2023年六一嘉年華活動方案（通用篇）

2023年六一嘉年華活動方案（通用篇）一、什么是活動方案

活動方案指的是為某一次活動所指定的書面安排，詳細(xì)行動實施方法細(xì)則，步驟等。對詳細(xì)將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的安排，對每個步驟的具體分析，探討，以確定活動的順當(dāng)，圓滿進(jìn)行。

二、活動方案格式

1、活動標(biāo)題

2、活動時間、地點(diǎn)

3、活動的目的及意義

4、活動參與人員,詳細(xì)負(fù)責(zé)組織人員

5、活動內(nèi)容概述

6、活動過程

7、活動對象看法(如社區(qū)看法等)

8、結(jié)果與探討

9、結(jié)論與建議

三、六一嘉年華活動方案（通用15篇）

為了確定活動的圓滿進(jìn)行，通常須要提前打算好一份活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的書面安排。那么問題來了，活動方案應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是我收集整理的六一嘉年華活動方案（通用15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六一嘉年華活動方案1

一、思想

“六·一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子能夠在自己的節(jié)日里展示自己，做真正的小主子，活躍校內(nèi)文化生活，展示池墨小學(xué)全體學(xué)生的'藝術(shù)才華與班級風(fēng)貌，學(xué)校確定在“六·一”節(jié)當(dāng)天舉辦池墨小學(xué)第四屆校內(nèi)藝文節(jié)閉幕式暨“六·一”嘉年華活動。我校確定以“學(xué)生整臺文藝節(jié)目匯演”為載體，以“歌舞”、“樂器”、“經(jīng)典誦讀”、“真生活得才兼?zhèn)洫勵C獎”等形式為主體，為學(xué)生供應(yīng)自由展示才能的平臺，熬煉學(xué)生的表演實力和動手實力，營造快樂的節(jié)日氣氛。

二、主題

經(jīng)高雅言成長歡歌

(感悟中華文化的博大精深，體驗中華文化的深刻內(nèi)涵，傳承和弘揚(yáng)中華文化，促使學(xué)生歡樂成長，促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。)

三、活動主要內(nèi)容

校內(nèi)文化展示，慶祝六·一兒童節(jié)，表彰先進(jìn)。

四、活動詳細(xì)內(nèi)容

(1)、墨華、墨韻社團(tuán)學(xué)員書畫展示(責(zé)任人：XX)

(2)、一(1)班經(jīng)典展示(責(zé)任人：XX)《讀唐詩》

(3)、一(2)班經(jīng)典展示(責(zé)任人：XX)《師說》

(4)、一(3)班經(jīng)典展示(責(zé)任人：X)《珍惜時間》

(5)、獨(dú)舞：X《小當(dāng)家》

(6)、二(1)班經(jīng)典展示(責(zé)任人：X)《誦蓮》

(7)、二(2)班經(jīng)典展示(責(zé)任人：X)《溫州好》

(8)、二(3)班經(jīng)典展示(責(zé)任人：X)《三字經(jīng)》

(9)、課本劇表演：(責(zé)任人：X)《孝》

(10)、三(1)班經(jīng)典展示(責(zé)任人：X)《追月》

(11)、三(2)班經(jīng)典展示(責(zé)任人：X)《端陽》

(12)、“真生活得才兼?zhèn)洫劇鳖C獎(責(zé)任人：X)

(13)、四(1)班經(jīng)典展示(責(zé)任人：X)《木蘭詩》

(14)、四(2)班經(jīng)典展示(責(zé)任人：X)《夢游天姥吟留別》

(15)、獨(dú)舞表演：X《狐仙》

(16)、五(1)班經(jīng)典展示(責(zé)任人：X)《中華少年》

(17)、五(2)班經(jīng)典展示(責(zé)任人：X)《祖國啊!我敬愛的祖國》

(18)、五(3)班經(jīng)典展示(責(zé)任人：X)《游子吟》

(19)、獨(dú)唱表演：X《炫海娃》

(20)、六(1)班經(jīng)典展示(責(zé)任人：X)《毛澤東詩詞》

(21)、六(2)班經(jīng)典展示(責(zé)任人：X)《沁園春、長沙》

(22)、六(3)班經(jīng)典展示(責(zé)任人：X)《水調(diào)歌頭》

(23)、家委會送六一節(jié)禮物

(24)、全體師生齊誦《沁園春·雪》

五、活動留意事項

1、一般話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。

2、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏，請自備cd、mp3、u盤、磁帶等。

3、請參賽班級限制誦讀時間，如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選，必需在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

4、全員參加，激勵老師及家長的參加，附加分5分。

5、要有良好的觀看紀(jì)律及衛(wèi)生意識，分?jǐn)?shù)加入競賽成果中。

6、師生齊背誦《沁園春、雪》，要求聲音洪亮，有感情。校行政領(lǐng)導(dǎo)巡察評估。

六一嘉年華活動方案2

一、活動目的

通過開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動，營造活潑向上的校內(nèi)文化，豐富我校學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，使學(xué)生在主動的參加中體驗合作的歡樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生酷愛生活、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛校內(nèi)的情感，讓學(xué)生度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題：

歡樂成長放飛幻想

二、活動時間：

20XX年6月1日

三、活動地點(diǎn)：

學(xué)校操場

四、平安保衛(wèi)：

鮑衛(wèi)星(組長)成員(全校男老師及各班班主任)

巡邏組：魏X陳X

五、評委會：

六、后勤服務(wù)：

七、音響設(shè)備：

八、統(tǒng)計組：

九、攝像：

十、活動打算及任務(wù)支配

(一)、拿爬地龍組：鮑X(帶隊)

(二)、搭舞臺組：魯X(組長)

(三)、文秘組：張X(組長))

(四)、選購 組：田X(組長)

(五)、20XX年6月1日下午師生加餐，由以下人員到伙食團(tuán)幫廚：

周X(組長)蘇X田X以及老師家屬

十一、活動內(nèi)容：

(一)、慶典大會(主持人：魯X時間、地點(diǎn)：20XX年6月1日上午

7:10分全校師生到球場集合7:30分活動正式起先)

1、升旗儀式-——德育主任魯明致詞宣布活動起先

2、校長講話

3、來賓講話

4、實行新隊員入隊儀式(主持人：輔導(dǎo)員)

5、老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾

6、實行優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部表彰儀式

①、由李明軍宣布獲得表彰的優(yōu)秀少先隊、優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀中隊長以及優(yōu)秀升旗手名單

②由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)為獲得表彰的學(xué)生頒獎

③、表彰參與第28屆XX省青少年科技創(chuàng)新大賽“縣級獲獎學(xué)生(科學(xué)幻想作文3名科學(xué)幻

想繪畫XX名)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎

7、廣播體操競賽(裁判長：魏XX監(jiān)督員：魏XX)

①、副校長鮑XX致詞

②競賽流程(略)——分高段和底段按抽簽方式進(jìn)行

8、發(fā)節(jié)日喜糖

(二)、游園活動(時間：20XX年6月1日中午13:00起先)

活動方案附后

(三)、文藝晚會(主持人：陳X羅X)

時間：19:30地點(diǎn)：學(xué)校劇臺

(四)實行六一活動頒獎儀式(請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎金及獎狀)

六一嘉年華活動方案3

一、活動目的：

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱鲃觿?chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的特性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教化的新觀念，從而對如何教化孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：

活動主題：學(xué)會合作、展示才能、放飛幻想

三、活動打算：

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣揚(yáng)標(biāo)語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參與活動的打算：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園打算活動獎品。

四、活動內(nèi)容：

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵幼兒主動參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20XX年5月30日—31日。

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

(二)系列活動：

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人競賽”、“親子繪畫展”、“老師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進(jìn)行。

五、活動時間支配：

20XX年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午實行慶“六一”活動

六、主要負(fù)責(zé)人：

總體策劃：潘麗華

節(jié)目編排：各班老師

后勤保障：尹桂清、李家倫

場地布置：何孝娟、楊美萍、李家太

現(xiàn)場音響、攝像：慈炳全

主持人：楊美萍、董春紅

七、活動宣揚(yáng)：

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚(yáng)，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月31日上午

媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報道、本園家長。

方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

八、附：幼兒園慶“六一”活動節(jié)目單

1、幼兒團(tuán)體操表演

2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》——大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒

6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

8、老師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國添彩》、廣場舞等

9、家長廣場舞

10、幼兒交誼舞——夏雅婷、馬夢凡

11、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺

12、各班親子繪畫——大班《我心中的小學(xué)》、中班《綠色家園我的家》、小班《美妙的世界》

13、各班戶外活動競賽——大班《爬樹競賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

六一嘉年華活動方案4

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，主動創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的特性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教化的新觀念，從而對如何教化孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語“追求童年、追求歡樂、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參與活動的打算

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂打算并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計一個“親子”嬉戲或其它嬉戲（嬉戲安排第九周交），并做好物品打算工作（物品打算五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教化活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

（5）各班調(diào)動家長的主動性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”競賽時間支配，交一份安排到園長室。

4、你就打算活動獎品和禮品。

5、做好主持工作打算。

6、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

三、活動時間及場地支配

5月X日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麚P(yáng)資料。

5月X日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?；

5月X日：“二幼之星”競賽；

5月X日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培育幼兒對文學(xué)作品的愛好；培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班打算一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容須要；有肯定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

依據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。

2、環(huán)保“有用的紙盒”制作競賽

（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作實力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和作品獎。

4、“二幼之星”競賽

（1）目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的'語言表達(dá)實力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：

A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個節(jié)目；隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。

（3）競賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

（4）評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

（5）競賽時間：班級賽可在5月敏捷進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛；培育幼兒與別人合作與交往的實力，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

（2）嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個嬉戲項目（親子嬉戲或其它嬉戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。

五、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚(yáng)，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

六一嘉年華活動方案5

“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個歡樂而又有意義的節(jié)日，我園將實行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培育孩子良好的綜合素養(yǎng)，讓全園每一個孩子在節(jié)日中主動參加，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：

一、活動目標(biāo)

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培育幼兒表演的才能，讓孩子體驗參加節(jié)目表演的歡樂與驕傲。

2、增加家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小連接，形成共同教化的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素養(yǎng)教化成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位，依據(jù)嬉戲規(guī)則，通過競賽的形式參與各組嬉戲活動，以增加家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的歡樂。.

二、活動支配

1、活動時間：20XX年X月X日上午8：00

2、活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

3、參加人員：全園幼兒、家長、老師。

3、音響、攝像：

4、平安工作：各班班主任

5、主持人(幼師1人，幼兒2人)

三、活動流程

1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領(lǐng)幼兒參與親子嬉戲活動。

附一：慶“六一”親子游園活動方案

以家庭為單位，依據(jù)嬉戲規(guī)則，以競賽的形式參與各組嬉戲活動;若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。

嬉戲一：比比誰的視力好——大一班室內(nèi)

嬉戲玩法與規(guī)則：打算幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。(有三次機(jī)會)。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會。

嬉戲二：金蟬脫殼——草地

嬉戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)動身向前跑，遇到圈時將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后，饒過小椅子，跑回起點(diǎn)處，拍家長的手，家長動身，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。

嬉戲三：心心相印——大二班走廊

嬉戲玩法與規(guī)則：家長選擇老師出示的卡片(水果名、動物名)，以手勢、身體動作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。

嬉戲四：運(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)

嬉戲玩法與規(guī)則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點(diǎn)，饒過小椅子后返回起點(diǎn)線，先到的家庭為勝。

嬉戲五：猜謎——中一班教室

嬉戲玩法與規(guī)則：老師先打算好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負(fù)責(zé)的老師處對答案。{家長必需說出精確的答案}

嬉戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場

嬉戲玩法與規(guī)則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

嬉戲七：摸瞎子——中二班教室

嬉戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。

嬉戲八：奪紅旗——草地

嬉戲玩法與規(guī)則：家長背著孩子從起點(diǎn)動身，跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回，以速度快者為勝

嬉戲九：夾小球——小一班

嬉戲玩法與規(guī)則：家長與小孩兩兩合作，輪番夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再起先。一分鐘內(nèi)球多為勝。

嬉戲十：投籃大賽——小班門前操場

嬉戲玩法與規(guī)則：幼兒站在一圓圈內(nèi)，腰間系一個筐，家長站在離圓圈肯定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球，投中肯定數(shù)量后為勝。

嬉戲十一：兩人三足跑——室外操場

嬉戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿態(tài)，兩人協(xié)調(diào)一樣向前方100米處跑。誰先到終點(diǎn)，誰勝。

附二：“六一兒童節(jié)”節(jié)目單

序號節(jié)目形式節(jié)目名稱人數(shù)表演班級

1、詩朗誦畢業(yè)歌39大班

2、群舞歡樂的天使12小班

3、群舞勞動最光榮16中班

4、群舞老師親，媽媽親17舞蹈組

5、爵士鼓賣報歌1大班

6、群舞旅游車10中班

7、戲曲誰說女子不如男2大班

8、群舞末利花15大中班

9、群舞五當(dāng)小子28小班

10、群舞小籬笆16大中班

11、英語表演唱?dú)g樂小農(nóng)場25中大班

12、師生表演唱我們的節(jié)日25小中大班

六一嘉年華活動方案6

一、設(shè)計思路：

以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由快樂的氛圍下，家長和孩子共同參加各項游園活動，體驗節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日帶來的歡樂。本次游園活動，為幼兒和家長供應(yīng)了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動的機(jī)會。

二、活動總目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒在嬉戲中表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動支配：

活動總負(fù)責(zé)人：

活動詳細(xì)負(fù)責(zé)人：

照相報道：

音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：

車輛擺放：保衛(wèi)科及家長委員會成員

四、活動時間：

12月31日上午9：00起先入園參加游園活動10：30活動結(jié)束。

五、活動地點(diǎn)：

大操場、各班

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪伴來園參加親子游園活動)

七、活動方法及細(xì)則：

1、每個班級設(shè)一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區(qū)域，

2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進(jìn)入任何一個教室活動區(qū)嬉戲，獲勝者可干脆在班級兌獎

八、留意事項：

對幼兒要求：(與幼兒及家長探討制定)

1、參與活動留意平安，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在嬉戲中能夠謙讓小班小摯友。

對老師要求：

1、班長統(tǒng)籌支配本班活動，做好相應(yīng)的活動支配及分工。要求：每班晨檢室設(shè)定一個排隊等候區(qū)，三位老師詳細(xì)分工，有一名老師負(fù)責(zé)組織嬉戲活動，一名老師維持活動區(qū)秩序，一名老師負(fù)責(zé)兌獎。

2、活動區(qū)嬉戲的名稱與規(guī)則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

3、各班老師提前做好環(huán)境布置和活動打算工作，確保本班財產(chǎn)不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務(wù)工作，維持活動區(qū)秩序。

六一嘉年華活動方案7

活動目標(biāo)

1、通過參與不同運(yùn)動項目的活動促進(jìn)爬、跳、投擲等運(yùn)動實力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運(yùn)動素養(yǎng)。

2、在自身與家人合作嬉戲、競賽的過程中，體會家人對自己的關(guān)愛、體會親子運(yùn)動的快樂。

3、知道遵守嬉戲規(guī)則。

活動打算

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各嬉戲室門口張貼特性化的嬉戲單。

2、標(biāo)記貼若干，可以隨時調(diào)整賽場距離的起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

3、平安警示牌：'不要擁擠'、'留意平安'。(朱朱統(tǒng)一打算)

4、音響設(shè)備、歡快的音樂。

5、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。

6、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。

活動過程第一部分：

親子游園活動打算階段

1、激勵幼兒、家長依據(jù)自己的愛好主動報名參與。

2、統(tǒng)計各項目所須要的時間。

3、合理規(guī)劃運(yùn)動場地和人員支配：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責(zé)。

4、召開年級組老師以及家委會成員賽前分工會，了解各自的任務(wù)。

其次部分：親子游園活動開展階段

1、開幕式。

主持人講話園長致開幕詞。

主持人宣布平安要求和嬉戲競賽總要求。

2、幼兒早操、律動表演、圈操表演。

3、親子嬉戲。

(1)看誰坐得多。

嬉戲地點(diǎn)：多功能廳嬉戲玩法：家長每人一個小籃子裝六個氣球，家長站在起點(diǎn)線吹氣球，然后交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點(diǎn)的泡沫墊然后坐扁，看誰最先將氣球坐扁。(每輪5組幼兒)嬉戲材料：氣球若干、5個小籃子、泡沫墊在終點(diǎn)線處擺一排負(fù)責(zé)人員：喬歡、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員支配：喬歡負(fù)責(zé)組織整個嬉戲，家長代表賀奕誠媽媽幫助組織并發(fā)放獲獎標(biāo)記;龔嘉珍在多功能廳前門口負(fù)責(zé)組織進(jìn)入嬉戲的家長和幼兒;朱梓鈺媽媽負(fù)責(zé)側(cè)門退場家長的引導(dǎo)及組織;吳春玉負(fù)責(zé)氣球等活動材料的投放;陳紫萱媽媽負(fù)責(zé)終點(diǎn)處幼兒的組織及泡沫墊的整理;何蕓媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎品并蓋小印章。

(2)推小車嬉戲地點(diǎn)：綠草坪嬉戲玩法：家長將幼兒的雙腿抬起，幼兒雙手撐在地上前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)處摸一下動物玩偶才能再原路返回起點(diǎn)，先到者為勝。(每輪5組幼兒)嬉戲材料：一個大的動物玩偶、起點(diǎn)線和終點(diǎn)線負(fù)責(zé)人員：許靜、劉欣、苗三班顏子熙爸爸、羅楠茜奶奶、鄧愛華。

人員支配：許靜負(fù)責(zé)組織整個活動，顏子熙爸爸和羅楠茜奶奶幫助開展活動并發(fā)放獲獎標(biāo)記;劉欣負(fù)責(zé)門口進(jìn)場幼兒的組織、鄧愛華負(fù)責(zé)獎品的發(fā)放和蓋小印章。

(3)看誰得第一。

嬉戲地點(diǎn)：美勞室嬉戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)線，家長的眼睛先被蒙上站在終點(diǎn)線。競賽起先后幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點(diǎn)。家長蒙上眼睛以后可以在賽場投放障礙物(每次5對親子)嬉戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂及擴(kuò)音設(shè)備。

負(fù)責(zé)人員：余斌、任彩云、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員支配：余斌負(fù)責(zé)組織整個活動，李錦熙媽媽幫助組織，并發(fā)放獲獎標(biāo)記。任彩云負(fù)責(zé)在門口組織進(jìn)場以及離場的家長;盛文萃負(fù)責(zé)活動過程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負(fù)責(zé)獎品的發(fā)放及蓋小印章。

(4)喂食。

嬉戲地點(diǎn)：會議室嬉戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂停下來的時候，看誰舀進(jìn)去的豆子最多者為勝，嬉戲過程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。(每輪六組幼兒)嬉戲材料：礦泉水瓶6個、小勺子6個、大籃子6個、黃豆若干、輕音樂。

負(fù)責(zé)人員：周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。

人員支配：周元負(fù)責(zé)組織整個活動，楊博茗媽媽幫助發(fā)放獲獎標(biāo)記物;曾敏和吳玥昕媽媽負(fù)責(zé)材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理。孫海霞負(fù)責(zé)門口家長的進(jìn)場、離場組織，限制人數(shù)、王子寧媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎品并蓋小印章。

4、宣布親子活動結(jié)束。

領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料，離園，結(jié)束活動。

第三部分：運(yùn)動會總結(jié)階段1、活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，激勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。

2、從活動的組織、運(yùn)動項目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進(jìn)的思路。

3、活動狀況在網(wǎng)站、報刊、櫥窗加以宣揚(yáng)。

4、材料歸檔。

活動建議可以依據(jù)家長和幼兒合作的狀況更換障礙物，也可以依據(jù)主題更換嬉戲的名稱。

六一嘉年華活動方案8

一、活動目標(biāo)：

共度歡樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

二、活動組織：

三、活動時間：

20XX年X月X日(星期五)上午8：30—10：50

四、活動打算：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼特性化的嬉戲單。

2、每班打算兩個嬉戲，正副班各負(fù)責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。

4、每位家長一張嬉戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)嬉戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教化，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細(xì)支配和嬉戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參與同年齡班級組織的嬉戲，每玩一個嬉戲后由組織嬉戲的老師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個嬉戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑嬉戲卡(必需六個嬉戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

(一)小班組

嬉戲一：袋鼠跳(地點(diǎn)：芽芽班外場地組織者：___)

打算：場地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)記。

玩法：分4組進(jìn)行嬉戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳動至終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：必需雙腳并攏跳動至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計成果。

嬉戲二：夾彈珠(地點(diǎn)：芽芽班組織者：___)

打算：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進(jìn)行嬉戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計入總數(shù)。

嬉戲三：親子二人行(地點(diǎn)：苗苗班組織者：___)

打算：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，打算動身，嬉戲起先，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

嬉戲四：喂餅干(地點(diǎn)：苗苗班組織者：___)

打算：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

嬉戲五：兩人三足走(地點(diǎn)：果果班外場地組織者：___)

打算：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號起先，誰先到終點(diǎn)獲勝。

規(guī)則：嬉戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新嬉戲。

嬉戲六：拋球接球(地點(diǎn)：果果班外場地組織者：___)

打算：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進(jìn)行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲起先，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

嬉戲一：聽音樂搶椅子(地點(diǎn)：朵朵班組織者：___)

打算：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

嬉戲二：樹袋熊(地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：___)

打算：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點(diǎn)，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不當(dāng)心滑下來掉地，嬉戲終止。

嬉戲三：投沙包(地點(diǎn)：星星班組織者：___)

打算：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最終以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

嬉戲四：推小車(地點(diǎn)：塑膠跑道北端組織者：___)

打算：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中。

嬉戲五：鴻運(yùn)當(dāng)頭(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：___)

打算：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。假如加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，干脆確定大小即可。

嬉戲六：壘壘樂(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：___)

打算：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機(jī)會只有一次，中途倒塌，嬉戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。

(三)大班組

嬉戲一：夾彈珠(地點(diǎn)：甜甜班組織者：___)

打算：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進(jìn)行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

嬉戲二：投海洋球(地點(diǎn)：甜甜班組織者：___)

打算：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

嬉戲三：螃蟹夾球(地點(diǎn)：美美班組織者：___)

打算：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體快速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)終點(diǎn)的為成功。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中假如掉下來要重新從起點(diǎn)起先。

嬉戲四：倆人三足(地點(diǎn)：美美班組織者：___)

打算：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進(jìn)行同時競賽，先到終點(diǎn)的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中

嬉戲五：運(yùn)球走(地點(diǎn)：樂樂班組織者：___)

打算：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進(jìn)行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲起先，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，時間為一分鐘，運(yùn)球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來接著嬉戲。

嬉戲六：巧疊火柴棒(地點(diǎn)：樂樂班組織者：___)

打算：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時嬉戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，馬上終止嬉戲。

六一嘉年華活動方案9

六一節(jié)是孩子們都盼望的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著喧鬧的氣氛，我園也將主動的開展“中二班慶六一親子嬉戲”活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在歡樂的節(jié)日中呈現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)綻開辟一片更加廣袤的天空。

一、活動對象：

中一班幼兒與家長

二、活動時間：

5月26日星期二下午3:00

三、活動內(nèi)容：

親子嘉年華

四、活動地址：

操場

五、親子嘉年華活動嬉戲方案

嬉戲一：穿大鞋

打算：場地，家長的大鞋子

嬉戲玩法：家長在終點(diǎn)坐好，幼兒跑去起點(diǎn)脫下家長的鞋子，然后幼兒穿上，幼兒繞走(跑)一圈，再回到起點(diǎn)，速度快的為勝。

嬉戲二：踩氣球

嬉戲打算：氣球若干

嬉戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令嬉戲起先，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

嬉戲三：親子互助跳圈圈

參賽對象：全班幼兒及家長

嬉戲打算：呼啦圈

嬉戲規(guī)則：每組只給兩個呼啦圈，家長先跳過去，然后幼兒負(fù)責(zé)把家長身后的呼啦圈拿到前面，讓家長接著跳圈，最先到達(dá)終點(diǎn)的一方獲勝。

嬉戲四：毛毛蟲大戰(zhàn)

嬉戲打算：場地

嬉戲玩法：家長和孩子組成兩組，孩子在前，家長在后，蹲下去，手搭在前一個人的肩上，然后蹲著走向終點(diǎn)，始終等到最終一個人通過終點(diǎn)才算獲勝。

六、活動評獎：

1、本次活動重在參加，使孩子體驗節(jié)日的歡樂，增進(jìn)親子間的情感。

2、設(shè)立領(lǐng)獎處，為每個幼兒打算一份獎品。

六一嘉年華活動方案10

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著喧鬧的氣氛，我園也將主動的開展“中班慶六一親子嬉戲”活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在歡樂的節(jié)日中呈現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)綻開辟一片更加廣袤的天空。

一、活動對象：

中班幼兒與家長

二、活動時間：

20XX年X月X日

三、活動內(nèi)容：

親子嘉年華

四、活動組織：

(人員支配——略)

五、親子嘉年華活動嬉戲方案

嬉戲一：滾鐵環(huán)——地點(diǎn)：大操場)

玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”聲，孩子從起點(diǎn)起先滾鐵環(huán)沿直線至家特長，家長立刻接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點(diǎn)處。先到達(dá)者為勝。

嬉戲二：數(shù)物拼板——地點(diǎn)：中(3)班

玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的依次把(2—10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應(yīng)的實物卡片放在數(shù)字下面的其次條綠線上，先完成的獲勝。

嬉戲三：你說我猜——地點(diǎn)：中(4)班

目標(biāo)：培育親子間的合作實力。

規(guī)則：家長運(yùn)用動作、語言提示時，不行說出卡片上的詞語。

玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。

嬉戲四：拋接球——地點(diǎn)：中(2)班

目標(biāo)：培育親子間的合作實力。

規(guī)劃：在玩嬉戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。

玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。

嬉戲五：水中夾珠——地點(diǎn)：中(2)走廊

玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好后，競賽起先，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。

嬉戲六：超級童星小舞臺——地點(diǎn)：音體室

原則：共同參加，共享歡樂!

口號：小珍寶，最OK!

內(nèi)容：幼兒自愿報名參與超級童星活動，以平常學(xué)過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。

目標(biāo)：激勵幼兒人人參加，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。

嬉戲七：我真能干——地點(diǎn)：中(1)班教室

玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到起先的口令后，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最終完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”著孩子回到起點(diǎn)。以先完成的一組為勝。

六一嘉年華活動方案11

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學(xué)生人人自主地參加游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲得學(xué)問;在游園中培育學(xué)生的實力，從而全面地推動素養(yǎng)教化的實施。

二、活動時間支配

1、5月31日上午8:00—8:40大隊主題集會。

2、8:45按課表上課。

3、中午各班級及活動點(diǎn)布置教室、做好打算。

4、負(fù)責(zé)老師到位,13:00—14:30嬉戲活動。

5、14：30活動結(jié)束，學(xué)生進(jìn)教室集中，老師總結(jié)，打掃衛(wèi)生。

6、14:45學(xué)生排隊放學(xué)。

三、活動地點(diǎn)

各班級教室及學(xué)校專用場所。(略)

四、活動打算

1、二—五年級每班打算2個嬉戲，22日掛在BBS中，寫上嬉戲名稱、規(guī)則。

2、30前打算2張嬉戲海報、嬉戲器具，學(xué)生裁判進(jìn)行訓(xùn)練。

3、在5月31中午各班級布置好場地及做好各項打算，在班級門前惹眼處粘貼嬉戲海報。

五、活動形式

1、學(xué)生每人選擇5項活動，游玩每一個節(jié)目時要求聽從指揮，按依次排隊。

2、各班必需細(xì)心布置好自己的活動場地，每項節(jié)目都有有負(fù)責(zé)人。

3、負(fù)責(zé)人支配學(xué)生裁判，共同負(fù)責(zé)本游藝節(jié)目的進(jìn)行，收繳嬉戲劵，發(fā)放獎票。

六、活動要求

1、活動前老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并留意平安教化?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

2、參與活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序。

3、嬉戲項目統(tǒng)一公示于門口，以便學(xué)生能主動的參加嬉戲。

4、室內(nèi)各班級布置由班主任負(fù)責(zé)，可以到德育處領(lǐng)取彩色的皺紙。

5、一年級學(xué)生有班主任和搭班老師組織，分兩隊帶著去各班活動。

學(xué)生活動準(zhǔn)則

1、須要持嬉戲劵參與活動，在活動中遵守活動要求。

2、參加活動須要按秩序排隊，排隊時不行喧嘩、吵鬧。

3、每個項目只可參加一次。

4、獲得的獎券在二樓閱覽室前兌換獎品。

5、活動中必需留意自身與他人平安。

6、在各個活動地點(diǎn)一切聽從在場老師指揮。

7、活動之中不行亂丟垃圾，保持校內(nèi)清潔。

六一嘉年華活動方案12

一、活動時間：

20XX年X月X日

二、活動地點(diǎn)：

東湖公園

三、行程支配：

上午九點(diǎn)梨園門口集合。

1、(9：30—11：30)親子嬉戲

2、(11：30—12：00)臨時自由活動時間

3、(12：00—1：30)集體午餐

4、游鳥語林

5、活動結(jié)束(解散)

四、嬉戲內(nèi)容：

1、百辭莫辯——我來比劃你來猜(每組2人)

可分成動物、食物、體育項目

競賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。

2、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)

隊員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如：(2_3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以接著前行，不對重算。

3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

4、汽球運(yùn)輸。兩人一組。背對背夾球接力。

5、五毛和一塊：

規(guī)則如下：

在嬉戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

嬉戲起先前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布嬉戲起先，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，嬉戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊，打比方說喊出的是3塊5，那就須要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊。未能加入團(tuán)隊的受罰。

6、耳語傳真：

將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結(jié)果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結(jié)輸贏。

7、詞語接龍：

上五人，由第一位出一詞語，其次位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰

8、看看誰會錯：

由主持人起頭，由“1”起先報數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。

五、應(yīng)景嬉戲：

1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。

2、聽。春的聲音，說出聽到了哪些聲音?

六、主題講座：

由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座。

七、集合合影留念、歡樂返程

六一嘉年華活動方案13

一、活動目的

進(jìn)一步展示“讓幼教贊美生命”的價值理念，提倡親子教化，增進(jìn)親子和諧，敬重幼兒發(fā)展，促進(jìn)社會祥和溫馨，讓孩子感受節(jié)日的歡樂。

二、活動主題

和諧歡樂共成長

三、參加人數(shù)：

不限人數(shù)年齡為學(xué)前兒童。

四、活動方式：

親子嬉戲。

五、活動時間：

20XX年X月X日

六、活動地點(diǎn)：

紅石公園

七、活動板塊

我為羊村獻(xiàn)才藝——我是大明星(表演區(qū))

才智喜羊羊——謎語、五子棋、拼圖(益智