2022年廈門(mén)市集美區(qū)杏北小學(xué)產(chǎn)假頂崗教師招聘考試真題_第1頁(yè)
2022年廈門(mén)市集美區(qū)杏北小學(xué)產(chǎn)假頂崗教師招聘考試真題_第2頁(yè)
2022年廈門(mén)市集美區(qū)杏北小學(xué)產(chǎn)假頂崗教師招聘考試真題_第3頁(yè)
2022年廈門(mén)市集美區(qū)杏北小學(xué)產(chǎn)假頂崗教師招聘考試真題_第4頁(yè)
2022年廈門(mén)市集美區(qū)杏北小學(xué)產(chǎn)假頂崗教師招聘考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2022年廈門(mén)市集美區(qū)杏北小學(xué)產(chǎn)假頂崗教師招聘考試真題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.當(dāng)班主任接到一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí),首先要做好的工作是()。A.組織形式多樣的集體活動(dòng)B.建立班集體的核心隊(duì)伍C.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)D.建立班集體的正常秩序【答案】:D2.以下屬于傳遞一接受式教學(xué)模式的基本教學(xué)程序的是()。A.復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)B.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)C.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——復(fù)習(xí)舊課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)D.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——復(fù)習(xí)舊課——檢查評(píng)價(jià)【答案】:A3.一般來(lái)說(shuō),小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。A.童年期B.少年期C.幼兒期D.青年期【答案】:A4.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個(gè)方面。A.專(zhuān)業(yè)能力B.人格威信C.社會(huì)威信D.管理威信【答案】:B5.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的()。A.名譽(yù)權(quán)B.公平評(píng)價(jià)權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】:D6.教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最常用的方法是()A.觀察法B.書(shū)面材料分析法C.談話(huà)法D.調(diào)查法【答案】:A7.子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也?!彼未祆鋵?duì)“悱”的解釋是()A.心求通而未得之意B.達(dá)其辭C.口欲言而未能之貌D.開(kāi)其意【答案】:C8.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()。A.教育是一種轉(zhuǎn)化活動(dòng)的過(guò)程B.教育具有社會(huì)性C.教育具有相對(duì)獨(dú)立性D.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)【答案】:D9.德育的永恒主題是()。A.心理健康教育B.生存教育C.愛(ài)國(guó)主義教育D.理想教育【答案】:C10.某教師堅(jiān)信自己對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是正確的,情感上是熱愛(ài)的,并將其看作自己的行動(dòng)指南,這說(shuō)明該教師所處于的角色形成階段是()。A.角色信念B.角色認(rèn)同C.角色實(shí)踐D.角色認(rèn)知【答案】:A11.“學(xué)會(huì)關(guān)心”是下列哪個(gè)德育模式所強(qiáng)調(diào)的?()A.價(jià)值澄清模式B.體諒模式C.認(rèn)知模式D.社會(huì)學(xué)習(xí)模式【答案】:B12.學(xué)習(xí)“工作總量=工作效率X工作時(shí)間”,這是()。A.規(guī)則學(xué)習(xí)B.辨別學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)【答案】:A13.研究人與機(jī)器的關(guān)系,目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是()。A.認(rèn)知心理學(xué)B.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)C.管理心理學(xué)D.工程心理學(xué)【答案】:D14.根據(jù)實(shí)際有無(wú)明確的目的,可把識(shí)記分為()。A.有意義識(shí)記,無(wú)意義識(shí)記B.有意識(shí)記,無(wú)意識(shí)記C.機(jī)械識(shí)記,接受識(shí)記D.機(jī)械識(shí)記,意義識(shí)記【答案】:B15.有關(guān)學(xué)生分班的說(shuō)法,正確的是()。A.學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師,保證分層次教學(xué)。B.學(xué)??梢愿鶕?jù)因材施教原則,按學(xué)生能力水平分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等。C.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行。D.學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)班的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)可以適當(dāng)收費(fèi)【答案】:C16.下面哪一選項(xiàng)是遷移()。A.學(xué)生學(xué)習(xí)一位數(shù)加法,作業(yè)是兩位數(shù)加法B.學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文后,老師讓學(xué)生默寫(xiě)C.學(xué)生學(xué)習(xí)解決一元二次方程,老師測(cè)驗(yàn)一元二次方程D.學(xué)生剛學(xué)習(xí)一篇文章,教師帶領(lǐng)學(xué)生用真實(shí)情景演示出來(lái)【答案】:A17.肯定思維和存在有同一性,這是()A.可知論的觀點(diǎn)B.形而上學(xué)的觀點(diǎn)C.唯心主義的觀點(diǎn)D.辯證法的觀點(diǎn)【答案】:A18.()是宏觀調(diào)控的主要手段。A.法律手段B.經(jīng)濟(jì)手段C.市場(chǎng)手段D.行政手段【答案】:B19.關(guān)于公民道德建設(shè),下列說(shuō)法不正確的是()。A.公民道德建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持尊重個(gè)人權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一B.社會(huì)主義道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容C.加強(qiáng)公民道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)D.公民道德建設(shè)應(yīng)當(dāng)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),正確運(yùn)用物質(zhì)利益原則【答案】:A20.國(guó)家的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,全國(guó)分為東部、西部、中部和()四大區(qū)域。A.東北部B.北部C.南部D.東南部【答案】:A21.劉某年老多病,無(wú)兒無(wú)女,生前一直由鄰居尤某照顧起居。劉某生前留有遺囑,死后將自己的全部財(cái)產(chǎn)贈(zèng)送給尤某。法律規(guī)定,尤某應(yīng)當(dāng)在()。A.劉某死亡后2個(gè)月內(nèi),作出接受或放棄遺囑的表示,否則視為放棄B.知道受遺贈(zèng)后2個(gè)月內(nèi),作出接受或放棄遺囑的表示,否則視為接受C.劉某死亡后2個(gè)月內(nèi),作出接受或放棄遺囑的表示,否則視為接受D.知道受遺贈(zèng)后2個(gè)月內(nèi),作出接受或放棄遺囑的表示,否則視為放棄【答案】:D22.下列名山中,位于我國(guó)山西省的是()。A.泰山B.嵩山C.恒山D.華山【答案】:C23.臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土的部分,我國(guó)中央政府正式將臺(tái)灣納入行政管轄始于()。A.三國(guó)B.元朝C.唐朝D.明朝【答案】:B24.秦嶺-淮河以南,青藏高原以東地區(qū),是我國(guó)地理分區(qū)的()。A.東部地區(qū)B.青藏地區(qū)C.南方地區(qū)D.西北地區(qū)【答案】:C25.中國(guó)的建筑是獨(dú)具特色的,不僅因?yàn)槠錃v史悠久,還由于其人文和歷史環(huán)境的獨(dú)特,形成了與西方完全不同的體系與類(lèi)型。這些年來(lái),不知道是不是被外來(lái)的文化搞得弄不清方向了,中國(guó)建筑的博大精深以及傳統(tǒng)的技術(shù)和藝術(shù)中的精彩似乎逐步被人們遺忘。所以,我們要呼喚中國(guó)建筑的回歸,回歸中國(guó)建筑中蘊(yùn)藏著的許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)——在這些年造了這么多房屋之后,本也該好好地反思一下。這段文字意在強(qiáng)調(diào):()。A.中國(guó)建筑中的優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該得到回歸B.中國(guó)建筑有著與西方建筑不同的體系與類(lèi)型C.當(dāng)前需重新思考中國(guó)建筑的發(fā)展方向D.外來(lái)文化對(duì)中國(guó)建筑風(fēng)格產(chǎn)生了不良的影響【答案】:A26.文化保護(hù)和商業(yè)開(kāi)發(fā)有時(shí)候是一對(duì)矛盾,對(duì)于文化來(lái)說(shuō),赤膊上陣賺錢(qián)并非文化的________,用算盤(pán)去衡量?jī)?nèi)在價(jià)值,文化難免在“保護(hù)與開(kāi)發(fā)的________中”敗下陣來(lái)。如今我們認(rèn)識(shí)到,文化成為發(fā)展的________動(dòng)力,企業(yè)、地方甚至國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心,可能藏在“文化密碼”里。

依次填入劃?rùn)M線部分,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.預(yù)設(shè)博弈不竭B.本色拉鋸強(qiáng)大C.強(qiáng)項(xiàng)對(duì)壘內(nèi)生D.追求權(quán)衡原始【答案】:C27.改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)______“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的宗旨,始終不渝地堅(jiān)持以推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展為己任,大力開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和科技普及,積極______和舉薦人才,為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.秉承建言獻(xiàn)策B.繼承出謀劃策C.秉承出謀劃策D.繼承建言獻(xiàn)策【答案】:A28.①每當(dāng)普希金詩(shī)情洋溢時(shí),形象便在腦海里繽紛涌現(xiàn)②這是他獨(dú)有的一種繪畫(huà)狀態(tài)③繪畫(huà)是普希金的一種表達(dá)方式④所以普希金的畫(huà)大多畫(huà)得很快,是他瞬間形象想象的靈性記錄⑤他大量的匭,是繪在他詩(shī)作的手稿上將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.①②③⑤④B.③⑤①②④C.②①③④⑤D.①④③②⑤【答案】:B29.流通運(yùn)輸成本畸高侵蝕了上下游產(chǎn)業(yè)的利潤(rùn)空間,使得上下游企業(yè)生產(chǎn)積極性受挫,進(jìn)而對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)不利影響。流通運(yùn)輸成本畸高又是物價(jià)上漲的首兇,所有流通運(yùn)輸成本歸根結(jié)底都進(jìn)入到了終端商品銷(xiāo)售價(jià)格之中,最終都是由消費(fèi)者來(lái)買(mǎi)單。也就是說(shuō),()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.把過(guò)高的流通費(fèi)用和運(yùn)輸成本切實(shí)降下來(lái),是改善民生的必然要求B.要從根本上遏制物價(jià)上漲的勢(shì)頭,應(yīng)從降低不合理的物流成本人手C.物流運(yùn)輸成本過(guò)高既打壓實(shí)體經(jīng)濟(jì),又是高物價(jià)、高通脹的禍根之一D.流通物流費(fèi)用畸高問(wèn)題,已成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新瓶頸【答案】:C30.建筑大師們()的故宮,只是北京城市中軸線上的一個(gè)高潮。從景山南北望去,人們可以清楚看見(jiàn)這條壯偉軸線的()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.傳為美談B.頂禮膜拜C.感慨萬(wàn)千D.嘆為觀止【答案】:D31.對(duì)于五四時(shí)期的新文學(xué)陣營(yíng)而言,所謂“新”,代表著晚近的先進(jìn)的事物,代表著現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展方向,而“舊”則是落后的腐朽的事物,是應(yīng)該拋棄和埋葬的??墒窃谂f文學(xué)陣營(yíng)的眼中,所謂“新”,只是新潮的、還未經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的東西,往往曇花一現(xiàn),其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽,而“舊”則是經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)的真理,是過(guò)去的精華所在。這段文字意在表明()。A.五四時(shí)期的新文化發(fā)展迅速,新、舊文化思想碰撞激烈B.五四時(shí)期新、舊文化陣營(yíng)對(duì)“新”“舊”的價(jià)值判斷不同C.“新”“舊”的含義并不是絕對(duì)的、一成不變的D.雖然新文學(xué)最終將取代舊文學(xué),但“舊”的事物總不會(huì)完全消失【答案】:B32.①引發(fā)劇烈的山崩地裂,引發(fā)大面積地震和驚天海嘯,從而帶來(lái)遍地浩劫

②引起像溫泉及間歇泉那樣的地?zé)岈F(xiàn)象

③火山區(qū)的地下活動(dòng)至今仍未停止

④當(dāng)達(dá)到超級(jí)火山爆發(fā)的限度時(shí),其噴發(fā)力可將巖漿噴到25公里的高空

⑤平時(shí)看起來(lái)水火不容的力量似乎在和諧地同時(shí)工作

⑥表面休眠中的火山將地下的水體加熱煮沸,形成奇異的化學(xué)反應(yīng),不停息地溶解著巖石層

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.③⑤⑥②④①B.④⑤②⑥①③C.⑤③①④⑥②D.⑥⑤④②③①【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.關(guān)于創(chuàng)新,合乎職業(yè)道德要求的是()。A.開(kāi)辟一個(gè)新市場(chǎng),就是使產(chǎn)品進(jìn)入了以前不曾進(jìn)入的市場(chǎng)B.發(fā)明一種軟件,使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的計(jì)算機(jī)不能工作C.引入一種消費(fèi)者還不太熟悉的新產(chǎn)品D.通過(guò)不斷實(shí)驗(yàn)進(jìn)行產(chǎn)品的再升級(jí)【答案】:AC34.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú),應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫()A.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫。B.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)。C.要重視在無(wú)人監(jiān)督下,自覺(jué)履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí),也依然按照師德規(guī)范行事?!敬鸢浮浚篈BCD35.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學(xué)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.應(yīng)用倫理學(xué)從根本上說(shuō)是現(xiàn)實(shí)需要推動(dòng)產(chǎn)生的B.應(yīng)用倫理學(xué)不是一門(mén)單一獨(dú)立學(xué)科C.應(yīng)用倫理學(xué)是對(duì)規(guī)范倫理學(xué)的實(shí)踐D.應(yīng)用倫理學(xué)誕生于古希臘時(shí)期【答案】:ABC36.下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是(????)A.閱讀時(shí)對(duì)自己的注意狀態(tài)加以跟蹤B.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間?C.產(chǎn)生待回答的問(wèn)題D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】:CD37.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說(shuō)法正確的是()。A.經(jīng)師是教學(xué)問(wèn)的B.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一C.人師是教學(xué)問(wèn)的D.是教師的兩種人格【答案】:ABD38.問(wèn)題解決是由一定情境引起的,需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來(lái)解決某種疑難的過(guò)程,它具有以下哪些基本特點(diǎn)?()A.問(wèn)題情境性B.目的指向性C.操作序列性D.認(rèn)知操作性【答案】:ABCD39.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的()。A.立足職場(chǎng)的唯一要素B.成功之源C.立身之本D.嘴上談資【答案】:BC40.符合永恒主義課程理論的有()。A.課程過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)都應(yīng)該是“不變的學(xué)問(wèn)”B.課程的核心在于改造社會(huì)C.注重培養(yǎng)人的理性D.提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃E.是對(duì)學(xué)校課程功利主義的批判【答案】:ACDE41.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù),意義在于()。A.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑B.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法C.是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問(wèn)題D.確保從業(yè)者順利的自我實(shí)現(xiàn)、自我完善【答案】:ABCD42.為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證()。A.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提B.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵,是人生制勝的法寶C.敬業(yè)意味著工作與生活的樂(lè)趣D.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任,從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)【答案】:BC43.公文文種選用規(guī)范的混亂現(xiàn)象包括()A.誤用文種B.文種越級(jí)C.混用文種D.自制文種【答案】:ACD44.《個(gè)體工商戶(hù)條例(征求意見(jiàn)稿)》規(guī)定,個(gè)體工商戶(hù)根據(jù)經(jīng)營(yíng)需要可以聘請(qǐng)若干幫手或者學(xué)徒;國(guó)家對(duì)個(gè)體工商戶(hù)實(shí)行平等準(zhǔn)入、公平待遇的原則等。這將()。A.鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)個(gè)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè),緩解社會(huì)就業(yè)壓力C.有利于保護(hù)個(gè)體工商戶(hù)的合法權(quán)益D.鞏固我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)【答案】:ABC45.總供給的決定因素包括_____。A.生產(chǎn)率的變化B.資本存量的變化C.勞動(dòng)供給的變化D.利率的變化【答案】:ABC46.中央處理器(CPU)包括()。A.內(nèi)存儲(chǔ)器B.運(yùn)算器C.控制器D.寄存器【答案】:BCD47.判斷一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,主要有兩類(lèi)指標(biāo):一是經(jīng)濟(jì)數(shù)量指標(biāo);二是經(jīng)濟(jì)質(zhì)量指標(biāo),下列屬于經(jīng)濟(jì)數(shù)量指標(biāo)的是()。A.GDP人均水平B.GDP增長(zhǎng)速度C.GDP總量D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)指標(biāo)【答案】:ABC48.社會(huì)工作者小田計(jì)劃開(kāi)展一個(gè)乳腺癌病友支持小組,旨在為初次手術(shù)存在緊張和憂(yōu)慮情緒的乳腺癌病友提供支持。小田通過(guò)多種渠道招募小組成員,下列對(duì)象中,符合該小組組員篩選條件的有()A.甲,無(wú)法接受乳腺癌復(fù)發(fā)及二次手術(shù)后對(duì)身體形象的再次損傷,情緒低落B.丁,新確診為卵巢癌且完成手術(shù),擔(dān)心腫瘤復(fù)發(fā),經(jīng)病友推薦報(bào)名參加小組C.乙,新確診為乳腺癌且完成手術(shù),但她不能接受身體殘缺事實(shí),經(jīng)常流淚手術(shù),情緒穩(wěn)定D.丙,三年前患食管癌,此次腫瘤轉(zhuǎn)移,確診為乳腺癌且完成【答案】:ACD49.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,政府的經(jīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論