2023年師徒結(jié)對徒弟的工作計劃

2023年師徒結(jié)對徒弟的工作計劃師徒結(jié)對徒弟的工作安排1

本學年的師徒結(jié)對活動中，我幸運地接著拜人民路小學教學功底深厚，教學技藝精湛的語文老師——徐亞芬為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對安排如下。

一、學習目標：

1、學習師傅先進的教化教學理念。

2、學習師傅思索教化教學問題方式，有效地提高教學效率和學生成果。

3、學習師傅如何積累案例、論文素材。

二、學習內(nèi)容：

1、多學習語文教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教化信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

2、每學期邀請師傅至少來聽兩節(jié)課，每個月也至少去聽師傅一節(jié)示范課。在溝通中升華理念。

3、和師傅一起觀看名家課例碟片，一起探討，深化領(lǐng)悟名家的優(yōu)秀教化教學理念。

4、邀請師傅指引備課，每學期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。

5、常常和師傅溝通，探討在教化教學上的懷疑和想法。

6、同步進行教化教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

7、在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)常常向師傅請教，請師傅指引。

8、平日里遇到什么教化教學當中的問題無法解決，主動和師傅溝通。

三、徒弟成長目標：

（一）自我期望：

1、通過師徒結(jié)對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增加教書育人的實力。

2、通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教化教學理論素養(yǎng)和教化教學探討水平。

3、主動參加教化教學探討，細心搜集素材，積累反思。仔細撰寫論文、案例。

（二）促進成長的措施：

A、多學習，提高自身素養(yǎng)

1、多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。

2、定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。

3、多聽優(yōu)秀的師傅的課，學習其過人之處。

4、爭取機會傾聽專家的講座，充溢思想。

B、多實踐，潛心會教

1、不厭讀小學語文新課程標準，潛心鉆研教學，努力實踐新科改理念于課堂之內(nèi)。

2、主動與師傅探討課堂教學、教化教學中的困惑和想法。

3、平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。

C、多反思，幫助成長

1、學習名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后剛好反思，梳理教學思緒。

2、主動進行教化教學上的案例探討。

師徒結(jié)對徒弟的工作安排2

作為年輕新老師的我，剛剛從一名學生走向老師這一行業(yè)，缺乏許多實踐閱歷，存在許多不足。比如，教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學閱歷有待豐富、業(yè)務(wù)學問有待拓寬……總之，與老老師相比，我還有很大的差距。但我迫切須要老老師的指導和幫助，希望在老老師的指導和幫助下盡快不斷學習和完善。學校“師徒結(jié)對”活動的適時實行，如同雪中送炭給了讓我充溢信念，為我開啟了一扇通往勝利的大門。

很榮幸我能成為呂雨潔老師的徒弟，向呂雨潔老師學習教學閱歷，他是有多年教學閱歷的老老師，他積累了豐富的教學閱歷，形成了自己獨特、顯明的教學風格。為了使這次的`結(jié)對有成效，有如下安排：

（一）學習目標：

1、學習師傅先進的教化教學理念。

2、學習師傅思索教化教學問題，有效地提高教學效率和學生成果。

3、順當完成本學期的教學任務(wù)。

（二）學習內(nèi)容：

1、開學第一個月本著虛心學習的心態(tài)，傾聽師傅的課堂，并邀請師傅指引備課、聽課，課后主動找?guī)煾禍贤ǎ垘煾抵赋稣n堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教化教學理念和教學技巧，剛好在以后的教學實踐中改善。

2、在聽課過程中不僅要學習上課實力還要學習管理課堂實力，并不斷和呂雨潔老師溝通。

3、平日里遇到什么教化教學當中的問題無法解決，主動和師傅溝通，其次個月接著找時間互聽課堂，吸取閱歷打算上亮像課。

4、以后常常和師傅溝通，探討在教化教學上的懷疑和想法，在實踐教學中不斷地完善自己的不足之處。

（三）自我期望

在此次學習期間有如下的自我期望：

1、通過師徒結(jié)對，努力提高課堂教學水平，不斷增加教書育人的`實力。

2、通過師徒結(jié)對活動，切實提高教化教學理論素養(yǎng)、教化教學組織實力。

3、通過本學期的學習找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策

總之，在以后的工作中要不斷地耐性細致的向有閱歷的老師學習，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師。

師徒結(jié)對徒弟的工作安排3

一、指導思想：

為青年老師快速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新老師的探究周期，發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用、促進新老老師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我與陳可鮮（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增加責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅安排。

二、實施目標：

規(guī)劃好培訓安排，理論學習心得溝通，展示課教案，聽課指導與簡潔評點，自我業(yè)務(wù)進修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以熬煉自己，把閱歷傳授給徒弟又可以讓徒弟從中吸取很多對教學有用的學問，豐富教學閱歷和閱歷，增加師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確的確實讓徒弟有所收獲，溝通心得，相互切磋。

1、指導徒弟學習先進的教化教學理念。

2、指導徒弟思索教化教學問題，有效地提高教學效率。

3、指導學習如何積累案例、論文素材。

4、本學期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭獲得好的名次。

三、實施措施：

（一）師傅：

1、在師德、教風、業(yè)務(wù)水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。教書育人，為人師表，酷愛學生，酷愛教化事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作看法、教學業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔負起對陳老師的輔導工作。

2、指導徒弟嫻熟駕馭教學常規(guī)。熟識教學探討方法。

3、師徒每學期要有至少四次的一對一詳細教學指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學探討方面予悉心指導。平常常常相互聽課（不少于15節(jié)），并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議。

4、努力幫助徒弟提高教學技能和教化綜合實力。

5、本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教化有關(guān)的書籍師徒相互溝通。師徒兩人要仔細學習教化教學理論，寫好學習筆記，努力提高理論水平，仔細抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié)，每學期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題探討、案例分析、公開課教學探討等活動，使師徒雙方都有新的提高。

（二）徒弟：

1、帶著教學實際中須要解決的問題，或依據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的須要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與師傅進行溝通。

2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題。

3、努力提高教學技能和教化綜合實力。

4、克服教化教學中的低效行為或高原現(xiàn)象。

5、主動探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，實行新對策，在自我反思與行動探討中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。

6、通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論學問，向師傅請教如何將理論恰當?shù)倪\用到平常的教化教學活動中去。

7、請師傅進堂聽課，多提珍貴看法，取長補短。

8、一個老師