因違規(guī)定檢討書1000字

Word版本，下載可自由編輯因違規(guī)定檢討書1000字敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

開學(xué)時，有幾位家長找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a補課，我一開頭也不太情愿。但她們說，只要能讓她們的孩子成果有所提升，她們情愿每月付我二十元錢酬勞。于是，我的補課就開頭了。后來又來了幾個同學(xué)，一共十幾個，我的補課規(guī)模就這樣擴大了。

一開頭，我以為，都是同學(xué)家長請我為她們的孩子補課，而且我也無法推脫。補就補吧。對孩子們的成長也有利。而且我也能夠利用給同學(xué)上課的同時，也能夠認仔細真的輔導(dǎo)輔導(dǎo)自己的女兒。

但真的沒有想到，還是有人把這事捅出來了。而且，造成了那么大的風(fēng)波。我在生氣的`同時，也懊悔不已?，F(xiàn)在，靜下心來，好好反思了一下，對于補課一事，我感覺真是得不償失。任憑補課的形為，的確有很多害處。

1、違反上級禁止再職老師給同學(xué)補課的有關(guān)規(guī)定。給自己帶來了不必要的麻煩，給學(xué)校造成了不良的影響。

2、為了一些蠅頭小利而去補課，有悖于老師的職業(yè)道德的基本要求，影響了為人師表的形象。

3、補課給沒有補課的同學(xué)造成了壓力和影響，也給沒有參與補課的同學(xué)家長造成了心理的不平衡。

4、補課也給補課的同學(xué)帶來了過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，這和國家的素養(yǎng)教育的精神相違背。

5、補課對老師的正常教學(xué)也有肯定的影響，分散精力，避重就輕。

補課的形為有這么多的害處，可我為什么還會犯這樣的時髦錯誤呢？細細想來主要有以下幾個緣由：

1、認為補課的情況，處處都是，而非我一人。并且是雙方自愿，不會出問題。正是由于這樣思想上的麻痹大意，才滋長了補課風(fēng)的盛行。

2、作為老師的我們，不甘清苦，想利用補課來謀些課外的收入，認為這樣才找到了心理平衡。為利為動，是補課風(fēng)盛行的動力。

3、雖然，上面三令五申禁止補課，但我認為，我們身居農(nóng)村地處偏僻，認為，是為了滿意農(nóng)村人貧困上不了好的私立學(xué)校，而讓她們花很少的錢，去最多的縮短城鄉(xiāng)教育的差別。給她們補課是一種善舉。

4、認為補課利用節(jié)假日時間，并且是在校外。不會產(chǎn)生太大的影響。存有一叫種僥幸心理，所以補課形為才一直連綿至此危急的邊緣。

正是由于上述錯的熟悉，才造成了今日錯誤形為的產(chǎn)生。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)談話后，我也深深地熟悉到了問題的嚴峻性，并做了一些相應(yīng)的補救：

1、馬上停止補課，并將所得些許錢款原數(shù)歸還同學(xué)家長，以消退不利影響。

2、仔細反思錯誤，做好檢討，警醒他人。

3、更加努力工作，嚴格要求自己，追求上進。

人無完人，誰能無過，由于一已私利，而執(zhí)著不停的違規(guī)違法，這世上又豈我一人？我在這里自省的同時，也提省他人，引以為戒。人不怕犯錯誤，問題是不能重犯相同的錯誤。最終，我想以一首小詩結(jié)束本檢討