教學(xué)設(shè)計-主權(quán)國家和國際組織

同課異構(gòu)教案（侯春戀）

課題：《國際社會的主要成員：主權(quán)國家和國際組織》一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1.通過探究“國際社會如何應(yīng)對埃博拉疫情”了解當(dāng)代國際社會的構(gòu)成主要是主權(quán)國家和國際組織，了解主權(quán)國家的構(gòu)成要素及其在國際社會的權(quán)利和義務(wù)2.通過聯(lián)合國抗擊埃博拉的行動體會聯(lián)合國的宗旨和作用。3.通過中國參與聯(lián)合國抗擊埃博拉的行動體會中國在聯(lián)合國的地位和作用。（二）過程與方法1.通過對不同國際組織的作用進行具體分析的過程提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力。2.通過小組討論等方式提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)1．結(jié)合相關(guān)事例感悟國家主權(quán)的重要性，堅定的維護我國的國家主權(quán)。2．關(guān)心我國在國際社會的地位和命運，感受中國是一個負(fù)責(zé)任的大國，增強民族自信心、自豪感。教學(xué)重點及難點教學(xué)重點：中國是國際社會負(fù)責(zé)任的大國。教學(xué)難點：國家主權(quán)和權(quán)利。教學(xué)策略選擇與設(shè)計教師創(chuàng)設(shè)情境啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，小組討論、交流學(xué)習(xí)成果教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)五、課時安排一課時六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課教師引言：回望2014年，國際社會發(fā)生了很多重大事件，其中有一件發(fā)生在公共衛(wèi)生領(lǐng)域的事件，對人類社會生活影響最大、引起了國際社會普遍關(guān)注，同學(xué)們知道是什么事件嗎？（埃博拉疫情）接下來我們一起來關(guān)注埃博拉疫情。多媒體播放視頻《埃博拉疫情》師：觀看了《埃博拉疫情》的視頻，大家從中捕捉到了哪些信息：埃博拉疫情在哪里發(fā)生的？擴散速度怎樣，程度如何？進一步：面對嚴(yán)峻的疫情，不僅西非國家自己有采取措施，不少其他國家和團體也對它們施以援手。同學(xué)在視頻中還看到了哪些國家和組織團體的身影？總結(jié)：如同學(xué)們所說，在抗擊埃博拉疫情的戰(zhàn)役中，確實需要各個主權(quán)國家和國際組織的共同努力。今天我們就一起走近國際社會，學(xué)習(xí)《國際社會的主要成員：主權(quán)國家和國際組織》的相關(guān)知識。板書：國際社會的主要成員：主權(quán)國家和國際組織。學(xué)生觀看視頻《埃博拉》學(xué)生思考回答通過此活動，使同學(xué)們感受到要控制疫情，國際社會必須加強合作、共同應(yīng)對。國際組織要統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，主權(quán)國家要提供援助，由此引入本課主題——主權(quán)國家和國際組織。新課教學(xué)主權(quán)國家根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課本89——90頁主權(quán)國家和國際組織的相關(guān)知識，歸納內(nèi)容。多媒體展示圖片展示主權(quán)國家的相關(guān)知識。地位2.類型3.構(gòu)成要素教師總結(jié)：只有對內(nèi)最高和對外獨立緊密結(jié)合，國家才真正擁有主權(quán)。主權(quán)是一個國家的生命和靈魂。全世界有220多處國家和地區(qū)，其中主權(quán)國家有190多處，而另一部分被稱為“地區(qū)”。主權(quán)國家和地區(qū)的區(qū)別？以中國主權(quán)國家為例，展示南海爭端問題材料。從材料中看出我國作為一個主權(quán)國家，它的合法權(quán)益受到侵犯沒有？再問：作為一個主權(quán)國家，它享有什么權(quán)利？需要履行什么義務(wù)？展示主權(quán)國家的相關(guān)知識。4.權(quán)利和義務(wù)學(xué)生閱讀課本89頁自主學(xué)習(xí)主權(quán)國家的相關(guān)知識，回答問題。學(xué)生思考回答。學(xué)生結(jié)合教材思考回答問題。通過此活動，使學(xué)生明確主權(quán)國家的地位、類型和構(gòu)成要素明確主權(quán)的兩個特性，只有對內(nèi)最高和對外獨立自主緊密結(jié)合，國家才真正擁有主權(quán)?！_灣是地區(qū)不是主權(quán)國家通過此活動，使學(xué)生明確主權(quán)國家的基本權(quán)利和義務(wù)。明確任何一個主權(quán)國家應(yīng)堅持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。國際組織及聯(lián)合國活躍在聯(lián)合國舞臺上的中國在抗擊埃博拉的行動中，除了多個主權(quán)國家的援助之外，聯(lián)合國等國際組織也發(fā)揮了非常重要的作用。播放視頻《聯(lián)合國通過相關(guān)決議抗擊埃博拉》師：視頻中提到了哪些國際組織？什么是國際組織，有哪些類型？展示國際組織的相關(guān)知識展示圖片：聯(lián)合國會徽。思考：1.聯(lián)合國為什么要通過相關(guān)決議抗擊埃博拉？2.你能結(jié)合聯(lián)合國在抗擊埃博拉中的行動說說聯(lián)合國的作用嗎？展示聯(lián)合國的相關(guān)知識中國作為聯(lián)合國創(chuàng)始國和常任理事國之一，在聯(lián)合國組織抗擊埃博拉疫情的行動中，中國也發(fā)揮著它的作用。播放視頻：中國援助西非抗擊埃博拉創(chuàng)多個第一展示圖片：物資啟運、運抵三國，援建病床，利比里亞維和思考：中國為西非國家抗擊埃博拉提供價值7.5億元人民幣的錢和物資援助。中國為什么如此大規(guī)模的援助西非抗擊埃博拉？展示：中國與聯(lián)合國師：這節(jié)課你收獲了哪些知識？學(xué)生回憶，結(jié)合課本知識回答國際組織的相關(guān)知識。學(xué)生根據(jù)視頻，結(jié)合會徽的寓意和課本相關(guān)知識思考回答問題。小組討論回答學(xué)生各抒已見，分享收獲知識。通過聯(lián)合國會徽的象征意義引導(dǎo)學(xué)生得出聯(lián)合國是一個世界性的、政府間的國際組織，聯(lián)合國的宗旨是維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展。并通過視頻中聯(lián)合國的行動體會聯(lián)合國的作用。引出在國際社會中，中國是負(fù)責(zé)任的大國。1.了解中國和聯(lián)合國的關(guān)系2.感受隨著中國經(jīng)濟、社會的發(fā)展，我們有能力幫助西非國家3.感受中國與西非國家之間的深厚情誼4.感受中國傳統(tǒng)文化中的樂善好施、助人為樂的精神。知識的總結(jié)和升華本課小結(jié)總結(jié)：不管是參與聯(lián)合國有利于世界和平與發(fā)展的行動，還是對其他國家提供援助，或是通過國際組織與各國開展交流合作，我們都能感受到中國是負(fù)責(zé)任的大國，而這一切成就的取得都得益于我國綜合國力的提升。我國只有不斷增強綜合國力，才有能力承擔(dān)更多的國際責(zé)任，才能為世界的和平與發(fā)展做出更大的貢獻。作為一名中華人民共和國的公民，要為自己祖國感到驕傲。讓我們和我們的祖國一起努力！創(chuàng)造祖國未來美好明天！播放歌曲《我和我的祖國》升華情感認(rèn)識。七、板書設(shè)計地位和類型主權(quán)國家構(gòu)成要素——主權(quán)（最重要）主權(quán)國家基本權(quán)利和義務(wù)國際社會的宗旨主要成員聯(lián)合國原則作用國際組織地位中國與聯(lián)合國作用