節(jié)求原來有多少的實(shí)際問題VIP

《鼎尖教案》數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)（人教版）第八單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法

第6節(jié)求原來有多少的實(shí)際問題

課件制作：河北省石家莊藁城區(qū)梁家莊小學(xué)劉軍紅2023/12/71開動(dòng)你的小腦筋。如果回答對(duì)了問題，你就能得到禮物。2023/12/72

在不透明的盒子里有一些橡皮，抓出4塊橡皮，盒子里還剩6塊橡皮。你知道盒子里原來有多少塊橡皮嗎？

原來有10塊橡皮。2023/12/73

在不透明的盒子里有一些橡皮，抓出4塊橡皮，盒子里還剩6塊橡皮。你知道盒子里原來有多少塊橡皮嗎？

要求原來有多少塊橡皮，就要把抓出來的和剩下的兩部分合起來。2023/12/74求原來有多少的實(shí)際問題2023/12/75猜一猜，原來可能有多少個(gè)？為什么？2023/12/76如果桌子上的拿完了，那么原來有7個(gè)；如果桌子上的還有剩余的，那么原來的可能有8個(gè)、9個(gè)、10個(gè)……但不可能少于7個(gè)。2023/12/77老師沒有拿完，桌上還剩幾個(gè)？題目要求我們解決什么問題？2023/12/78

求原來有多少個(gè)，該怎么算？2023/12/79桌上原來的的個(gè)數(shù)是總數(shù)，分成了兩部分，一部分是領(lǐng)走的7個(gè)，另一部分是還剩的5個(gè)。求原來有多少個(gè)，就是把兩部分合起來，要用加法計(jì)算。2023/12/7102023/12/7117+5=12或5+7=127表示什么？5表示什么？12呢？“7+5=12”又表示什么？2023/12/7127+5=12或5+7=12

算式寫好之后我們還要在它的后面打上括號(hào)寫出單位名稱。（個(gè)）（個(gè)）2023/12/713今天我們學(xué)的“求原來有多少的實(shí)際問題”就是要反過去想，把還剩下的和已經(jīng)領(lǐng)走的合起來，用加法計(jì)算。小結(jié)2023/12/714

你能看圖說出題目中的兩個(gè)已知的條件嗎？你是怎么找到的？題目要我們解決什么問題？你會(huì)列式計(jì)算嗎？8+6142023/12/7157+6132023/12/716這幾個(gè)問題都是把去掉的和剩下的兩個(gè)部分合起來，求原來是多少。小結(jié)2023/12/717補(bǔ)充條件，解決問題想想我們應(yīng)該補(bǔ)充一個(gè)什么樣的條件？怎樣來解決這個(gè)問題？8+5132023/12/718通過今天的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲？

我們今天學(xué)習(xí)了求原來有多少的實(shí)際問題，就是要把已經(jīng)領(lǐng)走的和還