預(yù)防與矯正中職學(xué)生問題行為的對策研究-以長沙財經(jīng)學(xué)校為例的開題報告

預(yù)防與矯正中職學(xué)生問題行為的對策研究——以長沙財經(jīng)學(xué)校為例的開題報告一、研究題目預(yù)防與矯正中職學(xué)生問題行為的對策研究——以長沙財經(jīng)學(xué)校為例二、研究背景隨著社會的發(fā)展，中職學(xué)校已經(jīng)成為培養(yǎng)技能型、實(shí)用型人才的重要場所。然而，在中職學(xué)校中也出現(xiàn)了一些問題，比如學(xué)生的問題行為，如違反紀(jì)律、打架斗毆、曠課、逃學(xué)等行為。這些行為不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和身心發(fā)展，也給學(xué)校教育管理工作帶來了一定的困難。因此，如何預(yù)防和矯正中職學(xué)生的問題行為成為了一個需要研究的問題。長沙財經(jīng)學(xué)校是一所市屬中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)生數(shù)量眾多，學(xué)生的問題行為也比較普遍。針對該學(xué)校學(xué)生的問題行為，需要制定有效的預(yù)防和矯正措施，將學(xué)校紀(jì)律建設(shè)和管理工作做得更加科學(xué)有效。三、研究意義本研究旨在通過實(shí)踐調(diào)查的方式，全面了解中職學(xué)校學(xué)生的問題行為現(xiàn)狀，探尋問題行為的成因及其對學(xué)生和教育管理工作的影響，重點(diǎn)研究長沙財經(jīng)學(xué)校的學(xué)生問題行為特點(diǎn)和原因分析，并提出針對該校學(xué)生問題行為預(yù)防和矯正的對策，旨在為學(xué)生的身心健康和校園文化建設(shè)提供一定的參考和幫助。四、研究內(nèi)容1.中職學(xué)生問題行為的現(xiàn)狀調(diào)查和分析，包括違反校規(guī)校紀(jì)的行為、學(xué)習(xí)成績下降、心理問題等方面。2.長沙財經(jīng)學(xué)校學(xué)生問題行為特點(diǎn)的分析，探究該校學(xué)生問題行為的原因。3.針對長沙財經(jīng)學(xué)校學(xué)生問題行為，提出科學(xué)有效的預(yù)防和矯正對策，包括紀(jì)律教育、心理疏導(dǎo)、家校合作等方面。4.對對策的實(shí)施效果進(jìn)行評估和總結(jié)，提出改進(jìn)措施，為其他學(xué)校提供借鑒。五、研究方法1.文獻(xiàn)調(diào)研法：通過翻閱學(xué)術(shù)期刊、網(wǎng)站論文庫等資料，對中職學(xué)生問題行為的研究成果進(jìn)行梳理和總結(jié)。2.問卷調(diào)查法：采用問卷的形式，對長沙財經(jīng)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行問題行為的相關(guān)調(diào)查，探究問題行為的特點(diǎn)和原因分析。3.經(jīng)驗(yàn)調(diào)查法：通過采訪相關(guān)專家、教師和學(xué)生，了解問題行為的具體情況及其背后的原因。4.理論分析法：運(yùn)用學(xué)科相關(guān)的理論分析問題行為的原因及其應(yīng)對策略。六、預(yù)期成果1.實(shí)現(xiàn)對中職學(xué)生問題行為現(xiàn)狀的全面了解，探究問題行為的根源和影響因素。2.為長沙財經(jīng)學(xué)校提出科學(xué)有效的預(yù)防和矯正對策，提高學(xué)校工作效率和管理水平。3.為其他中職學(xué)校提供借鑒，促進(jìn)中職教育管理質(zhì)量的提高。七、研究計劃本研究計劃于2021年9月-2022年6月進(jìn)行，主要內(nèi)容和時間安排如下：第1-2個月：文獻(xiàn)調(diào)研，了解中職學(xué)生問題行為的現(xiàn)狀和研究進(jìn)展。第3-4個月：開展問卷調(diào)查，收集長沙財經(jīng)學(xué)校學(xué)生的問題行為數(shù)據(jù)。第5-6個月：分析問題行為的特點(diǎn)和原因，形成調(diào)研報告。第7-8個月：提出預(yù)防和矯正對策，并進(jìn)行初步實(shí)施。第9-1