2023年班主任工作計劃(合集篇)

2023年班主任工作計劃(合集篇)班主任工作安排1

高校已經(jīng)過去一個學期了，我們大家都對高校有了新的相識。不再單純的迷茫了，起先重新規(guī)劃自己的高校生活了。舉個例子，就拿座位來說，以前大家都是搶著往后面坐?，F(xiàn)在卻是爭著往前面坐。由此可以看出大家的學習主動性有所提高。依據(jù)上一年的閱歷和教訓，我對這學期的工作有了新的支配。希望能在新的學期創(chuàng)建屬于我們09級生物技術本一班的榮譽。

對此我跟據(jù)各位班干的`看法和建議，對我們班的這個學期的工作做出以下支配。

一、學習方面：

1、實行早讀制度。每天早晨讓同學們有一個好的學習環(huán)境學習英語

2、與英語老師還有別的班進行溝通，力求拿到第一手資訊

3、將全班同學分成若干個學習小組，進行英語對讀溝通和組織英語演講賽。調動同學們的學習主動性，并讓大家保持下去

4、作業(yè)剛好上交，剛好通知大家，力求平常分能夠拿到97%

二、體育方面：

1、兩個星期進行一次籃球賽

2、進行晨跑

希望能夠通過體育活動，豐富同學們的生活，活躍班級形象，增加班級凝合力

三、文娛活動：

1、三月份：文娛活動“我愛記歌詞”

2、四月份：戶外活動集體大溜冰

3、五月份演講競賽或野炊、燒烤

4、六月份：八都之行

四、生活方面：籃球賽等體育活動的用水和一些必備的器材本人和體育委員都會支配人

收發(fā)郵件：剛好領取我們班的信件包袱，便利大家

五、班費管理方面：鑒于上次我們班丟了一個籃球，這執(zhí)行班級財務實名制，詳細到個人管理班級財務。如有丟失，則由負責人全權賠償。實行班費公開制度，一到兩個月公開一次班費支出

六、宣揚方面：

1、盡早獲得院或校地活動信息，向同學們大力宣揚

2、主動宣揚我們班的活動

3、協(xié)作宣揚部做好板報設計工作

到此，暫將班級安排規(guī)劃如此。希望，能夠通過我們大家的共同努力，將我們班的工作做好。讓大家的高校生活不會太過迷茫與無聊。

班主任工作安排2

一、指導思想

以“二五”規(guī)劃和中心校的德育工作安排為指導，以課堂教學和教化活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教化理念，加強現(xiàn)代學校文化建設，努力構建學校、家庭、社會三結合的素養(yǎng)教化環(huán)境，主動探究學科滲透思想教化及《構建向善向上向新的現(xiàn)代學校文化，培育學生做現(xiàn)代文明人》德育專題探討，培育學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)。

二、工作目標

1、確定德育個人探討專題。

2、圍繞探討專題加強學生常規(guī)管理，教化教學有機結合，提高學生的.現(xiàn)代文明素養(yǎng)。

三、工作重點

1、仔細學習、貫徹、落實德育專題。

2、在教學及教化活動中，培育學生的現(xiàn)代化文明素養(yǎng)。

四、主要工作及措施

二、三月份活動口號：爭當愛心小先鋒。

1、以我是新世紀小雷鋒為主題開展系列教化活動，對學生進行酷愛祖國、酷愛大慶、酷愛學校的思想教化。開展“學雷鋒，撿白色垃圾”活動。

2、組織隊員在校內里開展探討“我們該做些什么”。通過宣揚加強對學校環(huán)境的愛護，以養(yǎng)成良好的文明習慣，激勵學生愛校，增加主子翁意識，將愛校落實在詳細的行動中。

3、圍繞向善的主題，結合重大紀念日、節(jié)目，開展形式多樣的體驗教化活動，讓學生從體驗中，獲得愛心、友善、幫助他人的歡樂，從而學會關切他人、酷愛勞動。

四月份活動口號：爭當才智小先鋒。

主題活動：

1、圍繞人與自我通過開展平平安安才歡樂，校內擔心全因素小調查等活動，讓學生體驗生命的保貴，學會珍愛生命、愛護自我，促進自身的健康成長；

2、結合期中考試評比出校“才智小先鋒”。

3、請這些隊員談談自己的體驗感悟。

五月份：活動口號：爭當才藝小先鋒。

主題活動：“我是才藝小先鋒”結合中心校關于學生綜合實踐實力展示評比活動。

1、“科技創(chuàng)建將來”主題活動。

2、“小眼看世界”書、畫活動。

3、“走進20xx”健身活動。

六月份結合“向上、向善、向新的主題，激勵學生走出課堂，豐富自己實踐閱歷和課外學問。

1、開展課外閱讀和實踐活動。

2、開展班級的學問實力競賽活動。

3、參加“渤海杯”現(xiàn)代文明素養(yǎng)展示活動。

班主任工作安排3

一、全局的主要工作

1、貫徹貿易局工作會議精神，分解落實目標任務。

2、抓好年度目標考核工作。

3、主動引導商家開展“抓調整、促消費、保發(fā)展”活動。

4、調處突出沖突和問題，組織平安檢查，維護系統(tǒng)穩(wěn)定。

5、抓好姜堰市商業(yè)網(wǎng)點規(guī)劃編制工作。

6、召開狀況通報會，走訪慰問老干部。

二、各方面的工作

（一）招商辦公室

1、圍繞市交工作目標任務，制定20xx年系統(tǒng)招商引資工作看法；

2、抓好外資項目資金到賬工作，力爭首季開門紅；

3、推動金湖灣特色街項目招商；

4、做好在手洽談的服務業(yè)項目推動工作。

（二）服務業(yè)科

1、做好“姜堰迎新春海峽兩岸美食展大聯(lián)展”相關協(xié)調工作；

2、開展元旦、春節(jié)市場分析；

3、抓緊商業(yè)網(wǎng)點規(guī)劃的審核，協(xié)作組織召開相關座談會和專家論證會；

4、接著組織城區(qū)商家開展“抓調整、促消費、保發(fā)展”活動；

5、協(xié)作做好步行街、金湖灣兩街管理方案的實施啟動工作。

（三）基層工作科

1、督促金世紀公司做好農家店質量提升工作；

2、做好農家店驗收的有關打算工作；

3、做好村企結對和機關干部結對幫扶的'有關服務工作。

（四）執(zhí)法監(jiān)督科

1、組織開展春節(jié)平安生產(chǎn)及肉食品平安檢查；

2、開展煤炭經(jīng)營企業(yè)年審工作；

3、做好掛鉤企業(yè)維穩(wěn)工作。

（五）財務審計科

1、仔細做好20xx年度機關經(jīng)費決算和會計年報工作；

2、接著協(xié)作有關企業(yè)剛好調處突出沖突和問題。

（六）人事科

1、組織各企業(yè)開展工資支付狀況專項檢查活動；

2、做好省其次次非公企業(yè)經(jīng)濟普查工作。

（七）監(jiān)察室

1、制定20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作看法；

2、制定本局20xx年—20xx年懲治和預防腐敗體系工作任務的實施方案。

（八）辦公室

1、做好貿易局網(wǎng)站改版工作；

2、幫助局長室做好老干部狀況通報會會務打算；

3、幫助局長室做好20xx年度機關科室工作目標考核；

4、做好20xx年局主要工作回顧展。

班主任工作安排4

為了在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。特制定如下安排：

（一〕德育以“目主與責任”為主題，不斷深化愛國主義教化。

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增加學生的愛國主義責任感，熟識“五旗學問”的'教化內容，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教化。

2、開展以“自主與責任”教化，以學生發(fā)展為本，培育學生仔細負責的看法和情感以及把事情做好的行為和實力，并努力依據(jù)校安排，從五個途徑（相識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教化〕加強“自主與責任”教化。

3、結合老師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師領師．愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統(tǒng)教化，并在學生中評比主動分子，宣揚先進事跡。

5、以“五愛教化”為基本內容，以“五心”教化為重點，從相識自我做起：相識自我存在的價值、相識自強的意義、相識現(xiàn)在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育學生情愿做小事，學會做小事。在實踐中增加責任感，樹立良好的班風與學風。

（二〕接著加強行為規(guī)范教化

以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向，以培育學生和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、志向為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校內文化建設為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面對”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教化。

l、以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強洵陽道德規(guī)范宣揚教化，努力做到“愛校遵守法律，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教化，創(chuàng)設良好班風，樹學風、校風。

2、以學主為主體，以學生發(fā)展為本，以學生創(chuàng)新實力大方向，以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。

（1）愛惜公共財物，每個學生必需從愛護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（2）培育良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

（3）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。主動參與校秋季運動會，培育集體主義觀念。

班主任工作安排5

一、指導思想：

1、全面推動素養(yǎng)教化，以“學會關切”為主線，以“三觀教化”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團結協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的凝合力。

二、班級基本狀況和目標：

7（7）班現(xiàn)共有學生74人，其中男生38人，女生36人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、工作要點

（一）、加強班風建設

1、支配班級活動

依據(jù)學校德育工作支配，引導他們開展各項實踐活動。活動要加強對他們思想品德教化和創(chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê冒才?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等。

2、營造向上氛圍

依據(jù)學生的年齡特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

3、指導培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信；其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

四、詳細措施：

1、抓好常規(guī)工作

（1）常常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級學生出勤、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等狀況，對不良現(xiàn)象進行處理、訂正。

（2）督促二操。“二操”是指早操、課間操。

（3）不定時深化教室，了解學生狀況，包括教室保潔、學生精神狀態(tài)、學生課間生活內容、方式等，并對不良現(xiàn)象進行教化、引導。

（4）處理學生請假及其它突發(fā)事務。學生中難免會出現(xiàn)突發(fā)事務，如學生生病、打架斗毆致學生受傷等，這些狀況都須要班主任批假方能外出就醫(yī)，多在辦公室辦公，以便于學生有急事能找到班主任解決。

（5）教化違紀學生。俗話說，“不以惡小而為之”，學生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的狀況，對學生中的違紀應剛好教化、處理，從而更好地建設班風、優(yōu)化學風。

（6）教室紀律維護。班主任應維護好教室紀律，以保證良好的學習環(huán)境。

（7）檢查學生儀表。儀表是學生形象、精神面貌的寫照，是學校管理的必需要求，諸如規(guī)范學生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著裝扮等，都要進行檢查督促，保證學生儀表符合中學生的角色要求。

2、了解學生思想狀況。

了解和探討學生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學生的思想狀況，我準備主要實行以下幾種途徑：

（1）與學生交談。有安排地利用班會與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

（2）不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調查緣由，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問，通過與父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

3、心理品質教化

（1）應試心理教化：結合實際狀況，給學生講解心理調整的'重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生駕馭辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法。同時針對平常成果較好，考試成果常常不志向的學生進行心理輔導，依據(jù)不同學科，邀請科任老師與其溝通。

（2）自信念教化：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質教化：首先從小事做起，讓學生從小事中相識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習安排，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結。

4、創(chuàng)新教化

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的主動性，以學生為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

（2）加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權。接著堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。

（3）正確引導創(chuàng)新教化的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教化是其他教化的前提。

5、特性與共性教化

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學相識到：自己的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。

（2）抓好兩類生的工作：激勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來做出大的成就。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，探討學習方法，激勵他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

班主任工作安排6

新的學期起先了，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任安排如下：

一、學生常規(guī)

二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經(jīng)過一個假期可能都已漸忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教化、因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣、，通過小組長的匯報，剛好的表揚、對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化、

2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化、使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感、

3、對學生進行集體榮譽的教化，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、

4、對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將在課堂上隨時提示與幫助、

二、班級紀律

1、課堂紀律：再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲方法、這樣使學生可以自覺的遵守紀律、

2、課間紀律：協(xié)作學校做好大課間活動課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動、我將針對學生的年齡特點，組織學生“跳繩，做嬉戲”，并隨時提示學生要留意的危急活動和場地、

3、路隊紀律：進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠自覺排好隊，由小隊長每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理、

三、衛(wèi)生方面

為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我確定從以下幾點入手：

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，桌箱勤清，物品勤擺，體操勤做、

2、班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，由班進步行檢查與監(jiān)督，對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎、

四、班干部的培育方面：

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的`小助手，這學期我將實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學會合作和學會管理、

我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好、

一、指導思想：

本學期班主任工作接著以素養(yǎng)教化為核心，以學校德育工作安排為依據(jù)，以學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際狀況，仔細貫徹執(zhí)行“我愛學?！?、“我愛讀書”的教化活動，對學生進行常規(guī)教化，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培育學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)建性的活動，突出我班特色、

二、班級概況及基本目標

本班共有xx名學生，女生x名，男生x名、每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感、但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足、許多行為習慣有待進一步培育、學習方面已經(jīng)有了肯定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強、

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風、接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣、師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人、主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力、

三、基本措施和做法：

（一）常規(guī)教化方面

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單、為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教化、因此，我確定從以下幾點入手：

1、利班會時間，加強學生的德育教化、升旗結束后，對上周的狀況進行總結、使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活、對于學生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與幫助、

2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法、從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定、先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰、我們班的宗旨是：“說到做到”、

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細聽，管住手不亂動），假如有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄、

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂、

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境、

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整齊，桌屜干凈，物品整齊、

（四）班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手、這學期我將實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理、

（五）家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習愛好、

2、對行為后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進、越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部、

3、常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來、

三、活動支配

九月份：

1、“我上學了，我愛學校”主題教化、

2、利用“老師節(jié)”進行敬重長輩、敬重老師的教化、

3、主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教化、

十月份

1、利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教化、

2、學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教化、

十一月份：

冬季來臨時，教化學生從小養(yǎng)成酷愛勞動的好習慣、

十二月份：

1、堅持上學，不遲到，培育學生的吃苦精神、

2、學習習慣的養(yǎng)成和評比、

一月份：

1、小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質、

2、復習打算期末考試、

3、總結學生操行、

班主任工作安排7

一、指導思想：

仔細落實學校政教處學期工作安排和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想，培育學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發(fā)展。

二、班級發(fā)展目標：

依據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培育目標，本學期我們將通過培育學生良好的.學習、行為習慣，接著加強學生的思想道德教化，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高，不斷促進學生學習實力的提高及其學科成果的進步。在班級管理工作中，接著培育班級小干部的管理實力和工作實力，培育學生的服務意識，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步。

三、主要工作支配：

1、熟識班級學生狀況，明確學生個人發(fā)展目標，以便做到有的放矢2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特殊加強預備2分鐘學習用具打算狀況的檢查，努力做到有打算地上好每一堂課。

3、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培育學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整齊的班級環(huán)境。

4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教化、法制、，培育學生集體意識、遵守法律意識、平安意識，促進學生健康發(fā)展。

5、加強家校聯(lián)系，程度利用教化資源，提高班級學生教化實效。通過家訪等方式家長對學校教化工作的支持和協(xié)作，能夠好地開展班級管理工作。

詳細工作支配：

九月份：

1、主題教化活動：《探討“我為校內規(guī)范獻計獻策”》、《良好的行為是勝利的基礎》。

2、主動校賽：由體育委員負責，發(fā)動全班學生主動報名，為集體爭光。

3、月考。

十月份：

1、主題教化活動：探討《我心目中的中學生形象》，學習《中學生日常行為規(guī)范》。

2、復習迎考。抓好各門學科的復習，打算課期中考試。

3、班級學習成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。

十一月份：

1、主題教化活動：結合學校社會考察活動支配，班級進行平安、紀律、衛(wèi)生、集體主義教化。

2、期中考試及分析，調整學習目標，制定下半期工作。

3、家長會，共同分析學生學習狀況，溝通，促進后半期工作的更好開展。

4、月考。

十二月份：

1、主題教化活動：慶?；顒?學生心理健康教化、學習心理輔導等等。

2、各文化克復習迎考。

一月份：

1、主題教化活動：考試心理輔導、指導等。

2、期末考試。

3、學生學期測評工作;評優(yōu)工作及假期平安教化。

班主任工作安排8

本學期我接著擔當六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培育成有志向、有道德、有、守紀律的一代新人。特制定如下:

一、班級概況

本班共有學生x人，其中男生x人，女生x人。學習較好的有x人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。有x名學生聰慧伶俐，學習比較努力，成果較好。有x名同學能按時完成作業(yè)，但是不夠敏捷學習成果良好。有x名同學學習不努力，成果特殊差。

二、總目標

1、重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教化，有效提高學生思想道德素養(yǎng)。

2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動實力，創(chuàng)新實踐實力，自我管理實力等多種實力。使少先隊活動真正成為德育教化的有效陣地。

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教化活動，通過學生的主動參加，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學生養(yǎng)成良好的`文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”。

4、接著開展“家長學校”的指導與探討，切實提高廣闊家長自身素養(yǎng)和水平，有效組織學生參加社區(qū)各項活動，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性。

5、加強心理健康教化，使心理輔導室成為孩子的“歡樂小屋”，使學生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素養(yǎng)。

6、加強工作，牢記任何工作平安第一。

三、教化內容和

1、文明行為教化：

(1)切實抓好行為規(guī)范教化。堅持每周一次班會，對學生進行行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范常?；?。(班會時間抽學生背誦《x》、《x》等)。

(2)仔細抓好值日工作，實行人人輪番值日制，讓每位學生都感受值日的艱辛，從而主動主動地協(xié)作值日生的工作。

(3)以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理，自我教化意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創(chuàng)“文明班”。

2、禮貌教化：

(1)見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。

(2)學習待人接物的基本禮儀。

(3)在家敬重長輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣。

四、班級主要活動內容

1、開學第一周對學生進行平安教化，聽取平安教化。

2、其次周召開家長會，實行開學典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學生。

3、加強閱讀指導，開展閱讀競賽。

4、開展語文實踐活動，每月更換一次。

5、加強學生的指導，開展作文競賽。

6、加強學生的思想教化。接近，學生思想波動較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至懊喪等心情，此時作為老師，要關切、愛護他們，幫助他們度過此關。

班主任工作安排9

在上一學期的行為規(guī)范評比中，我們沒拿過流淌紅旗，覺得自己在這一方面做得還不夠好，所以在這一學期中，我們肯定要爭取每周行為規(guī)范評比能夠在年級中名列前茅。我們特此為這一學期的學習生活作了一個班級工作安排。

詳細內容：

一、行為規(guī)范

在第一學期的行為規(guī)范評比中，我們曾未拿到過流淌紅旗。我們肯定要時時規(guī)范自己的'言行，要做到以下幾點：

1、班級政治思想素養(yǎng)好，能團結協(xié)作、班風良好、主動上進、遵守紀律、文明健康。每周行為規(guī)范評比在年級中名列前茅。

2、學習風氣深厚，互幫互學，每次期中、期末學業(yè)成果在年級中名列前茅。

3、能主動參與體育熬煉，仔細做好廣播操、眼操，全班同學都達到國家體育熬煉標準。

4、能主動開展各種健康有益的探究性學習活動、科技、文藝和體育競賽活動。主動開展社會實踐活動。

5、主動參與學校的文明創(chuàng)建活動，教室和包干區(qū)干凈、衛(wèi)生。6、班級在各項競賽中獲獎或表現(xiàn)突出。

二、班級集體活動：

仔細對待每次主題班會，開展形式多樣，我們喜聞樂見的活動。以小隊為單位，開展社區(qū)服務活動，豐富我們的學業(yè)生活，培育我們獨立、服務的意識，讓我們接觸和了解社會。看電影、春游時，必需聽從支配，準時集合。遵守社會公德和社會秩序，遵守市民“七不”，維護學校名譽，在劇場時，按指定位置就座，不吃零食，不高聲喧嘩，不隨意走動和早退。

三、禮儀：

1、進入校門，文明慢行，以免沖撞，不追逐打鬧。

2、進校時對值勤老師、學生，行隊禮或鞠躬禮。

3、入校時應穿校服，校徽、紅領巾、團徽需精確佩戴。

4、準時到校，不遲到。

5、上下樓梯靠右行，相互禮讓不擁擠。

6、不打架、不罵人、不說粗話臟話。

四、個人素養(yǎng)：

不頂撞家長和老師。衣著得體，不染發(fā)，不化妝。

五、作業(yè)

作業(yè)不遲交，不忘帶。作業(yè)質量要好。每次交作業(yè)時，把作業(yè)交給排頭，讓排頭收齊，交給課代表，再由課代表匯總之后，統(tǒng)計好缺交人數(shù)，交由任課老師手中。老師批好作業(yè)之后，當天就發(fā)下去，有錯的同學要自覺地訂正好，并交給老師批改。對于一部分不交作業(yè)的同學，我們也要實行肯定的措施。讓他們當天的作業(yè)要當天補好，并且要加倍補出來。

班主任工作安排10

本月幼師實習生總體狀況良好，實習工作正常有序。詳細小結如下：

一、部分同學實習單位出現(xiàn)了一些調整

1、沈潔，因不喜愛幼兒園老師工作，自謀在鎮(zhèn)江中船設備公司實習。

2、孫文霞，因屢次遲到和請事假早退，被谷陽幼兒園辭退，這已經(jīng)是繼實習以來的其次次被辭退（第一次是被美美幼兒園辭退），自謀在丁崗鎮(zhèn)中心幼兒園實習。

3、馬玥，因實力欠缺，不符合美美幼兒園用人需求，由美美幼兒園園長協(xié)調至明星幼兒園實習。

4、王茜，提出新家離原實習單位東吳新村幼兒園太遠，自謀至谷陽幼兒園實習。

5、謝琳越，因中山西路幼兒園始終未發(fā)實習工資，且留園無望，自謀至潤揚幼兒園實習。

6、王夢君，由賀家弄幼兒園園長協(xié)調至汝山幼兒園實習。

此次實習生實習單位的變動是自去年11月份實習以來變動最大的一次，盡管她們變動實習單位的緣由都不相同，但動機都與今后的工作去向有很大的關系。隨著實習結束期的接近，我個人覺得，這樣的變動可能還會接著。在進行雙向選擇的時候，實習生和幼兒園都有自己的考慮，作為指導老師，我感覺太多的去協(xié)調她們之間的沖突，有時候是件非常多余的事情，也是作為老師所力不從心的事情：一方面，學生對自己的就業(yè)方向和將來的工作單位有自己的選擇權；另一方面，實習單位的領導也有肯定的用人權。學校本著教化人的目的可以給實習生改正缺點、提高實力的機會和時間，而實習單位卻沒有這樣的義務。

從某些同學變更實習單位的事務中，我深切感受到教化不是萬能的。有的學生對實習工作自由散漫、三心二意、自我中心、缺乏責任感，這山望著那山高，加之家長的放任或溺愛，會在相當長的`時間內四處碰壁。作為老師，我無法給她太多的機會，只能希望她可以“吃一塹長一智“。

二、畢業(yè)證驗印前的相關統(tǒng)計工作

一級B未過同學名單

一般話未過同學名單

xxxxx

（育嬰員65人全過）

幼師學生畢業(yè)必需取得一級B證書、一般話二級甲等證書和育嬰員證書，這給上述未取得相應證書的同學敲響了警鐘。她們離開了學校，不再象在校生那樣隨時可以參與學校的輔導，甚至無法趕上學校統(tǒng)一的補考時間，而只有通過她們自學或去社會上相應機構參與輔導并考試。由于不過的考生大多基礎較差，在校期間有兩次補考的機會還是沒有通過，出了校門再考，其難度可想而知。

班主任工作安排11

新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、學生基本狀況分析

本班共有學生69名，其中男生43名，女生26名。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自己獨特的

方法，缺少創(chuàng)新意識和探究學問的實力，學習也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學習的主動性和主動性不高。學習方法單一，不夠敏捷。學生們平常雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應當加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成果不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成果提上去。

二、班級工作奮斗目標

1。注意學生良好學習習慣的培育，逐步將學生培育成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2。加強對學生的平安的教化。

3。培育學生在學習中專注主動，生活中整齊勤勞，充溢自信，從而形成良好的班風。

三、本學期工作重點

1、加強德育教化，搞好學生紀律的基礎上，培育學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培育學生成為有志向、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4、爭創(chuàng)一個平安無事故的班集體。

四、詳細措施

（一）、常規(guī)教化方面

暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能立刻適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1。充分利用班隊會時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化。

2。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3。充分發(fā)揮各項活動中的`教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

（二）、班級紀律方面

一個班級要想有良好的班風必需要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手：

1。課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩、又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2。課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

（三）、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1。個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2。班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。

（四）、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

（五）、做好學后進生的轉化工作

1。擅長發(fā)覺閃光點

“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡潔的問題留給后進生回答；做練習時，把較簡潔的題目留給學后進生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

2。進行適當?shù)谋頁P和指責

每位學生都喜愛被人贊揚，特殊是后進生，他們最須要表揚。在班級管理中，作為老師假如能夠多發(fā)覺學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次仔細聽講、一件小小的好事？？都能剛好賜予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都留意到了，老師每時每刻都在關切著自己，就會感到班集體的暖和，從而增加自信念。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行指責。指責前要做到仔細調查，搞清基本領實。指責時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。

3。開展“一幫一”活動，激勵優(yōu)生幫助后進生，促進后進生的進步。

（六）、平安教化方面

1。教化學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

2。嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動平安。

3。放學跟路隊回家。

4。不吃不那不買零食。

（七）、家校溝通方面：

教化學生剛好與家長的溝通是很重要的，而且，家長也須要學習，須要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的摯友。要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進步。

總之，在今后的詳細工作中還須要我不斷探究，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有很多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教化路途，留意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

班主任工作安排12

今年，我任九（8）班的主任，九（8）班的其本狀況是：

全班共59人，男生35人，女生24人，其中男生有少數(shù)民族4人，女生有少數(shù)民族4人；全班單親家庭學生2人，留守兒童學生3人，父母殘疾家庭學生2人。我就此狀況主要做以下兩點；一是敬重每位學生，特殊是留守兒童學生盡可能滿意學生的的須要，給其幫助，敬重其的特性發(fā)展，為學生的成長營造一個開心的心理空間。二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，主動引導他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀，對于后進生，不卑視他們，努力去發(fā)覺他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。

一、學會正確關愛，營造溫馨班級

1.把握班級實際狀況

2.用情感感化他們，激發(fā)學生學習的欲望

在班集體中，我將設法細心營造一種同等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和同學間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽汲取全部同學參加班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的主動因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗"施政"，有服務同學、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。充分調動了學生們的主動性。由于學生的整體素養(yǎng)較差，即便給了他工作，還須要班主任時刻提示他們。這是一項長期的工作，可能短期內效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。

3.事事落實到個人。

明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。像我縣的養(yǎng)分餐式工作，為調動每一個學生的主動性，就要使每一位學生都可

以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項詳細的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不行缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。讓他們意識到班級的'好壞與他們每個人都休戚相關。在這種廣泛的參加過程中，使學生在集體中能夠找到自己的"位置"，覺察到自己的利益所在，從而形成責隨意識。因為在這種班級中培育學生的責隨意識特別重要。這些學生重點不是文化教化，而是教會其如何做人。

二、協(xié)作各學科老師做好教學工作

1.主動協(xié)作各科老師做好學生的思想教化工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，剛好與各科老師溝通、交換看法，駕馭課上第一手資料。

1

2.調動班長、課代表工作的主動性，使之成為各科老師的幫手，協(xié)作老師較好地完成教學任務。

3.隨時檢查學生各科作業(yè)、測驗等狀況，發(fā)覺問題剛好解決。

三、指導學生學習方法

1.幫助學生建立學習檔案（從開學初做起），期中考試后總結學生的各科成果，并與前面的成果做比較，仔細分析勝利的閱歷，失敗的緣由，班內進行學習溝通，請年級學習好的學生介紹學習閱歷、學習方法等，開展互幫互學。

2.創(chuàng)設良好班級學習環(huán)境，制定下一時間段的學習目標。把學生的養(yǎng)成教化貫穿于班主任工作始終。發(fā)覺問題剛好解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。

3.關注"學困生""問題生"用愛心喚起他們的熱忱，用細心發(fā)覺他們的閃光點，用耐性幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進步。

4.發(fā)揮班干部、團員作用，定期召開班干部會議，布置班內工作，使他們在學習中不斷學會管理自己。開學初對班干部、團員各科課代表等提出詳細要求，使其在班內發(fā)揮實際作用。

四、本學年度每月工作支配

九月份：

1．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀律，提高效率。

2.開好學校要求的平安教化主題班會。

3.提高板報質量，布置好教室營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。十月份：

1.作為國慶長假期間的學生平安教化工作。

2.支配期中考試的復習工作。

十一月份：

1.搞好期中考試的總結、溝通學習閱歷。

2.依據(jù)期中考試的狀況召開一次主題班會。

十二月份

1.搞好班級建設，迎接檢查。

2.仔細學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3.協(xié)作學校搞好各項活動（比如12.9活動）。

最終每周上一節(jié)“五心教化”課，培育學生思想文化水平。

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班主任工作安排13

新學年了，萬事開頭難。今年我要帶一兩個班主任。依據(jù)學生的實際狀況，本學期的班級安排如下：

一、班級基本狀況

這個班有43名學生。經(jīng)過一個學期的學校生活，學生對學校紀律有了肯定的了解，能夠很好的遵守學校紀律，按時上下班。然而，也有一些自制力差的學生不能遵守紀律。上學期我們班學習成果和各種競賽成果都不是很志向。在新的.學年里，我們要不斷努力，爭取不斷進步，取得更好的成果，營造良好的班級氛圍，把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。

二、這學期的工作目標

1、對學生進行思想道德教化，端正學習看法，明確學習目標。提高學生的學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。加強學風建設，培育學習愛好，明確學習的重要性，注意學習方法的指導，提高學習效率。

2、開展《小學生日常行為規(guī)范》，教化學生養(yǎng)成行為習慣，讓他們成為有禮貌、有文明、有紀律、有衛(wèi)生的好青少年，特殊注意班級紀律。

3、主動參與各種學?；顒?，在活動中培育學生的實力。

4、關注學生的進步，用優(yōu)勢彌補差距，面對全體學生，關注學生素養(yǎng)的發(fā)展。

5、培育一批能幫老師做事的小干部，努力讓班里的孩子都有當班干部的經(jīng)驗。

第三，詳細措施

1、充分利用晨會、班會對學生進行思想教化。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，要求學生遵守規(guī)章制度，教化學生行為習慣。讓學生友好相處，不吵架不打架，增加班級凝合力。

2、利用早讀和午休時間，協(xié)作學校的補充安排對后進生進行指導，盡可能提高他們的學習成果和行為水平。正確對待后進生，從生活學習中的“愛”起先。主動的做法，真誠同等的對待，深化了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，也擅長發(fā)覺后進生的閃光點，努力培育他們的學習愛好。

3、上課

班主任工作安排14

一、幫助學生樹立遠大的人生志向，變“要我學“為“我要學“

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關切時政，關切國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教化，特殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助找尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染學生，給學生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信念

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。

總之，班主任應當是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生勝利的一半“。

三、培育學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的.作用和意義，并要逐步培育學生正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后剛好復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還須要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導。

2、加強科學用腦的思想教化，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學最新成果。

3、創(chuàng)建條件讓差生補習，同學自愿，請老師補習或指導訂閱輔導資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍20xx九年級班主任工作安排初中20xx九年級班主任工作安排初中。

4、組織愛好小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自食其力的實力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的實力也上一個新臺階。

5、強調學習時間的投入，基礎差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

6、加強課外閱讀指導，拓展學生的學問面。要教化學生既要重視課內學問的學習，又要重視課外學問的吸取，課堂內與課堂外的學問是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

四、加強班級管理

1、學生溝通，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以剛好地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學，平常，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，視察學生作習狀況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

首先，班主任要高度相識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要相識到“德育為首“的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一“，而應是“合打一“。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆“，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的摯友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班狀況，班主任工作安排如下：

一、班上基本狀況

八年級(4)班本學期有一位轉入的學生，全班有男生47人，女生42人，共89人。本地學生的人數(shù)比較多，而且本地學生相對比較淘氣、較缺上進心，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。

二、工作目標

1.全班團結一樣，遵守學校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學，主動向上的班風，學習成果有明顯進步。

3.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

4.爭取期末被評為先進班級體。

三、主要工作

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設安排，使班委工作正式運作。

2、其次周調整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、剛好調整值日支配表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整齊。

4、剛好進行班風校紀的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、接著做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和主動上進的學習自覺性。

8、接著開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，剛好把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)建力。

10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

11、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

12、嘗試實施班干部輪換制度。

13、提倡在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，開發(fā)創(chuàng)建力。

14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強平安教化，時時到處講平安，以防為主，同家長常