我要做好孩子讀書筆記

我要做好孩子讀書筆記四班級的必讀書目里面有一本叫作《我要做好孩子》，當(dāng)我第一次拿到這本書的時(shí)候，首先是被封面插畫上那個(gè)背著大大書包，捧著一大摞書本的小女孩子所吸引，她會(huì)不會(huì)就是那個(gè)好孩子？我也很想做個(gè)好孩子，這本書里是不是有怎樣成為好孩子的秘籍呢？帶著奇怪心便開頭閱讀起來。通過閱讀，我熟悉了這本書的仆人公一一金鈴,她身高155厘米，50公斤，屬于微胖的女生，圓乎乎的臉蛋總讓人有一種想要捏一把的沖動(dòng)，她樂觀、和善、助人為樂，當(dāng)她知道幸幸因爺爺?shù)碾x世而變的無家可歸時(shí)，便請求媽媽臨時(shí)收留幸幸，且主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起照她的責(zé)任。她愛護(hù)弱小、一副俠女心腸，當(dāng)瘦弱矮小的尚海受欺侮時(shí)，她第一時(shí)間站出來為他打報(bào)不平。這樣的孩子是不是很優(yōu)秀、很討人喜愛？但就是這樣優(yōu)秀的女孩，也有她的苦惱，那就是她的學(xué)習(xí)。我發(fā)覺幾乎全部父母都一樣，望子成龍望女成鳳，金鈴的父母也不例外，為她的成果操碎了心。當(dāng)有一次金鈴的數(shù)學(xué)分只考了82的時(shí)候，我都能真實(shí)的感受到她的內(nèi)心感受，誰還沒有個(gè)失誤的時(shí)候？可父母就不這么想。反正我每次考得不好時(shí)候，都可怕得不敢把卷子拿回家，更不知道如何開口告知我媽那個(gè)對她而言成為"噩耗〃的分?jǐn)?shù)，更糟糕的是我媽的消息比較靈通，常常會(huì)第一時(shí)間知道我最近哪一門課程考試了，然后就會(huì)主動(dòng)來問我的成果，但凡我有一點(diǎn)支支吾吾，好了，老媽就開頭她的表演了，她總會(huì)說：〃我每天上班那么辛苦，給你好吃好喝的，你就讀個(gè)書還讀不好，就考這么點(diǎn)分，你對得起誰??？.……〃我真的好想告知她，其實(shí)我也很難過，沒考好我比你更難過更難受，可我不敢說，我怕她打我。在讀這本書的時(shí)候，被一個(gè)個(gè)故事情節(jié)牽引著，仿佛在敘述我的家庭校內(nèi)生活一樣。文中還有一個(gè)場景也讓我印象深刻，有一次，刑老師由于改作業(yè)改得過多，導(dǎo)致一看到作業(yè)就頭昏腦漲，所以不得不在寢室里休息。金鈴知道后，用自己僅有的一些零花錢買了一束康乃馨送給刑老師。為了不讓刑老師擔(dān)憂，金鈴就挑班級里那些開心的事情說給刑老師聽,刑老師聽了她那善意的謊言后，臉上笑瞇瞇的。金鈴還幫刑老師上了一節(jié)作文課，改作文始終改到深夜12點(diǎn)。做老師真的很辛苦，這也讓我想到了我的沈老師，她是我們的班主任，由于工作緣由經(jīng)常不能按時(shí)吃飯，胃疼成了她的老毛病，嗓子也不好，可她卻深愛我們整個(gè)班級，從來沒有放棄過任何一個(gè)孩子，老師真的是這個(gè)世上唯一跟我們沒有血緣關(guān)系，卻最最關(guān)懷我們的人,我也想要像金鈴那樣，做懂得感恩的孩子。為班級、為老師、為父母盡自己的小小的力氣。這本書的故事結(jié)尾給我們留有懸念---"跑吧，孩子，沖刺吧！〃這是媽媽對金鈴最大的鼓舞，里面布滿了信任，還有肯定會(huì)高中的堅(jiān)決信念，我也信任金鈴確定考上了她抱負(fù)中的學(xué)校。如文中老師所說："每一個(gè)孩子