《大學(xué)語(yǔ)文》第五章 戲劇文學(xué)的閱讀

大學(xué)語(yǔ)文——閱讀與口語(yǔ)訓(xùn)練教程第三編戲劇影視和理論類作品

戲劇文學(xué)、影視文學(xué)、理論作品第五章戲劇文學(xué)的閱讀第一節(jié)認(rèn)識(shí)戲劇文學(xué)第二節(jié)戲劇文學(xué)的藝術(shù)特征第三節(jié)如何閱讀戲劇文學(xué)第一節(jié)認(rèn)識(shí)戲劇文學(xué)戲劇是一種借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段來(lái)塑造人物形象，揭示社會(huì)矛盾，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)人的價(jià)值取向的綜合性舞臺(tái)藝術(shù)。劇作家為了戲劇演出而創(chuàng)作的劇本，我們稱之為戲劇文學(xué)。大多數(shù)戲劇創(chuàng)作都要經(jīng)歷兩個(gè)過(guò)程：劇本創(chuàng)作和舞臺(tái)創(chuàng)作。戲劇文學(xué)的構(gòu)成：序幕開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局尾聲13按戲劇文學(xué)內(nèi)容性質(zhì)

悲劇喜劇正劇按戲劇文學(xué)結(jié)構(gòu)形式

獨(dú)幕劇多幕劇戲劇文學(xué)的分類：2按戲劇文學(xué)表現(xiàn)手段

話劇歌劇舞劇歌舞劇啞劇第二節(jié)戲劇文學(xué)的藝術(shù)特征一、強(qiáng)烈的戲劇沖突二、高度集中的事件和場(chǎng)景三、含義豐富的人物語(yǔ)言（臺(tái)詞）一強(qiáng)烈的戲劇沖突劇本要在特定時(shí)間和特定的舞臺(tái)空間里吸引和調(diào)動(dòng)觀眾的觀賞興趣，讓劇中人物的性格與命運(yùn)感染、激活觀眾的情緒，戲劇文學(xué)必須具備較強(qiáng)的可讀性。這種可讀性在相當(dāng)大的程度上是通過(guò)組織強(qiáng)烈、真實(shí)的戲劇沖突來(lái)構(gòu)制。戲劇沖突是戲劇藝術(shù)最基本的審美特征。寫(xiě)戲須先找矛盾與沖突,矛盾越尖銳,才越會(huì)有戲?！仙嵩诓煌淖髌分?，戲劇沖突有不同的表現(xiàn)。(一)表現(xiàn)人物與自然力量之間的沖突例如《竇娥冤》中竇娥指斥天地鬼神：“地也，你不分好歹何為地!天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！”她臨刑前發(fā)下三樁誓愿:血濺白練、六月飛雪、三年亢旱。這三樁誓愿違背自然規(guī)律，但體現(xiàn)了竇娥對(duì)自己蒙冤受刑的強(qiáng)烈憤怒及為伸張正義、昭示冤屈敢于和自然做斗爭(zhēng)的決心。(二)表現(xiàn)人物與人物之間的沖突例如《雷雨》中周樸園、魯侍萍、周萍、魯大海一家見(jiàn)面時(shí)，本是夫妻關(guān)系、父子關(guān)系、母子關(guān)系、兄弟關(guān)系的一家四口，卻成了老爺與老媽子，老爺與仆人，老媽子與少爺，仆人與少爺?shù)年P(guān)系，罩在家庭親情關(guān)系上溫情脈脈的面紗被揭去，取而代之的是赤裸裸的階級(jí)關(guān)系，使人心寒，形成了激烈的矛盾沖突。(三)表現(xiàn)人物與社會(huì)力量之間的沖突例如《茶館》通過(guò)一系列人物不同社會(huì)和活動(dòng)的片段，從不同側(cè)面揭示社會(huì)的黑暗，反映時(shí)代的悲劇。老舍先生以這種若干小故事平行展開(kāi)的卷軸式結(jié)構(gòu)，來(lái)反映一種特殊的戲劇沖突:只有埋葬舊時(shí)代，才能徹底鏟除腐朽與罪惡。（四)表現(xiàn)為人物內(nèi)心世界中的兩種矛盾力量之間的斗爭(zhēng)例如《西廂記》中崔鶯鶯作為深受封建文化熏染的相府千金小姐，在追求自由愛(ài)情的過(guò)程中，就存在著情與理的矛盾，這一矛盾突出表現(xiàn)在鬧簡(jiǎn)與賴簡(jiǎn)上。她本來(lái)是寫(xiě)簡(jiǎn)帖和張生約會(huì)，卻當(dāng)著不識(shí)字的紅娘說(shuō)是寫(xiě)回書(shū)，要張生“下次休是這般”；明明是她寫(xiě)信邀張生跳墻約會(huì)，待張生到后卻怒斥他一番。這些恰是她追求自由愛(ài)情的過(guò)程中復(fù)雜內(nèi)心世界的典型反映。二高度集中的事件和場(chǎng)景受演出形式的限制，戲劇文學(xué)具有高度集中性，主要體現(xiàn)在：人物及其相互間關(guān)系的集中矛盾沖突的集中故事情節(jié)的集中人物活動(dòng)場(chǎng)景的集中三含義豐富的人物語(yǔ)言（臺(tái)詞）戲劇文學(xué)中個(gè)性化的語(yǔ)言既要表現(xiàn)出人物特定的思想、感情、年齡、職業(yè)、經(jīng)歷、習(xí)慣、教養(yǎng)、興趣和愛(ài)好等特點(diǎn)，又要鮮明地表現(xiàn)出人物所處的社會(huì)階層的特征。通過(guò)充分個(gè)性化的語(yǔ)言，可以刻畫(huà)人物性格，揭示人物關(guān)系。戲劇文學(xué)中富有動(dòng)作性的語(yǔ)言，可以揭示人物的外部形態(tài)和內(nèi)心活動(dòng)。戲劇文學(xué)通過(guò)潛臺(tái)詞揭示人物活動(dòng)的目的和實(shí)質(zhì)，反映豐富深刻的生活內(nèi)容。第三節(jié)如何閱讀戲劇作品閱讀戲劇作品，首先要弄清劇本中的矛盾沖突，進(jìn)而體會(huì)沖突的社會(huì)意義，這樣才能真正讀好劇本；同時(shí)，還要在閱讀中準(zhǔn)確把握戲劇人物的性格特征，品味作品豐富多彩的語(yǔ)言。一品評(píng)高度集中的戲劇沖突以戲劇沖突為切入點(diǎn)閱讀戲劇，就要對(duì)情節(jié)發(fā)展進(jìn)行分析，從中了解劇本中的矛盾和沖突，理解作品想要表現(xiàn)出來(lái)的深層思想和意義。閱讀劇作，還須注意戲劇沖突必然性中的偶然性因素。沒(méi)有沖突就沒(méi)有戲劇，戲劇沖突是戲劇的基本要素，是戲劇文學(xué)表現(xiàn)人物性格和人物相互間關(guān)系的主要手段和途徑。二分析鮮明的人物形象抓住人物語(yǔ)言觀察人物的外部動(dòng)作觀察人物的內(nèi)部動(dòng)作三品味豐富多彩的戲劇語(yǔ)言品味人物語(yǔ)言的個(gè)性化品味人物語(yǔ)言里的潛臺(tái)詞品味人物語(yǔ)言的動(dòng)作性201420132012閱讀示例1.茶館（節(jié)選）2.哈姆雷特（節(jié)選）201420132012思考練習(xí)1.你是如何認(rèn)識(shí)戲劇創(chuàng)作的“三一律”的？結(jié)合《茶館》談?wù)勛骷以谧袷亍叭宦伞钡那疤嵯?，可以在?chuàng)作中做哪些方面的創(chuàng)新。2.《哈姆雷特》中，作家是從哪些方面來(lái)刻畫(huà)哈姆雷特人文主義者的形象特征的？PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：