廣西“兩基”教育經(jīng)費績效審計的績效評估研究的任務書

廣西“兩基”教育經(jīng)費績效審計的績效評估研究的任務書任務書一、研究目的和背景為進一步改進廣西“兩基”教育經(jīng)費績效審計評估體系，深化績效管理理念，提高審計服務水平，加強對“兩基”教育經(jīng)費使用情況的監(jiān)督和檢查，本次研究的目的是進行廣西“兩基”教育經(jīng)費績效審計評估研究，明確評估的指標和評估方法，做出科學、客觀、準確的評估結果，為“兩基”教育經(jīng)費的管理與改進提供科學依據(jù)。二、研究內(nèi)容1、明確廣西“兩基”教育經(jīng)費績效審計評估的目標和意義，對現(xiàn)有績效管理理念和相關理論進行深入分析和解讀，并明確本次研究的評估對象和評估指標；2、運用系統(tǒng)評價方法，對廣西“兩基”教育經(jīng)費績效審計評估指標體系進行建立和完善，包括“增長效益”、“成本效益”、“投資效益”、“滿意效益”等多個維度的指標；3、根據(jù)不同的評估對象，運用不同的方法進行評估分析，包括定量分析和定性分析兩種方法，分別對該地區(qū)教育基礎設施建設、師資隊伍建設、教育質量提升等方面的績效進行評估；4、通過數(shù)據(jù)采集、調(diào)查和訪談等方法，收集廣西“兩基”教育經(jīng)費績效審計評估的相關數(shù)據(jù)，建立評估數(shù)據(jù)庫；5、綜合各類數(shù)據(jù)，制作評估報告，得出績效評估的總體和細節(jié)結果，并對評估結果進行解讀和分析，提出管理建議和改進措施。三、研究方法和技術路線本次研究采用定量和定性相結合的研究方法，包括數(shù)據(jù)分析、案例分析、調(diào)查問卷、訪談等多種技術手段。主要技術路線為：1、明確研究內(nèi)容，確定研究方法和技術路線；2、收集廣西“兩基”教育經(jīng)費績效審計相關數(shù)據(jù)，建立評估數(shù)據(jù)庫；3、運用定量和定性相結合的研究方法，分別對廣西“兩基”教育經(jīng)費的增長效益、成本效益、投資效益、滿意效益等方面進行評估，得出具體測度值；4、采用多元回歸分析法、結構方程模型等方法，將數(shù)據(jù)進行整合和分析，得出績效評估的總體和細節(jié)結果；5、在評估報告中，對評估結果進行解讀和分析，提出管理建議和改進措施。四、預期結果和可行性分析通過本次研究，預期可以得出廣西“兩基”教育經(jīng)費績效評估的總體和細節(jié)結果，可以為該地區(qū)教育基礎設施建設、師資隊伍建設、教育質量提升等方面的管理和改進提供科學依據(jù)。本次研究的可行性分析如下：1、評估對象明確，數(shù)據(jù)來源豐富，有足夠的數(shù)據(jù)支持；2、評估方法豐富多樣，可以充分反映“兩基”教育經(jīng)費績效的各個方面；3、評估結果具有科學性、客觀性、準確性，對“兩基”教育經(jīng)費的管理與改進具有重要意義。五、研究進度安排本次研究預計歷時3個月，研究進度安排如下：第一階段（1個月）：組織研究方案，確定評估指標和方法第二階段（1個月）：進行數(shù)據(jù)收集和分析，建立評估數(shù)據(jù)庫第三階段（1個月）：對評估結果進行綜合分析和解讀，撰寫評估報告六、質量保證措施本次研究將嚴格遵守科學研究規(guī)范和倫理要求，對數(shù)據(jù)來源和分析方法，進行嚴格的審