三角形的特性 市賽獲獎(jiǎng)

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元《三角形的認(rèn)識(shí)》

株洲市天元區(qū)銀海學(xué)校譚治水三角形的特性（一）二、認(rèn)識(shí)三角形三、三角形的高四、三角形的特性五、闖關(guān)游戲一、生活中的數(shù)學(xué)退出一、生活中的數(shù)學(xué)退出主菜單人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元《三角形的認(rèn)識(shí)》

銀海學(xué)校譚治水三角形的特性（一）退出主菜單二、認(rèn)識(shí)三角形1.請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本第80頁(yè)的內(nèi)容，并完成課堂作業(yè)紙上的第1題：（1）畫一個(gè)三角形。然后標(biāo)出所有的邊、角、頂點(diǎn)。

（2）由三條

的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)

）叫做三角形。退出退出二、認(rèn)識(shí)三角形(2)由三條

的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)

）叫做三角形。線段圍成相連退出二、認(rèn)識(shí)三角形(2)由三條線段

圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。退出闖關(guān)二、認(rèn)識(shí)三角形練習(xí)：下面四個(gè)圖中，哪些是三角形？哪些不是三角形？為什么？不是不是不是是定義闖關(guān)退出二、認(rèn)識(shí)三角形2.三角形有()條邊、()個(gè)角、()個(gè)頂點(diǎn)。

三三三退出退出二、認(rèn)識(shí)三角形3.三角形的字母表示法

三角形ABC練習(xí)三角形DEF退出主菜單退出三、三角形的高1.探究題：你能找到三角形卡紙的高嗎？試著用卡紙紙條比劃出來(lái)。退出三、三角形的高2.自學(xué)課本第81頁(yè)例2上面的內(nèi)容，并完成課堂作業(yè)紙上的第2題：（1）給三角形ABC畫出一條高。（2）從三角形的一個(gè)

到它的

做一條

，頂點(diǎn)和垂足之間的

叫做三角形的高，這條

叫做三角形的底。退出退出三、三角形的高（2）從三角形的一個(gè)

到它的

做一條

，頂點(diǎn)和垂足之間的

叫做三角形的高，這條

叫做三角形的底。頂點(diǎn)對(duì)邊垂線線段對(duì)邊退出三、三角形的高3.如何畫三角形的一條高退出退出三、三角形的高4.檢查課堂作業(yè)紙的第2題的第1小題：（1）給三角形ABC畫出一條高。退出退出三、三角形的高5.三角形的高和底是互相()的一組線段。垂直退出退出主菜單四、三角形的特性1.實(shí)驗(yàn)：拉一拉三角形框架，容易變形嗎？三角形具有穩(wěn)定性嗎？退出四、三角形的特性2.三角形

變形，三角形具有

。不容易穩(wěn)定性退出四、三角形的特性3.三角形穩(wěn)定性的應(yīng)用退出四、三角形的特性3.三角形穩(wěn)定性的應(yīng)用退出四、三角形的特性3.三角形穩(wěn)定性的應(yīng)用退出四、三角形的特性3.三角形穩(wěn)定性的應(yīng)用退出四、三角形的特性3.三角形穩(wěn)定性的應(yīng)用退出四、三角形的特性4.思考題：小兔子和小猴子在圍籬笆。哪種方法更牢固，為什么？退出主菜單五、闖關(guān)游戲第1關(guān)：明辨是非

①由三條線段組成的圖形叫做三角形。（

）②三角形有三條邊、三個(gè)角、三個(gè)頂點(diǎn)。（

）③三角形具有穩(wěn)定性。

（

）④三角形只有一條高。

（

）×√√×定義退出退出五、闖關(guān)游戲第2關(guān)：心靈手巧畫出三角形指定底邊上的高。（課堂作業(yè)紙上的第3題）退出退出退出五、闖關(guān)游戲第3關(guān)：活學(xué)活用

三角形想把自己介紹給大家認(rèn)識(shí)，