湖南省衡陽市衡山縣城區(qū)三校聯(lián)考2023-2024學年九年級（五四學制）上學期12月月考語文試題

年下學期第二次學情測試試題九年級語文注意：考試時量為120分鐘總分120分積累與運用（26分）1．下列詞語中加點字注音無誤的一項是（ ）(2分)A．桑梓（zǐ）勾當（gòu）解剖（pāo）強聒不舍（guō）B．妄想(wàng) 恍若(huǎng) 謫守(dí) 惟余莽莽(mǎng)C．嘹亮(liáo) 歧路(qí) 恪守(kè) 矯揉造作(jiǎo)D．恣睢(suī) 棧橋(zhàn) 摻雜(cān)彬彬有禮(bīn)2.下列選項中書寫全對的-項是（）（2分）A.天驕妄想文彩與日俱增 B.秘決劫掠鮮妍形消骨立C.驚駭肓從枉然富麗堂皇 D.馳騁陰晦妖嬈走投無路3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）(2分)A.近年，又時興將未婚情侶稱為“朋友”，倒也差強人意，可惜與傳統(tǒng)漢語中“朋友”一義相去甚遠。B.“事物的正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中不知不覺已根深蒂固。C.火車站的小偷前仆后繼，捉了這個又來了那個。D.雙方所以談了半天談不攏，原來都是醉翁之意不在酒，重視的根本不是此次會議的主題。4.下面一段話有語病的一句是（）(2分)①文學經典是人類思想所能達到的最高峰。②它從來不是舊紙堆里的過往云煙，而是宛如長者的諄諄教誨。③它在每一個時代都有可以落腳的現(xiàn)實意義，讓人常讀常新，獲益匪淺。④由于它經得起時光的打磨、歲月的洗禮，使一代又一代對它虔誠仰望的人們獲得了精神的滋養(yǎng)。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句5.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2分)①網絡閱讀、手機閱讀并存的多元化閱讀方式，給我們帶來了鋪天蓋地的資訊。②近年來，“閱讀”領域內的一些新變化，如迅速流行開來的“淺閱讀”現(xiàn)象，越來越引起人們的關注。③這在拓展人們知識面的同時，也使得以快餐式、跳躍性、碎片化為特征的“淺閱讀”取代了“深閱讀”。④“淺閱讀”的出現(xiàn)與社會競爭加劇，人們工作、學習節(jié)奏快、壓力大有關，同時也與信息爆炸帶來的多樣選擇有關。⑤所謂“淺閱讀”，是指一種淺層次的，以簡單輕松、實用性甚至娛樂性為最高追求的閱讀形式。A.⑤④②③① B.②⑤①④③ C.②④①⑤③ D.②⑤④①③6.下列說法有誤的一項是（）(2分)A.學習并不是很簡單的事情?！币痪渲小皩W習”屬于名詞；“簡單”屬于形容詞；“事情”屬于名詞。B.“雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了?！币痪涫寝D折關系復句。C.古代把山的北面或水的南面叫做“陰”，山的南面或水的北面叫“陽”。如“襄陽”是襄水的北岸。D.我們已學過的魯迅先生的作品有小說《社戲》《藤野先生》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》和散文《阿長與<山海經>》《從百草園到三味書屋》。6.根據(jù)要求填空（8分，每空1分）（1）江山如此多嬌，。（毛澤東《沁園春?雪》）（2）人有悲歡離合，________________，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）（3），人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（4）欲為圣明除弊事，________________?。n愈《左遷藍關示侄孫湘》）（5）許渾的《咸陽城東樓》中“________________，________________”常轉用于比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛。（6）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含人生哲理，給人以鼓舞的兩句詩是：____________________，____________________。7.我校初三年級某班開展“以和為貴”綜合性學習，請完成下列任務。（6分）（1）【探究和】材料一：和，相應也，從口，禾聲。材料二：君子和而不同，小人同而不和?！鬃硬牧先汉驼?，無乖戾之心；同者，有阿比之意?！祆渥屑氶喿x三則材料,說說“和”的含義。（2）【交流和】我們的家庭中常常為了一些小事發(fā)生摩擦。周末，好不容易大家休息，但是爸爸要我們一起去看望爺爺奶奶，媽媽要我們去探望外公外婆，為此，爸爸媽媽有了爭吵。請你作為家庭一員，從“家和萬事興”的角度，對爸爸媽媽說一段話，化解他們之間的矛盾。（60字以內）（3）【運用和】為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災難，2019年12月13日上午全國各地舉行了國家公祭日悼念活動。請你結合國家公祭日的主題和“以和為貴”的主題，創(chuàng)作一條宣傳標語。（20字以內）二、閱讀與鑒賞(44分)（一）古詩文閱讀(共15分)閱讀下面的詩歌，完成9-10題。（5分）《行路難》（其一）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。9.下列說法有誤的一項是（）A.本詩體裁是樂府詩，形式以七言為主，雜以“三言”，節(jié)奏鮮明；行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。B.詩的開頭以極夸張筆法領起，寫“金樽清酒”，“玉盤珍羞”，仿佛在營造歡樂的宴飲氣氛，似“祝酒歌”；同時，以樂景寫哀，強化了哀的程度。C.第二聯(lián)，與下聯(lián)形成強烈的反差，襯出詩人內心的悲苦。D.第四聯(lián)，寫出詩人多么希望像姜太公一樣，八十歲遇到文王，一展宏才；像伊尹那樣，夢見自己乘舟到“日邊”，有為于當世；用了事典，表明現(xiàn)實雖與理想有距離，但理想仍在。10.本詩題為“行路難”，但縱觀全詩，作者的人生態(tài)度是怎樣的？請結合詩句，舉例說明。（3分）閱讀下面的文言文，完成11-14題。（10分））【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?A不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸?【乙】至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，B主人日再食，無鮮肥滋味之享……余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意……蓋余之勤且艱若此?！颈糠吨傺腿龤q而孤。母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其家世，感泣；辭母，而去之南郡學舍。晝夜苦學，五年未曾解衣就寢。C或夜昏怠，輒以水沃面。食不給，啖粥而讀。遂大通六經之旨?？挥兄居谔煜拢Ｗ哉b曰：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也！”11.下列加點詞含義與用法相同的一項是（）（2分）A.輒以水沃面 以中有足樂者，不知口體之奉不如人也B.媵人持湯沃灌 及其日中如探湯C.或異二者之為 或昏夜怠D.然則何時而樂耶 慨然有志于天下12.文中劃線的A、B、C三句，請任選兩句譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（A）句____________________________________________________________________（B）句____________________________________________________________________（C）句____________________________________________________________________13.【甲】段與【丙】段都表現(xiàn)了人物的思想抱負，你認為它們有內在聯(lián)系嗎?請談談你的理解。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.聯(lián)系【乙】、【丙】兩段文字，想想古人苦讀對今天同學們的學習有那些啟發(fā)?（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）非文學作品閱讀（共12分）Ⅰ閱讀下面的文字，完成15-17題。（6分）【材料一】《新華字典》（第12版）首發(fā)儀式2020年8月10日在京舉行。據(jù)介紹，第12版《新華字典》根據(jù)《通用規(guī)范漢字表》等規(guī)范標準，增、刪、改、調部分字頭，同時跟進時代，適量增補新詞，如“初心”“二維碼”等。有些詞語增補了新義新用法。它首次實現(xiàn)應用程序App和紙質圖書同步發(fā)行?！缎氯A字典》是新中國第一部現(xiàn)代漢語字典，經多次修訂，目前印行超過6億冊。2016年《新華字典》獲得兩項吉尼斯世界紀錄：“最受歡迎的字典”和“最暢銷的書”（定期修訂）。（摘編自《人民日報》）【材料二】【材料三】從編纂之日起，這本小小的字典就被寄予一種文化理想：為中華民族的文化普及和知識傳播建功。修訂者的名單中，會聚了一批聲名卓著的學術大家，出版總署副署長葉圣陶擔任《新華字典》的終審工作，這在中國辭書史上并不多見。人們對《新華字典》的定價總結出了一條“豬肉定律”，即一本字典的價格與同時期500克豬肉價格基本相當。如1957年版《新華字典》定價1元錢，1998年版11元，2020年新上市的12版雙色本定價32.9元，幾乎都與同期豬肉價格差不多。白巖松為此感慨：很難說1斤豬肉會改變哪個中國人的命運，但是一本又一本跟它具有同樣價格的《新華字》，卻推動著一個又一個中國人，成為真正意義上的文化中國人。（摘編自《解放日報》）15.下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（）A.《新華字典》發(fā)行量已超總6億冊，具有巨大的影響力，是最暢銷的一部字典。B.利用《新華字典》，可以查詢漢字的讀音、字義，并且能借助例說理解不同義項。C.“豬肉定律”表明了《新華字典》與有營養(yǎng)的豬肉一樣，可以改變中國人的命運。D.新中國的第一部現(xiàn)代漢語字典，經多次修訂，于2016年獲得兩項吉尼斯世界紀錄。16.第12版《新華字典》具有哪些新功能？請根據(jù)材料二向同學推薦介紹。（2分）17.《新華字典》為什么會成為“最受歡迎的字典”？請根據(jù)上述材料簡要分析。（2分）Ⅱ議論文閱讀，完成完成18-19題。（6分）君子不器①孔子說：“君子不器。”②這句話的內涵之一:器不是君子。③器，即工具或用具，只有特定的用途。君子豈能像一件讓別人稱心稱手的工具？君子應當有自己的主心骨，應該作為“人”而存在。人若是器，便只能在特定的技術領域有用處。比如一個修鞋匠，假如他的知識和興趣只局限于修鞋，只在這事中有見解，他就只是一個“器”。④君子的能力不局限于一個行業(yè)，君子關注的對象更不局限于某個特定的專業(yè)，他關注人類一般事務，并保持自己的良心。對人類一般事務，或整體命運與未來，他都有基于正義的判斷，基于判斷的見識，基于見識的行動。⑤這句話的內涵之二:君子不是器。⑥假如君子僅僅是一個“器”，比如是一把刀，讓他去切菜也行，讓他去砍殺無辜也行，那他還能叫君子嗎？所以，君子要有根據(jù)良心和正義作是非判斷的能力和愿望，要有不為外力所脅迫而堅持正義的勇氣。有了這個是非判斷和勇氣，就算他是把刀，也決不會自已去或為人脅迫去殺害無辜。這樣的刀，有精神的刀，就不再是器——不僅僅是器。⑦比如雨果。法國上尉巴特雷，隨英法聯(lián)軍侵略中國并參與了劫掠圓明園。隨后他寫信給朋友雨果，本想得到大文豪的贊譽，沒想到得到的卻是憤怒的譴責。⑧雨果為什么對看起來與他毫不相干的事如此憤怒？因為他不是器。法國是他的祖國，巴特雷是他的同胞，可是，他為什么站在與他毫無瓜葛的中國一邊，譴責他自己的祖國，得罪自己的朋友？因為他是君子。君子永遠只站在正義一邊。⑨君子是什么樣的人？就是雨果這樣——不僅僅對自己的專業(yè)有判斷力，更有對是非善惡的判斷力，并且公開站在正義的一邊，用自己的力量，增加正義的勝算。（選自《光明日報》，文/鮑鵬山，有刪改）18．通讀全文，你認為下列對“君子”理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ粒凶约旱闹餍墓?，有良心的人就是“君子”。Ｂ．有根?jù)良心和正義作是非判斷的能力和愿望的人就是“君子”。Ｃ．決不會自已去或為人脅迫去殺害無辜的人就是“君子”。Ｄ．不僅僅專業(yè)能力強，更能判斷是非善惡，始終堅持正義的人，才是“君子”。Ａ．曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！保拢?938年，愛因斯坦等人在英國發(fā)表聯(lián)合聲明，斥責日本侵華，呼吁世界援助中國。Ｃ．印度文學巨匠泰戈爾一生創(chuàng)作頗豐，成為亞洲第一位獲得諾貝爾文學獎的作家。Ｄ．清代小說家吳敬梓創(chuàng)作了《儒林外史》，樹立了中國古代諷刺小說的一座高峰。20．下列對文章的理解與分析錯誤的一項是（）Ｃ．文章第⑤—⑧段按遞進式結構，通過雨果的事例反面論證“君子不是器”的觀點。Ｄ．文章在論述過程中，常使用關聯(lián)詞、設問句等來推進論證或轉換話題。（三）文學作品閱讀（12分）閱讀下面的文章，完成21-24題。（12分）大聲喊著你的名字白小良①走到高坡上，華老師見東邊的云彩愈加紅了，就停下腳，用沙啞的嗓子喊身后的學生，要大家加油。②這支穿行于高山峽谷間的隊伍，是從地震中心的小學校突圍過來的。③天空正用一片絢爛的顏色昭示著生活的美麗。經歷了夢魘般下午和夜晚的學子們，此刻全都疲憊不堪、衣衫不整，他們佇望于五月的晴空下，眼睛濕潤了。多少年后他們依然記得這樣一個時刻。④余震又開始了。不知藏在什么地方的魔兒，又鼓搗出魔法來了，陽光沒有照到的深谷里騰出了團團煙霧，才一會，在早晨第一縷陽光里面，高坡地方又有沙石流下去了。學生們互相照顧著，站在那，不敢坐下，一坐下馬上全都會癱在地上起不來的樣子。⑤余震稍息，華老師領了孩子沿著山脊行軍了。走了一天一夜，頂少還得有一天的路程。而他們的全部給養(yǎng)只是兩袋夾心餅干和三瓶礦泉水，面對的卻是無數(shù)的魔：山體裂縫、泥石流、暴風雨、高山反應、濃霧、陰冷、饑餓和恐懼，甚至還有一些奇異的事情。⑥華老師說奇異的事情不止一次。先是在翻越第三座大山時發(fā)生的，本來熟悉的山和路和以往不一樣了——山形變了。原本記準了往上走的路，現(xiàn)在變成往下走了，要是按原來的方向走，準會掉到懸崖下邊去。⑦華老師走走停停，鼓勵快挺不住了的學生，不斷地叫他們的名字，要大家挺住，加油。老師說前邊不遠的地方，正有好多好多糖、冰激凌、面包、可樂……還有，警察叔叔就要來了。⑧正午陽光下面，這支隊伍緩慢穿行于原始森林中，在古樹、巨石之間不斷消失、出現(xiàn)。到了一塊披滿苔蘚的巨石旁邊，華老師猛然覺到了一陣怪異的風襲了過來，陰冷的要命，直沁到骨子里了，伴了一種刺鼻的氣味。華老師知道要出事了。抬一抬頭，看見天空漸漸暗下來了……恍惚間，見一大團濃霧從前邊滿是樹桂的古樹下邊涌了過來，騰騰黑色一人多高，發(fā)出來類乎硝酸一樣的氣味。同時，不知哪來的樹枝、石塊從天上直往下掉。⑨做亂以來，魔對于自己的對手始終困惑不解：要說那些軍綠色、橘紅色、天使白色倒也罷了，他們畢竟訓練有素，不容易打敗?？烧l知身穿雜裝的老百姓都沒有屈服的，這就奇怪了?，F(xiàn)如今，連小娃娃都快要“打敗”自己了。魔禁不住直搖腦袋，它想不明白是咋回事兒。⑩表面上，面前的娃娃們衣衫不整，好像夠狼狽的了。但內心里，他們想必都保持著自己的尊嚴，這幾乎是明擺著的事兒，沒有誰嚇得癱倒的樣子。并且，這些人還一起猛勁兒喊著什么。?開始聽去喊聲還有點凌亂，但一會兒就整齊劃一了。?學生們原本是互相喊著對方名字的，綴上“挺住，加油”的話。后來，不知是誰先起的頭，由相互喊名字漸漸變成喊一個熟悉的字眼了——極具份量的字眼，起初是幾個人喊，接下來就是全體一起喊了，喊那兩個字加油。?第一個字的口形像吹口哨似的，好像是中國的“中”字，第二個字自不必說了。后面的話是加油、挺住。魔霧卷了卷，知難而進退了。也可以換一種說法，地震后的異象終竟?jié)u漸消去，暗淡的天空一點一點亮起來了。?要說，一開始面對如此意料之外的情況，華老師和孩子們不是沒有恐懼和慌亂。華老師后來說他不是英雄。公平說，對于華老師而言，恐懼和慌亂其實瞬間即逝了，他知道自己的責任。他們挺在黑霧陰風里，互相鼓勵著度過了難關。?太陽出來了?？梢钥辞?，蜿蜒在山谷里的是一支什么樣的隊伍呢？他們大都10歲左右。衣襟不整，面容憔悴，拉拉扯扯，只知道邊走邊喊，一直沒有歇過。生怕一停住，馬上就會累得癱倒下來吧。童音沙啞仍不失金屬般的穿透力，在大山里傳了很遠。?空降兵是最先發(fā)現(xiàn)這支隊伍的。一下子，傘兵們都不太敢相信自己的耳朵，茂林之中，竟然蕩漾著如此蕩氣回腸的聲音。?總算到了營地，華老師和他的學生們看見了更多的軍綠色，還有很多很多的橘紅色和天使白色在廢墟上奮戰(zhàn)。說起來，魔的失敗難道不是早就注定了嘛。?天空湛藍，云彩絢麗。?華老師和他這支衣衫襤褸的雜色隊伍，同災區(qū)處處那威武的綠，英勇的（橘）紅和天使的白一道，仿佛一直在（用行動、聲音）大聲地喊了同一個名字“中國，加油?！薄爸袊?，加油?！保ňW絡微型小說節(jié)選有改動）21.初讀全文，依據(jù)文章內容，填寫下表。（2分）情節(jié)心理學生們從地震中突圍①②恐懼③堅定信心到達營地④22.再讀全文，試分析“太陽”、“陽光”、“云彩”等字眼在文章中反復出現(xiàn)的表達效果。（3分）23.下面對文章有關內容的理解與賞析，正確的兩項是：（）（）（2分）A.文章第一段自然環(huán)境的描寫，在內容上既交代了華老師等人行走在高山峽谷時天氣的晴好，也暗示了華老師在地震過后帶領孩子走出困境的堅定信心。在結構上也與結尾段相照應。B.華老師帶領學生一路行進時，告訴學生說前面不遠的地方有“好多好多糖、冰激凌、面包、可樂”，意在說明華老師喜歡用物質的東西去激勵孩子走出險境。C.本文語言細膩生動，主要運用表達方式有記敘、描寫、議論等，其中又以描寫主。D.最終孩子們能在華老師的帶領下走出高山峽谷，安全到達營地，主要得益于華老師的激勵和鼓勵。E.本文從華老師的視角構思，敘述了學生們克服重重困難，戰(zhàn)勝自己心中的“魔”的小故事，表達了對善于激勵學生的華老師的贊美之情。24.本文運用了哪種表現(xiàn)手法，請簡要分析。并結合文章和鏈接材料，談談你對“大聲叫喊名字”、“大聲呼喊口號”這些做法的看法或感悟。（5分）【鏈接材料】著名的衡水中學的健身跑很有自己的特色。學生不僅隊列整齊、步伐統(tǒng)