2023年高考簡(jiǎn)短的表決心發(fā)言稿（通用7篇）

2023年高考簡(jiǎn)短的表決心發(fā)言稿（通用7篇）高考簡(jiǎn)短的表決心發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

風(fēng)清天高，金秋送爽。我們送走了一個(gè)收獲的季節(jié)，迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)年。

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策與全校師生的共同努力下，我校20xx年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、取得成果的師生們致以崇高的敬意，同時(shí)也為能贏得20xx年高考的宏大成功而激情滿(mǎn)懷！

我們高三年級(jí)組在任主任的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊團(tuán)結(jié)在以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的教化班子四周，承前啟后，同心協(xié)力，同心同德，同心同德，共同前進(jìn)！

高三年級(jí)的每一位師生，都腳踏實(shí)地，埋頭苦干，真抓實(shí)干，動(dòng)腦巧干，我們正在用勤勞的雙手，艱辛的汗水，才智的思想，正確的方法，為奪取xx年高考的更大成功秣馬厲兵，奮勇前進(jìn)！

在領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與支持下，我們都下定決心，抱著信念，靠著耐性，守著恒心向著同一個(gè)目標(biāo)靠近！

請(qǐng)學(xué)生放心，我們肯定竭盡所能，幫你實(shí)現(xiàn)愿望。

請(qǐng)社會(huì)放心，我們肯定不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我們肯定圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

讓我們高三級(jí)的師生們一起，同舟共濟(jì)，再創(chuàng)新高！

高考簡(jiǎn)短的表決心發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅(jiān)守陣地，負(fù)重拼搏》。

今日，我站在這里代表高三級(jí)的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑，因?yàn)槲抑皇沁@支隊(duì)伍中一般的一員。

假如說(shuō)高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭(zhēng)，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時(shí)刻，高三的每個(gè)班級(jí)都有屬于自己的陣地，每個(gè)班主任都應(yīng)當(dāng)是一位將軍。

要想贏得這場(chǎng)斗爭(zhēng)，我們首先要堅(jiān)守陣地。堅(jiān)守，就意味著付出；堅(jiān)守，就意味著拼搏。堅(jiān)守就是萬(wàn)家燈火時(shí)，我們穿梭在家與學(xué)校的路上，堅(jiān)守，就是晨曦微露時(shí)，我們陪伴學(xué)生一起讀書(shū)；堅(jiān)守，就是累了，頂住，困了，抗住；堅(jiān)守就是一次次的和成果較量，一回回的和學(xué)生談心；堅(jiān)守，就是守住自己的良知，守住自己的職責(zé)，守住屬于我們的勝利。

高考的號(hào)角早已吹響，豪言壯語(yǔ)只是水月鏡花，更多的還是要靠扎實(shí)而瑣碎的工作。高三后期學(xué)生的管理將干脆影響高考成果，臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個(gè)班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口。作為班主任，我們必將投入比以往更多的時(shí)間和精力，做好管理工作，力爭(zhēng)把工作做細(xì)做實(shí)：努力讓更多的學(xué)生樹(shù)立自信念，用真誠(chéng)、同等、信任帶動(dòng)學(xué)生，做好溝通工作，增加服務(wù)意識(shí)，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線(xiàn)率。

xx年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá)，面對(duì)今年更高的目標(biāo)，我們深感壓力巨大、困難重重?？墒怯腥嗽f(shuō)：“目標(biāo)引領(lǐng)方向，壓力產(chǎn)生動(dòng)力?！泵鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，我們必需而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無(wú)選擇，因?yàn)楦拾菹嘛L(fēng)從來(lái)都不是我們中寧一中人的性格。

現(xiàn)實(shí)毫不留情的告知我們：輝煌屬于過(guò)去，殘酷留在今日，剩下的177天，將干脆影響中寧一中xx年高考的成敗。如今，我們更應(yīng)破釜沉舟，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役，也是中寧一中的榮譽(yù)之戰(zhàn)?；蛟S我說(shuō)的過(guò)于悲壯，但這悲壯正是中寧一中給予我們的不行推卸的責(zé)任。

我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有堅(jiān)守陣地的志氣，有創(chuàng)建奇跡的熱忱，有負(fù)重拼搏的斗志。在此，我謹(jǐn)代表高三級(jí)班主任慎重承諾：高三級(jí)的19位班主任愿和全部科任老師攜手并肩、同舟共濟(jì)，力爭(zhēng)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，為中寧一中xx年高考再續(xù)輝煌貢獻(xiàn)我們?nèi)康牧狻?/p>

我堅(jiān)信明年六月，中寧一中將如雄鷹展翅，那將是我們?cè)谧娜咳说臉s耀！

感謝大家！

高考簡(jiǎn)短的表決心發(fā)言稿3

敬重的各位老師，同學(xué):

你們好！

很榮幸能站在這里代表我們高三學(xué)子發(fā)言，這是一個(gè)不同尋常的開(kāi)學(xué)典禮，這是我們?cè)谒熘械淖罱K一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮。它莊重地提示我們，高考正一步步向我們走來(lái)。假期已經(jīng)結(jié)束，我們必需以最快的速度調(diào)整好自己，迎接挑戰(zhàn)。

我們清晰的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。試問(wèn)人生能有幾回搏?選擇了讀書(shū)，選擇了高考，我們就選擇了拼搏。正如那句經(jīng)常被提到的馬云的名言，“今日很殘酷，明天更殘酷，后天很美妙，但肯定大部分是死在明天晚上，所以每個(gè)人不要放棄今日?！苯袢站嚯x高考還有97天，珍惜和利用好高考前的每一天，是我們迎接美妙后天的必要任務(wù)。今日充溢了艱辛和挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)志向就要奮斗和付出，明天的路或許會(huì)更加曲折艱險(xiǎn)，會(huì)不行避開(kāi)地遇到挫折和困難，但我們堅(jiān)信，在將來(lái)的三個(gè)月里我們會(huì)不畏艱難，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，勇往直前，去追尋成功的曙光。所以今日我們應(yīng)當(dāng)做好“高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)”，這包括以下幾點(diǎn):

首先，應(yīng)制定自己的高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)。當(dāng)然這個(gè)分?jǐn)?shù)可以比現(xiàn)在高出幾非常。再把這個(gè)差值分到六個(gè)科目中去，化整為零，你就不會(huì)感覺(jué)到太大的壓力。接下來(lái)踏踏實(shí)實(shí)，盯住目標(biāo)，絕不放棄，力爭(zhēng)每一次考試都離自己的目標(biāo)更進(jìn)一步。接下來(lái)的一模就是我們很好的一次試水機(jī)會(huì)。

其次，制定適合自己的復(fù)習(xí)安排和方法，而且實(shí)踐它。做錯(cuò)題集還是刷題，背書(shū)，在此的每一位都要有屬于自己的一套武林秘籍，讓你在剩下的日子里不斷升華，在6月之前達(dá)到最飽滿(mǎn)狀態(tài)。

最終要有勝不驕敗不餒的氣量和愈挫愈勇的韌勁，并堅(jiān)信自己會(huì)有所突破。誰(shuí)都不能保證一次考試的必定勝利，但在面對(duì)已有的成果，要給自己一個(gè)合理的評(píng)價(jià)，同時(shí)找出自己的不足剛好改正，發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)接著保持。就猶如大浪淘沙，沉淀自己，找出最刺眼的部分，最終會(huì)在高考這個(gè)最終的淘洗中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

同學(xué)們，今日流的口水就是明天流的淚水，請(qǐng)信任高校的門(mén)縫很窄，但我們很苗條。當(dāng)我們帶上家長(zhǎng)老師的期望，高考這條路上我們注定不能回頭，不能停緩，不能游離。三個(gè)月很快就會(huì)過(guò)去，狹路相逢勇者為勝！高手過(guò)招，只差毫厘，我們期盼著，奮斗著，看看三個(gè)月以后，誰(shuí)，會(huì)成為真正的贏家！誰(shuí)，會(huì)成為遂中最大的傲慢！

高考簡(jiǎn)短的表決心發(fā)言稿4

各位老師、各位同學(xué)：

今日站在這里作為高三班主任代表發(fā)言，我感萬(wàn)分榮幸。今日是個(gè)特別的日子，因?yàn)樵谶@一天你們長(zhǎng)大了，要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長(zhǎng)，我們?yōu)槟銈兏械脚d奮，感到欣慰。同學(xué)們，再過(guò)90天，你們就可以讓自己的幻想在志向的`天空凌云，今日我想借這個(gè)特別的日子，送上我們對(duì)你們的祝愿，還有涌動(dòng)在我們中心的千言萬(wàn)語(yǔ)。

班主任工作是辛苦的，做高三年級(jí)的班主任的更是辛苦！寒風(fēng)剌骨，我們不怕！烈日炙烤、我們也不怕！因?yàn)榭粗銈兦壅蹍s不斷前行的腳步，便是我們最大的歡樂(lè)?？粗銈凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，便是我們最大的欣慰。

同學(xué)們，求學(xué)的道路上你們并不孤寂，有我們這些班主任、任課老師作為你們堅(jiān)毅的后盾。不要對(duì)自己說(shuō)我有怎樣糟糕的過(guò)去，不要對(duì)自己說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間了，更不要對(duì)自己說(shuō)我不行能戰(zhàn)勝高考，你還刻雅典奧運(yùn)會(huì)上110米跨欄金牌得主劉翔那十幾秒的爆發(fā)嗎？是他為100年由黑人保持的記錄畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，為中國(guó)掐得了榮譽(yù)。還記得中國(guó)女排幾個(gè)月的拼搏嗎？是她們結(jié)束了20年無(wú)緣冠軍的噩夢(mèng)。同學(xué)們只要你努力了，一切皆有可能，記?。骸安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘，一分收獲”我們更希望，不名的湖釁，博雅塔邊能留下你們——匯龍中學(xué)的身影。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！痹趦H有的90天里，信任在我們高三年級(jí)各位班主任及任課老師和你們的共同努力下會(huì)給匯中50周年校慶送上最好的禮物，讓最眩目的煙花記載歷史，信任匯中在全體同仁的奮斗下，會(huì)有更絢麗的明天。同學(xué)們，祝愿你們！我的話(huà)講完了，感謝大家。

高考簡(jiǎn)短的表決心發(fā)言稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今日有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激烈。

我們今日?qǐng)F(tuán)聚在一起就是要客觀分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路、激昂精神、迎難而上、求真務(wù)實(shí)、科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增加責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹(shù)立責(zé)隨意識(shí)、樹(shù)立效率意識(shí)、樹(shù)立合作意識(shí)。

下面。我將就我們班主任進(jìn)入高三以來(lái)的詳細(xì)工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

首先，把常規(guī)的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處。堅(jiān)持六到一清，所謂六到即早讀到、兩操到、課間到、夕會(huì)到、宿舍到。一清即每到必定清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患，狠抓平安工作。俗話(huà)說(shuō)的好，“細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗”把握細(xì)微環(huán)節(jié)就走向了勝利，把握細(xì)微環(huán)節(jié)讓我們擁有了勝利的希望。

其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教，管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開(kāi)班干部，我們班主任要打造一支主動(dòng)向上的班干部隊(duì)伍，加強(qiáng)班級(jí)管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們要讓好玩的學(xué)生坐下來(lái)，讓躁動(dòng)的學(xué)生靜下來(lái)。同時(shí)在學(xué)習(xí)方法上，賜予他們幫助與指導(dǎo)。一要擠出可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。二要提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要敬重老師，親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我們高三的學(xué)風(fēng)正在發(fā)生質(zhì)的變更，學(xué)生們自覺(jué)在上午第五節(jié)留班學(xué)習(xí)，與高一同步。從起先的一兩個(gè)、到五六個(gè)、到一個(gè)班、再到一個(gè)樓層，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的質(zhì)變讓我們堅(jiān)決了勝利的信念。

然后，關(guān)注學(xué)生心理，注意勵(lì)志教化。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，我們必需時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理改變、在他們勝利的時(shí)候確定他、在他失敗的時(shí)候激勵(lì)他。你的一個(gè)微笑、一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神、一句信任的激勵(lì)，都能激發(fā)他們的潛能，增加他們的信念。作為班主任，我們要信任每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生心理讓我們贏得勝利的保證。

“風(fēng)云際會(huì)須看我輩豪情，滄海橫流方顯英雄本色”，老師們，高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng)建高升新的奇跡。

高考簡(jiǎn)短的表決心發(fā)言稿6

各位老師、同學(xué)們：

下午好！

坐在這里，思緒萬(wàn)千，中學(xué)兩年的生活，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。兩年半的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)隨時(shí)間飄逝。多數(shù)的第一次成為無(wú)法抹去的足?。洪_(kāi)學(xué)的第一天，初次見(jiàn)面的同學(xué)們相互俏皮、溫馨的介紹著對(duì)方；第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們共同為班級(jí)拼搏；第一次大合唱，我們共同共享勝利的喜悅，分擔(dān)失敗的打擊；第一次籃球聯(lián)賽，我們喊啞了喉嚨；中學(xué)只有三年，我會(huì)將這些記憶珍藏。

兩年的時(shí)間，我也要感謝母校。感謝我的老師們，從你們身上我學(xué)到的不只是學(xué)問(wèn)，更學(xué)會(huì)了做人與做事；感謝我的同學(xué)，是你們讓我了解到友情的重要，學(xué)會(huì)了關(guān)切他人；感謝我的班級(jí)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我明白了什么叫眾志成城、什么叫無(wú)堅(jiān)不摧;在這里，我找到了自己奮起的支點(diǎn)。

七百多個(gè)日日夜夜過(guò)去了;而三百四十多天之后，我們將面對(duì)一次嚴(yán)格的檢驗(yàn)與選擇。為了這場(chǎng)選擇，我們?cè)诓恍傅嘏χ?。進(jìn)入高三后的日子，我們肯定每天都猶如繃緊的弦：聽(tīng)課、做題、講評(píng)、測(cè)驗(yàn)、排名……生活難免單調(diào)枯燥。學(xué)習(xí)必定繁重艱苦，考試必定有喜有憂(yōu)?；蛟S你曾倍感乏累，或許你曾迷茫失落，或許你想裹足不前。但是，走到今日，我們背負(fù)的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。不要膽怯 競(jìng)爭(zhēng)，退縮并不能使我們的生活遠(yuǎn)離競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)原來(lái)就是生活的常態(tài)；不要膽怯 失敗，短暫的'失利會(huì)讓我們更清晰地看到自身的不足。高三生活會(huì)讓各位學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)與他人共享學(xué)習(xí)的閱歷，學(xué)會(huì)為他人的勝利誠(chéng)心喝采，學(xué)會(huì)在失敗面前不言放棄。全部的這些，都足以讓我們對(duì)高三生活無(wú)怨無(wú)悔。經(jīng)過(guò)高三的歷練,你會(huì)發(fā)覺(jué)自己不僅懂得了學(xué)問(wèn)，更鑄造了一個(gè)堅(jiān)毅的靈魂。

同學(xué)們，高考不是人生的終結(jié)考試，它只是一個(gè)階段檢測(cè)。不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有近一年的調(diào)整期;在將來(lái)的一年里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧！請(qǐng)信任：

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

同學(xué)們，加油吧，讓我們一同在明年滏濱的光榮榜上留下我們傲慢的姓名。

高考簡(jiǎn)短的表決心發(fā)言稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

高三年級(jí)是中學(xué)階段最重要的一年，這一年的教學(xué)質(zhì)量，干脆關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽(yù)。為了搞好高三年級(jí)管理工作，完成學(xué)校以及各級(jí)教化行政管理部門(mén)對(duì)高三年級(jí)制定的各項(xiàng)教化教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)本年級(jí)的實(shí)際狀況，結(jié)合兩天來(lái)聽(tīng)教授的講座，談?wù)剛€(gè)人接下來(lái)將做高三年級(jí)主任的一些想法：

一努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝合力、有戰(zhàn)斗力的老師隊(duì)伍。

使全年級(jí)組老師做到“人和”，協(xié)調(diào)好學(xué)校與老師、老師與老師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成主動(dòng)向上的年級(jí)組精神，努力縮小實(shí)際工作與學(xué)校發(fā)展要求之間的差距。要想方法調(diào)動(dòng)老師工作主動(dòng)性，推動(dòng)辦公寫(xiě)作網(wǎng)老師之間的團(tuán)結(jié)合作，大家共同探討教學(xué)，相互學(xué)習(xí)，同心同德，步調(diào)一樣，讓“人和”成為年級(jí)的特色。把協(xié)商、協(xié)調(diào)各種作為年級(jí)組的工作重心和主要工作方式，年級(jí)組要成為學(xué)校工作精神的傳話(huà)筒，老師工作不順心時(shí)的出氣筒，全體老師工作的打氣筒，保證上情下達(dá)，老師工作心情安逸，保持飽滿(mǎn)的工作熱忱，同心同德，做好工作。

二發(fā)揮班主任的工作主動(dòng)性，大力抓好班級(jí)管理工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

尤其是在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，特殊要肅穆校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進(jìn)行中學(xué)生行為規(guī)范教化，切實(shí)抓好早自習(xí)、晚自習(xí)的紀(jì)律，搞好日常管理工作。班級(jí)之間要競(jìng)爭(zhēng)更要相互合作，相互溝通；任課老師則要主動(dòng)協(xié)作班主任，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好向班主任反饋，把問(wèn)題解決在萌芽之中，特殊要留意協(xié)作班主任做好對(duì)個(gè)別特別學(xué)生的狀況的了解和疏導(dǎo)、教化工作。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成果的提高。

三充分發(fā)揮備課組的作用，提高教學(xué)效果、教學(xué)成果。

以備課組長(zhǎng)為核心，常常探討教材、教法，探討學(xué)生狀況，了解學(xué)科教學(xué)探討的動(dòng)向，以便有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。要留意對(duì)青年老師的培育和幫助，既要讓他們向老老師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，使老中青老師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高教學(xué)效果、教學(xué)水平，為高考復(fù)習(xí)迎考打好基礎(chǔ)。

四加強(qiáng)教學(xué)探討，注意學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進(jìn)閱歷。做到：

1．探討教材教法，為教學(xué)供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。加強(qiáng)xx屆考試說(shuō)明的對(duì)比探討，明確內(nèi)容，科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略和安排，注意分專(zhuān)題探討。

2．注意學(xué)習(xí)兄弟校先進(jìn)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用。

3．高度重視高考信息，了解駕馭我市高考動(dòng)態(tài)。

4．切實(shí)加強(qiáng)教科研，引導(dǎo)老師進(jìn)行教學(xué)適度的探討、學(xué)習(xí)困難生的探討、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)探討,有效地解決教學(xué)教化中的瓶頸問(wèn)題。

五科學(xué)合理地安排教學(xué)時(shí)間，保證學(xué)生各門(mén)學(xué)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

依據(jù)高考對(duì)各科要求，合理安排課時(shí)和訓(xùn)練時(shí)間，各科老師通力協(xié)作，學(xué)生才會(huì)全面發(fā)展。對(duì)每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，他所教學(xué)科運(yùn)用的時(shí)間多少?gòu)椥允禽^大的，假如在時(shí)間運(yùn)用上他取了最大值，那么其他老師所用的時(shí)間自然相對(duì)削減了，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的。對(duì)各科自習(xí)時(shí)間提出切實(shí)可行的指導(dǎo)性看法，把詳細(xì)時(shí)間比例科學(xué)化、量化，從整體動(dòng)身，打統(tǒng)戰(zhàn)，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間查缺補(bǔ)漏，使各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，在高效上作文章，圓滿(mǎn)地完成教學(xué)任務(wù)。

六剛好反饋，科學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)是個(gè)不斷相識(shí)自己和提高自己的過(guò)程，因此要重視單元驗(yàn)收

和大型考試后學(xué)生和老師的反饋：既重視教學(xué)過(guò)程，從出題考試，評(píng)卷各個(gè)環(huán)節(jié)，年級(jí)要做到仔細(xì)組織，做到人人信服。重視教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià)，抓好每一次考試和質(zhì)量分析。重視召開(kāi)高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。對(duì)每次考試成果，都要進(jìn)行質(zhì)量分析：學(xué)生要對(duì)自己考試狀況作分析，班主任老師要對(duì)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀況作總體分析，任課老師要對(duì)本學(xué)科的考試狀況作詳細(xì)分析，既要客觀評(píng)價(jià)成果，同時(shí)也要通過(guò)分析發(fā)覺(jué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地制定下一步工作方案，有的放矢的彌補(bǔ)漏洞、發(fā)揚(yáng)成果、穩(wěn)步前進(jìn)。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，爭(zhēng)取使家長(zhǎng)能