切D．對一切合理的事情說“不”，值得提倡例22018年4月16日，美國商務(wù)部宣布，今后7年內(nèi)，將禁止該國企業(yè)向中國電信設(shè)備制造商中興通訊出售任何電子技術(shù)或通訊原件。這對于嚴(yán)重依賴從美國進(jìn)口芯片等元器件的中興通訊來說，無疑是一場災(zāi)難。而中興事件給中國高科技產(chǎn)業(yè)敲響了警鐘，沒有核心技術(shù)，永遠(yuǎn)受制于人是不行的，我們必須加強(qiáng)自主創(chuàng)新。對此，下列做法錯(cuò)誤的是(B）A．不因循守舊，富于創(chuàng)造性和批判性B．勤奮學(xué)習(xí)，拒絕參與各種社會實(shí)踐C．勇于嘗試探索實(shí)踐，發(fā)展獨(dú)立思維D．關(guān)注自己同時(shí)關(guān)注社會和他人需求解析本題綜合考查學(xué)生對青春期思維發(fā)展變化的認(rèn)識。在青春期，獨(dú)立思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維不斷發(fā)展成熟，為此我們不能因循守舊，要勇于嘗試探索實(shí)踐，同時(shí)還應(yīng)關(guān)注社會和他人需求，因此ACD做法正確，與題意相符合。而B做法錯(cuò)誤，與題意相符合。故正確選項(xiàng)為B。1．剛剛大學(xué)畢業(yè)的劉大睿已成為某公司的董事長。當(dāng)記者問劉大容為什么走上創(chuàng)業(yè)之路時(shí)，他說：“青春不就是用來創(chuàng)造未來的嗎？年輕人，總要做些有意義的事，才不辜負(fù)自己?！眲⒋箢５氖论E給我們的啟迪是(D)A一個(gè)有創(chuàng)造力的人，必然是一個(gè)有批判性思維的人B．只有年輕人才能進(jìn)行創(chuàng)造C．社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，參與社會實(shí)踐就能進(jìn)行創(chuàng)造D．看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對社會有用的創(chuàng)造者2．獨(dú)立意識不斷發(fā)展，是步入青春期的表現(xiàn)之一。下列不能體現(xiàn)思維獨(dú)立性的是（D）A．小晴同學(xué)自己能做的事情總是由自己來做B．小濤同學(xué)遇事不慌張，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)C．小超同學(xué)遇到事情善于思考，有自己的見解D．小紅同學(xué)不管干什么事情，總是我行我素，不顧他人感受3.邵瑞喜歡趕時(shí)髦，看見別人買新奇的東西，她就跟著買，等新鮮勁兒過去了就把東西扔到了一邊。媽媽批評她時(shí)，她說：“我已經(jīng)長大了，思想獨(dú)立了。”如果你是邵瑞的老師，你會這樣教育她(C)①好奇心影響自己的成長②思維獨(dú)立的人不應(yīng)該盲從他人③思維的獨(dú)立并不等同于一味追求新奇獨(dú)特④思維獨(dú)立的人也會接納他人合理、正確的意見A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④4.在我們成長過程中，與思維獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性。思維的批判性表現(xiàn)在（D）①對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)②否定別人的觀點(diǎn)，認(rèn)為只有自己的觀點(diǎn)是對的③敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)④敢于對不合理的事情說“不”A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上。下列同學(xué)的表現(xiàn)不屬于創(chuàng)造的是(A)A.小高同學(xué)說：“我沒什么特長，不過我有很多捉弄人的“鬼點(diǎn)子＇?！盉．從生活中產(chǎn)生靈感，小戴同學(xué)發(fā)明的空氣凈化燈獲得了國家實(shí)用新型專利C．?dāng)?shù)學(xué)課上，小康同學(xué)總能想出一些簡便的解題方法D．在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，小林同學(xué)自己編排了舞蹈節(jié)目《青春的節(jié)拍》7.李然對遙控飛機(jī)很感興趣，在課余時(shí)間專心讀有關(guān)飛機(jī)模型的書，并反復(fù)研究試驗(yàn)。在老師的指導(dǎo)下，他做的飛機(jī)模型終于飛上了天。這告訴我們（A）A．社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉B．我們必須依靠老師指導(dǎo)才能試驗(yàn)成功C．我們的創(chuàng)造來源于課本D．只有萊特兄弟制作的飛機(jī)才是創(chuàng)造8．（2018·河南模擬）習(xí)近平總書記指出：“‘茍日新，日日新，又日新?！顝牟痪祛櫼蜓嘏f、滿足現(xiàn)狀者，也從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多的機(jī)遇留給那些勇于創(chuàng)新的人們。青年人是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理所應(yīng)當(dāng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列?！睂Υ啻耗耆A我們應(yīng)該(A)①發(fā)展獨(dú)立思維，培養(yǎng)獨(dú)立意識②培養(yǎng)批判精神，敢向權(quán)威挑戰(zhàn)③開發(fā)創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神④一味追求獨(dú)特，追逐時(shí)尚潮流A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9.實(shí)踐探究材料一：2017年11月25日，為期3天的第二十二屆全國發(fā)明展暨第二屆世界發(fā)明創(chuàng)新論壇落下帷幕。本屆展會首次設(shè)立全國青少年發(fā)明創(chuàng)新展區(qū)。很多讓人眼前一亮的發(fā)明都出自中小學(xué)生之手，并且這些發(fā)明的靈感大多來自日常生活。例如，小學(xué)生李雨晴、劉璐瑤在家?guī)兔Q垃圾袋的時(shí)候，偶爾會遇到垃圾袋尺寸太小而套不進(jìn)垃圾桶的情況。于是，她們就靈機(jī)一動(dòng)設(shè)計(jì)出可以變形的垃圾桶。材料二：2017年12月18日至22日，首屆“一帶一路”青少年創(chuàng)客營和教師研討活動(dòng)在北京市第三十五中學(xué)舉辦。據(jù)了解，活動(dòng)期間，各國青少年在輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)下，分組圍繞橋梁及航模設(shè)計(jì)與制作、智能機(jī)器人學(xué)習(xí)等科技體驗(yàn)活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)制作了富有科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性的作品。（1）為什么國家注重鼓勵(lì)青少年發(fā)明創(chuàng)造？（2）材料一中的畫線部分向我們傳遞