安徽省毛坦廠中學2023年高一數(shù)學第一學期期末復習檢測模擬試題含解析

安徽省毛坦廠中學2023年高一數(shù)學第一學期期末復習檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本大題共12小題，共60分）1．函數(shù)在區(qū)間單調遞減，在區(qū)間上有零點，則的取值范圍是A. B.C. D.2．下列各組函數(shù)中，表示為同一個函數(shù)的是A.與 B.與C.與 D.與且3．已知，則（）A. B.7C. D.14．集合的真子集的個數(shù)是（）A. B.C. D.5．已知函數(shù)：①；②；③；④；則下列函數(shù)圖象（第一象限部分）從左到右依次與函數(shù)序號的對應順序是（）A.②①③④ B.②③①④C.④①③② D.④③①②6．下列區(qū)間是函數(shù)的單調遞減區(qū)間的是（）A. B.C. D.7．基本再生數(shù)與世代間隔是流行病學基本參數(shù)，基本再生數(shù)是指一個感染者傳染的平均人數(shù)，世代間隔指兩代間傳染所需的平均時間，在型病毒疫情初始階段，可以用指數(shù)函數(shù)模型描述累計感染病例數(shù)隨時間（單位：天）的變化規(guī)律，指數(shù)增長率與、近似滿足，有學者基于已有數(shù)據(jù)估計出，.據(jù)此，在型病毒疫情初始階段，累計感染病例數(shù)增加至的4倍，至少需要（）（參考數(shù)據(jù)：）A.6天 B.7天C.8天 D.9天8．已知，，，夾角為，如圖所示，若，，且D為BC中點，則的長度為A. B.C.7 D.89．函數(shù)單調遞增區(qū)間為A. B.C. D.10．（）A. B.C. D.111．已知一個樣本容量為7的樣本的平均數(shù)為5，方差為2，現(xiàn)樣本加入新數(shù)據(jù)4，5，6，此時樣本容量為10，若此時平均數(shù)為，方差為，則（）A.， B.，C.， D.，12．若是定義在(－∞，＋∞)上的偶函數(shù)，∈[0，＋∞)且（），則()A. B.C. D.二、填空題（本大題共4小題，共20分）13．計算的結果是_____________14．用表示a，b中的較小者，則的最大值是____.15．在三棱錐中，，，兩兩垂直，，，三棱錐的側面積為13，則該三棱錐外接球的表面積為______.16．已知函數(shù)（且）的圖象過定點，則點的坐標為______三、解答題（本大題共6小題，共70分）17．如圖所示四棱錐中，底面，四邊形中，，，，求四棱錐的體積；求證：平面；在棱上是否存在點異于點，使得平面，若存在，求的值；若不存在，說明理由18．如圖，在中，為邊上的一點，，且與的夾角為.（1）設，求，的值；（2）求的值.19．某同學用“五點法”畫函數(shù)在某一個周期內的圖象時，列表并填入了部分數(shù)據(jù)，如下表：0050（Ⅰ）請將上表數(shù)據(jù)補充完整，填寫在答題卡上相應位置，并直接寫出函數(shù)的解析式；（Ⅱ）將圖象上所有點向左平行移動個單位長度，得到的圖象．若圖象的一個對稱中心為，求的最小值20．已知函數(shù)（1）求函數(shù)的最小正周期；（2）將函數(shù)的圖象向左平移個單位長度得到函數(shù)的圖象，若關于的方程在上有2個不等的實數(shù)解，求實數(shù)的取值范圍21．計算：（1）；（2）.22．若兩個函數(shù)和對任意，都有，則稱函數(shù)和在上是疏遠的（1）已知命題“函數(shù)和在上是疏遠的”，試判斷該命題的真假．若該命題為真命題，請予以證明；若為假命題，請舉反例；（2）若函數(shù)和在上是疏遠的，求整數(shù)a的取值范圍

參考答案一、選擇題（本大題共12小題，共60分）1、C【解析】分析：結合余弦函數(shù)的單調減區(qū)間，求出零點，再結合零點范圍列出不等式詳解：當，，又∵，則，即，，由得，，∴，解得，綜上.故選C.點睛：余弦函數(shù)的單調減區(qū)間：，增區(qū)間：，零點：，對稱軸：，對稱中心：，.2、D【解析】A，B兩選項定義域不同，C選項對應法則不同，D選項定義域和對應法則均相同，即可得選項.【詳解】A.，，兩個函數(shù)的定義域不同，不是同一函數(shù)，B.，，兩個函數(shù)的定義域不同，不是同一函數(shù)，C.，兩個的對應法則不相同，不是同一函數(shù)D.，，兩個函數(shù)的定義域和對應法則相同是相同函數(shù)，故選D【點睛】此題是個基礎題．本題考查函數(shù)的三要素：定義域、值域、對應關系，相同的函數(shù)必然具有相同的定義域、值域、對應關系．要使數(shù)與的同一函數(shù)，必須滿足定義域和對應法則完全相同即可，注意分析各個選項中的個函數(shù)的定義域和對應法則是否相同，通常的先后順序為先比較定義域是否相同，其次看對應關系或值域..3、A【解析】利用表示，代入求值.【詳解】，即，.故選：A4、B【解析】確定集合的元素個數(shù)，利用集合真子集個數(shù)公式可求得結果.【詳解】集合的元素個數(shù)為，故集合的真子集個數(shù)為.故選：B.5、D【解析】根據(jù)指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的性質進行選擇即可.【詳解】①：函數(shù)是實數(shù)集上的增函數(shù)，且圖象過點，因此從左到右第三個圖象符合；②：函數(shù)是實數(shù)集上的減函數(shù)，且圖象過點，因此從左到右第四個圖象符合；③：函數(shù)在第一象限內是減函數(shù)，因此從左到右第二個圖象符合；④：函數(shù)在第一象限內是增函數(shù)，因此從左到右第一個圖象符合，故選：D6、D【解析】取，得到，對比選項得到答案.【詳解】，取，，解得，，當時，D選項滿足.故選：D.7、B【解析】根據(jù)題意將給出的數(shù)據(jù)代入公式即可計算出結果【詳解】因為，，，所以可以得到，由題意可知，所以至少需要7天，累計感染病例數(shù)增加至的4倍故選：B8、A【解析】AD為的中線，從而有，代入，根據(jù)長度進行數(shù)量積的運算便可得出的長度【詳解】根據(jù)條件：；故選A【點睛】本題考查模長公式，向量加法、減法及數(shù)乘運算，向量數(shù)量積的運算及計算公式，根據(jù)公式計算是關鍵，是基礎題.9、A【解析】，所以．故選A10、B【解析】先利用誘導公式把化成，就把原式化成了兩角和余弦公式，解之即可.【詳解】由可知，故選：B11、B【解析】設這10個數(shù)據(jù)分別為：，進而根據(jù)題意求出和，進而再根據(jù)平均數(shù)和方差的定義求得答案.【詳解】設這10個數(shù)據(jù)分別為：，根據(jù)題意，，所以，.故選：B.12、B【解析】，有當時函數(shù)為減函數(shù)是定義在上的偶函數(shù)即故選二、填空題（本大題共4小題，共20分）13、.【解析】根據(jù)對數(shù)的運算公式，即可求解.【詳解】根據(jù)對數(shù)的運算公式，可得.故答案為：.14、【解析】分別做出和的圖象，數(shù)形結合即可求解.【詳解】解：分別做出和的圖象，如圖所示：又，當時，解得：，故當時，.故答案為：.15、【解析】根據(jù)側面積計算得到，再計算半徑為，代入表面積公式得到答案.【詳解】三棱錐的側面積為，所以故該三棱錐外接球的半徑為：，球的表面積為.故答案為：【點睛】本題考查了三棱錐的外接球問題，意在考查學生的空間想象能力和計算能力.16、【解析】令，結合對數(shù)的運算即可得出結果.【詳解】令，得，又因此，定點的坐標為故答案為：三、解答題（本大題共6小題，共70分）17、（1）4；（2）見解析；（3）不存在.【解析】利用四邊形是直角梯形，求出，結合底面，利用棱錐的體積公式求解即可求；先證明，，結合，利用線面垂直的判定定理可得平面；用反證法證明，假設存在點異于點使得平面證明平面平面，與平面與平面相交相矛盾，從而可得結論【詳解】顯然四邊形ABCD是直角梯形，又底面平面ABCD，平面ABCD，在直角梯形ABCD中，，，，即又，平面；不存在，下面用反證法進行證明假設存在點異于點使得平面PAD，且平面PAD，平面PAD，平面PAD又，平面平面PAD而平面PBC與平面PAD相交，得出矛盾【點睛】本題考查直線與平面垂直的判定，棱錐的體積，平面與平面平行的判定定理，考查空間想象能力，邏輯推理能力．證明直線和平面垂直的常用方法有：（1）利用判定定理；（2）利用判定定理的推論；（3）利用面面平行的性質；（4）利用面面垂直的性質，當兩個平面垂直時，在一個平面內垂直于交線的直線垂直于另一個平面.18、（1），；（2）.【解析】（1）由向量的加減運算，可得，進而可得答案.（2）用表示，利用向量數(shù)量積公式，即可求得結果.【詳解】（1）因，所以..又，又因為、不共線，所以，，（2）結合（1）可得：.，因為，，且與的夾角為.所以.【點睛】本題考查了向量的加減運算、平面向量基本定理、向量的數(shù)量積運算等基本數(shù)學知識，考查了運算求解能力和轉化的數(shù)學思想，屬于基礎題目.19、（Ⅰ）；（Ⅱ）【解析】（Ⅰ）根據(jù)表中已知數(shù)據(jù)，解得．數(shù)據(jù)補全如下表：00500且函數(shù)表達式為.（Ⅱ）由（Ⅰ）知，得因為對稱中心為，令，解得，由于函數(shù)的圖象關于點成中心對稱，令，解得，．由可知，當時，取得最小值.考點：“五點法”畫函數(shù)在某一個周期內的圖象，三角函數(shù)的平移變換，三角函數(shù)的性質20、（1）（2）【解析】（1）利用三角恒等變換化簡，由周期公式求解即可；（2）先求出的解析式，再把所求轉化為方程在上有2個不等的實數(shù)解，令，根據(jù)圖象即可求得結論【小問1詳解】解：，即，所以函數(shù)的最小正周期為【小問2詳解】解：由已知可得，方程在上有2個不等的實數(shù)解，即方程在上有2個不等的實數(shù)解令，因為，，，，，令，則，，作出函數(shù)圖象如下圖所示：要使方程在上有2個不等的實數(shù)解，則21、（1）；（2）.【解析】（1）利用指數(shù)冪的運算性質計算即可；（2）利用對數(shù)的運算性質計算即可.【小問1