2023年政治工作計劃篇

2023年政治工作計劃篇政治工作安排1

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹黨的教化方針，以“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教化科學(xué)發(fā)展觀和先進的教化理念為指引，主動推行學(xué)校的“集體備課，資源共享，課后反思”的`集體備課制度。加強組內(nèi)老師教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深化鉆研教材，把握時代命脈，不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和實力。做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)實力、創(chuàng)新意識和實踐實力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。

二、七年級學(xué)生特點

初一新生新奇心強，喜愛接受簇新事物，愛好廣泛，思維活躍;但自控實力、自制實力不是很強。要重在引導(dǎo)，既愛惜其新奇心，又有養(yǎng)成其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育其自讀實力，規(guī)范其言行。

三、教材分析

七年級教材可讀性強,教化功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的主動性。突出了重點、熱點、思想點初一上最新政治教學(xué)安排工作安排。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增加學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行。難點在于提高學(xué)生相識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

四、教學(xué)措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1.仔細(xì)鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導(dǎo)思想，主動參與集體備課,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。仔細(xì)細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè),剛好收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。剛好檢測初一上最新政治教學(xué)安排初一上最新政治教學(xué)安排。

2.虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治科相關(guān)老師的課。

3.仔細(xì)剛好寫好安排和總結(jié),按安排實施教學(xué)工作。

(二)主動參與教研活動,提高業(yè)務(wù)水平

1、主動參與科組、學(xué)校的教研活動，擔(dān)當(dāng)學(xué)校支配的課改任務(wù),提高教研實力主動撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí),閱讀百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論學(xué)問和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸服力。

(三)激發(fā)學(xué)生愛好,提高學(xué)習(xí)成果

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參加學(xué)習(xí),采納探討、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2主動敏捷的學(xué)習(xí)同時協(xié)助差生

做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)愛好，增加了學(xué)生自信念初一上最新政治教學(xué)安排工作安排。

3、開展“一幫一”活動，激勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，剛好反饋，提高整體教學(xué)效果。

4、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,協(xié)作班主任做好工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，剛好做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。

五、教學(xué)進度與支配

第一周第一單元第一節(jié)

其次周其次節(jié)第三節(jié)

第三周第三節(jié)、單元活動設(shè)計

第四周其次單元第一節(jié)

第五周其次節(jié)

第六周第三節(jié)、單元活動設(shè)計

第七周第三單元第一節(jié)

第八周其次節(jié)

第九周第三節(jié)

第十周期中考試、試卷講評

第十一周第四單元第一節(jié)

第十二周其次節(jié)

第十三周第三節(jié)

第十四周第五單元第一節(jié)

第十五周其次節(jié)

第十六周第三節(jié)

第十七周期終復(fù)習(xí)

第十八周期終考試

第十九周

其次十周

政治工作安排2

本人今年擔(dān)當(dāng)高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，文科學(xué)生基礎(chǔ)較好、較仔細(xì)，而一些學(xué)生(特殊是理科一般班學(xué)生)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能獨立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此等形勢，為盡快提高政治成果，特制定此安排：

多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充溢教學(xué)內(nèi)容、加大自身學(xué)問容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

2.努力提高自身素養(yǎng)。

多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的學(xué)問，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理實力;對學(xué)生手頭的作業(yè)本，要求學(xué)生完成，再收上來檢查。印發(fā)的習(xí)題注意學(xué)問的.針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注意熬煉自己的語言表達(dá)實力，清晰向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

3.充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。

教案的書寫，重在教學(xué)設(shè)計，要求做到“五有”

①有學(xué)習(xí)目標(biāo);

②有教學(xué)流程;

③有啟發(fā)學(xué)生思維的方法;

④有活動的設(shè)計;

⑤有教學(xué)反思;

4.做好每一次課堂練習(xí)，剛好鞏固所學(xué)學(xué)問。

平常的單元練習(xí)卷，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實際狀況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測驗由學(xué)校或年級組統(tǒng)一支配時間進行

5.盡量每一節(jié)課都制作運用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦運用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明白、清晰，形成自己的風(fēng)格。主動利用學(xué)校開展的各項活動，進行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。

總之，我要以新課程教化為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。

政治工作安排3

一、學(xué)生基本狀況分析

政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱較高，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成果。本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)初一年八個班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)凹凸參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成果較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，老師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

二、教材分析

1、用學(xué)生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教化學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實際動身，適當(dāng)拓寬學(xué)問面，以開闊學(xué)生的眼界，培育學(xué)生面對將來的適應(yīng)實力，體現(xiàn)義務(wù)教化的性質(zhì)和任務(wù)。

2、教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培育學(xué)生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的實力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于老師支配教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和駕馭，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。

3、從我國的實際動身，留意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得主動主動。依據(jù)一個合格公民的須要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理支配。

4、為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的學(xué)問，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有愛好。

三、教學(xué)目的和要求

1、理論學(xué)問聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。培育學(xué)生的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生的實力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用學(xué)問說明或解決一些簡潔的問題。

2、重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，留意啟發(fā)學(xué)生的智力，培育學(xué)生的實力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解學(xué)問在實際中的應(yīng)用。

3、培育學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進行平安教化和愛國主義教化。

四、詳細(xì)措施

1、重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中，既要留意概念的科學(xué)性，又要留意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的.，因此要特殊留意遵循按部就班，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念肯定化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并留意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用學(xué)問的實力。

2、加強政治用語的教學(xué)

這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)留意對政治用語進行分散教學(xué)，通過生動好玩的學(xué)習(xí)活動和有安排的練習(xí)，使學(xué)生逐步駕馭這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

3、加強實踐教學(xué)

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好，幫助學(xué)生形成概念，獲得學(xué)問和技能，培育視察和實踐實力，還有助于培育實事求是、肅穆仔細(xì)的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

4、主動開展課外活動。

課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)當(dāng)敏捷多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，以及擴展課內(nèi)學(xué)過的學(xué)問等；活動方式可實行做趣味小試驗、實行學(xué)問講座，學(xué)問競賽，或組織學(xué)生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應(yīng)留意充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培育他們的創(chuàng)新精神。

五、教化教研課題

《學(xué)會觀賞學(xué)生，還學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)》

六、教學(xué)進度表

1、第一至第十四周：完成全書教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評；七年級每課進行一次測驗并分析試卷。期中和期末考試協(xié)作學(xué)校支配進行。

2、第十五至其次十周：以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，進行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練；進行一些綜合性測驗。

政治工作安排4

本學(xué)期里本人擔(dān)當(dāng)初三年級的政治課教學(xué)工作，為了精彩的完成本學(xué)期的工作，順當(dāng)完成畢業(yè)班的教學(xué)，特將本學(xué)期的教學(xué)工作安排如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

作為畢業(yè)班，就教材內(nèi)容來說，與社會國家生活聯(lián)系親密，理論性較強，課堂容量較大，學(xué)生心理壓力較大，就學(xué)生來看，有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，存在厭學(xué)心情，沒有明確的奮斗目標(biāo)，缺少學(xué)

二、課程理念：

我們要建立起“適合學(xué)生的教化才是最好的教化”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課！面對全體學(xué)生、注意學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展；提高學(xué)生的道德素養(yǎng)；提倡探究性學(xué)思想品德的心理品質(zhì)。

三、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將接著深化貫徹《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》精神，深化教化改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性?！半p思”是指老師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)供應(yīng)資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)老師要在反思中成長，學(xué)生要在反思中進步；老師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計，不斷提高課堂教學(xué)效率；學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)

四、教材分析：

教材的編寫注意從生活實踐動身，避開了從理論到理論；注意創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生探究；給學(xué)生更多的自主學(xué)

五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、備課標(biāo)、備教材

仔細(xì)鉆研新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的'地位，弄清學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深化理解和駕馭教材內(nèi)容。

2、備學(xué)生

（1）深化了解學(xué)生思想實際和學(xué)問、實力水平，充分估計學(xué)生接受新學(xué)問可能遇到的問題。

（2）依據(jù)學(xué)生的相識規(guī)律和心理特點，細(xì)心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。

（3）老師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴。

3、備教法、備學(xué)法

依據(jù)新課標(biāo)，教材內(nèi)容、學(xué)生實際、突出設(shè)計重點、突破（鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作安排）難點，解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充，是進行因材施教、分類指導(dǎo)、反饋教學(xué)效果的重要手段。依據(jù)實際須要適量布置作業(yè)，仔細(xì)進行輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)學(xué)問，駕馭和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度相宜、份量適當(dāng)。要精選在批改作業(yè)時有錯要標(biāo)記，質(zhì)量評價實行等級加評語制，批語要體現(xiàn)激勵性原則，富有激勵作用和指導(dǎo)意義，每次都加批改日期。

政治工作安排5

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹國家基礎(chǔ)教化工作會議的精神，以基礎(chǔ)教化課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)教化，深化教化改革。接著以"關(guān)注課堂"為工作主線，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，變更老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐實力為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教化質(zhì)量。

二、學(xué)生基本狀況

本期我擔(dān)當(dāng)八年級一個班的思想品德教學(xué)工作，通過開學(xué)幾天對學(xué)生的了解與熟識，發(fā)覺本屆學(xué)生對思想品德的學(xué)習(xí)主動性比較高，課堂思維比較活躍，上課課堂教學(xué)秩序良好。但是學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問駕馭不夠扎實，分析問題的實力有待提高，對一些基本的政治常識相識還比較膚淺，學(xué)習(xí)方法還須要專心鉆研。

三、教材分析

本冊書包含五個單元內(nèi)容，其中第一單元塑造自我，相識自尊是人格之本，是促進人的道德健全發(fā)展的重要力氣，是人的基本價值。懂得怎樣的人格才是健康高尚的人格，形成對健康高尚人格的追求和憧憬；懂得什么是有損人格的卑下的行為，有維護自己人格尊嚴(yán)的明確意識，對庸俗卑賤的行為能夠加以抵制。養(yǎng)成自尊自信、主動健康的心態(tài)，能夠以奮勉向上的精神克服消極的自卑心態(tài)，懂得自負(fù)與虛榮的危害，培育不慕虛名、腳踏實地的良好品德，塑造自己的健康人格。

其次單元善待他人，

1、理解和善是美妙品德的基石，是博大無私的愛心；

2、培育學(xué)生形成對和善、仁愛、理解、寬容等高尚品質(zhì)的共鳴和認(rèn)同，使學(xué)生懂得與人為善是做人的基本道德原則，做一個真誠而富有和善之心的人；

第三單元相處有方，

（1）每一個人都是獨特的個體，彼此間千差萬別。在社會生活中，每個人面對的境況、需求、心情、感受也各不相同。

（2）建立和諧的人際關(guān)系必需由理解起先。社會是由千差萬別的個人組成的。假如人們之間沒有相互理解，差異就會成為不行逾越的鴻溝，社會就可能變成永無休止的'戰(zhàn)場。明顯，社會生活的方方面面都不能缺少人與人的溝通、互助、合作。和諧的人際關(guān)系是人人渴望的，建立這樣的人際關(guān)系必需由理解起先。

第四單元意義人生，祖國是我們祖祖輩輩生活的地方，是我們世世代代的精神家園。作為中華兒女，祖國命運是我們的情之所系，民族文化是我們的血脈精神。讓祖國旺盛興盛，使中華文化綿延常青，是我們每個人應(yīng)有的情感和志向。

四、教學(xué)措施

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作

1、仔細(xì)鉆研教材、課標(biāo)。熟識教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”，剛好檢測。

2、虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于10節(jié)，多聽與思品科相關(guān)老師的課。

3、仔細(xì)剛好寫好安排和總結(jié)，按安排實施教學(xué)工作。

（二）主動參與教研活動，提高業(yè)務(wù)水平

1、主動參與科組、縣的教研活動，擔(dān)當(dāng)學(xué)校支配的本期思品的一節(jié)公開課，提高教研實力；主動撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，閱讀百科，攝取與思品學(xué)科相關(guān)的理論學(xué)問和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸服力。

（三）激發(fā)學(xué)生愛好，提高學(xué)習(xí)成果

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參加學(xué)習(xí)，采納探討、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2、把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，培育學(xué)生搜集處理信息的實力，提高整體教學(xué)效果。

3、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，剛好做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。

4、加強德育功能，開展課堂活動

（1）協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教化功能，采納演講、座談、辯論等形式活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開展一些課外活動。

（2）嚴(yán)于律己，教書育人

立足本職工作，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，同等對待，愛惜學(xué)生。工作要仔細(xì)細(xì)致負(fù)責(zé)，教化學(xué)生曉之以理，動之以情，努力讓學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)思品，培育良好的心理品質(zhì)。

五、教學(xué)進度

本學(xué)期有效的教學(xué)時間約20周共40課時，課堂教學(xué)時間需16周32課時，機余8課時，用于期中考試和期末復(fù)習(xí)考試。

第一學(xué)月：學(xué)習(xí)第一單元和其次單元第一、二節(jié)；

其次學(xué)月：學(xué)習(xí)其次單元第三節(jié)和第三單元，組織期中考試；

第三、四學(xué)月：學(xué)習(xí)第四單元

第五學(xué)月：期末復(fù)習(xí)迎考。

政治工作安排6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政治主要任務(wù)是復(fù)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考，對于教學(xué)來講就是要做好最終的復(fù)習(xí)打算工作，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性、目的性、做到科學(xué)合理、切實可行，真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定安排，實施教學(xué)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ)，在其次輪的復(fù)習(xí)中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題潛力和創(chuàng)新意識。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中，使學(xué)生獲得學(xué)問的全面駕馭，提高他們的自信念。最終，做好輔導(dǎo)，確保20xx中考政治取得好的成果。

二、學(xué)生分析

這屆許多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，須要老師的監(jiān)督。詳細(xì)有以下幾點：

1、本屆學(xué)生的整體水平較差，學(xué)生的合格率較大，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。

2、學(xué)生對課本基礎(chǔ)學(xué)問駕馭不夠系統(tǒng)，在應(yīng)用多本書的學(xué)問解答同一道大題的潛力有待加強。

3、學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的潛力較差，不能用所學(xué)學(xué)問點來完整全面的回答，得不全分。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求

1、要緊扣中考這個中心，注意學(xué)問的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教化性與時代性，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向。

2、以學(xué)生為本，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實際動身，在復(fù)習(xí)過程面對全體學(xué)生，注意加強對學(xué)生全面分析問題潛力的培育。

3、加強課本學(xué)問系統(tǒng)教學(xué)，爭取透過對課本學(xué)問的整理疏導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)問得到鞏固和升華，進而構(gòu)成立體學(xué)問系統(tǒng)。

4、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，在復(fù)習(xí)過程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。

四、復(fù)習(xí)支配

透過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合政治中考開卷的實際確定在初三總復(fù)習(xí)階段采納“三輪復(fù)習(xí)法”：

第一輪復(fù)習(xí)（20xx年2月23日至20xx月21日）

第一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)采納地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部學(xué)問點進行總體的、全面的`復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實地駕馭所應(yīng)學(xué)學(xué)問，以便做到理論學(xué)問駕馭于心，在考場上能敏捷運用地解決實際問題。這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”。

（1）記憶關(guān)。務(wù)必做到對基礎(chǔ)學(xué)問的領(lǐng)悟、記憶，使其系統(tǒng)化。

（2）基本方法關(guān)。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律。

（3）基本技能關(guān)。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確，講和練做到有的放矢?；咀谥迹簩W(xué)問系統(tǒng)化、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化。

用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強復(fù)習(xí)鞏固。抓住重點學(xué)問點，重點基礎(chǔ)學(xué)問突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)既要有學(xué)問的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點學(xué)問是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。

選取相宜的復(fù)習(xí)方法：依據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采納比較法，把相關(guān)的學(xué)問放在一齊進行比較，駕馭相互之間的區(qū)分和聯(lián)系。

設(shè)計針對性強的試題，幫忙學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時間注意對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本狀況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”，“剛好反饋矯正”和“因材施教，分類推動”的原則，緊緊圍繞教材，細(xì)心選題，顧全上、中、差的學(xué)生。透過提問，了解學(xué)生學(xué)問記憶的狀況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的專心性，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會，從而發(fā)覺問題。對學(xué)生沒有精確理解或有模糊不清的學(xué)問點，進行透徹他講解，幫忙學(xué)生記憶。

其次輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)。即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的學(xué)問點之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)學(xué)問解決實際問題。（20xx年4月22日至20xx年5月21日）在這部分時間里主要是提高學(xué)生的分析潛力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。老師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思索問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓(xùn)練。就是要剛好駕馭國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練，留意理論聯(lián)系實際。

第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí)。（20xx年5月22日至20xx年6月xx日）在最終的沖刺階段透過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考潛力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在學(xué)問駕馭方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。

要留意的問題有：本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是學(xué)問綜合應(yīng)用潛力訓(xùn)練，學(xué)問的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是老師要細(xì)心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評。

首先，細(xì)心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中，老師要縱觀全面，細(xì)心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即透過多練使基礎(chǔ)學(xué)問在理解和應(yīng)用上到達(dá)運用自如、嫻熟、精確、舉一反三。

其次，選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對學(xué)生易出問題的學(xué)問點或思想相識方面強化訓(xùn)練，練得多了，就會化難為易了。選時政熱點訓(xùn)練。就是要剛好駕馭國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練，留意理論聯(lián)系實際。

最終，選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣，駕馭各種類型題的特點和解題方法，訓(xùn)練他們的應(yīng)變潛力和解決問題的潛力。

初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊，作為老師要賜予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，并自己做到心中有數(shù)，扎實探討初三政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有閱歷老師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分打算。

政治工作安排7

一、學(xué)情分析

我所任教的高三3-7班均為理基班，生源基礎(chǔ)較差，加之政治課課時量偏少，對該學(xué)科的重視程度較差。從生源實際狀況來看，高考最有希望的增長點的確文理基。因此，如何讓學(xué)生重視程度較差的科目有效增加分值，在高考中盡量多得分?jǐn)?shù)，是理基政治教學(xué)的重要任務(wù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

進行兩輪復(fù)習(xí)

1、第一輪：學(xué)問梳理、夯實基礎(chǔ)。以單元為單位，以每課為一個課節(jié)單元。

要求：學(xué)問要點化、系統(tǒng)化、邏輯化

要點化（符合考綱要求以08年的為依據(jù)）

系統(tǒng)化（進行學(xué)問整合，以形成相對完整的系統(tǒng)，便于記憶和理解）

邏輯化（抓住學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，使要點化的學(xué)問豐富而生動）

每周一節(jié)課，復(fù)習(xí)課，完成一個單元的內(nèi)容（可以結(jié)合練習(xí)）；而在緊接下來的'一周則以練習(xí)為主，并適時進行講評，以最基礎(chǔ)的學(xué)問為復(fù)習(xí)主線，尤其強調(diào)對基礎(chǔ)學(xué)問要點的把握和理解。

2、其次輪：約在三月初起先，本輪以結(jié)合本年度內(nèi)所發(fā)生的國際內(nèi)外重大時政，對學(xué)生進行有針對的適應(yīng)性訓(xùn)練。

從三月初到五月初大約月左右的時間，以完成此項內(nèi)容為重的專項適應(yīng)性訓(xùn)練，在此期間，學(xué)生應(yīng)完成大量與之相關(guān)的練習(xí)。對老師要求每次作業(yè)（練習(xí)）要全批全改，有針對性地進行講評，提升學(xué)生的考試實力。

在五月初到六月初的一個月時間當(dāng)中，我們主要完成的工作是查漏補缺，對復(fù)習(xí)中未重點強調(diào)的學(xué)問要點依據(jù)本年度的備考形勢要求，進行重點“回爐”，同時針對與本年度時政熱點相關(guān)的一些學(xué)問重點進行再次的訓(xùn)練，另外，可針對個體的狀況進行單個的“補火”，與此同時加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

三、教學(xué)措施

1．提升老師自身的專業(yè)實力和水平——多做交考試題，多探討交考，特殊是廣東近兩年的高考，模索出一些自己的思索與想法出來；

2．提交課堂教學(xué)的有效性——注意講練結(jié)合，關(guān)注學(xué)生對學(xué)問的把握的達(dá)成程度，依據(jù)學(xué)生的做題狀況，有針對性地進行教學(xué)活動；

3．提煉出解題有效的教學(xué)方法和適合學(xué)生的作業(yè)練習(xí)，通過平常的反復(fù)訓(xùn)練，日積月累形成學(xué)生自己的實力；

4．相互借鑒，取長補短，互為補充，促進發(fā)展——備課組、教研組內(nèi)相互多聽課、多研討、學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)勢、資源進行有效共享；同時多走出去，向內(nèi)外、市內(nèi)外的同事多學(xué)習(xí)、多取經(jīng)；

5．在教研室的指導(dǎo)下和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，剛好了解和把握高考相關(guān)信息，使工作有針對性、有實效性；

6．仔細(xì)落實各項教化教學(xué)的常規(guī)工作，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理；

7．特殊強調(diào)仔細(xì)做好本周集體備課工作，提倡先聽后教，先管后教，抓住課堂為中心環(huán)節(jié)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)進度

第一、二周《經(jīng)濟生活》第一單元

其次、四周《經(jīng)濟生活》其次單元

第五、六周《經(jīng)濟生活》第三單元

第七、八周《經(jīng)濟生活》第四單元

第九、十周《政治生活》第一單元

第十一、十二周《政治生活》第一單元

第十三、十四周《政治生活》其次單元

第十五、十六周《政治生活》第三單元

第十七、十八周《政治生活》第四單元

第十九、二十周《文化生活》第一、二單元

下學(xué)期開學(xué)后第一周《文化生活》第三單元

其次周《文化生活》第四單元

第三周《生活與哲學(xué)》第一單元

第四、五周《生活與哲學(xué)》其次單元

第六、七周《生活與哲學(xué)》第三單元

第八周《生活與哲學(xué)》第四單元

政治工作安排8

一、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué)使學(xué)生駕馭文化生活基礎(chǔ)學(xué)問，明確文化生活的地位和作用，理解文化相關(guān)學(xué)問，并會運用相關(guān)原理分析生活實踐。

教學(xué)過程中要特殊注意學(xué)生實力的培育，提高學(xué)生運用文化生活學(xué)問分析問題、解決問題的實力和覺悟，能夠初步說明最常見的文化現(xiàn)象，提高參加文化活動的實力，培育學(xué)生的創(chuàng)建性學(xué)習(xí)實力;解讀、推斷和運用著學(xué)學(xué)問推斷社會現(xiàn)象的實力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維實力;培育學(xué)生正確分析問題和解決問題的實力。使學(xué)生能夠在文化生活指導(dǎo)下，依據(jù)文化原理自覺分析生活中的事，以及自己所遇到的問題。

二、教學(xué)資源分析

在《文化生活》內(nèi)容里分為四個單元，第一單元《文化與生活》是教育學(xué)生了解什么是文化以及學(xué)習(xí)文化生活的相關(guān)干內(nèi)容，其次單元《文化傳承與創(chuàng)新》是教育學(xué)生運用文化神火的相關(guān)學(xué)問來分析事物和現(xiàn)象，第三單元《中華文化與民族精神》是加強學(xué)生對中華文化的相識和了解，第四單元《發(fā)展中國特色社會主義文化》是讓學(xué)生加強對中國特色社會主義文化的相識和理解。為建設(shè)文化強國而努力奮斗，此書本的.編寫堅持了文化學(xué)問教化與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一，注意文化思維的引導(dǎo)和學(xué)生成長階段的特點相結(jié)合，突出文化與生活的聯(lián)系，構(gòu)件以生活為基儲以學(xué)科為支撐的模塊課程，強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們學(xué)校堅持以德育為主、培育學(xué)生為建設(shè)社會主義文化強國而努力學(xué)習(xí)有著非常重要的意義。

三、學(xué)生基本狀況分析

本學(xué)期我仍舊教2個班級，分別為高二2、3班。雖然2個班級在一學(xué)年的共同努力下有不同程度的進步，但是，3個班的學(xué)生政治平均水平仍舊有差距。2班是試驗班，學(xué)生基礎(chǔ)較好，理解實力較強，而3班為一般班，學(xué)生底子薄弱，學(xué)習(xí)主動性不高。面對基礎(chǔ)不同的班級，在教學(xué)中也仍舊實行不同的教學(xué)方法，設(shè)定有層次的教學(xué)目標(biāo)。一般班的學(xué)生要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，努力夯實基礎(chǔ)，提高政治素養(yǎng)。而試驗班的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在抓好基礎(chǔ)的同時不斷熬煉他們的邏輯思維實力、綜合理解實力，在教學(xué)問題設(shè)置、課后練習(xí)布置上體現(xiàn)梯度和難度。

四、教學(xué)方法設(shè)計

(1)依據(jù)該年級學(xué)生的特點，仔細(xì)組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時間，主動組織學(xué)生小組探究探討，提高學(xué)生課堂參加展示的主動性，從而提高學(xué)生課堂聽課的高效性。

(2)抓住學(xué)校建設(shè)“書香校內(nèi)”的契機，提高學(xué)生的閱讀書籍的主動性，引導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)問面。

(3)在平常書寫要對學(xué)生加強語言文字規(guī)范化運用，從而使學(xué)生在答題書寫方面形成好的習(xí)慣。

(4)加強學(xué)生課后輔導(dǎo)，剛好解決學(xué)生不明白的問題，避開因累積而厭學(xué)。培育學(xué)生解決實際問題的實力。

(5)解決學(xué)生的思想問題，真正相識文化學(xué)科，學(xué)會理解記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。

(6)盡可能的在課堂上組織更多的愛好活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學(xué)生有一種簇新的感覺和相識，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí)，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱和成果。

(7)必修3的第一單元關(guān)于文化入門的教學(xué)部分，內(nèi)容講解并描述少，但是學(xué)問點較多，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地去感受體驗，注意對哲學(xué)與詳細(xì)科學(xué)的關(guān)系的解讀。教學(xué)中我們必需供應(yīng)必需的作家作品資料，或引導(dǎo)學(xué)生自行從書刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料，努力做到知人論世，加深對文化學(xué)問的理解。

(8)《文化傳承與創(chuàng)新》的教學(xué)

學(xué)習(xí)必修3其次單元，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意把握觀點和材料之間的聯(lián)系，著重關(guān)注思想的深刻性、觀點的科學(xué)性、邏輯的嚴(yán)密性、語言的精確性。駕馭基本的分析實力：學(xué)會從宏觀上整體感知，理清思路，概括要點，努力從不同角度和層面對文本進行闡發(fā)、評價和質(zhì)疑;微觀上學(xué)會分析生活現(xiàn)象，并且能簡潔運用所學(xué)的學(xué)問理解分析和解決問題。

(9)《中華文化與民族精神》的教學(xué)

中華文化的教學(xué)要注意學(xué)問點的歸納與理解，本單元的著眼點在于更精確地把握文意。要引導(dǎo)學(xué)生注意體會中華文化的博大精深，體會生活中蘊含的文化道理，積淀文化思維的底蘊;學(xué)習(xí)用歷史發(fā)展的眼光相識理解生活中的人和事。要指導(dǎo)學(xué)生進行選擇題與主觀題的訓(xùn)練，要通過斷題型訓(xùn)練駕馭辯證法。

(10)《發(fā)展中國特色社會主義文化》的教學(xué)

本單元主要是對學(xué)生進行中國特色社會主義文化的教化，對于新的學(xué)問則加強理解與訓(xùn)練，材料分析到位和精確;盡量讓學(xué)生說，進行單元復(fù)習(xí)，小結(jié)與歸納，布置。

政治工作安排9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以-教化協(xié)作區(qū)教學(xué)教研工作安排為指導(dǎo)，緊緊圍繞協(xié)作區(qū)政治教學(xué)工作，實行高效課堂教學(xué)改革提出的各項任務(wù)，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，進一步抓好中學(xué)政治老師隊伍建設(shè)，優(yōu)化中學(xué)政治課程實施，提升中學(xué)政治學(xué)科教研的有效性;結(jié)合教研組學(xué)科特點，改善教學(xué)方法，求真務(wù)實地開展各項活動，實踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，打造陽光高效課堂教學(xué)模式。

二、工作思路

1、組織協(xié)作區(qū)老師仔細(xì)領(lǐng)悟政治教學(xué)安排的相關(guān)資料，制定本組活動安排，明確目標(biāo)，落實任務(wù)。

2、教研組群眾通研各年級教材，搞好單元群眾備課。資料包括一周的教學(xué)進度及本周教學(xué)資料的重難點，確定每周年級訓(xùn)練的重點題目。

3、有安排的組織開展好老師間的相互聽課、評課活動，到達(dá)業(yè)務(wù)水平、教學(xué)潛力的不斷提高。

三、重點活動設(shè)計

1、開展好群眾備課和聽課、評課活動。組織老師確定好本學(xué)期工作目標(biāo)，仔細(xì)組織、開展群眾備課。做到單元目標(biāo)、單元備課統(tǒng)一進行，廣泛探討，集中列出提綱，再由個人依據(jù)自己所任班級學(xué)生實際寫出教案，既發(fā)揮群眾才智的力氣，又突出個人教學(xué)特色、風(fēng)格。

2、推廣同課異構(gòu)活動，改善教學(xué)方法。先后開展好新授課、復(fù)習(xí)課的輪番講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個老師打算一節(jié)水平較高、有必需難度的公開課，組織全體老師觀摩，然后主講老師說課，小組評議確定成果，找出不足，探討改善措施、方法。

四、詳細(xì)工作目標(biāo)及策略

1、抓好教研組隊伍建設(shè)。

校內(nèi)教研組是老師成長的基地，是老師校本研訓(xùn)的園地。三所校內(nèi)教研組要制定本學(xué)期安排。例如：工作安排、校內(nèi)外聽課記錄、課題、定期的學(xué)習(xí)制度(理論學(xué)習(xí);仔細(xì)學(xué)習(xí)舉薦的教學(xué)設(shè)計;觀摩、研討舉薦的優(yōu)秀教學(xué)錄像課;在校內(nèi)、校際進行有質(zhì)量的觀摩課)、論文等等。在學(xué)期末進行工作匯報溝通。做到有安排、有落實、有檢查、有督促、有檔案資料、跟蹤評價和總結(jié)閱歷教訓(xùn)。11月份要結(jié)合政治學(xué)科教學(xué)過程中的詳細(xì)問題，組織老師進行與所任教資料相關(guān)的專業(yè)理論學(xué)習(xí);對課程教材改革理論的學(xué)習(xí)，并用之于指導(dǎo)改善教學(xué)過程。協(xié)作區(qū)政治組將組織舉辦一些理論學(xué)習(xí)的講座、教學(xué)改革專題研討等，作為重要的教學(xué)探討工作。校內(nèi)教研組要把老師群眾的理論學(xué)習(xí)，作為教研組的一項重要工作。

2、聚焦常規(guī)教學(xué)，開展教學(xué)觀摩活動

本學(xué)期，開展政治優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)觀摩活動，聚焦課堂，以課堂為基本，以互動觀摩課為載體，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，向課堂要質(zhì)量，要效益，把一些比較好的政治優(yōu)質(zhì)課在協(xié)作區(qū)全面推廣，為在活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀老師搭建展示自己教學(xué)風(fēng)采的舞臺，更讓多的老師得到專家的指導(dǎo)，促進老師的專業(yè)發(fā)展，著力培育一批中青年政治骨干老師。利用“教學(xué)聯(lián)合體”為平臺，各校內(nèi)推選比較優(yōu)秀的老師上初三政治觀摩課、研討課、復(fù)習(xí)課。老師之間要構(gòu)成相互學(xué)習(xí)、溝通，共同切磋、共同進步的良好氛圍，取長補短，不斷完善自己，提高教學(xué)水平，從而提高課堂效率，促進教研力氣強勢校內(nèi)與弱勢校內(nèi)的良性互動，實現(xiàn)教研力氣的均衡化發(fā)展。促進我協(xié)作區(qū)九年級政治教學(xué)課堂質(zhì)量的整體提高和課堂教學(xué)模式的豐富多彩。

3、加強網(wǎng)絡(luò)互動教研

建設(shè)協(xié)作區(qū)教研網(wǎng)絡(luò)，抓好教學(xué)聯(lián)合體活動。建立六里坪協(xié)作區(qū)政治老師qq群，提倡老師建立自己的工作博客，利用校本研訓(xùn)博客群，使老師得到剛好的同伴互助和專業(yè)引領(lǐng);讓老師剛好了解政治學(xué)科的最新動態(tài)，獲得教學(xué)所需資料，更好的為教學(xué)服務(wù);提倡各校內(nèi)政治老師出幾套質(zhì)量較高的`中考試題，建立試題庫，利用“題庫”中心，不斷豐富初三政治試題，為老師精選習(xí)題，進行有針對性和實效性的訓(xùn)練帶給平臺。并做好資料的積累工作，共享優(yōu)質(zhì)資源。

4、推動學(xué)科教學(xué)改革。

發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手的優(yōu)勢，推動學(xué)科教學(xué)改革。把本學(xué)科的學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手、校級骨干老師組織起來，作為推動本學(xué)科教學(xué)改革的中堅力氣。在明確學(xué)科發(fā)展安排的基礎(chǔ)上，利用“政治學(xué)科沙龍”、“教學(xué)聯(lián)合體”、教研組的校本培訓(xùn)為平臺，為每個老師帶給自主認(rèn)領(lǐng)任務(wù)的項目，以“做事——成理——成人”為實踐邏輯，實現(xiàn)老師的自身成長。

5、進行“學(xué)案”教學(xué)模式的探討

教化質(zhì)量是校內(nèi)追求的永恒主題，課堂永久是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，而備好課是上好課的前提。老師要仔細(xì)探討課標(biāo)和教材，仔細(xì)探討學(xué)情，細(xì)心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)情景和探究活動，預(yù)設(shè)好教學(xué)流程及目標(biāo)生成等。在學(xué)期伊始，或者提前一個月，將教學(xué)資料安排給每個老師進行探討、打算，然后由教研組組織老師群眾探討，修改，構(gòu)成學(xué)案，協(xié)作區(qū)的三所校內(nèi)共同運用，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補、共同進步，共同提高，力爭使協(xié)作區(qū)的政治成果在全市名列前茅。

6、加強備課組的群眾備課

備課組重視老師個人仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上加強群眾備課，各教研組按年級成立備課小組，保證每周至少一次，平常有問題剛好溝通。各備課組要有授課安排、活動安排，期中、期末有復(fù)習(xí)安排，備課組長和同學(xué)科老師實行“三定”(定時間、定資料、定中心發(fā)言人)、“三探討”(探討重難點、探討雙基、探討教法和學(xué)法)。突出群眾備課資料實效化，要鎖定群眾備課的重點資料，詳備與略備。群眾備課時間敏捷化，定期備課適用于探討和確定教學(xué)中的重大問題，活期備課的時間不固定，沒有確定的日期，沒有確定的資料、程序，特點是敏捷多變，備課所探討的問題能夠是教學(xué)中偶然發(fā)覺的疑難問題，或者是突發(fā)性的社會熱點問題，取長補短，推動教學(xué)工作。

7、仔細(xì)抓好九年級政治中考的教學(xué)探討工作。深化探討中考政治試題的特點，明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。九年級政治老師要專心打算參與市、區(qū)的九年級教學(xué)研討會，剛好吸取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力氣，教研組內(nèi)共同探討、共同分析，為九年級教學(xué)獻計獻策。九年級老師要結(jié)合自身教學(xué)體會，聯(lián)系中考試題和考試說明的資料，分析探討中考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性、實效性。

政治工作安排10

一、研修主題：

研修中學(xué)政治教學(xué)策略，發(fā)揮政治學(xué)科育人功能

二、研修目標(biāo)

1、中學(xué)政治課教學(xué)理念實現(xiàn)質(zhì)的轉(zhuǎn)變;

2、教化教學(xué)創(chuàng)新精神強化，學(xué)生綜合素養(yǎng)明顯提高;

3、最大程度發(fā)揮政治學(xué)科的育人功能。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

閱讀書目初步支配

第一周

1、《好教化好人生》，肖川著，江蘇教化出版社

2、《給老師的20把鑰匙》，查有梁著，四川教化出版社

其次周

1、《思想政治課教學(xué)》，華東師大主辦

2、《做老師真難，真好》錢群里

第三周

1、經(jīng)濟學(xué)：《西方經(jīng)濟學(xué)(宏觀和微觀)》中國人大出版社、曼昆的《經(jīng)濟學(xué)原理》

2、哲學(xué)：《哲學(xué)通論》，遼寧出版社，1998年，孫正聿著

第四周

1、《生活中的經(jīng)濟學(xué)》(第三版)，茅于軾著，暨南高校出版社

2、《思想政治教化教學(xué)》

第五周

1、《中國政治體制改革的心聲》，高放著，重慶出版社

2、《思想政治學(xué)科教學(xué)新論》《比較思想政治教化學(xué)》

第六周

1、《老師的20項修煉》郭元祥

2、《如何做最好的老師》魏書生

第七周

1、《政治學(xué)導(dǎo)論》，中國人大出版社，20xx年，楊光斌主編

2、《中國現(xiàn)代哲學(xué)史》，廣東人民出版社，1999年，馮友蘭

第八周

1、《國際教化新觀念》，海南出版社，20xx年，顧明遠(yuǎn)、孟繁華

2、《做老師真難真好》錢理群

預(yù)期成果

四、實施安排

每天必需做的幾件事

1、早起，督促學(xué)生早讀，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2、打算課堂教學(xué)

3、晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時;

每周必需做的事

1、完成每天的'必修選修作業(yè)。

2、寫1-2篇日志;

3、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;

五、主要措施

1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時間，按時上課，主動主動參加課堂互動或課外活動。

2、仔細(xì)聽講，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端;

3、制定具體可行的個人研修安排并仔細(xì)落實到位;

4、盡可能地利用學(xué)校的資源，要勤讀書，多思索，常動筆;

5、加強熬煉，增加體質(zhì)，以便更好地投入學(xué)習(xí)和今后的工作。

政治工作安排11

一、本學(xué)期的工作重點在于：高效課堂、有效作業(yè)、夯實基礎(chǔ)。

以”一個中心、突出三個重點、加強五方面工作“為指導(dǎo)思想，將學(xué)科組工作落到實處。

二、本學(xué)期的教學(xué)工作需緊湊有序進行。

化零為整，化整為零，將功夫用在平常，40分鐘找效益，實施有效課堂安排，我們主要實行以下措施：

1、提高課堂效率，做到統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計與特性化課堂相結(jié)合。

1）課前預(yù)習(xí)，快速推動，加大課堂的學(xué)問容量，將重點學(xué)問的理解和駕馭放在首位，不在簡潔問題上奢侈時間，適時放手，發(fā)揮學(xué)生的主動性。

2）采納“一節(jié)講解，一節(jié)練習(xí)講評”模式，做到學(xué)練講有機結(jié)合。

3）或者采納“20+20”模式或“30+10”模式，即20或30分鐘講課，20或10分鐘練習(xí)訓(xùn)練。提高課堂效率，實現(xiàn)高效課堂，有效訓(xùn)練。

2、接著完成復(fù)習(xí)提綱的整體設(shè)計，突破重點和難點。

3、課前5分鐘由學(xué)生獨立完成“實時播報”，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱，真正體現(xiàn)了經(jīng)濟就在我們身邊的理念。

4、重點學(xué)問默寫，使學(xué)生駕馭了政治學(xué)科的專業(yè)語言，提升了文學(xué)素養(yǎng)。

5、學(xué)習(xí)技巧和答題技巧的強化訓(xùn)練.

6、學(xué)問的系統(tǒng)總結(jié)，以及社會熱點的關(guān)注，把握住了命題的方向，增加復(fù)習(xí)的針對性，避開走彎路，提高學(xué)習(xí)的效率。

7．作業(yè)布置：科學(xué)布置作業(yè)是學(xué)生達(dá)到良好作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)，要做到：

①目標(biāo)明確，作業(yè)布置要圍繞教學(xué)目的，緊扣教學(xué)內(nèi)容，細(xì)心篩選，針對性強。

②重量適中，題目要具有典型性、實效性，做到以質(zhì)勝，提倡以課內(nèi)作業(yè)為主，布置少量課外作業(yè)，活動類作業(yè)可結(jié)合綜合探究活動，以適應(yīng)高考命題的新動向。

8．作業(yè)批改

要留意面批和課后批改相結(jié)合，在作業(yè)評判結(jié)果上既有批改日期等，又要盡量運用一些激勵性的語言表述，既指出不足，又愛護學(xué)生的自尊心和進一步學(xué)習(xí)的主動性；全部錯題要求學(xué)生訂正。

9．作業(yè)講評

針對學(xué)生作業(yè)中存在的共同性問題要剛好講評，引導(dǎo)學(xué)生分析緣由，指導(dǎo)學(xué)生駕馭解題思路和方法，剛好訂正錯誤。對個別學(xué)生的特別錯誤，要有針對性地進行輔導(dǎo)。

10．建立作業(yè)批改檔案

將學(xué)生作業(yè)完成狀況作為平常成果之一，對優(yōu)秀作業(yè)要予以表揚和激勵，調(diào)動學(xué)生主動性。

11、單元測試每月一次閉卷考試，全批全改，剛好檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，以便查缺補漏。

三、溝通學(xué)習(xí)

結(jié)合學(xué)校的“質(zhì)量效率”精神，主要抓好以下幾個方面的工作：

1、主動參與全市政治學(xué)科教研工作會議。

2、支配外出學(xué)習(xí)溝通考察，與兄弟學(xué)校政治科組溝通。

3、政治組盡可能支配學(xué)科學(xué)問競賽活動，提高學(xué)生的學(xué)科愛好。

4、政治老師接著主動參與“示范課”、“競賽課”和“青年老師研磨課”活動。

四、本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)及進度安排

1、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和要求:以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點教化與把握時代特征統(tǒng)一起來；針對中學(xué)生成長階段的特點，諄諄教導(dǎo)地進行思想教化；努力使學(xué)生在充溢教學(xué)民主的氣氛中受到學(xué)問、情感、看法和價值觀方面的熏陶，使學(xué)生相識到政治生活在公民生活中是特別重要的,我們要主動參加政治生活。

2、學(xué)問體系及其重點、難點：全書分“公民的政治生活”、“為人民服務(wù)的.政府”、“建設(shè)社會主義政治文明建設(shè)”和‘當(dāng)代國際社會”四個單元：重點是具有顯明的政治性,政治性主要指政治觀點、政治看法、政治方向、對政治現(xiàn)象的識別實力和分析實力。首先，通過對政治觀、國家觀、民主觀、政黨觀、政府觀、民族宗教觀、公民的權(quán)利義務(wù)觀等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生相識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的合理合法性，中國特色社會主義政治制度的特點和優(yōu)點，感受到社會主義民主政治的意義和價值并逐步形成正確的政治觀點，樹立社會主義政治方向。其次，強調(diào)了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇，闡明發(fā)展社會主義民主、建設(shè)社會主義政治文明，最根本的是堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來的思想,貫穿著黨的基本路途和四項基本原則有助于培育學(xué)生的愛國主義思想感情。最終，要聯(lián)系當(dāng)前國內(nèi)外形勢發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實際，使所學(xué)的學(xué)問能夠在實踐中運用。

政治工作安排12

一、教學(xué)目標(biāo)：

依據(jù)現(xiàn)代教化精神，突出“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)切”到21世紀(jì)教化主體，引導(dǎo)學(xué)生確立“敬重、關(guān)愛、團隊、權(quán)利、義務(wù)”的基本價值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確、客觀地相識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生相識理解社會的困難性，具有基本的道德推斷和辨別是非的實力，能負(fù)責(zé)的作出正確選擇，形成自我調(diào)適、自我限制的實力。

二、教學(xué)主要內(nèi)容：

本冊書分五個單元。

第一單元“走進中學(xué)”，要學(xué)生相識一個人的“新的起點”，把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點，珍惜學(xué)習(xí)機會。

其次單元“學(xué)會學(xué)習(xí)”，懂得學(xué)習(xí)的重要意義，找到適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法，相識和理解進入初中后面臨的壓力和競爭。

第三單元在“成長中的我”，學(xué)習(xí)這單元是要引導(dǎo)學(xué)生從相識心理的角度相識自我，從了解青春的角度相識自我，從發(fā)展新自我的角度激勵學(xué)生創(chuàng)建新自我。使學(xué)生養(yǎng)成堅韌、果敢、自制、獨立的.品質(zhì)。增加學(xué)生的忍耐力。

第四單元“人與人之間”，使學(xué)生通過了解、體驗與自己生活中最貼近的人交往，來理解、領(lǐng)悟與人相處的道理，學(xué)習(xí)、駕馭在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)。

第五單元“在分?jǐn)?shù)的背后”，本單元意幫助學(xué)生懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠懇的基本要求，理解學(xué)校社會生活中的必要規(guī)則，敬重規(guī)則，追求公正。相識理解社會的困難性，具有基本的推斷實力，能負(fù)責(zé)的作出正確選擇。

三、教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機會，感悟生活和學(xué)習(xí)的歡樂，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主子，初步確立“敬重、關(guān)愛、團隊、權(quán)利、義務(wù)”的價值目標(biāo)。

四、教學(xué)難點：

教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主子。

五、學(xué)情分析：

本期所教七x、七x兩個班級，其中x班48人，x班46人。這屆學(xué)生剛進入新的學(xué)校，有肯定的學(xué)習(xí)主動性，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不一，但只要老師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、變更教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要留意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不仔細(xì)學(xué)習(xí)，成果較差，要做好他們的工作。

六、教學(xué)措施：

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，留意學(xué)生的接受性，注意學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

2、注意學(xué)生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。

3、加強學(xué)生的道德實踐，探討社會現(xiàn)實與自我成長的問題，依據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：

第一、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

其次、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。

第三、組織好體驗活動，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

七、教學(xué)進度：

第1周課前教化及寫本期學(xué)習(xí)安排

第2至4周第一單元走進中學(xué)

第5至7周其次單元學(xué)會學(xué)習(xí)

第8至9周第三單元成長中的我

第10周期中考試

第11至13周第四單元人與人之間

第14至16周第五單元在分?jǐn)?shù)的背后

第17周時事教化

第18至20周期末復(fù)習(xí)及考試

政治工作安排13

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)黨的教化方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推動素養(yǎng)教化的實施，本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教化功能，以仔細(xì)完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

二、學(xué)生分析：

1、八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，駕馭了肯定的與學(xué)生日常生活比較親密的心理品質(zhì)學(xué)問和一些法律常識，大部分學(xué)生的'學(xué)習(xí)主動性有了很大的提高，他們比較自覺仔細(xì)地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特殊是學(xué)生的閱讀實力、分析問題實力和語言組織實力有了明顯的提高。

2、八年級學(xué)生特點：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維敏捷性不夠強，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏愛好，目的不明確。

三、教材分析：

八年級思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有三單元、十課。教材可讀性強，教化功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的主動性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。

教材重點、難點：重點在于增加學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，學(xué)會做人。難點在于提高學(xué)生相識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母溝通，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通實力，在學(xué)校這個詳細(xì)情境中與人流暢地溝通，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終駕馭與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立劇烈的民族驕傲感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我愛護，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)切他人、如何誠信做人，遵紀(jì)遵守法律等等。

五、教學(xué)措施

（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、仔細(xì)鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。

2、課堂上留意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參加發(fā)言，發(fā)表見解，老師從中點拔。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的打算，養(yǎng)成積累學(xué)問、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培育學(xué)生的口頭表述實力。

4、仔細(xì)細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，剛好收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，剛好檢測。重點培育學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的實力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

（二）主動參與教研活動，提高業(yè)務(wù)水平

1、主動參與科組、校的教研活動，提高教研實力；主動撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，閱讀百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論學(xué)問和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸服力。

（三）激發(fā)學(xué)生愛好，提高學(xué)習(xí)成果

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦，主動主動參加學(xué)習(xí)，采納探討、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2、引導(dǎo)優(yōu)秀生主動敏捷學(xué)習(xí)，同時協(xié)助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，充分調(diào)動‘差生’的學(xué)習(xí)愛好，增加他們的自信念。

3、開展“一幫一”活動，激勵優(yōu)生帶“差生”；把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，剛好反饋，提高整體教學(xué)效果。

4、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，協(xié)作班主任做好學(xué)習(xí)思想工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，剛好做好學(xué)生的心理健康工作，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。到處事事嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁，不體罰學(xué)生，不岐視“差生”。

5、加強德育功能，開展課堂活動

（1）協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教化功能。采納演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

（2）嚴(yán)于律己，教書育人。老師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，同等對待、愛惜學(xué)生。工作要仔細(xì)、細(xì)致、負(fù)責(zé)，教化學(xué)生“曉之以理，動之以情”，努力讓學(xué)生喜愛政治，培育良好的心理品質(zhì)。

政治工作安排14

本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題探討為主線,引導(dǎo)全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,深化開展課題探討活動,主動實施素養(yǎng)教化,營造良好的教研氛圍.努力打造高效課堂,仔細(xì)執(zhí)行教化局各項確定,保持主動的工作看法,高效務(wù)實地開展工作.

一、指導(dǎo)思想

1、實施素養(yǎng)教化,面對全體學(xué)生,以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點,為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),提中學(xué)學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對性和實效性.

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)與探討當(dāng)年《江蘇省中學(xué)學(xué)業(yè)水平測試政治考試說明》,以《考試說明》為依據(jù)、《中學(xué)思想政治教學(xué)要求》為指導(dǎo)開展教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng).

二、工作目標(biāo)

1、全組成員精誠團結(jié),相互關(guān)切,相互支持,加強溝通,取長補短,既保持和優(yōu)化個人特色,又實現(xiàn)資源共享,努力創(chuàng)建一個充溢活力和諧向上的備課組.

2、必修班仔細(xì)完成新課教學(xué)任務(wù),努力為學(xué)測作好打算.

3、選修班面對高考,夯實雙基,提高學(xué)科素養(yǎng),為高考奠定良好基礎(chǔ).

三、主要措施

1、加強理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

(1)、本學(xué)期將組織備課組老師再次仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進一步領(lǐng)悟新課程的核心理論,接著落實到我們的教化教學(xué)行為中去.

(2)、仔細(xì)參與學(xué)校、教研室組織的各種活動,如公開課,示范課.,并仔細(xì)做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互溝通,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的珍貴閱歷.

(3)、參與各種必要的接著教化,努力提高理論水平.

2、加強師資隊伍建設(shè),提高備課組整體水平,協(xié)作學(xué)校做好常規(guī)檢查的自查,本學(xué)期將接著組織老師推磨聽課,并對課堂教學(xué)進行課題評議,剛好反饋給上課老師,剛好地了解到自己的特長和不足,以不斷取得進步