大班社會公開課教案《勞動最光榮》

大班社會公開課教案《勞動最光榮》一、教學(xué)目標(biāo)了解勞動的定義和意義；掌握勞動中的基本常識和安全知識；增強對勞動的尊重和感恩之情；培養(yǎng)勤勞、自尊、自信、自立和創(chuàng)新意識。二、教學(xué)重點勞動的意義和價值；勞動的基本常識和安全知識。三、教學(xué)難點如何培養(yǎng)對勞動的尊重和感恩之情；如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。四、教學(xué)內(nèi)容1.勞動的定義和意義1.1勞動的定義勞動是指人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展而進行的創(chuàng)造性活動，是人類社會不可缺少的基本活動。1.2勞動的意義勞動是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和支柱，是推動社會進步和發(fā)展的動力，是實現(xiàn)個人自我價值和社會效益的重要途徑。2.勞動中的基本常識和安全知識2.1勞動中的基本常識要選擇適合自己的工作，并且要努力做好；要認(rèn)真聽取老師和同事的指導(dǎo)，并且要積極學(xué)習(xí)，提高能力；要遵守勞動紀(jì)律和規(guī)章制度，樹立安全第一的思想。2.2勞動中的安全知識勞動中要穿戴適宜的服裝和鞋子，防止受傷；勞動中要認(rèn)真學(xué)習(xí)使用各種勞動工具和設(shè)備，遵守操作規(guī)程，確保安全；勞動中要注意環(huán)境衛(wèi)生和人文素質(zhì)，保持工作和生活的良好環(huán)境。3.培養(yǎng)對勞動的尊重和感恩之情3.1培養(yǎng)對勞動的尊重要理解勞動的意義和價值，尊重每一份勞動；要學(xué)會感悟勞動的辛苦和付出，并且要贊美和鼓勵勤勞的人。3.2培養(yǎng)對勞動的感恩之情要感恩父母、教師和其他社會工作者為我們的生活付出的勞動；要感恩周圍的人和環(huán)境，贊美一草一木、一物一物所傳遞出來的勞動美。4.培養(yǎng)勤勞、自尊、自信、自立和創(chuàng)新意識4.1培養(yǎng)勤勞精神要學(xué)會珍惜自己的時間，充分利用時間，勤勞工作；要學(xué)會努力去超越自己，為了更好的明天而努力。4.2培養(yǎng)自尊、自信、自立意識要學(xué)會尊重自己的個性，堅持自己的原則；要學(xué)會相信自己所做的事情，充滿自信；要學(xué)會獨立思考，獨立做事，培養(yǎng)自立意識。4.3培養(yǎng)創(chuàng)新意識要學(xué)會不斷去創(chuàng)造，不斷去探索新的東西；要學(xué)會臺無懼失敗，敢于嘗試。五、教學(xué)方法案例教學(xué)法；制度化教學(xué)法；互動式教學(xué)法。六、教學(xué)評價老師對學(xué)生的個人表現(xiàn)進行評價；學(xué)生第一時間對教學(xué)情況進行反饋。七、課后作業(yè)本節(jié)課學(xué)到的知識；我們身邊有哪些人是勤勞的？我身上哪些地方表現(xiàn)出勤勞精神？快樂做家務(wù)。家長帶領(lǐng)孩子和家人一起做家務(wù)，利用所學(xué)知識和安全知識進行家務(wù)安排。八、教學(xué)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實踐體驗，學(xué)生們不僅了解到了勞動中的基本常識和安全知識，更加深刻地認(rèn)識到了勞動的意義和價值，培養(yǎng)了對勞動的尊重和感恩之情，同時也更加明確了如何培養(yǎng)勤勞、自尊、自信、自立和創(chuàng)新意識的方法。在教學(xué)方法上，我們采用了案例教學(xué)法、制度化教