七年級(jí)年級(jí)部教育教學(xué)工作總結(jié)共3篇

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七班級(jí)班級(jí)部教育教學(xué)工作總結(jié)共1

七班級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

張善江

本學(xué)期是進(jìn)入中學(xué)重新調(diào)整班級(jí)后的

體備課放在工作的首要位置，每上一個(gè)單元，備課組之間都要細(xì)心分析、細(xì)心構(gòu)思、集中聰慧，把每一節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和考點(diǎn)弄得清清晰楚，從中讓每一位老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握充分到位。通過這些活動(dòng)，老師們的課上的更精了，同學(xué)們從中也真正得到了實(shí)惠。

4、班主任得到優(yōu)化

本學(xué)期在班主任方面我們又增加了顏美老師，盡管顏老師后來因病我們又更換了王立民老師，但從整體來看都給我們班級(jí)管理思想增加了不少新鮮血液，他們的兢兢業(yè)業(yè)工作精神，給其他班主任起到了強(qiáng)有力的帶頭作用，也讓班級(jí)管理工作上升了一個(gè)臺(tái)階。

二、存在的不足：

1、師資存在嚴(yán)峻不足

本學(xué)期盡管調(diào)整了不少老師，但整體師資結(jié)構(gòu)不夠完善。尤其是歷史，在嚴(yán)老師生病之后，嚴(yán)峻影響教學(xué)，盡管新來兩位老師兢兢業(yè)業(yè)，但究竟非學(xué)科、無教學(xué)閱歷；另外英語也因老師年輕、身體緣由等難以全方位投入到教學(xué)中，原來英語成果就為列全縣倒數(shù)，這種狀態(tài)，難以有明顯的起色；語文方面補(bǔ)充了老師，但并沒有得到優(yōu)化；生物學(xué)科在期中考試時(shí)已成弱科，不知期末能否反彈；還有地理、生物學(xué)科有老師兼顧八班級(jí)畢業(yè)會(huì)考難以把精力全放在七班級(jí)……等等緣由，徑直影響到整體的教學(xué)成果。

2、班級(jí)管理還需要加強(qiáng)

盡管我們的班主任們?cè)诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)，與上學(xué)年有較大的起色，但是在同學(xué)管理上還存在不少的問題，有的性格粗放，缺乏細(xì)致和耐煩，有的身體不適，難以全面用在管理上，有的過于專橫，缺少民主，有的性格內(nèi)向，難以服眾，導(dǎo)致同學(xué)管理難以達(dá)到最正確抱負(fù)狀態(tài)。另外臨時(shí)換將，也是必影響班級(jí)的進(jìn)一步進(jìn)展。

3、課堂效率有待提高

學(xué)校正在大力推行課堂教學(xué)改革，的確也收到了明顯的效果，但是在教學(xué)中我們還是存在不少的問題。其一，老師在課堂上講的照舊偏多，擔(dān)憂給同學(xué)漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，擔(dān)憂同學(xué)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)不會(huì)，面面俱到，眉毛胡子一起抓；其二，作業(yè)分層還不是很夠，還存在個(gè)別作業(yè)量較大的現(xiàn)象；其三，個(gè)別老師

還存在課堂預(yù)備不足，常常需要外出算拿資料的現(xiàn)象；其四，導(dǎo)學(xué)案利用不夠充分，種種緣由，導(dǎo)致我們的課堂效率還難以達(dá)到抱負(fù)的狀態(tài)，這也是我們下一步需要實(shí)時(shí)解決的問題。

4、個(gè)別老師自我約束技能較差

我們還存在個(gè)別老師在自我約束技能上較差的現(xiàn)象，常常涌現(xiàn)上課任意外出、值班不到位或遲到、上課一激昂講一些與教學(xué)無關(guān)的東西、亂串辦公室、在辦公室內(nèi)閑聊等現(xiàn)象，都是我們下一需要留意的事。

三、工作改進(jìn)：

通過以上分析，我想在下學(xué)期的工作中，在抓好以前優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好以下幾方面的問題：

1、師資調(diào)整

懇請(qǐng)學(xué)校進(jìn)一步完善我們的師資隊(duì)伍，充盈人員，打造更加團(tuán)結(jié)、融洽、積極性上的集體。

2、打造一流的班主任

加強(qiáng)班主任培育和管理，提高班主任管理技能，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的良好進(jìn)展，打造一支優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體教研的力度

備課組集體教研的水平?jīng)Q斷了這個(gè)學(xué)科的成果，我想從單元集體備課和導(dǎo)學(xué)案的編制兩個(gè)方面加大管理的力度，真正讓集體的能量發(fā)揮出來，形成合力，打造一流的備課組。

4、重視與家長的溝通

解決好與同學(xué)家長的關(guān)系，能為我們的工作帶來便利，也為我們處理同學(xué)問題提供方便，在援助我們提高同學(xué)管理水平起到?jīng)Q斷性的作用。

一學(xué)期的工作到此告一段落，在辛苦中也收獲了很多，我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和援助下，依靠我們?nèi)w師生的共同努力，我們下學(xué)期肯定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

〔2022年1月19日〕

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七班級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

本學(xué)期是進(jìn)入中學(xué)重新調(diào)整班級(jí)后的第一個(gè)學(xué)期，由于升級(jí)時(shí)成果很不抱負(fù)，導(dǎo)致本學(xué)期的工作壓力特別大，幸虧在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，依靠全體師生的共同努力，順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作，下面我就本學(xué)期的級(jí)部工作總結(jié)如下。

一、存在的優(yōu)勢(shì)：

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師隊(duì)伍

自從進(jìn)入七班級(jí)以來，由于學(xué)科的更替，又增加了不少的老師，雖然新面孔變了不少，不變的是團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。備課組長們以身作那么，在上好自己課的基礎(chǔ)上抓好備課組之間的活動(dòng)，各科任老師兢兢業(yè)業(yè)完成自己的教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期下來，從來沒有見過老師們之間為什么事情大呼小叫，撕破臉皮，甚至結(jié)下梁子，即使間或涌現(xiàn)過小小的爭辯，也純粹是教學(xué)上的一些事情，過后照舊如起初一樣。尤其是我們的幾位班主任老師，從來沒有為給自己班爭取幾個(gè)優(yōu)秀名額或多撈點(diǎn)好處而爭得面紅耳赤、互不相讓，都是相互謙讓，以大局為重，尊敬級(jí)部和學(xué)校的看法。更關(guān)鍵的是，大家都支持我的工作，無論我在工作中存在多大的失誤，都能夠給我援助，信任我，鼓舞我，全部這些，都推動(dòng)了我的管理工作，能夠讓我把工作做的更好。

2、良好和諧的師生關(guān)系

本學(xué)期給我很大的一個(gè)感受是師生之間的關(guān)系更加融洽了。雖然有上學(xué)年涌現(xiàn)的一些不開心，但是在本學(xué)期里還從來沒有涌現(xiàn)過一些不健康的沖突事項(xiàng)，無論是家長、同學(xué)、老師之間從沒有涌現(xiàn)一些不和諧的音符，盡管有些老師的脾氣比較大，個(gè)別老師的管理比較苛刻，也存在過個(gè)別老師生氣時(shí)不太合理的處理方式，但是同學(xué)們都理解老師的良苦上心，明白老師是一心為自己的前途著想，而家長們也非常協(xié)作老師們的工作，從沒有刁難受哪位老師，使老師的權(quán)威得到了維護(hù)，孩子的身心得到了健康進(jìn)展。

3、重視備課組之間的合作

針對(duì)我們上學(xué)期較差的成果，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了備課組之間活動(dòng)，把集體備課放在工作的首要位置，每上一個(gè)單元，備課組之間都要細(xì)心分析、細(xì)心構(gòu)思、集中聰慧，把每一節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和考點(diǎn)弄得清清晰楚，從中讓每一位老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握充分到位。通過這些活動(dòng)，老師們的課上的更精了，同學(xué)們從中也真正得到了實(shí)惠。

4、班主任得到優(yōu)化

本學(xué)期在班主任方面我們又增加了顏老師，盡管顏老師后來因病我們又更換了王老師，但從整體來看都給我們班級(jí)管理思想增加了不少新鮮血液，他們的兢兢業(yè)業(yè)工作精神，給其他班主任起到了強(qiáng)有力的帶頭作用，也讓班級(jí)管理工作上升了一個(gè)臺(tái)階。

二、存在的不足：

1、師資存在嚴(yán)峻不足

本學(xué)期盡管調(diào)整了不少老師，但整體師資結(jié)構(gòu)不夠完善。尤其是歷史，在嚴(yán)老師生病之后，嚴(yán)峻影響教學(xué)，盡管新來兩位老師兢兢業(yè)業(yè)，但究竟非學(xué)科、無教學(xué)閱歷；另外還存在個(gè)別學(xué)科成果為列全縣倒數(shù)，有學(xué)科在期中考試時(shí)已成弱科，不知期末能否反彈；還有地理、生物學(xué)科有老師兼顧八班級(jí)畢業(yè)會(huì)考難以把精力全放在七班級(jí)……等等緣由，徑直影響到整體的教學(xué)成果。

2、班級(jí)管理還需要加強(qiáng)

盡管我們的班主任們?cè)诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)，與上學(xué)年有較大的起色，但是在同學(xué)管理上還存在不少的問題，有的性格粗放，缺乏細(xì)致和耐煩，有的身體不適，難以全面用在管理上，有的過于專橫，缺少民主，有的性格內(nèi)向，難以服眾，導(dǎo)致同學(xué)管理難以達(dá)到最正確抱負(fù)狀態(tài)。另外臨時(shí)換將，也是必影響班級(jí)的進(jìn)一步進(jìn)展。

3、課堂效率有待提高

學(xué)校正在大力推行課堂教學(xué)改革，的確也收到了明顯的效果，但是在教學(xué)中我們還是存在不少的問題。其一，老師在課堂上講的照舊偏多，擔(dān)憂給同學(xué)漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，擔(dān)憂同學(xué)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)不會(huì)，面面俱到，眉毛胡子一起抓；其二，作業(yè)分層還不是很夠，還存在個(gè)別作業(yè)量較大的現(xiàn)象；其三，個(gè)別老師還存在課堂預(yù)備不足，常常需要外出算拿資料的現(xiàn)象；其四，導(dǎo)學(xué)案利用不夠充分，種種緣由，導(dǎo)致我們的課堂效率還難以達(dá)到抱負(fù)的狀態(tài)，這也是我們下一步需要實(shí)時(shí)解決的問題。

4、個(gè)別老師自我約束技能較差

我們還存在個(gè)別老師在自我約束技能上較差的現(xiàn)象，常常涌現(xiàn)上課任意外出、值班不到位或遲到、上課一激昂講一些與教學(xué)無關(guān)的東西、亂串辦公室、在辦公室內(nèi)閑聊等現(xiàn)象，都是我們下一需要留意的事。

三、工作改進(jìn)：

通過以上分析，我想在下學(xué)期的工作中，在抓好以前優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好以下幾方面的問題：

1、師資調(diào)整

懇請(qǐng)學(xué)校進(jìn)一步完善我們的師資隊(duì)伍，充盈人員，打造更加團(tuán)結(jié)、融洽、積極性上的集體。

2、打造一流的班主任

加強(qiáng)班主任培育和管理，提高班主任管理技能，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的良好進(jìn)展，打造一支優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體教研的力度備課組集體教研的水平?jīng)Q斷了這個(gè)學(xué)科的成果，我想從單元集體備課和導(dǎo)學(xué)案的編制兩個(gè)方面加大管理的力度，真正讓集體的能量發(fā)揮出來，形成合力，打造一流的備課組。

4、重視與家長的溝通

解決好與同學(xué)家長的關(guān)系，能為我們的工作帶來便利，也為我們處理同學(xué)問題提供方便，在援助我們提高同學(xué)管理水平起到?jīng)Q斷性的作用。

一學(xué)期的工作到此告一段落，在辛苦中也收獲了很多，我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和援助下，依靠我們?nèi)w師生的共同努力，我們下學(xué)期肯定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

七班級(jí)班級(jí)部教育教學(xué)工作總結(jié)共3

七班級(jí)級(jí)部教學(xué)管理工作總結(jié)

本學(xué)期讓我承受七班級(jí)教學(xué)管理方面的服務(wù)工作。教學(xué)管理工作對(duì)我來說是一次全新的嘗試，帶著服務(wù)的意識(shí)和學(xué)習(xí)的立場，在分管級(jí)部的**校長和李彬部長的詳細(xì)指導(dǎo)下以及各位組長的援助下，我在級(jí)部教學(xué)管理方面做了一些摸索。下面就本學(xué)期的工作做一個(gè)簡約匯報(bào)：

1、協(xié)作教務(wù)處做好開學(xué)的幾項(xiàng)工作。詳細(xì)有：老師教學(xué)用書的發(fā)放、開學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查、新生學(xué)籍建檔和圖像采集工作。

2、協(xié)同級(jí)部各教研組完成本學(xué)期的工作計(jì)劃并做超鏈接，完善資料建設(shè)。

3、平常的教學(xué)期間堅(jiān)持每周通過考課的形式對(duì)本班級(jí)各個(gè)班級(jí)常規(guī)教學(xué)管理工作進(jìn)行巡查，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)做好記錄，并與各班主任和任課老師溝通，實(shí)時(shí)解決問題。

4、援助老師調(diào)課，杜絕班級(jí)空堂現(xiàn)象的涌現(xiàn)。

本學(xué)期七班級(jí)部個(gè)別學(xué)科老師變動(dòng)經(jīng)常，增課、調(diào)課的次數(shù)多，涉及面廣，有15人次涉及課程調(diào)整，其中**、**、**等六位老師多帶了一個(gè)班，對(duì)以上的老師對(duì)級(jí)部管理工作的支持表示誠心的感謝！七班級(jí)增課狀況經(jīng)常，這給級(jí)部教學(xué)管理工作帶來了肯定的難度，在教務(wù)處、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任和老師的共同努力下，我們達(dá)到了班級(jí)不空堂、教學(xué)秩序井然的結(jié)果。同時(shí)精確登記每月增課狀況并在內(nèi)網(wǎng)中公示。

5、仔細(xì)組織好四次考試工作，協(xié)作教務(wù)處實(shí)時(shí)做好成果分析，同時(shí)做好每次考試的資料建設(shè)和老師工作量的統(tǒng)計(jì)和公示。

6、安排級(jí)部值班和晚自習(xí)，協(xié)同級(jí)部值班人員檢查各寄宿班晚自習(xí)期間的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，實(shí)時(shí)通知沒有到班的老師到班級(jí)上晚自習(xí)。并仔細(xì)統(tǒng)計(jì)值班次數(shù)。

7、實(shí)時(shí)安排好本學(xué)期的開放周工作，仔細(xì)匯總老師聽課的節(jié)次，做好開放周目次。但因種種緣由，還是涌現(xiàn)了“七班級(jí)公開課事項(xiàng)”——自己還是缺乏主動(dòng)溝通和服務(wù)的意識(shí)，給級(jí)部工作大局還是帶來了肯定的負(fù)面影響。

8、協(xié)同級(jí)部管理人員完成內(nèi)網(wǎng)中相關(guān)模塊的建設(shè)。一周簡報(bào)、班級(jí)工作紀(jì)要、星級(jí)班級(jí)評(píng)比等，通過這些特色管理使得七班級(jí)級(jí)部整體處于良好狀態(tài)進(jìn)展。

在級(jí)部全部老師的共同努力下，級(jí)部順當(dāng)完成本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。七班級(jí)正在形成一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)。但是也存在諸多不足，幾次考試，監(jiān)考遲到、看書、寫聽課筆記和備課筆記、