2022年甘肅省武威市中考語(yǔ)文真題【含答案】

2022年甘肅省武威市中考語(yǔ)文真題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1.下面是展板一的文字內(nèi)容，閱讀并完成題目。

萬(wàn)眾盟目的北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式，以“中國(guó)式浪漫”唱響“一起向未來(lái)”的宣言；

歡樂(lè)相聚的閉幕式，大家在五環(huán)旗下依依惜別，“天下一家”的浪漫煙花、寓意共建

人類(lèi)命運(yùn)共同體的中國(guó)結(jié)，讓多少人內(nèi)心的企盼得到共鳴和回響。多少人也由此領(lǐng)略

中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣的智慧、“黃河之水天上來(lái)”的氣象、“渡頭楊柳青青，枝枝葉

葉離情”的深情，感受當(dāng)代中國(guó)的自信從容和生機(jī)。“雪如意”“雪游

龍”“雪長(zhǎng)城”，見(jiàn)證運(yùn)動(dòng)員汗水與激情的比賽場(chǎng)館，則是將科技、運(yùn)動(dòng)與中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化的具象尊體?；鸱N燈會(huì)徽體育圖標(biāo)頒獎(jiǎng)禮服北京冬奧會(huì)視覺(jué)呈現(xiàn)的中

國(guó)風(fēng)幾乎無(wú)處不在。

（1）請(qǐng)你將本次活動(dòng)的主題“自信中國(guó)風(fēng)，一起向未來(lái)”工整地寫(xiě)在下面田字格中。

（2）上面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音和橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.萬(wàn)眾囑目(shu)篷勃熔合載體(zai)

B.萬(wàn)眾矚目(zhu)蓬勃融合載體(zai)

C.萬(wàn)眾矚目(zhu)篷勃融合載體(zai)

D.萬(wàn)眾矚目(shu)蓬勃熔合載體(zai)

（3）給畫(huà)線句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.火種燈，會(huì)徽,體育圖標(biāo),頒獎(jiǎng)禮服——北京冬奧會(huì)視覺(jué)呈現(xiàn)的“中國(guó)風(fēng)'’幾乎無(wú)處

不在。

B.火種燈、會(huì)徽、體育圖標(biāo)、頒獎(jiǎng)禮服——北京冬奧會(huì)視覺(jué)呈現(xiàn)的《中國(guó)風(fēng)》幾乎無(wú)

處不在。

C.火種燈、會(huì)徽、體育圖標(biāo)、頒獎(jiǎng)禮服……北京冬奧會(huì)視覺(jué)呈現(xiàn)的“中國(guó)風(fēng)'’幾乎無(wú)處

不在。

D.火種燈，會(huì)徽,體育圖標(biāo),頒獎(jiǎng)禮服……北京冬奧會(huì)視覺(jué)呈現(xiàn)的《中國(guó)風(fēng)》幾乎

無(wú)處不在。

（4）展板上需要配圖，字體與示例圖片一致的一項(xiàng)是（）

示例圖片

2.下面是展板二的文字內(nèi)容閱讀并完成題目。

科技正重構(gòu)舞臺(tái)藝術(shù)呈現(xiàn)，賦予藝術(shù)“呈于象，感于目，會(huì)于心”的簡(jiǎn)約美，營(yíng)

造詩(shī)化意境。機(jī)械舞臺(tái)移動(dòng)，可看作山脈涌動(dòng)；光影交錯(cuò)輝映，可譯為日月起落；虛

擬視覺(jué)成像，可形塑萬(wàn)里山河……科技元素潛藏在視覺(jué)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中，為觀眾創(chuàng)造著美

好的視效體驗(yàn)。依托圖像處理算法，冬奧會(huì)開(kāi)幕式人心的“冰瀑”環(huán)節(jié)中，-

滴水墨從天而降開(kāi)來(lái)，“黃河之天上來(lái)”的意境,喚:起人們心底的文化

情結(jié)?！氨┪瀛h(huán)”環(huán)節(jié)采用三維水墨動(dòng)畫(huà)、裸眼全息水墨動(dòng)畫(huà)等手段，以筆墨精神

再現(xiàn)冬奧歷史，觀意取象、氣韻相生。

(1)根據(jù)語(yǔ)境，橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.激動(dòng)渲染躍然紙上B.震蕩熏染惟妙惟肖

C.震動(dòng)點(diǎn)染入木三分D.震撼暈染呼之欲出

(2)展板兩邊計(jì)劃寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。小逸同學(xué)已經(jīng)擬寫(xiě)了上聯(lián)，請(qǐng)你補(bǔ)出下聯(lián)。

上聯(lián)：科技助力迎奧運(yùn)

下聯(lián)：____________________________

3.下面是展板三的文字內(nèi)容，閱讀并完成題目。

在北京冬奧會(huì)上，和體育同樣具有連接人心，打通人心力量的，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代交

織的中華文化。大到場(chǎng)館設(shè)計(jì)：首鋼滑雪大跳臺(tái)造型巧借敦煌壁畫(huà)中飛天絲帶的靈動(dòng)

氣韻，視覺(jué)上飄逸輕盈，因而別號(hào)“雪飛天”；國(guó)家雪車(chē)雪橇中心同時(shí)化用“中國(guó)

龍”的意象和中國(guó)古典園林水榭長(zhǎng)廊的設(shè)計(jì)理念，從空中俯瞰有如盤(pán)龍?jiān)谏剑?/p>

。小到一盞燈、一枚徽章、一件禮服：;會(huì)徽在方寸之間創(chuàng)造性地匯聚

了篆刻、剪紙、書(shū)法與冰雪運(yùn)動(dòng)；O

(1)把下面句子依次填入文段空白處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①"火種燈''造型和巧思都受到西漢長(zhǎng)信宮燈啟發(fā)

②頒獎(jiǎng)禮服如“鴻運(yùn)山水”“唐花飛雪”，同樣是對(duì)傳統(tǒng)的化用

③云頂滑雪公園坡面障礙技巧賽道融入烽火臺(tái)元素，宛如“雪長(zhǎng)城”

A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②

（2）根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)全對(duì)話(huà)。

小文：“水榭長(zhǎng)廊”的“榭”字你熟悉嗎？

小逸：熟悉，我們學(xué)過(guò)蘇州園林”講究亭臺(tái)軒榭的布局”，我還背誦過(guò)辛棄疾的詞一

“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，都有“榭”字。

小文："榭''字不常用，不過(guò)，根據(jù)語(yǔ)境理解意思并不難?！八块L(zhǎng)廊”“亭臺(tái)軒榭”“舞榭

歌臺(tái)”三個(gè)短語(yǔ)中“榭”字的意思是一樣的，都指的是。

小逸：巧了，這三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型也是一樣的，都是______短語(yǔ)。

二、語(yǔ)言表達(dá)

4.下面文段是為此次展覽寫(xiě)的結(jié)語(yǔ)，畫(huà)線句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。

北京冬奧會(huì)的“中國(guó)風(fēng)”體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與當(dāng)代審美、現(xiàn)代科技的共創(chuàng)共生，是

當(dāng)代中國(guó)文化自信的投射與縮影。這股“中國(guó)風(fēng)”還體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)美好生活的共同追

求、對(duì)真善美的共同向往。無(wú)形的文化紐帶與體育精神一起，將人們緊緊相連?！按?/p>

雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)”，我們將以更自信的姿態(tài)繼續(xù)譜寫(xiě)屬于世界也屬于中國(guó)的華彩篇章。

三、句子默寫(xiě)

5.下面是小文同學(xué)籌辦此次展覽后的感想，請(qǐng)你幫他填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。

北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式展現(xiàn)了“黃河之水天上來(lái)''的氣象，這是經(jīng)典詩(shī)文與現(xiàn)代藝術(shù)的完美

結(jié)合，借助這種創(chuàng)作手段，我們還可以展現(xiàn)“大漠孤煙直，"（王維

《使至塞上》）的蒼茫遼闊，展現(xiàn)“草樹(shù)知春不久歸，"（韓愈《晚

春》）的萬(wàn)紫千紅，展現(xiàn)“野芳發(fā)而幽香，,風(fēng)霜高潔，水落而石

出”（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）的四季之美，展現(xiàn)“芳草鮮美，”（陶淵

明《桃花源記》）的世外桃源，展現(xiàn)“,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞“（李清照

《漁家傲》）的浪漫神奇，展現(xiàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，"（杜甫《望岳》）的

凌云壯志。

“,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”（岑參《白雪歌送武判官歸京》），就讓鼓蕩于

北京冬奧會(huì)的“中國(guó)風(fēng)'’無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在吧。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章，完成題目。

一起去看山

阿來(lái)

①爬了一天山，襲來(lái)的疲倦使得大家意興闌珊，我們便都在火堆邊睡去了。我橫

豎睡不著，也許是因?yàn)檫^(guò)于興奮，也許是因?yàn)楹０翁?。這時(shí)，風(fēng)停了，月亮升起來(lái)

了，它用另一種色調(diào)的光將曾短暫陷落于黑暗的群山照亮。我喜歡山中靜寂無(wú)聲、光

色純凈的月亮，就悄然起身，把褥子和睡袋搬到屋外的草地上。我躺在睡袋里，看月

亮，看月光流瀉在懸崖下屬于杜鵑林和落葉松的地帶。我花了更多的時(shí)間凝視一道冰

川。那道冰川順著懸崖從雪峰頂前向下流淌——紋絲不動(dòng)，卻保持著流動(dòng)的姿態(tài)，然

后，在正對(duì)我的那面幾乎垂直的懸崖上猛然斷裂。我躺在幾叢鮮卑花灌木之間，正好

面對(duì)著冰川的斷裂處。那幽藍(lán)的閃爍的光芒如夢(mèng)似幻。我們騎著上山的馬，幫我們馱

載行李上山的馬，就站在我的附近，垂頭吃草或者咕吱咕吱地錯(cuò)動(dòng)著牙床。我卻只是

靜靜地望著幾乎就懸在頭頂?shù)谋鞘畮酌赘叩臄嗔衙?，在月光下泛著幽藍(lán)的光芒。

視覺(jué)感受到的光芒在腦海中似乎轉(zhuǎn)換成了一種語(yǔ)言，我聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我聽(tīng)見(jiàn)了。聽(tīng)見(jiàn)了

什么？我不知道，那是一種幽微深沉的語(yǔ)言。一匹馬走過(guò)來(lái)，翕動(dòng)著鼻翼嗅我。我伸

出手，馬伸出舌頭。它舔我的手。粗漏的舌頭，溫暖的舌頭。那是與冰川無(wú)聲的語(yǔ)言

相似的語(yǔ)言。

②然后，我就睡著了。

③越睡越沉，越睡越溫暖。

④早上醒來(lái)，我的頭一伸出睡袋，就感到脖子間新鮮冰涼的刺激。睜開(kāi)眼，看見(jiàn)

的是一個(gè)銀裝素裹的白雪世界！我碰落了灌木叢上的雪，雪落在頸間，那便是清涼刺

激的來(lái)源。巖石、樹(shù)木、溪流、道路，所有的一切，都被蓬松潔凈的雪覆蓋。一夜酣

睡，我竟然連下了一場(chǎng)鋪天蓋地的大雪都不知道！

⑤那天早晨，興奮不已的幾個(gè)人也沒(méi)吃東西，就起身在雪地里疾走，向著這條峽

谷的更深處進(jìn)發(fā)，直到無(wú)路可走才停住。最漂亮的景色是一個(gè)小湖。世界那么安靜，

曲折的湖岸上是新雪堆出的各種奇異的形狀。那些形狀是積雪覆蓋著的物體造就的。

一塊巖石，一堆巖石，雪層杜鵑的灌木叢，柏樹(shù)正在朽腐的樹(shù)樁，一兩枝水生植物的

殘莖，都造成了不同的積雪形狀。紋絲不動(dòng)的湖水有些深沉。湖水中央是潔白雪峰的

倒影。這是我離四姑娘山雪峰最近的一次。她就在我的面前，斷裂的冰川，鋒利的棱

線，冰與雪的堆積，都清晰可見(jiàn)。

⑥后來(lái)，我還在不同的季節(jié)到過(guò)四姑娘山。

⑦春天和秋天，不同的植物群落，會(huì)呈現(xiàn)出豐富多彩的色調(diào)。

⑧春天，萬(wàn)物萌發(fā)。那些灌木叢與喬木新生的葉子會(huì)如輕霧一般給山野籠罩上深

淺不一的綠色，如霧如煙。落葉松氤氟的新綠，白樺樹(shù)的綠閃爍著蠟質(zhì)的光芒。不同

的色調(diào)對(duì)應(yīng)著人內(nèi)心深處難以名狀的情感。從那些應(yīng)了光線的變化而變幻不定的春天

的色彩中，人看到的不只是美麗的大自然，還看到了自己深藏不露的內(nèi)心世界。美國(guó)

詩(shī)人惠特曼的“拂開(kāi)大草原上的草，吸著它那特殊的香味，我向它索要精神上相應(yīng)的

訊息”，說(shuō)的就是這樣的意思。

⑨秋天，那簡(jiǎn)直就是燦爛色彩的交響樂(lè)。那么多種的紅，那么多種的黃，被燦爛

的高原陽(yáng)光照亮。高原上特別容易產(chǎn)生大大小小的空氣對(duì)流，那就是大大小小的風(fēng)，

風(fēng)和光聯(lián)合起來(lái)，吹動(dòng)那些色彩不同的樹(shù)——搬、楓、樺、楊、楸……那是盛大華美

的色彩交響樂(lè)。高音部是最靠近雪線的落葉松那最明亮的金黃。高潮過(guò)后，落葉紛

飛，落在蜿蜒的山路上，落在林間，落在溪澗中。路循著溪流，溪流載滿(mǎn)落葉。下

山，我們回到人間。其間，我們有可能遇到有些驚惶的野生動(dòng)物，有可能遇見(jiàn)一群血

雉，羽翼鮮亮。我們打量它們，它們也想打量我們，但到底還是害怕，便慌慌張張地

遁入林間。

⑩當(dāng)然不能忽略夏天。

⑥所有草木都枝葉繁茂，所有草木都長(zhǎng)成了一樣的綠色，浩蕩、幽深、寬廣。陽(yáng)

光落在萬(wàn)物之上，風(fēng)再來(lái)助推，綠與光交相輝映，綠浪翻滾，那是光與色的舞蹈。那

時(shí)，所有的開(kāi)花植物都開(kāi)出了花。那些開(kāi)花植物都有著龐大的家族。杜鵑花家族、報(bào)

春花家族、龍膽花家族、馬先蒿家族，把所有的林間草地、所有的森林邊緣，變成了

野花的海洋。還有綠絨蒿家族、金蓮花家族、紅景天家族，它們都競(jìng)相開(kāi)放，來(lái)赴這

場(chǎng)夏日的生命盛典。

?而這一切的背后，總有晶瑩的雪峰在那里，總有藍(lán)天麗日在那里，讓人在這美

麗的世界中想到高遠(yuǎn)，想到無(wú)限。我記起一個(gè)情景：當(dāng)我趴在草地上把鏡頭對(duì)準(zhǔn)一株

開(kāi)花的棱子芹時(shí)，一個(gè)人輕輕碰觸我，告訴我不要因?yàn)榕臄z一朵花而壓倒了身下看上

去更普通的毛葭花。我也阻止過(guò)準(zhǔn)備把杜鵑花編成花環(huán)裝點(diǎn)自己的年輕女士。這就是

美的作用。美教導(dǎo)我們珍重美，美教導(dǎo)我們通向善。

?冬天，雪線壓低了。雪地上印滿(mǎn)了動(dòng)物們的足跡。落盡了葉子的森林呈現(xiàn)出一

種蕭疏之美。

（選自《讀者》，2022年7期）

6.閱讀選文第①段和【鏈接材料一工比較段落中描述的內(nèi)容，提出一個(gè)值得思考的

問(wèn)題，并給出答案。

【鏈接材料一】

半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊

些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我

們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口

井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話(huà)。除此以

外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切

的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知

什么時(shí)候又睡著了。

（選自陸定一《老山界》）

7.作者一邊描述所見(jiàn)之景，一邊表達(dá)自己的感受。請(qǐng)從第?段中摘抄一句表達(dá)作者

感受的句子，并談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

8.聯(lián)系上下文，品讀下列句子，思考并回答括號(hào)里的問(wèn)題。

（1）美國(guó)詩(shī)人惠特曼的“拂開(kāi)大草原上的草，吸著它那特殊的香味，我向它索要精神

上相應(yīng)的訊息“，說(shuō)的就是運(yùn)樣的意思。（“這樣”指什么？）

（2）風(fēng)和光聯(lián)合起來(lái)，吹動(dòng)那些色彩不同的樹(shù)——搬、楓、樺、楊、楸……那是盛大

華美的色彩交響樂(lè)。高音部是最靠近雪線的落葉松那最明亮的金黃。（句中用了哪些比

喻？有什么作用？）

9.選文和【鏈接材料二】在表達(dá)方式上有什么不同？

【鏈接材料二】

四姑娘山風(fēng)景區(qū)位于青藏高原橫斷山系邛味山脈中段，在阿壩藏族羌族自治州小

金縣境內(nèi)。景區(qū)核心景點(diǎn)為“三溝四峰”：雙橋溝、長(zhǎng)坪溝、海子溝，幺妹蜂、三姑

娘山、二姑娘山、大姑娘山。幺妹峰是四姑娘山主峰，海拔6250米，是邛珠山脈的最

高峰。景區(qū)內(nèi)海拔在5000米以上的雪峰有85座，終年積雪。

閱讀下面文章，完成題目。

古蜀人的藝術(shù)創(chuàng)造力

王仁湘

圖為作者手繪青銅人像線圖

①?gòu)V漢三星堆遺址和成都金沙遺址等重大考古發(fā)現(xiàn)，讓我們了解到古蜀文明的特

質(zhì)所在。大量金、銅、玉、石骨牙類(lèi)文物遺存，承載著豐富的文化信息?？脊虐l(fā)現(xiàn)大

量形體高大、威嚴(yán)神圣、地域特包濃郁的精美青銅文物，再現(xiàn)了四川先民獨(dú)特的生存

意象與奇幻瑰麗的心靈世界，也體現(xiàn)出古蜀族非凡的藝術(shù)想象力與驚人的創(chuàng)造力。

②出土自三星堆二號(hào)坑中的青銅立人像經(jīng)過(guò)精心修復(fù)，整體形象基本完整，成為

三星堆出土青銅造像體量最大的一件文物，十分引人注目。

③青銅高臺(tái)立人像光華熠熠、氣勢(shì)磅礴，以1:1的比例仿真鑄造，如此巨大的青

銅立人像，在商周考古中聞所未聞。遠(yuǎn)觀立人銅像體態(tài)修長(zhǎng)，端正直立，雙臂平抬，

雙手對(duì)握為環(huán)形，手握之物已失。近觀立人銅像，著紋樣華麗的冠服，裸露十趾，兩

足正立。足下是兩層高臺(tái)，裝飾4個(gè)連接為一體的獸首，獸首作細(xì)目翹鼻獨(dú)角狀。這

尊銅像巍巍立定在恰以容足的高臺(tái)上，雙手握物，極目遠(yuǎn)眺，好似在奉獻(xiàn)，又好似在

默禱，氣度莊重肅穆，神情祥和虔誠(chéng)。

④青銅立人頭著筒形高冠，刺簪束發(fā)，冠分上下兩層。下層飾回紋一周，紋作兩

排平行。上層為大眼獸面之形，僅為一對(duì)帶眉毛的大眼睛，耳鼻均無(wú)。獸面雙目中的

兩睛略為圓形，處在冠面兩側(cè)位置，眼形球體很大，大到漲出眼眶之外。立人冠式為

獸面冠，獸面的眉心有一圓形裝飾，或以為是太陽(yáng)象征。太陽(yáng)是為天眼，獸面的雙目

與太陽(yáng)圖像同在，立人冠可稱(chēng)為“天目冠”。

⑤立人像方面寬頤，鼻梁高隆；雙唇緊閉，兩耳外張；重眉舒展，清目極遠(yuǎn)。堅(jiān)

毅中顯露出一種虔誠(chéng)，和善中透射出一種肅穆，這是一種非常特別的表情。外角明顯

翹起的杏仁雙目，讓人感受到目光炯炯。

⑥立人像冠服所飾紋樣繁緡，袞衣繡裳的飄逸華美透過(guò)斑駁銹色暢達(dá)地放射出

來(lái)。那些細(xì)膩的刻畫(huà)，將立人本體的高貴表露無(wú)遺。立人像身軀挺拔，身穿緊袖內(nèi)

服、半臂式外套和裙式下裳。內(nèi)衣無(wú)領(lǐng)窄緣，長(zhǎng)袖短擺，袖長(zhǎng)及腕，擺平及胯，向右

開(kāi)衫，腋下系扣。外套為半臂短袖，袖口寬緣，衣擺稍長(zhǎng)于內(nèi)衣，向右開(kāi)襟。下裳實(shí)

為褚裝，開(kāi)為前后兩片，前高后低，前片平齊過(guò)膝，后片叉分及足。在立人像衣外還

有一條大帶，大帶作編織之形，沿外衣緣口左斜跨肩，兩端于背后肩胛處結(jié)扎。

⑦立人衣裳繁紋滿(mǎn)飾，紋樣構(gòu)圖取圖案化形式，對(duì)稱(chēng)工整，有大塊單元，也有連

續(xù)小圖，應(yīng)為錦繡織物。半臂外衣紋樣最精，紋樣分為兩組，以前后中線為界。前后

中線構(gòu)圖相同，用相間的一旋一圓的眼形圖案組成垂直紋飾帶，將外衣中的圖案分為

左右兩組。左側(cè)一組為排列成方陣的4條龍紋，龍紋兩兩相背，龍爪緊握為拳，龍翅

高展，龍就飛揚(yáng)，迅雷疾風(fēng)，威之武之。右側(cè)一組為豎向平行排列的兩排獸面紋，構(gòu)

圖簡(jiǎn)約，稍見(jiàn)眉目而已，春胞秋陽(yáng)，溫之靄之。

⑧下裳前后擺紋樣雷同，紋分兩段，均為獸面圖像。上段為大眼獸面，主體為圓

形雙目，兩眼間有鼻形圖案。下段前后各有4張倒置獸面，獸面一般也是只表現(xiàn)雙

目，但戴有三齒高冠。這樣子是獸是人，尚不能判定。

⑨這尊青銅立人像會(huì)是誰(shuí)的雕像？在小國(guó)寡民時(shí)代，王具有多重身份，既是號(hào)令

平民眾生的國(guó)君，又是統(tǒng)領(lǐng)大小巫師的群巫之長(zhǎng)。立人像穿著禮服，手奉祭器，似乎

正在主持一次隆重的祭典。立人像身穿袞衣，具有王者身份；又見(jiàn)它立于高臺(tái)之上，

手握神器，同時(shí)又具有巫者身份。

⑩我以為三星堆祭祀坑埋藏的是古蜀時(shí)代智慧的結(jié)晶，那都是古蜀時(shí)代獨(dú)特而精

彩的文創(chuàng)作品，是記錄一個(gè)地區(qū)一個(gè)時(shí)代思想的文化遺產(chǎn)。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，2021年4月17日，有刪減）

10.閱讀文章，在插圖橫線上標(biāo)注具體名稱(chēng)。（每空限4字）

11.第⑦段畫(huà)線句的說(shuō)明對(duì)象是什么？用了哪幾種說(shuō)明方法？

12.下面選段放在文中哪一段的后面比較恰當(dāng)？為什么？

華服之外，立人像身上可能還有過(guò)一些佩飾。在兩耳下廓有佩戴飾物的透孔，在腦后

存有插簪的斜孔，表明立人原本有簡(jiǎn)單的首飾。在手腕和足踝處，又分別見(jiàn)到環(huán)形裝

飾，可能表現(xiàn)的是手鐲和足環(huán)。

13.下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.青銅立人像整體形象非常完整，是三星堆出土青銅造像體量最大的一件文物。

B.立人冠式為獸面冠，獸面的眉心是一個(gè)呈圓形的裝飾，這個(gè)是太陽(yáng)的象征。

C.立人像身穿緊袖內(nèi)服、半臂式外套和裙式下裳，內(nèi)衣和外套一左一右開(kāi)襟。

D.根據(jù)衣著和姿勢(shì)可以推斷，立人像既具有王者身份，同時(shí)又具有巫者身份。

五、對(duì)比閱讀

閱讀下面文言文，完成題目。

愛(ài)蓮說(shuō)

周敦頤

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)

愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，

可遠(yuǎn)觀而不可裹玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之

愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！

芙蕖3

（清）李漁

群葩當(dāng)令時(shí)，只在花開(kāi)之?dāng)?shù)日，前此后此皆屬過(guò)而不問(wèn)之秋矣。芙蕖則不然。芙蕖自

荷錢(qián)②出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作

飄飄之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開(kāi)，先享無(wú)窮逸致矣。迨③至落藥成花，

嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂④秋，此則在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資者也。及花

之既謝，亦可告無(wú)罪于主人矣：乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開(kāi)之

花，與翠葉并擎，不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。

可鼻，則有荷葉之清香，荷花之異馥⑤；避暑而暑為之退，納涼而涼逐之生。

至其可人之口者，則蓮實(shí)與藕皆并列盤(pán)餐而互芬齒頰者也。

只有霜中敗葉，零落難堪，似成棄物矣；乃摘而藏之，又備經(jīng)年裹物之用。

（選自李漁《閑情偶寄?種植部》）

【注釋】①芙蕖：荷花的別稱(chēng)。②荷錢(qián)：生的荷葉，狀如銅錢(qián)，故稱(chēng)“荷錢(qián)③迨

（dai）：及,至上④徂（cii）往，至上⑤異馥：特別的香味。

14.解釋下列加點(diǎn)詞。

（1）可愛(ài)者甚蓍

（2）可遠(yuǎn)觀而不可藜玩焉

（3）過(guò)而不問(wèn)之秋

（4）亭亭獨(dú)立______

15.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.自荷錢(qián)出水之日目非亭午夜分（《三峽》）

B.乃復(fù)蒂下生蓬乃不知有漢（《桃花源記》）

C.荷葉之清香醉翁之意不在酒（《醉翁亭記》）

D.摘加藏之人不知頂不慍（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

16.翻譯下列句子。

（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

（2）及花之既謝，亦可告無(wú)罪于主人矣。

17.填空。

兩文同寫(xiě)蓮，《愛(ài)蓮說(shuō)》運(yùn)用托物言志的手法，表達(dá)作者的生活態(tài)

度；《芙蕖》寫(xiě)蓮的“”"可用”，由蓮的觀賞價(jià)值寫(xiě)到價(jià)

值。

六、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面三首詩(shī)，完成題目。

鹿柴

空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

竹里館

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

深林人不知，明月來(lái)相照。

辛夷塢

木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。

澗戶(hù)寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落。

18.從“空山不見(jiàn)人”“深林人不知”“澗戶(hù)寂無(wú)人'‘三句中，你讀出了詩(shī)人王維的心

境。

19.蘇軾說(shuō)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。'‘你最喜歡上面哪首

詩(shī)中的“詩(shī)畫(huà)”之境？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

七、名著閱讀

20.培根說(shuō)：“一個(gè)人的命運(yùn)主要掌握在自己手中。'’請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇一個(gè)人物，

結(jié)合原著內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)他的命運(yùn)是否掌握在自己手中。

簡(jiǎn)?愛(ài)《簡(jiǎn)?愛(ài)》）范愛(ài)農(nóng)（《朝花夕拾》）祥子（《駱駝祥子》）

21.有人說(shuō)艾青這兩首詩(shī)中的“煤”和“礁石”都象征著中華民族，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析。

煤的對(duì)話(huà)

你住在哪里？

我住在萬(wàn)年的深山里

我住在萬(wàn)年的巖石里

你的年紀(jì)——

我的年紀(jì)比山的更大

比巖石的更大

你從什么時(shí)候沉默的？

從恐龍統(tǒng)治了森林的年代

從地殼第一次震動(dòng)的年代

你已死在過(guò)深的怨憤里了么？

死？不，不，我還活著——

請(qǐng)給我以火，給我以火！

1937年春

礁石

一個(gè)浪，一個(gè)浪，

無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，

每一個(gè)浪都在它腳下

被打成碎沫、散開(kāi)……

它的臉上和身上

像刀砍過(guò)的一樣

但它依然站在那里

含著微笑，看著海洋……

1954年7月25日

八、作文

22.片段作文

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！鼉赡陙?lái)，國(guó)內(nèi)外發(fā)生

了許多大事，請(qǐng)就你最關(guān)心的時(shí)事發(fā)表看法。要求：觀點(diǎn)正確，態(tài)度鮮明，不少于

120字。（不得抄襲本試卷中的材料）

23.作文。

許多東西都有保質(zhì)期。肉罐頭會(huì)過(guò)期，玫瑰花會(huì)過(guò)期，連保鮮紙都會(huì)過(guò)期……在

這個(gè)世界上，有什么東西是不會(huì)過(guò)期的？

請(qǐng)以“永不過(guò)期''為題目，完成作文。

要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②不得抄襲、套作；③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；④不少

于600字；⑤不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，如必要，請(qǐng)用xx代替。

24.作文。

世界潮流浩浩湯湯，科技發(fā)展迅猛如飛，現(xiàn)代化生活多姿多彩……在這日新月異

的變化中，未來(lái)將會(huì)怎樣？

請(qǐng)以“2049年1月1日”為開(kāi)頭，展開(kāi)豐富的想象，自擬題目作文。

要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②不得抄襲、套作；③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；④不少

于600字；⑤不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，如必要，請(qǐng)用xx代替。

參考答案：

1.(1)自信中國(guó)風(fēng)，一起向未來(lái)

(2)B

⑶C

⑷D

2.(1)D

(2)示例：文化添彩創(chuàng)新篇

3.(1)D

(2)建筑在臺(tái)上的房屋(一種建筑物)并列

4.將“世界”與“中國(guó)”調(diào)換位置。

5.長(zhǎng)河落日?qǐng)A百般紅紫斗芳菲佳木秀而繁陰落英繽紛天接云濤連曉

霧一覽眾山小忽如一夜春風(fēng)來(lái)

6.示例一：兩位作者在寂靜的夜晚分別“聽(tīng)見(jiàn)”了什么？

阿來(lái)聽(tīng)到了馬吃草、錯(cuò)動(dòng)牙床和鼻翼翕動(dòng)的聲音，還‘‘聽(tīng)見(jiàn)”了幽微深沉的語(yǔ)言：月光流瀉

的美景和冰川幽藍(lán)的光芒轉(zhuǎn)換成的無(wú)聲語(yǔ)言。陸定一聽(tīng)到了同志們小聲說(shuō)話(huà)的聲音，還“聽(tīng)

見(jiàn)“了不可捉摸的聲響。

示例二：兩段文字所寫(xiě)內(nèi)容有什么相同之處？

都寫(xiě)夜宿山間，睡不著看夜景，都寫(xiě)到人們平常不易感知的內(nèi)容。

7.示例一：讓人在這美麗的世界中想到高遠(yuǎn)，想到無(wú)限。

我的理解：這是一種難得的意境。近處的美景美不勝收，讓人陶醉；遠(yuǎn)處的雪峰、藍(lán)天麗

日又激發(fā)人們對(duì)空曠高遠(yuǎn)、無(wú)限綿延的境界的聯(lián)想。

示例二：美教導(dǎo)我們珍重美，美教導(dǎo)我們通向善。

我的理解：四姑娘山景色的美麗激發(fā)了賞景之人對(duì)美的憐惜、珍重，也引發(fā)了人們呵護(hù)

美、守護(hù)美的善心。(摘抄的語(yǔ)句不是表達(dá)感受的句子不得分)

8.(1)不同的色調(diào)對(duì)應(yīng)著人內(nèi)心深處難以名狀的情感。從那些應(yīng)了光線的變化而變幻不定

的春天的色彩中，人看到的不只是美麗的大自然，還看到了自己深藏不露的內(nèi)心世界。

(2)作者把在風(fēng)的吹動(dòng)、光影的變幻之下色彩繽紛的樹(shù)木比作盛大華美的交響樂(lè)，把落葉

松最明亮的金黃比作交響樂(lè)的高音部，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了秋天四姑娘山色彩斑斕、變幻多

姿的特點(diǎn)，突出了落葉松金黃色彩的鮮明耀眼。

9.選文以記敘、描寫(xiě)為主，兼有抒情、議論。鏈接材料二以說(shuō)明為主。

答案第1頁(yè)，共4頁(yè)

10.①筒形高冠②裙式下裳③兩層高臺(tái)

11.半臂外衣紋樣（圖案）列數(shù)字、摹狀貌、打比方（說(shuō)明方法答出任意2種即可）

12.放在第⑧段之后。選段第1句是過(guò)渡句，既承接第⑥?⑧段對(duì)立人像華服的說(shuō)明，又

引出選段對(duì)配飾的介紹。

13.D

14.多。親近而不莊重。時(shí)候（時(shí)間）。聳立的樣子。

15.C

16.（1）（蓮）從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受淤泥的沾染；它經(jīng)過(guò)清水洗滌卻不顯得妖艷。

（2）等到荷花凋謝之后，也可以向主人稟告說(shuō)，（我）沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)。

17.不慕名利，潔身自好可目可鼻可人之口（可口）實(shí)用（經(jīng)濟(jì)）

18.孤獨(dú)落寞（淡泊閑適）

19.示例1：我最喜歡《鹿柴》。一二句寫(xiě)空山傳語(yǔ)的空靈、靜謐之景；三四句由聲及色，

描寫(xiě)落日余暉映入深林，映照青苔的幽靜之美。

示例2：我最喜歡《竹里館》。幽深茂密的竹林中，詩(shī)人獨(dú)坐其間，既賞幽篁美景，復(fù)得琴

嘯之樂(lè)，再有明月相伴，“幽篁”“深林"“明月''與“獨(dú)坐”“彈琴""長(zhǎng)嘯''的人構(gòu)成物我一體的一

幅畫(huà)面。

示例3：我最喜歡《辛夷塢》。前兩句寫(xiě)春天到來(lái)，辛夷花綻開(kāi)花蕾，好似云蒸霞蔚；后兩

句寫(xiě)辛夷花點(diǎn)綴寂寞的澗戶(hù)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑下片片落英。整首詩(shī)展現(xiàn)一幅花開(kāi)花落的畫(huà)面。

20.示例1：簡(jiǎn)?愛(ài)能夠?qū)⒚\(yùn)掌握在自己手中。她勇于回?fù)艟四?、表兄妹的歧視和虐待?/p>

敢于反抗冷酷校長(zhǎng)的摧殘，追求精神平等的愛(ài)情，最終獲得幸福。

示例2：范愛(ài)農(nóng)既無(wú)法將命運(yùn)完全掌握在自己手中，又不愿妥協(xié)％他是一位覺(jué)醒的知識(shí)分

子，不滿(mǎn)黑暗社會(huì)、渴望光明，卻備受打擊迫害，最終陷入命運(yùn)的旋渦無(wú)法自拔。

示例3：樣子不能掌握自己的命運(yùn)。前期他雖然上進(jìn)好強(qiáng)、正直善良，想通過(guò)自己的努力

改變命運(yùn)，但經(jīng)過(guò)多次挫折以后，希望完全破滅，他最終變成了自暴自棄的行尸走肉。

21.煤：中華民族有像煤一樣的歷史，有煤所遭受的災(zāi)難，曾經(jīng)像煤一樣長(zhǎng)久地沉默，更

像煤一樣蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的能量，憧憬著光明燦爛的前景。

礁石：海浪無(wú)休止地?fù)湎蚪甘?，但礁石”依然站在那里“，象征雖遭受種種困擾和擠壓，但

依然英勇頑強(qiáng)的中華民族。

22.范文

“冬”之冰雪，“奧”于賽場(chǎng)

答案第2頁(yè)，共4頁(yè)

“把冰雪點(diǎn)燃，讓夢(mèng)想綻放?！彪S著冬奧推廣曲音律跳動(dòng)，冬奧會(huì)慢慢揭開(kāi)帷幕。冬奧

之上，是奧運(yùn)精神的生動(dòng)體現(xiàn)。

“一起向未來(lái)”的口號(hào)詮釋了更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)的奧運(yùn)精神，體現(xiàn)了奧林匹克

運(yùn)動(dòng)的核心價(jià)值觀和愿景。本次冬季奧運(yùn)會(huì)的舉辦，不僅僅讓各國(guó)積極參與到冰雪運(yùn)動(dòng)

中，更是將奧林匹克精神融進(jìn)中華文化并實(shí)現(xiàn)傳遞文明友誼，實(shí)現(xiàn)文化交融。在2022年的

北京冬奧會(huì)，中國(guó)更會(huì)與世界一道共筑人類(lèi)命運(yùn)共同體，將奧運(yùn)精神和中華文化推向世界

各國(guó)，讓奧運(yùn)精神在世界熠熠生輝。

23.范文

永不過(guò)期

那是我童年時(shí)一個(gè)上午，我坐在外婆家門(mén)口的木板凳上，望著天上飄浮的白云出神。

忽然，屋內(nèi)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧曮@我回神?；赝輧?nèi)，外婆正端著一盆裝滿(mǎn)綠油油葉子的瓷

盆，手腳麻利地從中挑選出著干凈完整的葉子。

外婆的左右手交替進(jìn)行，翠綠的葉片飛似的沾著晶瑩的水珠跳躍，再落下。不一會(huì)

兒，所有葉子已被篩選完畢。外婆又進(jìn)里屋提出一籃已經(jīng)洗凈的米。外婆站在桌邊，用雙

手將又長(zhǎng)又細(xì)的葉片打成旋兒，制成漏斗狀，左手緊緊攥住交接處，右手抄起勺子往葉斗

中傾入兩勺米，再將葉片上半部分翻折、蓋