練習(xí)園地八基礎(chǔ)練習(xí)A五年級(jí)上冊(cè)語文

同步練習(xí)園地八根底練習(xí)A五年級(jí)上冊(cè)語文〔部編含答案〕口語交際。我交流，我積累。你還有什么好的方法去尋找課外書去閱讀，說出來分享給大家。圍繞課本閱讀一些有關(guān)的課外書。例如，讀一些與課內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)的科技史，人物傳記，這樣有助于提高課內(nèi)學(xué)習(xí)的興趣，充實(shí)課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使思維更加活潑。圍繞自己的愛好或特點(diǎn)讀一些有關(guān)的課外讀物，一個(gè)愛好理科的學(xué)生，可以定期到閱覽室讀有關(guān)的報(bào)紙雜志，一個(gè)喜歡文科的學(xué)生，可以定期去讀各種文學(xué)刊物，也可以利用假期閱讀文學(xué)名著。至于課外書的選擇，可以請(qǐng)教老師，請(qǐng)教高年級(jí)的優(yōu)秀生或同班的同學(xué)，也可以請(qǐng)教家長(zhǎng)。把他們的好經(jīng)驗(yàn)學(xué)過來，實(shí)在是一種省時(shí)間的好方法，選好一本書，就可以用較少的時(shí)間得到較大的收獲。讀了五個(gè)小朋友說的話，你收獲了什么？讀了五個(gè)小朋友說的話，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡務(wù)撜視x的方法。1、從別人推薦的書目中找書讀。2、從自己感興趣的題材中找書讀；3、從感興趣的作家、作品中找書讀；4、讀各種不同題材、體裁的書籍。從讀一篇文章到讀一本書，讀一本書到讀同一類作品二、語句段運(yùn)用。讀一讀，說一說還可以把書比喻成什么。1、書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果〞。這句話把書比喻成“長(zhǎng)生果〞。莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。〞這句話把書比喻成營(yíng)養(yǎng)品。3、一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。這句話把書比喻成朋友和故地?？纯催@些句子有什么特點(diǎn)？這三個(gè)都是有關(guān)帶有比喻的書的名言警句，在讀中不僅積累了有關(guān)讀書的名言警句，還能知道有關(guān)讀書的比喻句的用法。練一練，學(xué)運(yùn)用。你還可以把書比喻成什么？照樣子說一說。①書是鑰匙，能開啟智慧之門。②書是人類的明燈，幫助人們翻開黑夜的大門。③書是前進(jìn)道路上的一盞明燈，為我們指引方向。④書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。⑤書是良師，能教導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。三、我拓展，我積累。你還積累了哪些關(guān)于書的名言？教育家說：“書是智慧的鑰匙。〞史學(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯。〞政治家說：“書是時(shí)代的生命。〞經(jīng)濟(jì)家說：“書是致富的信息。〞文學(xué)家說：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。〞學(xué)生們說：“書是不開口的老師。〞迷惘者說：“書是心中的啟明星。〞探索者說“書是通向此岸的船。〞奮斗者說：“書是人生的向?qū)?。〞急于求知者說：“書是饑餓時(shí)的美餐。〞四、將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里，讀一讀，再抄寫下來。(1)閱讀是什么？是吸收。(4)把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。(2)好似每天吃飯吸收營(yíng)養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)。(5)閱讀和寫作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個(gè)是出，從內(nèi)到外。(3)寫作是什么？是表達(dá)。五、日積月累。觀書有感其一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。朱熹字元晦，又字仲晦，號(hào)晦庵，晚稱晦翁，謚文，世稱朱文公。宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人，儒學(xué)集大成者，世尊稱為朱子，是中國(guó)教育史上繼孔子后的又一人。詞語注釋：(1)方塘：又稱半畝塘。(2)鑒：鏡。(3)渠：他，指方塘。(4)那：通“哪〞，怎么的意思。(5)清如許：這樣清澈。(6)源頭活水：源頭活水比喻知識(shí)是不斷更新和開展的，從而不斷積累，只有在人生的學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)運(yùn)用探索，才能使自己永葆先進(jìn)和活力，就像水源頭一樣。詩意：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣翻開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)。要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。這首詩借半畝方塘清澈明凈的形象來比喻讀書體會(huì)。告訴我們正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈一樣，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)，才能更加聰明。觀書有感其二昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。注釋：(1)“蒙沖〞:古代攻擊性很強(qiáng)的戰(zhàn)艦名，這里指大船。(2)一毛輕：像一片羽毛一般輕盈。(3)向來：原先，指春水上漲之前。(4)推移力：指淺水時(shí)行船困難，需人推挽而行。

(5)中流：河流的中心。詩意：昨天夜晚江邊的春水大漲，那艘龐大的戰(zhàn)船就像一根羽毛一樣輕。以往花費(fèi)許多力量也不能推動(dòng)它，今天在水中間卻能自在地移動(dòng)。這首詩用水上行舟作比照，說明讀書有個(gè)循序漸進(jìn)的過過程，要在漸進(jìn)中窮盡事理，初學(xué)時(shí)需要“推移〞之力，到后來探得規(guī)律，懂得事理之時(shí)，就能“自在〞而行了。冬夜讀書示子聿[宋代]陸游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。詩意：古人在學(xué)習(xí)上不遺余力，年輕時(shí)下功夫，到老年才有所成就。從書本上得來的知識(shí)畢竟不夠完善，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。〞強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問的功夫要下在哪里的重要性。書本知識(shí)是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，不能紙上談兵，要“親身躬行〞。一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)問的人。同步練習(xí)一、當(dāng)我們不知道該讀些什么課外書時(shí)，應(yīng)怎樣去選擇適合自己讀的課外書？()A．讀與所學(xué)課文有關(guān)的書籍。B．讀與所學(xué)課文類別相同的書籍。C．讀同一作者寫的其他書籍。D．讀同一體裁的書籍。E．碰到什么讀什么。F．別人推薦什么就讀什么。二、把句子補(bǔ)充完整。說一說可以把書比喻成什么。1．書，被人們稱為人類文明的“__________〞。2．莎士比亞說：“書籍是________________。〞3．一本你喜愛的書就是__________________，也是____________________________________________________________________。一本你喜愛的書就是__________________，也是_____________________________________________________________________。一本你喜愛的書就是__________________，也是_____________________________________________________________________。三、把下面的句子排成一段通順的話。()然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。()我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀一本書。()首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。()最后我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。()我還會(huì)再讀其他局部，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。四、把字寫工整美觀。敏而好學(xué)，不恥下問。五、日積月累。1.理解填空。〔1〕半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光榮和浮云的影子都在“鏡子〞中一起移動(dòng)。描寫此種景象的詩句是：______________________________________________________________________________________________________________〔2〕?觀書有感〔其一〕?中，詩人通過具體景物的描寫，表達(dá)了關(guān)于_____________的心得體會(huì)，告訴我們：_________________________________________________________________________________________________________________________。正如詩中所寫：“________________________________________________________________________________________________________________________________________________。〞2.補(bǔ)充詩句。昨夜江邊__________________________________________，____________________________________________一毛輕。向來枉費(fèi)__________________________________________，此日中流_________________________________